1、高考资源网（） 您身边的高考专家文艺复兴和宗教改革1（2015广东深圳二模18）“在肯定人的显示欲望的合理性以及人自身力量与价值的同时，又仰望上帝的恩典，把耶稣式仁慈宽厚的秉性赋予了人间的帝王。”这段话可能是在评述()A古希腊的哲学著作 B文艺复兴时期的文学作品C启蒙思想家的政治构想 D19世纪浪漫主义的诗作【考点】文艺复兴 【解析】基督教相传发迹于公元1世纪，与“古希腊的哲学著作”没有交集，故A项错误；材料强调了人文主义，“赋予了人间的帝王”说明得到封建君主的支持，与世俗权力结合紧密，应属于文艺复兴时期的作品，故B项正确；启蒙思想家的政治构想主要是三权分立与制衡，人民主权，反对君主专制，与材
2、料中“赋予了人间的帝王”矛盾，故C项错误；19世纪浪漫主义的诗作向往自由，充满了想象，材料中未体现，故D项错误。【答案】B2（2015广东广州一模20）意大利史学家布鲁尼（13691444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映() A宗教改革在意大利取得突破 B神学丧失对历史研究的影响 C史学领域出现人文主义思想 D人类已经进入理性时代【考点】文艺复兴【解析】宗教改革开始于16世纪的德国，与题干时间不符，故A项错误；依据材料“必须排除上帝决定人类历史的观点”信息可知，当时神学对历史研究仍然有一定的影响，故B项错误；从布鲁尼所处的时
3、代（13691444）及其观点“历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因”可知，在意大利文艺复兴时期史学领域出现了人文主义思想，故C项正确；17、18世纪的启蒙运动推动了理性时代的到来，时间不符，故D项错误。【答案】C3（2015广东茂名二模19）欧洲有位学者在其作品论人的美德与尊严中以圣经旧约全书的内容为依据而宣称：“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。”该学者属于() A古希腊先哲 B文艺复兴人文主义者 C宗教改革家 D浪漫主义文学家【考点】文艺复兴人文主义思想 【解析】古希腊时期，基督教还没有诞生，所以其不可能以圣经的内容为依据，故A项错误
4、；材料中“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”体现出属于人文主义思想，故B项正确；宗教改革家主要是打破教会对神学的垄断，故C项错误；浪漫主义文学家主要是文学思想，故D项错误。【答案】B4（2015广东中山高考模拟18）“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主踢给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”这段话主要体现() A古代希腊智者学派的观点 B文艺复兴人文主义主张 C宗教改革神权至上的思想 D启蒙运动理性主义精神【考点】文艺复兴人文主义 【解析】古代希腊智者学派主张“人是万物的尺度”，
5、强调人的感觉，而不是道德的作用，故A项错误；依据材料“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准”信息可知，材料强调了人的地位和价值，强调了人的道德力量，符合文艺复兴时期的人文主义主张，故B项正确；宗教改革神权至上，与材料“我们人类是天生一律平等的”信息不符，故C项错误；启蒙运动强调理性与科学，而不是强调道德的作用，故D项错误。【答案】B5（2015广东惠州三模19）16世纪，莫尔在乌托邦中描述了一位虚构的航海家在乌托邦的见闻，文中记载有美洲等地土人的生活，并首次用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”。从该材料推导不出来的结论是()A莫尔具有人文主义思想B该书受新航路开辟的影响C新航路
6、的开辟推动了人文主义的发展D宗教改革推动了人文主义的发展【考点】新航路的开辟；文艺复兴 【解析】莫尔用“羊吃人”来揭露罪恶的“圈地运动”，肯定人的价值和尊严，体现了人文主义思想，故A项正确，不符合题意；“文中记载有美洲等地土人的生活”，反映了发现美洲对作者的影响，故B项正确，不符合题意；“航海家”“乌托邦的见闻”“揭露罪恶”，体现了新航路开辟过程中人们鼓励冒险精神、追求自由幸福、肯定人的价值和尊严的人文思潮的发展，故C项正确，不符合题意；题干没有提及宗教改革，从材料推导不出来，故D项错误，符合题意。【答案】D6（2015广东湛江二模19）1617年，德意志萨克森的新教徒们制作了一张宗教改革百年
7、纪念宣传画，画中的路德正就着从天堂射下的一束光阅读圣经，他抬起了头，光芒照在他面前的书页上，阅读它就是与上帝相逢而这一切并非发生在教堂内。这表明，宗教改革()A否定天主教会及其教皇的作用 B废除了宗教对人的精神束缚 C维护了德意志各个阶层的利益 D把矛头对准了封建专制制度【考点】宗教改革 【解析】此材料体现了宗教改革的作用，教徒有了独立阅读圣经的权利，而不是完全的听信于教皇，“而这一切并非发生在教堂内”则体现了对教会作用的一种否定，故A项正确；宗教改革并没有废除宗教的精神枷锁，故B项错误；维护的抑制各个阶层的利益，与题目无关，故C项错误；把矛头对准了封建专制制度是启蒙运动，不是宗教改革，故D项
8、错误。【答案】A7（2015广东惠州二模20）瑞士牧师慈运理（Ulrich Zwingli）（14841531）将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言；后来，苏黎世市议会决定了圣经改革方案，成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是()A慈运理是民族英雄 B人文主义逐渐深入人心C宗教改革取得初步成果 D启蒙运动冲击传统教权【考点】宗教改革【解析】民族英雄主要是抗击外来侵略，慈运理宗教改革上的功绩并不能算是民族英雄，故A项错误；题中主要针对的是宗教问题，并没有体现人文主义，故B项错误；根据题中“1525年苏黎世市议会废止弥撒，改由
9、慈运理的圣餐版本替代”可以看出宗教仪式简化，是宗教改革取得的初步成果，故C项正确；启蒙运动是发生在17、18世纪，与题中的1525年的时间不符，故D项错误。【答案】C8（2015广东汕头二模20）“信仰以外无救赎”，马丁路德这句话()A否定了因信称义 B否定了教皇和教会权威C肯定了科学理性 D肯定了教皇和教会权威【考点】宗教改革马丁路德思想主张 【解析】因信称义是马丁路德的主张，故A项错误；马丁路德主张信仰即可得救，不用借助于教皇和教会，故B项正确；“信仰以外无救赎”是宗教思想，体现不出科学理性，故C项错误；马丁路德否定教皇和教会权威，故D项错误。【答案】B9（2015广东肇庆二模19）下列有
10、关人和神的关系，代表路德教徒观点的是()A世人因为神赐的灵魂，才能领略神创造的世界B人的全部生命经历都需通过信仰的解释，才能显示意义C每个人的特性都是神赐，但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇D人无法自己获得拯救，上帝自动将拯救赐予信仰他的人【考点】宗教改革马丁路德思想主张（因信称义） 【解析】A项强调以神为中心，属于中世纪基督徒的观点，故A项错误；B项强调信仰的重要性，也属于中世纪基督徒的观点，故B项错误；C项认为“每个人充分发挥自己特长”，肯定人的价值，是人文主义者的观点，故C项错误；马丁路德倡导“因信称义”理念，即只要真诚信仰上帝即可得到救赎，“上帝自动将拯救赐予信仰他的人”，故D
11、项正确。【答案】D10（2015广东茂名一模19）有一位教皇在一封信中写道：“他扬弃并败坏各种圣礼，否定借着禁食除掉罪恶的事，并拒绝每日举行弥撒。他把诸教宗的教令付之一炬。”这位教皇抨击的人是() A但丁 B马丁路德 C伏尔泰 D达尔文【考点】宗教改革马丁路德思想主张 【解析】但丁是文艺复兴前三杰之一，著神曲，与材料无关，故A项错误；此人否定圣礼，否定禁食，否定每日的弥撒，否定教令，可见，此人是主张因信称义的马丁路德，故B项正确；伏尔泰主张自由平等，是启蒙运动的领袖，故C项错误；达尔文提出生物进化论，主张人由古猿进化而来，否定上帝造人说，与材料无关，故D项错误。【答案】B11（2015广东惠州
12、四模19）马丁路德说，“经商、来往、吃喝、睡觉和其他一切于身体有益的事，都是善功。”对他的言论理解有误的是()A反对宗教的束缚 B具有人文主义精神C代表新兴资产阶级的需求 D挑战了教皇权威【考点】宗教改革马丁路德思想主张 【解析】马丁路德不反对宗教信仰，反对的是天主教束缚，故A项错误，符合题意；马丁路德宗教改革凸显人文主义色彩，故B项正确，不符合题意；马丁路德宗教改革主张自由经商、来往等，代表新兴资产阶级的需求，故C项正确，不符合题意；马丁路德是对天主教禁欲主义的挑战，故D项正确，不符合题意。【答案】A12（2015广东深圳一模19）“随着16世纪的开始，批评之声变得强烈起来，许多人自忖他们的
13、救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()A欧洲宗教改革家 B罗马天主教会C新兴的资产阶级 D各国封建君主【考点】宗教改革 【解析】从材料中“许多人自忖他们的救赎是否为良人所握”的信息可以推断出与宗教改革有关，表现出了许多人对现有宗教权威的怀疑，故A项错误；16世纪罗马天主教掌控了宗教权威，教会的统治腐败不堪，故B项正确；新兴的资产阶级应当是进行批判的主力军，故C项错误；各国的封建君主，大多数都不满教会对世俗政权的干涉，因而对天主教会也有批判，故D项错误。【答案】B13（2015广东惠州三模38）（28分）体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。阅读材料，回答
14、问题。材料二 18世纪古兹穆茨运用医学知识为当时的体育手段进行分类，为形成近代体育学科和近代学校体育奠定了基础。以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征。 据张晓军：近代国人对西方体育认识的嬗变（2）根据材料二，指出近代西方体育的重要特征是什么？并结合所学知识，简要说明这种特征形成的历史背景。（8分）【考点】（2）文艺复兴；启蒙运动；近代科学技术；欧美代议制的确立与发展【解析】（2）第一小问，根据材料二“以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征”归纳出以培养身心和谐发展的人为中心；第二小问，分析历史背景，注意要结合时间分析，材料二中时间为18世纪，可从18世
15、纪西方政治、经济、思想、科技等角度归纳，罗列史实说明即可。【答案】（2）特征：以培养身心和谐发展的人为中心。（2分） 背景：近代欧洲资本主义经济的发展；文艺复兴、启蒙运动人文主义思想的影响；资产阶级革命和改革运动的推动；资本主义制度在欧洲的确立；近代科学特别是近代医学的发展，（6分，每点2分，任答3点即可，其他表述言之有理可酌情给分）14（2015广东惠州二模39）（27分）择业观的变化反映时代的变迁。阅读材料，回答问题。材料一 明末清初理学家张履祥在训子语中说：“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技役于人，近贱。”材料二 英
16、国经济学家托马斯 孟（15711641年）认为一个“国家可以致富”，“只有靠着商人们所掌握的秘诀才行的。”因此，我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。” 英国得自对外贸易的财富（2）结合材料一、二和所学知识，分析1617世纪中国与英国形成不同择业观的原因。（10分）【考点】（2）古代中国的政治制度科举制；古代中国的经济“重农抑商”政策；新航路的开辟；英国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（2）结合材料一中“士为四民之首，从师受学，便有上达之路”，“治生以稼穑为先，舍稼穑无可为生者。”“商贾近利，易坏心术；工技
17、役于人，近贱。”和材料二中我们应该把商人“列为这样一种受人尊重的地位；因为商人肩负与其他各国往来的商务而被称为国家财产的管理者，实在是受之无愧的。”，以及中国自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流和英国受新航路开辟、殖民扩张，促进资本主义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等影响来作答。【答案】（2）中国：自然经济占主导、重农抑商政策的实施、儒家“学而优则仕”观念、科举制的影响等因素，传统择业观仍占主流。（4分，每点2分，任答2点即可）英国：新航路开辟、殖民扩张，促进资本主
18、义经济的发展；对外贸易的发展，商人社会地位提高；文艺复兴、宗教改革促进了思想解放；重商主义思想的流行等。（6分，每点2分，任答3点即可）15（2015广东梅州一模38）（26分）人们对历史的记录和解释通常会受到各种因素的影响。阅读下列材料，回答问题。 材料二 “爱国”、“启蒙”和“文艺复兴”是经常用来标识五四运动性质及特点的重要概念。（注：此处五四运动是广义概念，包括1915至1923年阃的新文化运动、学生运动等。） 李少兵爱国、启蒙和文艺复兴五四运动的定性及其历史解读请回答：（2）材料二用来标识广义五四运动的三个概念中，其中一个明显与史实不符。请你结合所学知识做出判断并说明理由。（6分）【考
19、点】（2）文艺复兴；五四运动；新文化运动【解析】（2）第一小问判断，五四运动具有爱国性质和启蒙性质，但是和“文艺复兴”无关；第二小问理由，从文艺复兴和五四运动对传统文化的态度及对待新文化的区别来回答。【答案】（2）判断：文艺复兴。（2分） 理由：文艺复兴借助了古希腊罗马文化（古典文化），而广义五四运动是彻底批判中国传统文化；文艺复兴宣传资产阶级新文化，而广义五四运动除了宣传资产阶级新文化，还传播了马克思主义。（4分）16（2015广东广州一模39）（27分）20世纪以来，国际格局处于不断的变化之中，探讨大国兴衰成为学术界十分热门的话题。阅读材料，回答问题。（1）列举18世纪中期以前促进欧洲崛起
20、的主要事件。（6分）【考点】（1）新航路的开辟；英国君主立宪制的确立；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；近代科学技术【解析】（1）结合所学知识，联系18世纪中期以前促进欧洲崛起的主要事件，分政治、经济、思想、科技等角度来回答即可。【答案】（1）事件：新航路开辟；英国君主立宪制的建立；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；近代自然科学的产生。（6分，每点2分，答出三点即可，其他表述，可酌情给分）17（2015广东清远一模39）（24分）节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。材料一 资本增加，由于节俭；资本减少，由于奢侈与妄为。一个人节省了多少收入，就增加了多少资本。这个增多的资
21、本，他可以亲自投下来雇用更多的生产性劳动者，亦可以有利息地借给别人，使其能雇用更多的生产性劳动者资本增加的直接原因，是节俭，不是勤劳。亚当斯密国富论1776年（1）据材料一，指出作者的观点，分析这种观点产生的社会根源。（10分）【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动【解析】（1）第一小问观点，关注材料一的最后一句：“资本增加的直接原因，是节俭”。第二小问根源，总分值是10分。“根源”原本是根本原因，根本原因要从经济上去思考，但加上“社会”两个字之后，除了经济原因，还可以有思想原因、政治原因等。经济上，亚当斯密所处的1776年，资本主义发展尚
22、不充分，所以财富来自节俭；思想上，思想解放运动的推动，宗教改革中提倡节俭以积累资本，这些点也可得分。【答案】（1）观点：重视节俭对资本积累的作用（或答通过节俭推动经济发展也可）。（3分）根源：经济上，资本主义处于上升时期（或答处于原始积累时期，资本主义发展尚不充分，工业革命开始均可），需要进行资本积累。（4分，其他表述，言之成理，可酌情给分）思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的开展有利于资本主义的发展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情给分）18（2015广东惠州一模39）（27分）中产阶级是一个处于社会中间的阶层，在不同时代有着不同的含义，中产阶级是社会稳定的基石和社会变革的重要推动力量。
23、阅读材料，回答问题。材料一 自中世纪城镇出现以来，middle class （中产阶级）主要指财富占有和政治地位不成比例的工商业阶级；进入资本主义社会之后，middle class 变成一个职业概念，同特定职业的收入和生活方式相连，具体包括企业管理人员（白领）、政府官员以及知识分子等。 肖瑛不断演变的“中产阶级”概念（1）分析材料一中西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有的原因。列举他们为改变“财富占有和政治地位不成比例”现状而进行斗争的历史事件。（10分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展早期资产阶级革命【解析】（1）第一
24、小问新航路的开辟、殖民扩张加速了资本的原始积累，使得西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有。第二小问西欧中产阶级为了提高政治地位，在政治上领导早期资产阶级革命，确立自身的统治；在思想上掀起文艺复兴和宗教改革，启蒙运动等思想解放运动，突破教会和封建制度的束缚。【答案】（1）原因：开辟新航路；进行殖民扩张和掠夺；发展资本主义工商业 （4分，每点2分）事件：文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，早期资产阶级革命（6分，每点2分，任答3 点即可）19（2015广东惠州四模39）（25分）教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料，回答问题：材料二 16至18世纪前期，在欧洲，教育的控制权主要掌握在耶稣
25、会和其他宗教团体的手中。18世纪后期，欧洲学者兴起一股民族主义教育热潮。他们表达了大致相同的教育思想:学校必须由民族国家办理，对所有公民实行一定程度的免费教育，努力按照国家的要求和标准去塑造国民。 据王春梅 西方民族主义教育思想研究:流变及省察（2）明清王朝对教育的控制权体现在什么制度上？结合材料二和所学知识，简述18世纪后期欧洲民族主义教育思潮兴起的原因。（8分）【考点】（2）明清君主专制制度的加强科举制（八股取士）；宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展资产阶级革命【解析】（2）第一小问制度，根据所学知识可知是科举制。第二小问原因，根据材料二可知，民族国家和教会争夺教育权的斗争。民族主
26、义教育思潮兴起与民族意识增强有关，民族意识增强又与18世纪欧洲思想解放运动有关。再结合所学知识，从资本主义经济发展角度回答。【答案】（2）制度：科举制。（2分） 原因：资本主义经济的发展；宗教改革、启蒙运动促进思想的解放，民族意识的觉醒；伴随资产阶级革命，近代民族国家纷纷建立；民族国家和教会争夺教育权的斗争。（6分，每点2分，其他表述言之有理可酌情给分）20（2015广东佛山二模39）（26分）不同时期、不同地区的历史学家有不同的历史视野。阅读材料，回答问题。材料一时间地区作者书籍记载的内容、地理范围公元前2世纪古希腊波利比奥斯历史记载罗马扩张的历史。地理上除罗马之外还记载了地中海周边世界。公
27、元前21世纪中国汉朝司马迁史记记载从黄帝到汉武帝年间三千多年的历史。地理上东起朝鲜，西到大夏、安息，是欧亚大陆的一半。16世纪初威尼斯萨贝利科恩奈阿德反对神本思想，把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程。18世纪法国伏尔泰风教通义撰述了欧亚非美民族国家的历史 摘编于齐世荣 吴于廑世界史总序（2）据材料一说明，与古代历史学家相比，1618世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化？结合所学知识分析变化的原因。（10分）【考点】（2）新航路的开辟；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；荷兰、英国等国的殖民扩张；近代科学技术【解析】（2）第一小问变化，材料一“反对神本思想，把世界历史理解为一个世俗的、以
28、人为本的演变过程”、“撰述了欧亚非美民族国家的历史”体现了历史的人文性、世俗性和世界性的变化；第二小问原因，可以结合1618世纪的政治、经济和思想文化归纳。【答案】（2）变化：强调世界历史是一个世俗的演变过程；记载的地区由局部扩大到了世界范围。 原因：古代经济、交通落后，地理知识的匮乏、人类的交往范围十一分有限。近代文艺复兴，宗教改革，启蒙运动宣扬人文主义；新航路开辟，世界逐渐成为一个整体；殖民扩张使世界市场得到发展；近代科学技术的进步，人们对世界了解加深。（说明：视野变化任意1点2分，总分不超过2分。原因：古代2分，近代6分，答对任意1点2分，不超过6分。其它可酌情给分，总分不超过10分。）
29、21（2015广东汕头二模38）（26分）对同样的历史活动，不同地域的人或不同时代的人可能有截然不同的认识。阅读材料，回答问题： 材料一 昔洪武年间，广东人陈祖义等全家逃於此处（指“旧港”：在今印度尼西亚境内），宽为头目，甚是豪横，凡有经过客人船只，辄便劫夺财物。至永乐五年（1407年），朝廷差太监郑 和等统领西洋大宝船到此处。有施进卿者，亦广东人也，来报陈祖义凶横等情，被太监郑和生擒陈祖义等，回朝伏诛。 明马欢著瀛涯胜览（马欢曾随郑和三下西洋。本书成书于1451年） 材料二 弗朗西斯德雷克于1577年1580年期间作环球航行，不断地作战与抢劫。他带回 大量的战利品，被（英国）伊丽莎白女王封为
30、贵族。1585年，与西班牙的战争再起，德雷克在加的 斯港摧毁了敌国船队，后又率领舰队于1588年与“无敌舰队”作战。 德尼兹加亚尔（法国）著欧洲史请回答：（1）据材料一、二，陈祖义和德雷克都曾海外劫掠，两者的结局有何不同？（4分）请结合史实，说明造成不同结局的原因。（8分）【考点】（1）明清君主专制制度的加强；古代中国的经济小农经济、“重农抑商”和“海禁”政策；宋明理学；新航路的开辟；英国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革【解析】（1）第一小问不同，从材料一“被太监郑和生擒陈祖义等，回朝伏诛”、材料二“他带回 大量的战利品，被（英国）伊丽莎白女王封为贵族德雷克在加的 斯港摧毁了敌国船队，后又率领舰
31、队于1588年与“无敌舰队”作战”，总结两人不同结局；第二小问原因，结合材料一中明朝和材料二中英国的时代背景说明原因。【答案】（1）不同：陈：被明朝镇压并处死；（2分）德：被英国国王封为贵族，并利用其打败西班牙。（2分）原因：中国：专制集权制度限制海外扩张；自给自足的小农经济和重农抑商政策妨碍走向海外；海禁政策的影响；理学强调纲常礼教（或强调道德伦理）。【每点2分，任意两点得满分4分】英国：新航路开辟的影响；殖民扩张的需要；民族国家形成，争夺海外殖民地；资本原始积累的需要；文艺复兴、宗教改革解放了人性。【每点2分，任意两点得满分4分】22（2015广东潮州二模38）（24分）阅读下列材料：材料
32、二 近代欧洲城市化进程表年份万人以上城市比例（占总人口）万人以上城市数量（个）平均城市规模（千人）欧洲总人口（百万人）15005.61542261.616508.31973174.6180010.036434122.7据（英）安格斯麦迪森中国经济的长期表现：公元9602030年（2）依据材料二并结合所学知识，分析欧洲城市化进程加快的原因。同一时期，中国古代城市为什么没能实现转型？（10分）【考点】（2）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；宗教改革；启蒙运动；古代中国的经济资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策【解析】（2）第一小问原因，抓住材料二表格中的时间1500，1650和
33、1800，结合此时间段欧洲与城市化有关的史实，原因可从资本主义经济发展、工业革命、宗教改革和启蒙运动、殖民扩张等角度分析；第二小问原因，同一时期中国处于明清时期，封建专制制度达到顶峰，但统治者推行重农抑商、海禁闭关政策，中国的商品经济发展不充分等。【答案】（2）欧洲原因：商品经济和资本主义经济得到进一步发展；工业革命的开展；宗教改革和启蒙运动也起了推动作用；殖民扩张的推动等等。（6分，只要言之有理即可的分）中国原因：封建制度的阻碍；重农抑商、闭关锁国政策的推行；商品经济和资本主义萌芽发展不充分；等等。（4分，只要言之有理即可得分）启蒙运动1（2015广东湛江一模20）“他们的基本政治倾向是反对
34、封建特权制度和天主教会，向往合理的社会，主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。”文中的“他们”生活在()A中世纪时期 B文艺复兴时期C宗教改革时期 D启蒙运动时期【考点】启蒙运动 【解析】中世纪时期是维护封建特权制度和天主教会的，与题中“他们的基本政治倾向是反对封建特权制度和天主教会”不符，故A项错误；文艺复兴时期主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，而没有反对封建特权制度和天主教会，故B项错误；宗教改革时期是对天主教会进行改革，而不是反对封建特权制度和天主教会，故C项错误；启蒙运动以理性为核心，积极地批判专制主义、宗教愚昧和封建特权主义，宣
35、传自由、平等和民主，与题意相符，故D项正确。【答案】D2（2015广东珠海一模20）梁启超在国家思想变迁异同论一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是()A契约思想 B人民主权 C建立法制 D君主立宪【考点】启蒙运动 【解析】材料中“人民之合意结契约而成立者”符合契约思想 ，故A项正确，不符合题意；“故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意”说明主张“人民主权”，故B项正确，不符合题意；“能确立法治之主格，以保团体之利益”体现是法制思想，故C项正确，不符合题意；材料
36、中没有体现君主立宪思想，故D项错误，符合题意。 【答案】D3（2015广东肇庆三模20）“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这里恩格斯评论的是() A智者学派 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动【考点】启蒙运动 【解析】智者学派主张“人是万物的尺度”，强调了人的需要（感性），但并未上升到理性的高度，不符合材料中“思维着的悟性”，故A项错误；文艺复兴肯定了人的价值，反对宗教神学的统治，但并没有进一步从理论上证明封建制度的不合理，与材料“自然的平等和不可剥夺的人权”信息不符，故B项错误；宗教
37、改革是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革，与材料“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”不符，故C项错误；由材料中“思维着的悟性”可判断强调人的理性，由材料中的“特权”、“人权”可判断提出一整套资产阶级政治纲领和社会改革方案，故D项正确。【答案】D4（2015广东揭阳二模20）“1789年的世界处在一个时代的边缘，在这个时代里思想通过行动、战争和社会骚动而政治化。在革命后的世界里，所有人都会理解思想的激进力量。”这里的“思想”是指()A人文主义思想 B启蒙思想 C自由主义思想 D马克思主义思想【考点】启蒙运动 【解析】人文主义思想是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体
38、系、世界观或思想武器，“1789年的世界”不是受到其影响，故A项错误；“1789年的世界处在一个时代的边缘，在这个时代里思想通过行动、战争和社会骚动而政治化。”指1789年爆发法国大革命，启蒙思想家宣扬的自由、平等、民主和法制，法国大革命受到启蒙思想的影响，故B项正确；自由主义是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合，1789年法国大革命不是受到其影响，故C项错误；马克思主义诞生于1848年，与题干时间不符，故D项错误。【答案】B5（2015广东潮州二模19）“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致
39、性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指()A殖民扩张时代 B文艺复兴时代C宗教改革时代 D启蒙运动时代【考点】启蒙运动 【解析】殖民扩张与“对传统观念抱有那样的怀疑态度”、“对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心”、“对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念”无直接相关，故A项错误；文艺复兴与“理智”、“科学”无关，故B项错误；宗教改革时代与“理智”、“科学”无关，故C项错误；启蒙运动批判君主专制，提倡理性、自由平等、人民主权，启蒙运动背景之一是牛顿经典力学的提出，使人们对大自然的规律有坚定的信念，从而探寻人类社会的规律，故D项正确。【答案】D6（2015广东梅州二模20）启蒙思想家
40、们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明()A近代科学追求王权公平 B科学技术是走向理性的唯一条件C自然科学推动理性发展 D资本主义经济发展推动了科技的进步【考点】启蒙运动 【解析】材料体现的科学对民主思想的影响，不能体现近代科学追求王权公平，故A项错误；科学能推动民主思想发展，但思想发展是由政治经济状况决定，“唯一”过于绝对，故B项错误；从“科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”可知科学揭示的是自然界的发展规律，利用自然规律和科学方法也可发展民主思想，故C项正确；材料没有涉及资本主义经济发展推动了科技的进步的内容，故D项错误
41、。【答案】C7（2015广东江门一模20）关于下图反映的四股思潮说法正确的是()A图一和图四对旧文化的态度相同B图二是图一反映的思潮的发展和深化 C图二和图三分别代表了反动和进步的思潮D四幅图所反映的思潮互为因果关系【考点】文艺复兴；启蒙运动；共产党宣言；新文化运动 【解析】图一体现的是文艺复兴，其特点是借助古典文化宣传资本主义思想，图四体现的是新文化运动，其特点是对传统文化全盘否定，故A项错误；图二体现的是启蒙运动，与图一文艺复兴都宣传了人文主义，促进资本主义发展，故B项正确；图三体现的是社会主义思潮，与图四新文化运动都是进步的思潮，故C项错误；四幅图中既有资本主义思想也有社会主义思想，之间
42、没有必然的因果关系，故D项错误。【答案】B8（2015广东惠州三模38）（28分）体育与一定时期的政治、经济、思想、军事等都有千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。材料二 18世纪古兹穆茨运用医学知识为当时的体育手段进行分类，为形成近代体育学科和近代学校体育奠定了基础。以培养身心和谐发展的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征。 据张晓军：近代国人对西方体育认识的嬗变（2）根据材料二，指出近代西方体育的重要特征是什么？并结合所学知识，简要说明这种特征形成的历史背景。（8分）【考点】（2）文艺复兴；启蒙运动；近代科学技术；欧美代议制的确立与发展【解析】（2）第一小问，根据材料二“以培养身心和谐发展
43、的人为中心成为近代西方体育的一个重要特征”归纳出以培养身心和谐发展的人为中心；第二小问，分析历史背景，注意要结合时间分析，材料二中时间为18世纪，可从18世纪西方政治、经济、思想、科技等角度归纳，罗列史实说明即可。【答案】（2）特征：以培养身心和谐发展的人为中心。（2分） 背景：近代欧洲资本主义经济的发展；文艺复兴、启蒙运动人文主义思想的影响；资产阶级革命和改革运动的推动；资本主义制度在欧洲的确立；近代科学特别是近代医学的发展，（6分，每点2分，任答3点即可，其他表述言之有理可酌情给分）9（2015广东肇庆二模38）（24分）一个民族，在不同时期有不同的建设蓝图，并总能从其历史中找到注脚。阅读
44、材料，回答问题。材料一 明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立中国文化概论（1）据材料一并结合所学知识，指出18世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？试以一国为例，说明“资产阶级国家蓝图”的具体实践。（8分）【考点】（1）启蒙运动；美国共和制的确立；法国共和制的确立；德意志帝国君主立宪制的确立；辛亥革命中华民国临时约法【解析】（1）第一小问概括18世纪欧洲启蒙思想家的政治主张：实行民主（民主共和制和君主立宪制）和法治；第二小问可以美国、法国、德意志以及中华民国为例，介绍它们是如何通过立法手段，确立民主政治制度的
45、。【答案】（1）蓝图：代议制政体（答资产阶级民主政体、君主立宪制、民主共和制也可以）；法治国家。（4分，罗列启蒙思想家的主张、著作、言论；答英德的君主立宪制、美法的民主共和制等不给分。）实践：美国颁布了1787年宪法（2分），确立了民主共和制。（2分）（或答法国根据1791年宪法，实行了君主立宪制；法国通过了1875年宪法，确立了共和政体；德意志颁布了1871年宪法，确立了君主立宪制；中华民国临时政府颁布了中华民国临时约法，实行民主/总统共和制。)10（2015广东广州一模39）（27分）20世纪以来，国际格局处于不断的变化之中，探讨大国兴衰成为学术界十分热门的话题。阅读材料，回答问题。（1）
46、列举18世纪中期以前促进欧洲崛起的主要事件。（6分）【考点】（1）新航路的开辟；英国君主立宪制的确立；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；近代科学技术【解析】（1）结合所学知识，联系18世纪中期以前促进欧洲崛起的主要事件，分政治、经济、思想、科技等角度来回答即可。【答案】（1）事件：新航路开辟；英国君主立宪制的建立；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动；近代自然科学的产生。（6分，每点2分，答出三点即可，其他表述，可酌情给分）11（2015广东汕头一模38）（26分）户籍管理或人口迁移政策是不同时期时代特征的反映，户籍是国家统计人口的重要渠道，迁徙自由是公民的基本权利，也是公平与正义的体现。阅读材料，回答问
47、题。 材料二 1662年英国议会通过济贫法修正案规定：凡擅自变更住所之人，都应被迁回其法定住所所在地的教区。1795年和1846年的贫民迁移法实际上已经取消了对劳动力迁徒的限制。 丰华琴：英国工业化时期的济贫政策与人口迁移运动请回答：（2）材料二中英国人口管理政策发生了什么变化？结合所学知识分析英国为什么要取消对劳动力迁徙的限制。（8分）【考点】（2）英国君主立宪制的确立；工业革命第一次工业革命；启蒙运动【解析】（2）第一小问变化，据材料二“凡擅自变更住所之人，都应被迁回其法定住所所在地的教区”和“实际上已经取消了对劳动力迁徒的限制”可知从严禁流动到允许自由迁徙；第二小问原因，回答要涉及政治、
48、经济和思想文化三个方面，据材料二“1662年英国议会通过济贫法修正案规定”和“1795年和1846年的贫民迁移法”并联系所学知识可知政治方面民主政治不断完善，公民自由迁徙的权利得到保证，经济方面工业革命（经济发展）需要大量自由劳动力，限制人口流动不利于经济发展，思想文化方面启蒙运动使天赋人权（自由、民主）思想广泛传播。【答案】（2）变化：从严禁流动到允许自由迁徙。（4分）原因：民主政治不断完善，公民自由迁徙的权利得到保证；工业革命（经济发展）需要大量自由劳动力，限制人口流动不利于经济发展；启蒙运动使天赋人权（自由、民主）思想广泛传播。（每点2分，任意两点得满分4分）12（2015广东江门一模3
49、9）（25分）反腐是当今的热点问题，中国反腐任重道远。阅读材料回答下列问题： 材料三 行政伦理是一种软约束，其作用的发挥往往难以得到有效保障。但它一旦与法律结合，则既能够继续发挥其内在约束的功能，又能够获得有效的外部保障。总统的被提名者都要详细公开其个人财产，以供公众和媒体检查。被提名者的配偶及他们所抚养的子女的财产也必须同时申报。高薪养廉制度是对政府官员合理的自利需要的满足于激励。以权力制约权力道德核心思想是分权，并使不同权力机构之间形成一种制约与被制约或相互制约的关系采用跳跃式监督模式即（公众）权利监督（公共）权力20世纪80年代以来，西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动，其核心就是将
50、市场机制引入到公共服务领域，打造企业型政府，实行公共服务市场化。从而打破原有的政府垄断公共服务供给的局面，并有利于铲除政府官员谋求自利的温床。（3）根据材料三，概括西方国家的反腐措施有哪些？（6分）体现了哪些启蒙思想？（3分）【考点】（3）欧美代议制的确立与发展；启蒙运动【解析】（3）第一小问，归纳材料三的内容，可概括其措施有财产公开，高薪养廉，权力制衡，公共监督，公共服务的市场化改革；第二小问，从总结的反腐措施中归纳体现的启蒙思想，即财产公开、高薪养廉体现法治思想，权力制衡体现分权制衡思想，公共监督、公共服务的市场化改革体现人民主权思想。【答案】（3）措施：财产公开；高薪养廉；权力制衡；公共
51、监督；公共服务的市场化改革。（6分）。思想：法治、人民主权、分权与制衡。（3分）13（2015广东清远一模39）（24分）节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。材料一 资本增加，由于节俭；资本减少，由于奢侈与妄为。一个人节省了多少收入，就增加了多少资本。这个增多的资本，他可以亲自投下来雇用更多的生产性劳动者，亦可以有利息地借给别人，使其能雇用更多的生产性劳动者资本增加的直接原因，是节俭，不是勤劳。亚当斯密国富论1776年（1）据材料一，指出作者的观点，分析这种观点产生的社会根源。（10分）【考点】（1）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；文艺复兴和宗
52、教改革；启蒙运动【解析】（1）第一小问观点，关注材料一的最后一句：“资本增加的直接原因，是节俭”。第二小问根源，总分值是10分。“根源”原本是根本原因，根本原因要从经济上去思考，但加上“社会”两个字之后，除了经济原因，还可以有思想原因、政治原因等。经济上，亚当斯密所处的1776年，资本主义发展尚不充分，所以财富来自节俭；思想上，思想解放运动的推动，宗教改革中提倡节俭以积累资本，这些点也可得分。【答案】（1）观点：重视节俭对资本积累的作用（或答通过节俭推动经济发展也可）。（3分）根源：经济上，资本主义处于上升时期（或答处于原始积累时期，资本主义发展尚不充分，工业革命开始均可），需要进行资本积累。
53、（4分，其他表述，言之成理，可酌情给分）思想上，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的开展有利于资本主义的发展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情给分）14（2015广东珠海一模38）（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。材料一 十七八世纪这两个世纪应该是欧洲文明进入资本主义的前期，这两个世纪是西欧发展的关键。这个时期是一个很复杂的时期。要按我们中国人非黑即白的看法呢，那这个十七八世纪就没有光明可言。君主专制这四个字就解释了。 陈乐民欧洲文明十五讲（1）结合材料一和所学知识试从经济、思想与科技的角度，简要分析17、18世纪西欧历史是如何体现
54、发展的“关键”和“光明”的。这一时代的末期兴起了何种文学潮流？（8分）【考点】（1）工业革命第一次工业革命；启蒙运动；经典力学；19世纪以来世界文学的主要成就浪漫主义文学【解析】（1）第一小问经济角度从“工业革命开展”来回答；思想从宣扬人文主义的思想回答；科技从牛顿经典力学形成思考。第二小问结合1718世纪工业革命开展等信息从浪漫主义思潮回答。【答案】（1）经济：农业文明转到工业文明或工业革命发生，推动生产方式的根本转变；思想：启蒙运动（文艺复兴或宗教改革），宣扬人文精神，形成思想解放潮流；科技：牛顿提出经典力学体系，近代科学形成(或伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学)；
55、潮流：浪漫主义的文学形式；（每点2分，共8分。答案要点要有简要分析）15（2015广东深圳一模38）（24分）史学发展与现实脉搏息息相通。阅读下列材料： 材料二 伏尔泰最早开始运用“历史哲学”一词，他认为人们对于历史不应该以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学或理论的理解。人类历史在不断前进，社会在不断发展，而这与神的意志毫不相关。据张广智西方史学史整理请回答：（2）根据材料二，结合所学知识思考伏尔泰开始运用“历史哲学”一词的指导思想是什么？他摒弃神学史观的价值何在？（6分）【考点】（2）启蒙运动【解析】（2）第一小问根据伏尔泰为启蒙运动的主要思想家这一关键信息，可判断伏尔泰的指导思想其实质就是
56、启蒙运动的指导思想及“理性”思想；第二小问从史学价值结合启蒙运动的历史意义从解放思想、反对封建专制、成为资产阶级思想武器等角度进行分析。【答案】（2）思想：理性主义。（2分）价值：解放思想，使史学完全摆脱封建神学的束缚；反封建专制，使史学成为新兴资产阶级强有力的思想武器。（4分）16（2015广东惠州一模39）（27分）中产阶级是一个处于社会中间的阶层，在不同时代有着不同的含义，中产阶级是社会稳定的基石和社会变革的重要推动力量。阅读材料，回答问题。材料一 自中世纪城镇出现以来，middle class （中产阶级）主要指财富占有和政治地位不成比例的工商业阶级；进入资本主义社会之后，middle
57、 class 变成一个职业概念，同特定职业的收入和生活方式相连，具体包括企业管理人员（白领）、政府官员以及知识分子等。 肖瑛不断演变的“中产阶级”概念（1）分析材料一中西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有的原因。列举他们为改变“财富占有和政治地位不成比例”现状而进行斗争的历史事件。（10分）【考点】（1）新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展早期资产阶级革命【解析】（1）第一小问新航路的开辟、殖民扩张加速了资本的原始积累，使得西欧中产阶级在14世纪以后越来越富有。第二小问西欧中产阶级为了提高政治地位，在政治上领导早期资产阶级革命，确立自身的
58、统治；在思想上掀起文艺复兴和宗教改革，启蒙运动等思想解放运动，突破教会和封建制度的束缚。【答案】（1）原因：开辟新航路；进行殖民扩张和掠夺；发展资本主义工商业 （4分，每点2 分）事件：文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，早期资产阶级革命（6分，每点2分，任答3 点即可）17（2015广东茂名二模38）（28分）历史人物的演讲稿，是后人研究历史的珍贵史料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 当一国国民被迫行使起义权时，对暴君来说，国民回到了自然状态，暴君怎么还可能引用社会公约呢？他已经把公约销毁了。路易应当死，因为祖国必须生。 罗伯斯比尔路易应当死，因为祖国必须生！（1792年12月3日）（1）材料一
59、中，罗伯斯比尔主张处死国王，他依据的是启蒙思想家的哪一学说？结合材料一和所学知识，说说启蒙思想对资产阶级的政治活动有何重大意义？（6分）【考点】（1）启蒙运动【解析】（1）第一小问学说，根据材料一中“暴君怎么还可能引用社会公约呢？他已经把公约销毁了”可分析其为社会契约论；第二小问意义，结合启蒙思想与资产阶级革命与资本主义政治制度之间的关系从理论与实践的角度分析即可。【答案】（1）学说：社会契约论。（2分） 意义：为资产阶级革命提供理论依据并做了舆论准备；为反封建制度、建立资产阶级“理性王国”构建政治制度。（4分）18（2015广东惠州四模39）（25分）教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未
60、来。阅读材料，回答问题：材料二 16至18世纪前期，在欧洲，教育的控制权主要掌握在耶稣会和其他宗教团体的手中。18世纪后期，欧洲学者兴起一股民族主义教育热潮。他们表达了大致相同的教育思想:学校必须由民族国家办理，对所有公民实行一定程度的免费教育，努力按照国家的要求和标准去塑造国民。 据王春梅 西方民族主义教育思想研究:流变及省察（2）明清王朝对教育的控制权体现在什么制度上？结合材料二和所学知识，简述18世纪后期欧洲民族主义教育思潮兴起的原因。（8分）【考点】（2）明清君主专制制度的加强科举制（八股取士）；宗教改革；启蒙运动；欧美代议制的确立与发展资产阶级革命【解析】（2）第一小问制度，根据所学
61、知识可知是科举制。第二小问原因，根据材料二可知，民族国家和教会争夺教育权的斗争。民族主义教育思潮兴起与民族意识增强有关，民族意识增强又与18世纪欧洲思想解放运动有关。再结合所学知识，从资本主义经济发展角度回答。【答案】（2）制度：科举制。（2分） 原因：资本主义经济的发展；宗教改革、启蒙运动促进思想的解放，民族意识的觉醒；伴随资产阶级革命，近代民族国家纷纷建立；民族国家和教会争夺教育权的斗争。（6分，每点2分，其他表述言之有理可酌情给分）19（2015广东佛山二模39）（26分）不同时期、不同地区的历史学家有不同的历史视野。阅读材料，回答问题。材料一时间地区作者书籍记载的内容、地理范围公元前2
62、世纪古希腊波利比奥斯历史记载罗马扩张的历史。地理上除罗马之外还记载了地中海周边世界。公元前21世纪中国汉朝司马迁史记记载从黄帝到汉武帝年间三千多年的历史。地理上东起朝鲜，西到大夏、安息，是欧亚大陆的一半。16世纪初威尼斯萨贝利科恩奈阿德反对神本思想，把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程。18世纪法国伏尔泰风教通义撰述了欧亚非美民族国家的历史 摘编于齐世荣 吴于廑世界史总序（2）据材料一说明，与古代历史学家相比，1618世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化？结合所学知识分析变化的原因。（10分）【考点】（2）新航路的开辟；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；荷兰、英国等国的殖民扩张；近代科
63、学技术【解析】（2）第一小问变化，材料一“反对神本思想，把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程”、“撰述了欧亚非美民族国家的历史”体现了历史的人文性、世俗性和世界性的变化；第二小问原因，可以结合1618世纪的政治、经济和思想文化归纳。【答案】（2）变化：强调世界历史是一个世俗的演变过程；记载的地区由局部扩大到了世界范围。 原因：古代经济、交通落后，地理知识的匮乏、人类的交往范围十一分有限。近代文艺复兴，宗教改革，启蒙运动宣扬人文主义；新航路开辟，世界逐渐成为一个整体；殖民扩张使世界市场得到发展；近代科学技术的进步，人们对世界了解加深。（说明：视野变化任意1点2分，总分不超过2分。原因：
64、古代2分，近代6分，答对任意1点2分，不超过6分。其它可酌情给分，总分不超过10分。）20（2015广东肇庆三模38）（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料二 世界制造业产量份额，1750-1900年175018001830186018801900欧洲231280341536620630中国32833329819712562费尔南德兹-阿迈斯托世界：一部历史（2）根据材料二，指出17501900年欧洲和中国的世界制造业产量份额的发展趋势，结合所学知识分析出现这一趋势的原因。（14分）【考点】（2）欧美代议制的确立与发展；荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命；启蒙运动；近代科学技术；184
65、01900年间列强侵略鸦片战争；晚清中国经济结构的变化【解析】（2）第一小问趋势，根据材料二“1750-1900年世界制造业产量份额”可以得出欧洲上升，中国下降；第二小问原因，结合所学可知，欧洲上升的原因：政治上资本主义政治体制建立与完善，经济上进行两次工业革命，思想文化上启蒙运动，自由主义思想，近代科技的发展等；中国下降的原因：政治上仍坚持封建专制统治，遭受西方侵略，经济上自然经济仍占主导地位，思想文化史理学仍占统治思想地位，科举制、近代科技的落伍等。【答案】（2）趋势：欧洲：上升（或增长）（1分）；中国：下降（或由升到降）。（1分）原因：欧洲：资本主义政治体制建立与完善。（2分）对外殖民扩
66、张；进行两次工业革命；资本主义世界市场最终形成。（2分，任答一点）启蒙运动；自由主义思想；近代科技的发展。（2分，任答一点）中国：仍坚持封建专制统治；遭受西方侵略。（2分，任答一点，答闭关锁国政策给1分；）自然经济仍占主导地位；被卷入资本主义世界市场。（2分，任答一点，答重农抑商给1分）思想控制，如理学仍占统治思想地位、科举制、近代科技的落伍。（2分，任答一点，答文字狱给1分）21（2015广东潮州二模38）（24分）阅读下列材料：材料二 近代欧洲城市化进程表年份万人以上城市比例（占总人口）万人以上城市数量（个）平均城市规模（千人）欧洲总人口（百万人）15005.61542261.616508
67、.31973174.6180010.036434122.7据（英）安格斯麦迪森中国经济的长期表现：公元9602030年（2）依据材料二并结合所学知识，分析欧洲城市化进程加快的原因。同一时期，中国古代城市为什么没能实现转型？（10分）【考点】（2）荷兰、英国等国的殖民扩张；工业革命第一次工业革命；宗教改革；启蒙运动；古代中国的经济资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策【解析】（2）第一小问原因，抓住材料二表格中的时间1500，1650和1800，结合此时间段欧洲与城市化有关的史实，原因可从资本主义经济发展、工业革命、宗教改革和启蒙运动、殖民扩张等角度分析；第二小问原因，同一时期中国处于明清时期
68、，封建专制制度达到顶峰，但统治者推行重农抑商、海禁闭关政策，中国的商品经济发展不充分等。【答案】（2）欧洲原因：商品经济和资本主义经济得到进一步发展；工业革命的开展；宗教改革和启蒙运动也起了推动作用；殖民扩张的推动等等。（6分，只要言之有理即可的分）中国原因：封建制度的阻碍；重农抑商、闭关锁国政策的推行；商品经济和资本主义萌芽发展不充分；等等。（4分，只要言之有理即可得分）22（2015广东梅州二模38）（26分）一定时期的教育与该时期社会政治、经济和文化发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料三 1881和1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案规定母亲学校（幼儿园）
69、和公立小学一律免收学费。第三项法案规定对613岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育，对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。 刘新科国外教育发展史纲请回答：（3）依据材料兰和所学知识，请列举出促成法国两项教育法案出台的政治、经济和思想领域的重要事件。（6分）【考点】（3）法国共和制的确立；工业革命；巴黎公社；共产党宣言；启蒙运动【解析】（3）从材料三中的“1881和1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案”，判断法国所处的时期是法兰西第三共和国时期，结合当时的政治、经济和思想方面的发展状况列举出促成法国两项教育法案出台的重要事件。【答案】（3）事件：政治上，巴黎公社革命或法兰西第
70、三共和国的推动。（2分） 经济上，两次工业革命的影响。（2分） 思想上，启蒙运动的推动或马克思主义诞生的影响。（2分）（4）法案：义务教育法（2分） 举措：启动“希望工程”。（2分）经典力学1（2015广东梅州一模22）西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传人日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是()A牛顿的经典力学体系 B瓦特的改良蒸汽机C达尔文的生物进化论 D爱因斯坦的相对论【考点】经典力学 【解析
71、】材料讲述的是“17世纪后半叶，改变西方的科学、思维模式和闻名的所有工具”，牛顿的经典力学符合这个时间和作用，故A项正确；瓦特改良蒸汽机是在1785年，与此题时间不符，故B项错误；达尔文的进化论是1859年，与此题时间不符，故C项错误；爱因斯坦的相对论是20世纪初，与此题时间不符，故D项错误。【答案】A2（2015广东揭阳一模23）英国诗人蒲柏写道： 自然和自然规律隐藏在黑暗中， 上帝说：让去吧， 于是一切遂成光明。后人续写道: 上帝说完多少年之后，魔鬼说：让去吧， 于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是()A哥白尼和牛顿 B
72、牛顿和达尔文C牛顿和爱因斯坦 D牛顿和普兰克【考点】经典力学；相对论 【解析】牛顿的经典力学是研究宏观物体做低速机械运动的现象和规律的学科，标志着近代自然科学的建立，与“自然和自然规律隐藏在黑暗中”和“于是一切遂成光明”相符，爱因斯坦的相对论解决了物体高速运动问题，发展了牛顿经典力学，但相对论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”认识，符合题中“一切又回到黑暗中”，选择C项符合题意。【答案】C3（2015广东珠海一模38）（24分）历史一般是指构成人类往事的事件和行动，研究历史可以采取不同的历史角度。阅读材料，回答问题。材料一 十七八世纪这两个世纪应该是欧洲文明进入资本主义的前期，这两个世纪是西欧
73、发展的关键。这个时期是一个很复杂的时期。要按我们中国人非黑即白的看法呢，那这个十七八世纪就没有光明可言。君主专制这四个字就解释了。 陈乐民欧洲文明十五讲（1）结合材料一和所学知识试从经济、思想与科技的角度，简要分析17、18世纪西欧历史是如何体现发展的“关键”和“光明”的。这一时代的末期兴起了何种文学潮流？（8分）【考点】（1）工业革命第一次工业革命；启蒙运动；经典力学；19世纪以来世界文学的主要成就浪漫主义文学【解析】（1）第一小问经济角度从“工业革命开展”来回答；思想从宣扬人文主义的思想回答；科技从牛顿经典力学形成思考。第二小问结合1718世纪工业革命开展等信息从浪漫主义思潮回答。【答案】
74、（1）经济：农业文明转到工业文明或工业革命发生，推动生产方式的根本转变；思想：启蒙运动（文艺复兴或宗教改革），宣扬人文精神，形成思想解放潮流；科技：牛顿提出经典力学体系，近代科学形成(或伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学)；潮流：浪漫主义的文学形式；（每点2分，共8分。答案要点要有简要分析）进化论1（2015广东汕头二模21）一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是() A科学社会主义理论 B进化论C相对论 D量子理论
75、【考点】进化论 【解析】从“自然界中有一种和谐的秩序”、“ 物种不断斗争”、“ 唯一的标准只是生存和前进”，可知是进化论的特点，选择B项符合题意。【答案】B2（2015广东佛山二模21）19世纪后期有一种理论被用来为帝国主义辩护。认为殖民地是强国的繁荣和生存所必需的，还认为诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。这种理论是()A经典力学 B相对论 C马克思主义 D进化论【考点】进化论 【解析】牛顿的经典力学主要是对自然界的力学现象做出的系统的、合理的说明，是人类对自然界认识史上第一次理论大综合，与民族的优劣无关，故A项错误；相对论阐述了物体高速运动的客观规律，与民族优劣无
76、关，故B项错误；马克思主义是关于无产阶级的理论，与民族优劣无关，故C项错误；进化论体现了物竞天择和适者生存，近代成为帝国主义侵略、殖民的借口，故D项正确。【答案】D3（2015广东惠州四模20）“自然选择的理论已建立在非常牢固的基础上，因此，现代的工作只不过是进一步证实这一理论，尽管随着知识的增加而需对它作新的表述。”文中的“这一理论”指的是()A牛顿经典力学 B相对论 C达尔文进化论 D马克思主义【考点】进化论 【解析】牛顿经典力学是力学理论，不是“自然选择的理论”，故A项错误；相对论揭示物质时空属性，不是“自然选择的理论”，故B项错误；达尔文进化论是生物进化理论，指出进化规则是物竞天择，适
77、者生存，符合材料“自然选择的理论”，故C项正确；马克思主义是科学社会主义，不是“自然选择的理论”，故D项错误。【答案】C4（2015广东茂名二模22）爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的，要启发这种创造性的心理才能，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”对此解读错误的是() A爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的 B爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性的竞争 C爱因斯坦鼓励科学创新 D爱因斯坦重视培养理性独立的人格【考点】进化论 【解析】题干中达尔文所讲的话表达的意思是人们对达尔文进化论这种理论的理解方式是错误，而
78、并不是否定达尔文的进化论，故A项错误，符合题意；题干中“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的”体现出爱因斯坦反对人类恶性竞争，故B项正确，不符合题意；题干中“要启发这种创造性的心理才能，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”体现出爱因斯坦鼓励科学创新，故C项正确，不符合题意；题干中“要启发这种创造性的心理才能，把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”也提现出爱因斯坦重视培养理性独立的人格，故D项正确，不符合题意。【答案】A5（2015广东潮州二模22）达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产
79、生了很大影响。下列分析正确的是()成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源成为近代中华民族觉醒、奋发图强的思想动力A B C D【考点】进化论 【解析】达尔文的“进化论”诞生于1859年，启蒙运动从18世纪就开始，进化论不可能成为启蒙运动的思想武器，故错误；生物界的优胜劣汰推广到人类社会中，助长了西方国家侵略和奴役亚非拉人民的气焰，故正确；马克思提出暴力革命主张是在1848年，故错误；维新派宣传进化论，认为中华民族若不觉醒、奋发图强，将面临弱肉强食的悲惨命运，故正确，选择B项符合题意。【答案】B6（2015广东深圳二模3
80、9）（26分）2015年伊始，中央纪委监察部官方网站推介了“新年第一书”历史的教训，响应习近平的号召，牢记历史经验、历史教训和历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。阅读下列材料：材料一 生物学给历史的第一个教训就是：生命即是竞争；第二个教训是：生命即是选择有的人在应付生存的各种考验时，拥有比其他人更好的禀赋。鉴于“自然”未曾认真拜读过美国独立宣言所以我们生来就是不自由不平等的。请回答： （1）材料一中作者利用了生物学的哪一理论？他的观点和独立宣言的主要原则有何不同？（4分）【考点】（1）进化论；独立宣言【解析】（1）第一小问理论，注意材料一中的关键信息“生命即是竞争，生命即
81、是选择”，可见是生物进化论；第二小问不同，独立宣言主张人生而平等，作者认为“所以我们生来就是不自由不平等的”。【答案】（1）理论：生物进化论；（2分）不同：独立宣言主张人生而平等，作者认为人生来不平等。（2分）蒸汽机的发明和电气技术的应用1（2015广东珠海二模22）斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”按此理解，下列发明或创新不符合这一观点的是()瓦特改良蒸汽机 西门子制成发电机迪塞尔发明柴油机 史蒂芬孙研制出“旅行”号机车A B C D【考点】电气技术的应用 【解析】根据材料，所给设问即是要求回答哪些不是第二次工业革命中的发明，瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命的成果，故正确；西门子制成发电机是第二次工业革命的成果，故错误；迪塞尔发明柴油机是第二次工业革命成果，故错误；史蒂芬孙研制出履行好机车是第一次工业革命成果，故正确，选择A项符合题意。【答案】A高考资源网版权所有，侵权必究！
