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2016-2017学年高中数学人教B版选修1-1学业测评:1-1-1 命题 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、学业分层测评(建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1下列语句不是命题的有()21;x2 016;若x2,则x1;函数f(x)x2是R上的偶函数A0个B1个C2个 D3个【解析】不是命题,故选B.【答案】B2下列命题是真命题的是()A是空集BxN|x1|3是无限集C是有理数Dx25x0的根是自然数【解析】解方程x25x0得x0或x5.故D正确【答案】D3命题“平行四边形的对角线既互相平分,也互相垂直”的结论是()A这个四边形的对角线互相平分B这个四边形的对角线互相垂直C这个四边形的对角线既互相平分,也互相垂直D这个四边形是平行四边形【解析】把命题改写成“若p,则q”的形式后可知C正确【答案】C

2、4(2016日照高二期末)下列命题正确的是()A若ab,则ac2bc2 B若ab,则abC若acbc,则ab D若ab,则acbc【解析】当c0时选项A不正确;ab时,ab,选项B不正确;当c0时,选项C不正确;由不等式的性质知选项D正确,故选D.【答案】D5下列说法正确的是()A命题“xy为有理数,则x,y也都是有理数”是真命题B语句“当a4时,方程x24xa0有实根”不是命题C命题“对角线互相垂直的四边形是菱形”是真命题D语句“当x0时,方程x24x0有负根”是假命题【解析】选项A不正确,如x,y,则xy0为有理数;语句“当a4时,方程x24xa0有实根”是陈述句而且可以判断真假,并且是假

3、的,所以选项B是错误的;选项C是错误的,应为“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”;选项D是正确的【答案】D二、填空题6把命题“末位数字是4的整数一定能被2整除”改写成“若p,则q”的形式为_. 【导学号:25650004】【答案】若一个整数的末位数字是4,则它一定能被2整除7命题“3mx2mx10恒成立”是真命题,则实数m的取值范围是_【解析】“3mx2mx10恒成立”是真命题,需对m进行分类讨论当m0时,10恒成立,所以m0满足题意;当m0时,且m212m0,即0m12时,3mx2mx10恒成立,所以0m12满足题意;当m0时,3mx2mx10不恒成立综上知0m12.【答案】0,12)8设a

4、,b,c是任意的非零平面向量,且相互不共线,则(ab)c(ca)b;|a|b|ab|;(bc)a(ca)b不与c垂直;(3a2b)(3a2b)9|a|24|b|2.其中是真命题的序号是_【解析】由于c与b不一定共线,故错;又(bc)a(ca)bc(bc)(ac)(ca)(bc)0,从而知错【答案】三、解答题9判断下列命题的真假,并说明理由(1)函数yax是指数函数;(2)关于x的方程ax1x2有唯一解【解】(1)当a0且a1时,函数yax是指数函数,所以是假命题(2)关于x的方程ax1x2,即(a1)x1,当a1时,方程无解;当a1时,方程有唯一解,所以是假命题10把下列命题改写成“若p,则q

5、”的形式,并判断真假(1)内接于圆的四边形的对角互补;(2)被5整除的整数的末位数字是5;(3)三角形相似,对应边成比例【解】(1)若四边形内接于圆,则它的对角互补真命题(2)若一个整数被5整除,则它的末位数字是5.假命题(3)若两个三角形相似,则它们的对应边成比例真命题能力提升1给出命题“方程x2ax10没有实数根”,则使该命题为真命题的a的一个值可以是()A4B2C0D3【解析】方程无实根时,应满足a240.故当a0时适合条件【答案】C2对于向量a,b,c和实数,下列命题中,真命题是()A若ab0,则a0或b0B若a0,则0或a0C若a2b2,则ab或abD若abac,则bc【解析】ab0

6、,在a,b为非零向量时可得ab;a2b2可改写为|a|2|b|2,只能得出|a|b|;abac,可移项得a(bc),不可两边同除以向量【答案】B3把下面命题补充完整,使其成为一个真命题若函数f(x)3log2x(x0)的图象与g(x)的图象关于x轴对称,则g(x)_.【解析】设g(x)图象上任一点(x,y),则它关于x轴的对称点为(x,y),此点在f(x)的图象上,故有y3log2x成立,即y3log2x(x0)【答案】3log2x(x0)4已知集合Ax|x24mx2m60,Bx|x0,若AB是真命题,求实数m的取值范围. 【导学号:25650005】【解】当(4m)24(2m6)0,即1m时,A,AB是真命题;当0,即m1或m时,设方程x24mx(2m6)0的两根分别为x1,x2,则x10,x20.所以解得m.综上,m的取值范围是(1,)

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