1、临沂高新实验中学10-11学年下学期第一次阶段检测语 文 试 题（请将答案填写在答卷纸上）卷一选择题（33分，每小题3分）1下列加点字读音全对的一组是（ ）。A拔擢（zhu） 接榫（sn） 蕴藉（j） 怏（yng）怏不乐B熟稔（rn） 迤（y）逦 髭（z）须 载（zi）歌载舞C逋（b）慢 叨（do）陪 付梓（z） 命运多舛（chun）D坍（tn）塌 舳（zh）舻 毗（b）邻 模棱（lng）两可2下列没有错别字的一项是（ ）。A尺牍 盘缠 碎琼乱玉 臭名昭著B笼统 下塌 冥顽不灵 皇天厚土C拮据 筹划 不及不离 不落窠臼D矫首 希冀 安然无恙 哀声叹气3下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
2、。A这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在西雅图萍水相逢，不禁心潮起伏。 B区别这些商品的真伪并不困难，然而在极低的价格诱惑面前，许多人仍对假冒商品趋之若鹜。 C吴教授真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。D我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。4下列句子没有语病的一项是（ ）。A全宋文的出版，对于完善宋代的学术文献，填补宋代文化研究的空白，推动传统文化研究的意义特别重大。B在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计，设备保养和质量检测等部门进行了整顿。C在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信
3、高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。D年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学，提高民族素质的重要意义很有必要。5下列文化常识的表述，错误的一项是（ ）。A 古时座次尊卑有别，鸿门宴中有这样几句：“项王项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。B 古代地名有很多习惯称呼或叫法，比如李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。”中的“江东”指长江以东地区；而赤壁之战：“江表英雄，咸归附之。”中的“江表”指长江以南地区。C 古人把四季中的每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”以示区分，比如滕王阁序中“时维
4、九月，序属三秋”，在此指的是孟秋九月。D “名字”古今的理解不同。古代，名是婴儿出生几个月后一般由父亲命名；而字，则是成年后举行冠礼时取的。名和字是有关联的：如诸葛亮字孔明，杜甫字子美，名与字为同义词，互作解释；司马迁字子长韩愈字退之，名与字则为反义词，从反面作解。6下列文学常识的表述，错误的一项是（ ）。A 边城是作家沈从文的代表作。全书以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人情美和风情美。B 滕王阁序是初唐四杰之一的王勃所作。本文辞采华美音律谐和句式整齐多用典故，充分体现了骈体文的特色。C 在中国古代的文学体裁中，有一种名为“表”的文章。表文词藻清丽，情感真挚，陈情表出师表等
5、表文都成为我国古代散文的名篇。D 三国演义是我国现存最早的章回小说之一，是罗贯中在三国志等史书的基础上，运用独特的艺术感受编撰的一部雅俗共赏的小说，有明显的“拥刘反曹”的倾向。7下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）。A适莽苍者（往） 而征一国（夺取） 举世誉之而不加劝（称赞） B生生所资（凭借） 三径就荒（接近） 审容膝之易安（明白）C家君作宰（县令） 气凌彭泽之樽（超过） 穷且益坚（贫穷）D形影相吊（安慰） 除臣冼马（授予官职） 不矜名节（怜惜）8下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）。A之 奚以之九万里而南为 鹏之徙于南冥也B于 急于星火 访风景于崇阿C以 臣以供养无主 但以刘日薄
6、西山D见 慈父见背 遂见用于小邑9下列各句加点词的用法与例句相同的一项是（ ）。例句：襟三江而带五湖A眄庭柯以怡颜 B雄州雾列，俊采星驰C或命巾车，或棹孤舟 D悦亲戚之情话10下列句子翻译不正确的一项是（ ）。A问征夫以前路,恨晨光之熹微。（归去来兮辞）译：（我）向行人打听前面的路程，遗憾的是晨光朦胧，天才刚刚放亮。B山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。（滕王阁序）译：放眼远望，辽阔的山岭平原充满人们的视野，迂回的河流湖泽使人看了吃惊。C天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（逍遥游）译：天色深蓝，难道是它的真正颜色吗？难道是因为天高远而看不到尽头吗？D今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢
7、盘桓，有所希冀。（陈情表）译：现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，承蒙提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？11下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A 林冲照管草料场，去打酒前，“将火炭盖了把草厅门拽上”，这反映了他性格中细心缜密的一面。B 别里科夫在生活和思想上有很多的“套子”，他把自己装在“套子”里是因为恐惧变革而逃避发展变化的社会。C 归田后，陶渊明农忙时参加农事，农闲时乘兴出游，心情愉悦乐观，但也感叹人生的短暂和倏忽即逝。D 庄子的文章意境开阔，想象奇特。他想象出一个“逍遥”的至高境界，这是一种胸怀大志无所畏惧的人生境界。二、阅读下面这段文言文，完成13-15题。
8、（每题3分，共12分）辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节认使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京在怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报。京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节
9、度掌书记并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。乾道四年，通判通康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江
10、东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡八相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。 （选自宋史辛弃疾传）12、对下面两句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A始筮仕，决以蓍 决：折断B弃疾间与之游 游：交往C力能杀人，幸勿杀我 幸：幸运D州罹兵烬，井邑凋残 兵：士兵13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A义端一夕窃印以逃 余与四人拥火以入B献俘行在，斩安国于市 得复见将军于此C即众中缚之以归 即除魏阉废祠之址以葬之D我识君真相，乃青兕也 臣乃敢上璧14、以下句子分别编为四组全都表现辛弃疾勇
11、武的一组是（ ）弃疾为掌书记，即劝京决策南向丐我三日期，不获，就死未晚弃疾斩其首归报即众中缚之以归招流散，教民兵，议屯田A B C D15、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）A辛弃疾曾占卜自己的仕途，得到离卦，就下决心南归大宋。B辛弃疾曾劝说义端投奔耿京，但义端却窃得耿京的大印逃跑了，耿京为此大怒并要杀辛弃疾，辛弃疾被迫离开义军南归。C辛弃疾曾率人直闯金营，将杀害耿京投降金的张安国活捉。D辛弃疾在南宋为官时，多次通过对策和撰文力陈收复中原大计，但因朝廷和金讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。 第卷（共105分）三、（共21分）16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8
12、分）少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。（2分）译文： 安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。（3分）译文： 弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。（3分）译文： 17、阅读下面一首唐诗，回答问题。（5分）与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。（1）古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。这首诗第二联两句中的“引”和“衔”即可看作“诗眼”。请结合全诗简要赏析这
13、两字。 18补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）问征夫以前路， 。 （2）登东皋以舒啸， 。 （3）潦水尽而寒潭清， 。 （4） ，秋水共长天一色。 （5）臣无祖母，无以至今日； ， 。 （6）老当益壮， ? 穷且益坚, 。四、语言表达。（8分）19、把下面长句改为较短的句子，使意思表达得更清楚（不得改变原，可增加必要的词语）（4分）当地时间3月8日，秘鲁司法部长阿瓦拉多向新闻界透露国际刑警组织已经发出了全力追捕被指控犯有杀人与绑架罪正躲在日本的秘鲁前总统藤森的逮捕令。 20、阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到短语格式协调一致，匀整对称。（4分）于是，苦心孤诣的恩师带领他
14、奔向波涛汹涌的东海，整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛，他的皮肤被烈日晒黑了，衣服被暴雨淋湿了，黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路，险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。修改为： 五、阅读下面一篇小说，完成21-24题。（16分）泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高
15、大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。儿子不忍让父亲赔笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，
16、父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。片刻间，风雨大作。 父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。 儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。 父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。 儿子
17、是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。 于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒 不，这不是雨！这是老天在流泪！21、整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）答：22、“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？（4分）答：23、小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？（4分）答：24、为了更好地塑造人物形象，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析，写一段鉴赏文字。（在80字以内）（4分）答：六、作文（60分）24、阅读下面一则寓言，根据要求作文。 秋天，一头牛嚼完一把枯草后，眯起眼睛，反刍起来，一脸幸福的样子。一只养尊处优的狗见了，不解地问：“牛大哥，一把枯涩的干草，用得着来回地嚼吗？你这不是吃二遍苦，受二遍罪吗？”牛微微地睁开双眼，说：“有些苦，多嚼几遍，就能从苦中嚼出甜来。”要求：自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
