1、第三单元 近代西方资本主义政体的建立单元复习【考向点津】1、课标：（1）了解权利法案制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点 （2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制 与英国君主立宪制的异同2、考纲：1、英国君主立宪制的确立2、美国共和制的确立3、考情：主干内容。10年考过选择，07-09年、1112年山东卷基本没有涉及，因此今年复习不应忽视。【第一环节温故知新】宏观视野：将一、二、三单元内容进行整合，构建思维导图。（2分钟）政治制度东方古代中国英国西方美国古代希腊古代罗马近代西方资本主义政体古代的东西方世界【第二环节基础过关】微观细化：第一
2、层次要求：阅读教材，快速、准确识记课本中的基础知识（5分钟）1、英美制度创新的背景？（理解唯物史观的综合运用）2、英美制度创新的经过？（用自己认为最适当的方式表示）3、英美制度创新的内容？4、英美制度创新的影响？（理解辨证唯物主义史观、整体史观的运用）【第三环节成果分享】第二层次要求：突破核心考点，提升认知能力。1、根据自己的理解，画出英国与美国权力结构图（图中应包括国家元首、行政、立法、司法等组成部分）2、 图表填充：英美两国政体比较。英国 1689权利法案美国 1787联邦宪法政体确立方式国家元首担任者产生方式任期制度权力政府首脑担任者产生方式选举，下院多数党领袖权力与议会关系对议会负责国
3、家权力中心内阁产生方式总统任命，国会同意与议会关系不对议会负责，对总统负责3、能力提升：根据1、2的比较，探究影响两国政体不同的因素？【第四环节总结归纳】宏观梳理：以英美两国的制度创新为例，运用科学史观，探究资产阶级代议制。学会论从史出，由个性到共性的史学研究方法，提高唯物史观运用能力。1、 从英美两国制度创新的背景出发，探究资产阶级代议制产生的条件。2、 从英美两国制度创新的内容、权力结构及政体比较中，探究资产阶级代议制的共性特点？形式上的统一性与多样性？及其本质？（1） 共性特点：（2） 形式上的统一性与多样性：（3） 本质：3、 从英美两国制度创新的影响探究资产阶级代议制的历史作用？【第
4、五环节思维升华】情感态度价值观升华1、从英、美两国政治体制创新中，你可以汲取哪些政治智慧？（1）英国：（2）美国：2、 从资产阶级代议制的产生与发展中，你可以得到哪些启示？（提示：从背景、过程、结果、影响、情感态度价值观等方面）【第六环节高考真题演练】1、（2010山东文综15）1688年，一群英国贵族说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。按照他们的方式，英国A. 结束了王权专制 B. 君权收归议会执掌C. 建立了责任内阁制D. 下层人民的权利得以保障2、（2012高考文综安徽卷21）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪
5、怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张 A维护邦联制 B加强中央权力 C巩固联邦制 D保障各州的权利 3、（2012高考历史上海卷32）以下哪一情景最贴切地反映了“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征? （按思维等级判分）A国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论B议会起草有关税收的法律文本，提请国王裁决C议长宣布议会开会，并主持讨论本年度国家税收D国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕4、（2012高考历史上海卷33）托克维尔论美国的民主指出， “联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。加入联邦的各州虽然有权修改或改
6、订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是 （按思维等级判分）A联邦政府权力不受制约 B中央政府与地方分权而治C中央政府权威得到保障 D各州政府有较大的自主权【第七环节综合提升】将资产阶级代议制与古今中外政治制度进行纵横对比。通过情境设置，综合提升学生能力5、在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程，在世界上的不同地区，不同时代，社会政治制度呈现多元化的特点，但追求政治民主是人类的共同目标。阅读下列材料，回答相关问题：探究一：古代雅典民主政治与资产阶级代议制联系 材料一：我们政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里
7、，而是由全体人民掌握。 伯利克里“在阵亡将士葬礼的演说”（1）古希腊政治体现了什么特征？它对西方资产阶级代议制的形成带来了什么影响？（3分）探究二：古代中国的君主专制与英国的君主立宪相比。1、 皇权PK王权材料二 康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。” （清）东华录材料三 19世纪英国宪法权威W白芝浩特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决送到她本人面前，她也不得不签字。”根据材料二.三分析中英不同的政治体制及给两国历史发展分别带来的影响？2、 中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的区别是A、 决策机构
8、咨询机构 B、咨询机构决策机构C、首辅有决策权内阁大臣有建议权 D、皇帝的内侍机构行政机构探究三：近代中国与近代英美政体联系材料四： 近110年间中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义压迫，人民根本没有民主权利回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和探索，但只有在中国共产党领导下，才真正获得了当家作主的权利。（3） 依据材料结合所学知识分析，近代前期，我国民族资产阶级为建立民主政治进行了哪些斗争和探索？ (6分）探究四：与今天我国的政治制度相联系庆祝人民政协成立60周年庆祝西藏自治区成立60周年喜迎十八大材料五：邓小平说：西方的民主就是三权分立，多党竞选，等
9、等。我们并不反对西方国家这样但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。我们实行的就是依据图片及材料五，说明中国特色的社会主义政治制度有哪些？高三历史第三单元复习【第三环节】1、权力结构图略2、英美政体比较图英国 1689权利法案美国 1787联邦宪法政体议会制君主立宪制总统制共和制确立方式资产阶级革命、立法资产阶级革命（独立战争）、立法国家元首担任者国王总统产生方式世袭选民间接选举任期制度终身制任期制权力统而不治（象征性）行政权政府首脑担任者首相总统产生方式选举，下院多数党领袖间接选举权力行政权、立法创议权行政权与议会关系对议会负责不对议会负责，对选民负责国家权力中心议会总统内阁产生
10、方式首相提名总统任命，国会同意与议会关系对议会负责不对议会负责，对总统负责3、根本原因：两国国情不同。从历史传统、政治力量对比，经济发展水平、思想因素英：原是君主专制国家，有王权受议会限制的传统；君主立宪制是通过不流血的“光荣革命”新旧势力妥协的结果；资本主义发展程度较低。美：没有封建传统的国家，有反专制、追求民主自由的思想传统；受启蒙思想的影响，通过民族独立战争形式创建（开国元勋反对君主制）；资本主义发展程度较高。【第四环节】1、略（从经济、政治、思想、历史遗产四方面总结）2、（1）共性特点：具有形式上代表民意行使国家权力的议会（议会立法）实行三权分立和权力制衡的原则（核心）实行资产阶级的政
11、党政治（2）形式上的统一性一个核心：代议制民主两种政体：君主立宪制和民主共和制，均以防止专制统治，限制王权为目的三项原则：民主化、法律化、制度化形式上的多样性：英国是议会制君主立宪制，议会是国家权力的中心美国是总统制共和制，总统是国家权力的中心（3） 本质：资产阶级专政3、 资产阶级代议制作用：（步P28)【第六环节】 1、A 2、B 3、A 4、B【第七环节】5、 探究一：特征：人民主权；影响：雅典的民主政治开西方民主政治的先河，是西方民主政治的源头；比较健全的民主制度为近代西方民主政治的完善提供了经验和借鉴。探究二：1、中国：君主专制政体。君主专制体制客观上有利于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍资本主义萌芽的发展，脱离了资本主义发展的历史潮流，拉大与西方国家的差距。英国：君主立宪政体。民主政治体制，有利于资本主义发展，推动英国现代化的进程。2、D探究三：斗争与探索：维新变法运动（戊戌变法）君主立宪政体；辛亥革命民主共和政体；新文化运动民主政治。探究四：人民代表大会制度 ；少数民族当家做主的民族区域自治制度 ；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。
