1、第五周小说、散文阅读名句默写语言文字运用专题组合(1)小说阅读名句默写语言文字运用一、小说阅读阅读下面的小说，完成14题。飘逝的紫围巾符浩勇本来商贸局局长韩风出差回来可直接回家的。可他忘了带钥匙，妻子朱珊要等到五点半才能下班。他决定先到县委大院里自己单位去一会儿，顺便处理一下出差期间的信件和报刊，然后等朱珊下班后与她一起回家。县委大院里各单位清洁工由机关事务局统一管理，派往他单位的清洁工是一个三十多岁的瘦弱女人。大家称她小卢。平时她打扮很朴素，或者说有点土气。他进入单位大楼时，正碰上小卢在清扫楼梯。她说：“谢谢局长你那天送我报刊。”韩风记起了出差前清理过期的报刊，正碰上她在打扫走廊，随手把一堆
2、没用的报纸和杂志给了她。他说：“一堆旧报刊，我还要感谢你帮我清理了。”他走进办公室，桌子上果然堆满了信件和杂志。他坐下前，给朱珊打了一个电话，说他已回到单位。韩风读完信件正要翻看杂志时，朱珊已来到了办公室门口。他说：“等我把这些杂志扫一眼就走。”顺手把刚刚收到的一本时装杂志递给了她。朱珊一接过就惊叹一声：“呀，好漂亮的围巾啊。”朱珊说到围巾，韩风就想起给她买的礼物，立刻起身从旅行袋里取出了一条紫色的围巾。朱珊接过紫围巾后没显出什么激动，这让韩风有些失望。事实上，朱珊已经有好多年没有因韩风的礼物而激动了。朱珊只是冷冷地看了一眼，就顺手把紫围巾放到沙发的拐手上，接着继续看那本时装杂志。稍刻，有人打
3、朱珊的手机，是约她去打麻将的。她兴奋地将家钥匙甩给韩风就飘然走了。韩风回家时看到紫围巾仍在沙发的拐手上，就想朱珊一定是不喜欢紫围巾，要不，她走时会带上的。他走过去捡起紫围巾，放进了公文柜里。次日，韩风来到办公室，发现茶几上放着三个苹果。苹果又大又红，以为是秘书放的。可秘书说：“这是小卢送来的，她说你送过她旧报刊。”韩风说：“难怪她昨天在楼梯上说要谢我。”韩风上班途中走出单位大楼时又看见了小卢。她正在忙着清扫单位门口的落叶。寒风还在拼命地刮着，飕飕的冷风像长了腿一样直往她脖子里钻。她显然感到了寒冷，她使劲地往衣服里缩脖子。他看见她的脖子越缩越短。后来，她只好把衣领竖起来，想让衣领挡住寒风。但衣领
4、毕竟太软弱了，寒风一下子就把它吹倒下去。有一条围巾就好了。韩风猛然想起那条妻子不喜欢的紫围巾。他转身踅回办公室。当他再次走到了小卢身边，发现她已经冷得浑身发抖了。“小卢”，他轻轻地叫了一声。小卢从落叶中抬起头来，嘴唇都变乌了。他没有马上把紫围巾给她，他先说到苹果。小卢低下头说：“只能算是一点心意。”韩风这时把眼睛移到了她的脖子，说：“这么冷的天，为什么不披一条围巾呢？”小卢的身体颤了一下，说：“乡下很少披围巾的。”话音未落，韩风把紫围巾递到了她面前，说：“我这围巾，给你吧。”她顿时一惊，立刻抬起头看他，却不敢接紫围巾。韩风说：“今天的风很大，快围上吧。”他说时已把紫围巾塞进了小卢的手中。朱珊一
5、直都没提到那条紫围巾，她似乎将它忘得很干净。韩风想可能主要还是她围巾太多的缘故吧。她在家里有一个围巾专柜，各种各样的围巾挂了十几个衣架，几乎每天都要换一条围巾。一个下午，韩风刚走下单位门口的台阶，一条紫围巾突然映入他的眼帘。“韩局长，总算等到你了。”说话的是小卢，她脖子上的紫围巾在这寒天里分外醒目。韩风一愣，问：“你等我？”她点点头说：“等你有好一会了。”韩风看见小卢手里拎着一只塑料袋，忙问：“你等我有事？”她脸一热说：“我从老家给你找来了几斤野蜂蜜。”韩风摆摆手说：“你留着吧。一条围巾，不值得你说谢的。”小卢想了想说：“你要是不要这几斤野蜂蜜，那我就把紫围巾还给你。”她说时手已伸到脖子上要解
6、紫围巾。韩风赶忙说：“我收下你的蜂蜜还不行吗？”小卢沉默了一下说：“只是一条围巾，可它暖心，这一年冬天我都不会觉得冷。”那天单位召开职工大会，韩风看见小卢出现在窗口，她仍然披着那条紫围巾，格外惹目。忽然，会议室的大门被人敲响了。敲门声很重，职工们都愣住了，可韩风没想到，朱珊来了。韩风迅速走出门去，朱珊就冲了上来。韩风问：“什么事这么急？”朱珊迫不及待地问：“你上次买的那围巾呢？”韩风想朱珊可能见到甚至怀疑小卢披的紫围巾。他反问朱珊：“我已交给你了，你怎么来问我呢？”朱珊说：“落在你办公室了，你收起来，或许已送人了。”韩风保持沉默，对朱珊说：“别闹，这事回家说吧。”他说完就转身进了会议室。当晚，
7、韩风回到家，朱珊并没有提及紫围巾的事，对他显得很客气甚至生出几分柔情。次日，韩风没有见到小卢，而是另一位清洁工来单位清扫。快下班时，秘书来对他说：“事务局打来电话说，小卢辞职走了。据说是她跟一个男的好上了呢，她那条紫围巾就是那男的送的。”韩风一听，差点栽在地上。(有删改)1下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说第二段介绍了小卢的职业和身份，并且因为得到韩风局长的一些旧报纸而说感谢，说明小卢是一个懂得感激的人。B小说写朱珊“接过紫围巾后没有显出什么激动”“紫围巾仍扔在沙发的拐手上”，为下文韩风将紫围巾送给小卢埋下了伏笔。C小说中间写朱珊在召开职工大会那天询问围巾的下落，可能是朱珊
8、已经见到小卢披的紫围巾，并且产生了误会。D小说结尾交代“小卢辞职走了”，其实并不是她自己主动辞职，背后一定是朱珊动用了关系，进行了处理，赶走了小卢。解析：本题考查对作品内容的分析能力。D项，“背后一定是朱珊动用了关系，赶走小卢”有些绝对。有可能是朱珊和小卢见了面，得知了真相，但小卢不愿影韩局长夫妻感情而自动辞职的。也可能是小卢不愿听这些“她跟一个男的好上了，那条紫围巾就是那男的送的”这些流言蜚语，不愿意造成不良影响而自动辞职的。答案：D2下列对小说主题的理解，分析不正确的一项是()A小说写小卢送给韩风“三个”“又大又红”的苹果，具有深刻象征意味，象征小卢那颗对人感激的心犹如又大又红的苹果，深化
9、了主题。B小说围绕“紫围巾”写了韩风局长与清洁工小卢的两件事情，以再现现实生活中常见的人情冷暖的社会问题来表现主题。C小说结尾引人深思，韩风局长送小卢“紫围巾”完全是出于善良的本性和对群众的关心，但没有想到被大家误会。小说更是呼吁为官要关心民众，人们也应该以纯洁之心对待干群关系。D小说注重情节感人，注重人文关怀的同时，更注重其价值取向，旨在引导青少年全面、客观地认识社会，进而确立正确的世界观、人生观和价值观。解析：本题考查对作品内容的分析能力和艺术特色的鉴赏能力。A项，“具有深刻象征意味”“象征小卢那颗对人感激的心犹如又大又红的苹果”拔高了其作用。从文中来看，小卢是一个朴素、土里土气的人，透露
10、出的是为人质朴忠厚，因此，送苹果只是感激韩风送她旧报纸，并没有深刻含意。故选A。答案：A3小说的标题是“飘逝的紫围巾”，那么你认为“飘逝”的是什么？请简要说明。答：解析：本题考查理解文中重要句子的含义和概括文章信息的能力。题目的关键词是“飘逝”，结合全文分析其表层含义与深层含义即可。表面来看，飘逝的是紫围巾，小卢被辞退，深层的思考可以发现紫围巾的飘逝更是人与人之间纯洁关系的飘逝，对底层人物关心爱护的飘逝。答案：“飘逝”是指小卢被辞退，带走了紫围巾；“飘逝”是指人与人之间纯洁的关心(纯洁的干群关系)；“飘逝”的是对底层人物的关注(关心、爱护)。(答出两点即可)4这篇小小说最大的特点是平实简单。请
11、你从情节、人物、主题等角度探讨一下。答：解析：本题考查分析文章表现手法和基本特征的能力以及探究能力。解答该题首先要理解“平实简单”的意思，从文章角度来看，“平实简单”是指文章内容、结构、主题等方面没有过多的繁复复杂。然后根据题干要求从人物、情节、主题等方面考虑小说如何体现“平实简单”的特点的。答案：情节上简单明快，没有一波三折。小说开端于韩风出差回来，小卢感激他给报纸；中间写韩风给妻子带来紫围巾，妻子并不喜欢；接着韩风送给小卢紫围巾；最后韩风与小卢被人误解。情节简洁明快，无波澜，无起伏，可谓平实简单。人物形象平实简单。小说塑造了一个关心社会底层人物的好官形象。其形象的塑造简单到送旧报纸被感激、
12、送紫围巾被感激而遭遇误解这些平实简单的生活实际和为人处世之道中，于平实简单生活中塑造人物形象。主题上主要表现人物的心地纯洁、为官关心民众，呼吁为官要关心民众，以纯洁之心对待干群关系。以小见大，平实简单中孕育大主题。二、名篇名句默写5补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在生于忧患，死于安乐一文中，阐明了如果“，”国家就会灭亡的道理，强调了“忧患”之于国家的另一种意义。(2)杜甫登高中的“”这一句，和白居易琵琶行中“”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中遥想刘裕当年“，”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。解析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力
13、。如“拂”“啸”“戈”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。答案：(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣(3)金戈铁马气吞万里如虎三、语言文字运用阅读下面的文字，完成68题。“主旋律题材的作品越来越好看了”已经成为近年来文化消费市场的共识。究其原因，创作者开始俯下身子，以适应市场需求和自身使命的感召，更加注意到题材内涵层面。主旋律题材就是在这样的背景下逐渐由的元素变为作品的灵魂。它带着历史和时代赋予的深邃命题，裹挟着现实主义的磅礴力量，扭转了其近年来过于娱乐化的倾向。多年来，影视作品对如何消弭宏大主题与普通观众之间的距离感这一问题，一直没有得到很好
14、的解决。过分严肃，失却观众缘；过度煽情，对主题来说又会。经过不断尝试，创作者终于发现了一条平衡态度与温度的可行之路，那就是要讲“好故事”，更要“讲好”故事。要讲的“好故事”，就是以小见大的故事。经过精挑细选的“好故事”，()，呈现的是大时代、大格局、大情怀，既能代表一群人的一个时代，又闪耀着的人性微光。相比选择好故事，“讲好”故事更为复杂。完全以纪实影像呈现固然不失为良策，但都采用这种方式未免略显单调。而好的艺术形式则将细节从历史中唤醒，将英雄人物还原成、可见可感的鲜活生命。6文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A究其原因，创作者开始俯下身子，以适应市场需求和响应自身使命的感召，
15、更加注意到题材内涵层面。B究其原因，是创作者开始俯下身子，适应了市场需求和自身使命的感召，更加注意到题材内涵层面。C究其原因，在市场需求和自身使命的感召下，创作者开始俯下身子，更加注意到题材内涵层面。D究其原因，在市场需求和自身使命的感召下，创作者开始俯下身子，更加注意挖掘题材内涵。解析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。A项，搭配不当，“适应”与“感召”不搭配；成分残缺，末句最后缺成分“的挖掘”。B项，“是创作者开始俯下身子，适应了市场需求和自身使命的感召”语意错误；末句最后缺成分“的挖掘”。C项，成分残缺，末句最后缺成分“的挖掘”。故选D。答案：D7依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项
16、是()A画龙点睛喧宾夺主无与伦比活灵活现B锦上添花反客为主无与伦比有血有肉C画龙点睛反客为主独一无二活灵活现D锦上添花喧宾夺主独一无二有血有肉解析：本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。锦上添花：指在美丽的锦织物上再添加鲜花；比喻略加修饰使美者更美，或在原有成就的基础上进一步完善。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。修饰“元素”，结合“变为作品的灵魂”分析，选用“锦上添花”。喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。反客为主：指违反了通常的主客关系，也比喻变被动为主动。结合“过度煽情，对主题来说又会”分析，选用
17、“喧宾夺主”。独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。无与伦比：没有能够比得上的，多含褒义。结合“人性微光”分析，选用“独一无二”。有血有肉：比喻文艺作品描写生动，内容充实。活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。结合“将英雄人物还原成”“鲜活生命”等分析，选用“有血有肉”。故选D。答案：D8下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A通过讲述时代洪流中的个体命运B切入时代洪流中的个体命运C以时代洪流中的个体命运为小切口D小切口地展现时代洪流与个体命运解析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。综合考虑语境，根据“大时代、大格局、大情怀”与“小切口”相对，排除A项、B项；因为小切口展现的是个体命运，以此反映“大”的时代洪流，所以排除D项。故选C。答案：C
