1、蓉城名校联盟20202021学年度上期高中2019级期中联考生物考试时间共90分钟，满分100分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题：本题共40小题，130小题每题1分，3140小题每题2分，共50分。在每小题给
2、出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于杂交育种的叙述，错误的是A.原理是基因重组 B.可以集中两个或多个亲本的优良性状C.育种时间都很长 D.通常从F2代开始选择优良性状2.下列有关各类育种的叙述，错误的是A.利用多倍体育种可获得无籽果实 B.诱变育种时通常需要处理大量的材料C.利用单倍体育种可明显缩短育种年限 D.杂交育种可以产生新基因和新性状3.某育种站想利用二倍体西瓜、两个品种培育出、两个新品种，具体过程如下图所示，其中IV表示育种过程，两对基因独立遗传，下列说法错误的是A.过程I、III可表示多倍体育种 B.过程I、IV育种依据的原理为基因突变C.过程1、II、V可表示
3、单倍体育种 D.经过程II、V获得的AAbb占子代个体的1/44.下列有关基因工程的概念及相关工具的叙述，错误的是A.基因工程可以定向改变生物性状，从而培育出新品种B.DNA连接酶主要作用于DNA分子中的氢键C.基因的“剪刀”指的是限制性核酸内切酶D.将外源基因送入受体细胞需要运载体5.利用基因工程技术培育新品种是常用的育种方法之一，下列育种中包含基因工程技术的是A.用Y射线照射大豆萌发的种子，获得具有新性状的大豆新品种B.将高秆抗虫小麦与矮秆不抗虫小麦杂交，培育小麦新品种C.将细菌的毒蛋白基因进行重组并导入棉花细胞中，最终获得抗虫的棉花新品种D.将基因型为AaBb的玉米进行花药离体培养和诱导
4、染色体加倍，获得基因型纯合的新品种6.下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是A.生物进化的基本单位是种群 B.变异为生物进化提供原材料C.隔离是物种形成的必要条件 D.种群基因频率的改变表明生物发生了进化7.一医院对某镇居民进行遗传病调查发现2200名女性中红绿色盲基因携带者为40人，患者4人；2600名男性中有患者22人。那么这个群体中色盲基因的频率约为A.0.7% B.0.16% C.1% D.1.5%8.下列对生物进化学说的相关叙述，错误的是A.达尔文提出“自然选择”学说B.拉马克提出“用进废退”和“获得性遗传”C.达尔文对遗传和变异的本质做出了科学的解释D.拉马克是第一个提出比较
5、完整的进化学说的学者9.下列关于共同进化与生物多样性的叙述，错误的是A.无机环境能与生物共同进化 B.共同进化是生物多样性形成的原因C.化石是了解生物进化历程的主要依据 D.生物多样性就是指生物种类多种多样10.如果长期使用同一种杀虫剂，害虫易对这种杀虫剂产生“抗药性”，下列选项中对此分析正确的是A.“抗药性”变异产生于使用杀虫剂之后B.害虫“抗药性”增强是自然选择作用的结果C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.“抗药性”的产生是杀虫剂诱导产生定向变异的结果11.下列对于体液的相关叙述，错误的是A.生物体内的细胞内液多于细胞外液 B.胃液、膀胱中的尿液都属于体液C.细胞外液构成了人体细
6、胞生活的内环境 D.细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴组成12.在一个健康人的血浆中都能找到的是A.氨基酸、CO2、纤维素 B.胰岛素、葡萄糖、Ca2+C.血红蛋白、O2、Na+ D.胃蛋白酶、胆固醇、血浆蛋白13.下列液体均属于内环境的是A.细胞内液和组织液 B.细胞外液和唾液 C.细胞内液和血浆 D.组织液和淋巴14.下图是人体肝脏局部内环境示意图，其中A、B、C表示细胞。下列叙述错误的是A.乙液中O2浓度高于丙液 B.A细胞所处的内环境是血浆和组织液C.甲液、乙液、丙液和丁液均属于体液 D.乙液中的蛋白质含量低于甲液和丙液15.下列关于人体内环境理化性质的叙述，错误的是A.人体内环境的温度
7、一般维持在37左右B.当人体一次性饮入大量纯净水后内环境渗透压将降低C.血浆pH能够保持稳定主要与Na和K有关D.血浆中蛋白质和无机盐的含量对血浆渗透压的调节起主要作用16.下列有关内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境稳态与体内细胞代谢活动有关B.内环境稳态依赖于各个器官、系统的协调活动C.内环境稳态就是内环境的每一种成分和理化性质均保持不变D.人在剧烈运动时大量的乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降17.下列有关反射和反射弧的叙述，错误的是A.一个反射弧至少由两个神经元组成B.直接刺激传入神经引起效应器作出反应也属于反射C.反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧D.反射弧通常由感
8、受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成18.一健康幼儿园小朋友用手抓蜡烛火苗时，会出现A.先感到疼痛，再缩手 B.先缩手，后感到疼痛C.疼痛和缩手同时发生 D.只缩手，不会感到疼痛19.下列关于静息电位和动作电位的叙述，错误的是A.细胞外液中Na+浓度会影响动作电位的形成B.神经元细胞膜内K+的外流是形成静息电位的基础C.当处于静息电位时，细胞膜两侧的电位表现为外负内正D.动作电位形成的过程中，Na+内流不消耗能量20.右图是突触的亚显微结构示意图，下列说法错误的是A.突触由图中、组成B.中的递质释放到中的方式为胞吐C.图中内的物质释放后一定会使兴奋D.若处释放的为兴奋性递质，在处会发
9、生化学信号电信号的转变21.下列对人脑中各级中枢的叙述，错误的是A.呼吸中枢位于脊髓 B.体温调节中枢位于下丘脑C.调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层 D.维持身体平衡的中枢位于小脑22.下列对人脑高级功能的有关叙述，错误的是A.人脑具有语言、学习、记忆等高级功能B.长期记忆可能与新突触的建立有关C.当语言中枢的V区受损时，不能听懂别人说话D.短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关23.下列有关动物激素的说法，正确的是A.激素都是通过体液定向运输到靶器官的B.激素都既可口服，又可注射补充C.激素有调节、催化、运输等多种功能D.正常情况下，激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活24.下列
10、不属于内分泌腺的是A.下丘脑 B.汗腺 C.甲状腺 D.卵巢25.下列关于人体激素及其靶器官(或细胞)的说法，错误的是A.抗利尿激素作用于输尿管 B.促甲状腺激素作用于甲状腺C.促甲状腺激素释放激素作用于垂体 D.胰岛素几乎作用于全身所有细胞26.下列有关动物激素调节及其应用方面的叙述，错误的是A.给运动员长期服用性激素药物，可能导致其性腺菱缩B.给糖尿病人注射适量胰岛素，可以让血糖浓度恢复正常C.可以给猪饲喂含生长激素的饲料，使其快速生长，早日出栏D.给小狗饲喂含甲状腺激素的食物，小狗的耗氧量可能会增加27.下列有关激素协同作用和拮抗作用的叙述，错误的是A.胰岛素与胰高血糖素在血糖调节中为拮
11、抗作用B.肾上腺素与甲状腺激素在体温调节中为协同作用C.胰高血糖素与肾上腺素在血糖调节中为拮抗作用D.生长激素与甲状腺激素在促进小动物生长过程中为协同作用28.下列不能特异性识别抗原的细胞是A.记忆细胞 B.吞噬细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞29.下列病症中，不属于免疫功能异常的是A.患有系统性红斑狼疮 B.因抗体攻击使胰岛B细胞受损而患上糖尿病C.接触动物毛屑而出现过敏性鼻炎 D.因感染新型冠状病毒而患上新型肺炎30.正常人的免疫能力来源于健康的免疫系统，下列对免疫系统的相关说法，错误的是A.免疫系统有防卫、监控和清除等功能B.免疫系统可监控并清除体内的衰老细胞和癌细胞C.免疫系统由免
12、疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞均属于免疫系统的第三道防线31.同学们每天都会摄入大量糖类食物，糖类进入机体后一般都有如下图所示过程，下列有关糖代谢及其调节的叙述，错误的是A.胰岛素可促进、过程 B.B可表示“转化成脂肪、某些氨基酸等”C.胰高血糖素和肾上腺素均可促进过程 D.只要血糖浓度高于1.2 g/L就会引起糖尿病32.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请据图分析，下列叙述错误的是A.若切除甲状腺后，下丘脑和垂体的活动将增强B.激素对垂体起促进作用，激素对垂体起抑制作用C.若让动物口服较多激素，则激素、的含量将明显增加D.若给动物注射较多激素，则
13、激素、的分泌量会明显减少33.某育种机构利用基因型为eeff的个体通过不同育种方法或处理得到以下基因型的个体：Eeff、ef、eeefff。则、所用方法正确的排序是：A.诱变育种、花药离体培养、多倍体育种 B.杂交育种、单倍体育种、多倍体育种C.杂交育种、诱变育种、多倍体育种 D.诱变育种、基因工程育种、多倍体育种34.下图是人体神经元的结构示意图。以下相关叙述错误的是A.信息通常由树突a传入，由轴突c传出B.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位D.发生缩手反射时，神经冲动在神经纤维上双向传导35.下列关于人体生命活动调节的相关叙述，错误的是A.胰岛素是体
14、内唯一能降低血糖的激素B.人体的各种感觉都是在大脑皮层上形成的C.体温调节属于神经体液调节，中枢位于下丘脑D.饮水不足时，体内抗利尿激素减少，对水分的重吸收增加36.下图是水平衡调节机理的示意图，图中A、B代表器官，a代表物质，下列有关说法错误的是A.A表示肾小管和集合管 B.B表示大脑皮层渴觉中枢C.大量饮水后a的释放量增加 D.a表示抗利尿激素，由下丘脑分泌37.下列关于人体体温调节的叙述，错误的是A.感受冷热刺激的感受器分布在皮下和内脏器官的黏膜上B.形成冷觉或热觉的中枢在大脑皮层C.处于寒冷环境中时，甲状腺激素和肾上腺素分泌量会增加D.某人发烧体温一直都维持在39，此时产热量一定大于散
15、热量38.2020年新型冠状病毒在全球肆虐，到9月份为止感染总人数近3000万，并造成近百万人死亡。该病毒首次侵入人体后，机体不可能发生的变化是A.T细胞增殖分化并释放淋巴因子 B.记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞C.吞噬细胞吞噬清除抗原抗体结合物 D.B细胞在抗原刺激和淋巴因子作用下增殖分化39.今年3月16日，全世界第一针新冠肺炎病毒疫苗在武汉注射。5月，全球第一份疫苗人体数据也在武汉发布。下图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述错误的是A.物质甲和物质乙均属于免疫活性物质B.B淋巴细胞的增殖分化需要疫苗中抗原的刺激C.一个从未感染新冠病毒的健康人，第一次注射该疫苗时有过程
16、D.成功接种疫苗一段时间后，人体血清中会出现能与新冠病毒特异性结合的抗体40.免疫学在我们的生活中有着广泛的应用，下列有关叙述错误的是A.使用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率B.人体皮肤移植最好选用自己身体其他部位的皮肤C.新冠肺炎治愈者血清可用于新冠肺炎重症患者的治疗D.新冠疫苗中含有大量能与新冠病毒特异性结合的抗体二、非选择题：本题共5小题，共50分。41.(8分)下图是利用二倍体水稻甲、乙两个品种培育新品种的流程图。基因A、a和B、b分别位于两对同源染色体上，表示培育水稻新品种的过程，回答下列问题：(1)育种途径依据的原理是 ；，途径为 育种，依据的原理是 。(2)育种途径中，常采用
17、的方法来获得单倍体幼苗，该育种方法与杂交育种相比，其最突出的优点是 。(3)、途径中使用的秋水仙素的主要作用是 ，从而导致染色体数目加倍。42.(10分)甲图示人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，、表示液体，A、B、C、E表示系统，D表示器官。请回答相关问题：(1)图中、分别表示的液体是 个；与、相比中含有较多的 ；毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境为 。(2)正常人体内的渗透压大小主要与无机盐、 的含量有关；其酸碱度能够保持相对稳定，与它含有的 HPO42等离子有关。(3)图中E表示 系统，具有运输体内物质的作用；体内细胞只有通过F才能与外界环境发生物质交换，则F表示
18、。(4)内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 调节网络的调节下进行。43.(10分)下图中的甲图表示一反射弧，图中F表示一个电位计，乙图为神经纤维局部放大的示意图，丙图为图甲中结构放大后的示意图。请据图回答：(1)如果图甲表示某一支配肌肉运动的反射活动，则反射弧中的效应器是图中的 (填字母)，该结构由 组成。(2)乙图中在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成 ；其中，动作电位的产生是由神经纤维上 离子内流形成的。(3)图丙中神经递质与f上的 (填名称)相结合，会引起图丙中f所在细胞 (填“兴奋”“抑制”或“兴奋或抑制”)。(4)图丙中兴
19、奋只能单向传递的原因是 。44.(10分)当新冠病毒侵入人体，机体会启动免疫反应对抗该病毒。下图是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图，请回答下列问题：(1)图中细胞的名称是 ，它产生的物质甲是 (填名称)；细胞的功能是 。(2)图中细胞、细胞和细胞均由 细胞增殖分化而来；当新冠病毒再次进入机体时，细胞可来自图中的 (填图中细胞名称)。(3)新冠肺炎康复者半年内一般不会再次感染发病，这与其体内含有相应抗体和 细胞等密切相关；当新冠病毒再次侵入人体时，人体产生抗体的速度比初次更 (填“快”或“慢”)。45.(12分)下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程，图中甲、乙表示结构，A、B、C表示物质，
20、、表示过程。请据图回答：(1)图中A和C均能促进血糖升高，其中A的功能是能促进 分解，并促进一些 转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。(2)当血糖浓度上升时，可通过使下丘脑中的相关感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于甲细胞，使其分泌B 增多，从而使血糖浓度降低，这种调节方式属于 调节；当血糖浓度降低到一定程度时，反过来又会作用于甲，使甲细胞活动减弱，分泌B减少，这种调节机制称为 调节。(3)某生物兴趣小组同学为了验证“过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度”这一说法是否合理，设计了以下实验：(实验材料包括健康小鼠若干只、适宜浓度的X激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。)I.实验步骤：将健康小鼠随机均匀分为甲、乙两组，同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值；甲组小鼠注射过量的X激素，乙组小鼠注射等量的 ；一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与 进行比较。II.结果推断：若甲组血糖下降比乙组 (填“快”或“慢”)，则可初步证明过量使用X激素可降低胰岛B细胞的敏感度。
