1、吉林省长春市汽开区2020年中考语文第一次模拟考试试题（含解析）本试卷包括两道大题，共28小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:.1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草纸、试卷上答题无效。一、积累与运用(15分)阅读下面文字，按要求作答. (8分)有一种人，知道自己要做的事是可以成功的，便持之以hng.坚持下去，最终克服各种困难,得偿所愿，这是_.有一种人，知道自己要做的事是不可能实现的，便改弦更张。不再坚持,终于没有碰壁
2、，这是_。还有一种人，明知自己要做的事是不可能实现的，但他还是不改初zhng,继续向前，这是_显然，拼命三郎式的硬汉是第一种人，知其不可而为之的硬干之人，则属于最后一种，虽然命运不同，结局不同,但其精神内涵是一致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。正是这种坚持与努力，让我们的民族在面临一次次控折、面对一次次困难的时候，不惧不怕，chng风破浪，终于b云见日，一飞冲天。他们就是中国的脊梁。-节选白王立群中国脊梁1. 下列文中的词语，注音和字形完全正确的一项是(2分)()A.改弦更张(xun) 持之以恒 B.坚持不懈(xi) 不改初忠C.百折不挠(ro) 乘风破浪 D.中国脊梁(j) 拨云见
3、日2.选文“_ ”处依次应该填写的是(2分) ()A.明智的人成功的人 有历史使命感的人B.成功的人明初的人 有历史使命感的人C.有历史使命感的人 明智的人 成功的人D.有历史使命感的人 成功的人 明智的人3.“虽然命运不同，结局不同，但其精神内涵是一-致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。”这句话是_复句。(2分) ()A.因果 B.递进 C.转折 D.条件4.以下人物都可以称之为“中国的脊梁”，对其评价有误的一项是(2分) ()A.孟子:儒家学派创始人，仁政治国，义行天下B.范仲淹:北宋文学家，为官以天下为己任，忧国忧民C.鲁迅:弃医从文，以如椽巨笔激励着中华儿女的思想崛起D.邓稼先
4、:中国“两弹”元勋，为中华民族之崛起而奉献一生5.古诗文默写. (7分)(1)子日:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，.” (论语.述而)(2) , .中庭生旅谷，井上生旅葵。十五从军征)(3)白居易在钱塘湖春行中以禽鸟的生活状态表现早春的生机勃勃的两句是，.(4)桃花源记中意为由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现在用来比喻突然领悟了一个道理的成语是.二、阅读(45分)(一)阅读下面的文言文,完成68题。(7分)陈涉世家(节选)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死;
5、等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闭二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，木知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒,楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诫以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜,念鬼，日:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日:“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书，圈以怪之实。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜算火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语，皆指目陈胜。6.以下说法有误的一项是()A
6、.“法皆斩”中的“法和“陈胜王”中的“王”都属于词类活用。B.“今亡亦死，举大计亦死:等死，死国可乎四个“死”字翻译相同。C.“足下卜之鬼乎”中的“足下”是敬词，孙权劝学中“卿今当涂掌事”中的“卿”是爱称。D.“又间令吴广之次所旁丛祠中”此句省略了主语。7.请用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)(1)天下苦秦久矣。(2)扶苏以数谏故，上使外将兵。8.请结合选文分析陈胜起义成功的原因有哪些? (3分)(二)阅读下面的课外文言文，完成911题。 (8分)齐王一日临朝，顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间，岁苦支备”,今欲调丁壮，筑大城，自东海起,连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使
7、秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对日:“今旦大雪，臣趋朝见路侧有民裸露僵路”，望天而歌。臣怪之，问其故。答日:大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”-选自 艾子杂说东坡居士(著)注释1支备:调度战备。大行(hng) ,太行山。透迤,曲折婉蜓。侵虞,侵犯。踣(b),跌倒、倒毙。应候，顺应时令。9.解释加点词语在文中的意思。(2分)(1) 岁苦支备( )(2)征戍侵虞之患( )(3) 孰不欣悦而来耶( ) (4)臣怪之( )10
8、. 请用两条“/”给文中画线句子断句。(2分)臣趋朝见路侧有民裸露僵踣11.选文中艾子运用哪一种说理技巧委婉地对齐王进行讽谏?意在告诚齐王什么? (4分)(三)阅读下面的文字，完成1214题。(7分)如果没有化学刘忠范2015年11月，有一家化妆品厂商策划了以“我们恨化学”为主题的电视广告，以此来渲染产品“纯天然”的卖点。广告播出之后引起了广泛的争议，并且在舆论压力下很快被撇除。这是因为，对化学的误解和偏见，让广告犯了一个最基本的科学错误一所有 现代化妆品的制造，都有赖于化学工业的参与，不可能做到“纯天然”。打开盥洗室的梳妆橱,看看里面有什么。洗发液、沐浴露、牙膏、口红和其他一些装在瓶瓶罐罐里
9、的化妆品，它们无一例外都是现代化学工业的产物。即使是看似简单的香皂，除了极少数以古代方法制造、价格高昂的“手工皂”，也都需要在化工厂的生产线上制造出来。而且,即使是标榜“纯天然”的手工皂，其实也利用了油脂和草木之间发生的皂化反应。而这种人类在数千年前就已经知道的经验性的化学知识，决定了手工皂其实同样算不得“纯天然”的产物。事实上,正是因为有现代化学工业的加持,才使人们清洁身体和化妆的过程变得简单易行。古人在使用原始肥皂洗浴，用天然油脂护发，或者以重金属粉末来化妆的时候，往往需要忍受腐臭、不便使用等问题，甚至还面临重金属中毒的威胁。相比之下，今天的我们从洗浴、洗发护发,到粉底和描眉等基本的化妆步
10、骤，都拥有了大量便于使用而且安全的选择。但被化学所改变的，又岂止是化妆品这一个行业呢?看看你的身边，有多少生活用品，是由现代化学工业所供给?头上的发卡是塑料制品;运动鞋的鞋底可能是合成橡胶，或者通过有机化学生产出来的其他高分子材料;手机的外壳、外志的餐盒，盛装水和饮料的瓶子,还有无处不在的塑料袋，它们的源头往往都可以追溯到石油，还有其它衍生出来的化工体系:形形色色的清洁剂，减轻了家务的劳动强度,空气清断剂还可以迅速抑制住难闻的气味，而这一切的便捷，同样要归功于化学。甚至我们的身体,其实也是无比精密的化学机器。神经传导的过程,其实是电信号和化学信号的混合:我们吃下的食物，也是被化学过程分解，最终
11、成为能够被人体吸收的小分子;运动产生的乳酸，使疲惫的肌肉感到酸痛，直到被血液连渐帶.可以说，人体的日常运转背后，是一系列化学机制在发挥作用。而我们生病时吃下的西药，也有相当一部分是药学家们在实验室里，殚精竭虑研究分子结构取得的成就。化学是一门基础学科，但化学早已渗透到了我日常生活的方方面面。(节选自知识就是力量2019年第9期)12.文章以“我们恨化学”为主题的化妆品广告被撤除一事作为开头，有什么作用? (3分)13.第二段画线处能否删去?为什么? (2分)14.仔细阅读文章，以下表述正确的一项是(2分) ( )A.古法制造的手工皂可以完全做到“纯天然”，只是因为产量极低而价格高昂。B.我们生
12、病时所吃的药物，全都是药学家们在实验室里研究出来的。C.第三段运用了作比较的说明方法，说明现代化学工业带给人们很多的便利。D.第四段运用了举例子的说明方法，告诉我们生活中处处离不开化学，所以我们不需要“绿色生活”。(四)阅读下面的文字，完成1519题. (15 分)读书示小妹生日书贾平凹七月十七日，是你十八岁生日，辞旧迎新，咱们家又有一个大人了。我从小羞于在人前走动，背着你在角落玩耍;有话无人可说，言于你你又不能回答,就喜欢起书来。书中的人对我最好，每每读到欢心处，我就在地上翻着跟斗，你就乐得直叫，读到伤心处，我便哭了，你见我哭了，也便爬在我身上哭。但是，更多的是在沙地上，我筑好一个沙城让你玩
13、，自个躺在一边读书，结果总是让你尿湿在裤子上，你又是哭，我不知如何唤你，就给你念书听，你竟不哭了，我感激得抱住你，说:“我小妹也是爱书人啊!”东村的二旦家，其父是老先生，家有好多藏书，我背着你去借，人家不肯，说要帮着推磨子。我便将你放在磨盘顶上,教你拨着磨眼,我就抱着磨棍推起磨盘转，一个上午,给人家磨了三升包谷，借了三本书，我乐得去亲你，把你的脸蛋都咬出了一个红牙印儿。你还记得那本红楼梦吗?那是你到了四岁，刚刚学会说话，咱们到县城姨家去,我发现柜里有一本书,就蹲在那里看起来。天快黑了，书只看了五分之一,要回去，我就偷偷将书藏在怀里。三天后，姨家人来找,说我是贼，我不晨，两厢骂起来，被娘打一个耳
14、光,我哭了，你也哭了，娘也抱佳咱们哭,你那时说:“哥哥,我长大了,一定给你买书!”小妹，你那一句话，给了兄多大安慰，如今我一坐在书房，看着满架书籍，我就记想起那时的可怜了。咱们不是书香门第，家里一直不曾富掉,但是，穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。这个社会,天下在振兴，民族在发奋，咱们不企困作官，以仕图之路作功于国家，但作为凡人百姓，咱们却只有读书习文才能有益于社会啊。你也立志写作，兄很高兴，你就要把书看重，什么都不要眼红，眼红读书:什么朋友都可抛弃，但书之友不能一日不交。兄在外已經十年，自不敢忘了读书,所作一二篇文章,尽肤浅习作,愈使读书不已。过了二月二十一日，已到
15、了而立之年，才更知立身难，立德难，立文难。兄在你这般年纪，读书目过能记,每每是借来之书，读得也十分注重，而今桌上,几上，案上,床上,满是书籍，却常常读过十不能记下四五，这全是年龄所致也，我到至今只有以抄写辅助强记，但你一定要珍惜现在年纪，多多读书啊。既有条件,读书万万不能狭窄。文学书要读,政治书要读,哲学,历史，美学,天文,地理,医药，建筑，美术，乐理.能找到的书，都要读读。若读书面窄,借鉴就不多，思路就不广,触一而不能通三。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书,浩如烟海，一生不可能读完，且又有的书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉却确实是世上好东西。你若
16、喜欢上一本书了，不妨多读:第一遍可囫图吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫呤味;第三遍便要一句一甸想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你真真正正愛上这本书了，就在一个时期多找些这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读读和他同期作家的一些作品。这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历，性格，人品，爱好等等是怎样促使他的风格的形成。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方。任何一个大家，你只能继承，不
17、能重复，你要读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长，知其短，师精神而弃皮毛啊。在家时，逢小妹生日，兄总为你桩那- -双细辩，亲手要为你剥娘煮热的鸡蛋。一走十年，竟总是忘了你生日的具体时间，这你是该骂我了。今年一入夏，我便时时提醒自己，要到时一定祝贺你成人。这么多年，兄并不敢侈奢，只是简朴,唯恐忘了往者困顿，也是不忘了往昔，方将所得数钱尽买了书称。所以。小妹生日，兄什么也不远，仅买一套名著十册给你寄来，乞妹快活。1983年7月初写于静虚村(选自同题散文经典做大哥的人我的三个弟弟人民文学出版社有制改)15.阅读全文，请解释文题“读书示小妹生日书”的含义，并说说你从中体会出作
18、者怎样的情感。(3分)16.请用简洁的语言概括:第中作者回忆了年少时哪些和小妹共同经历的读书事件? (3 分)17.明代宋濂作送东阳马生序劝勉马生努方读书，文辞恳切，用心良苦。贾平凹此义也用了相同样的劝勉方式。请以第段为例试做分析。(3 分)18.从第段中，你学习到了哪些读书之道? (3分)19.请从文中画线的三个句子中，任选一句抄写下来，并结合实际谈启示。(3分)(五)名著阅读(8分)20. 以下关于名著作品的表述。止确的一项起(2分) ()A.水游传“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中，“美髯公”“宋公明”分别是梁山好汉朱仝和宋江的绰号。B.儒林外火是我国明代的一部长篇讽刺小说，作者是明
19、代的小说家吴敬梓，科举制是作者揭露和讽刺的主要对象。C.“在黄河流过的地域在无数枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音/”诗中的手推车是一种象征的意象，他是我中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。D.傅雷家书的百余封信中，篇篇都是在写父亲对儿子的谆谆教海，“赤子之心”是贯穿全书的精神，是儿子傅聪独立人格的体现。21.“你听见什么了?你看见什么了?”圣约翰问。我没看见什么，但是我听见什么地方有个声音在呼唤:“简!简!简!一再没有别的了。 它不像在房间里，不像在屋子里，也不像在花因里:它不是来自空中，不是来自地下，也不是来自头顶。我听见了它一它究竟在哪儿, 从哪儿来，就
20、永远也没法知道了!但这是人的声音一- -个熟悉的、亲爱的、铭记在心的声音一是( )的声音:这是从痛苦和悲哀中狂野、凄惨而急迫地喊出的声音.“你在哪儿呀?”我喊道。泽谷那边的群山送来了隐约的回声一“你在哪儿呀?”我傾听着。风在枞树间低声叹息，四周只有沼泽地的荒凉和午夜的寂静。.我心里议论说,“这不是你的骗局，也不是你的巫术，这是大自然的功绩。地被唤醒了。做出了虽非奇述但却是最大的大好事”。(1)选文中( )里应该填的个人是谁?文中画线句中的“人好事”指的是什么? (3分)(2)简爱中的简爱和钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金有许多相似之处，请从性格特征和成长经历两方面各列举出一点。(3分)三、综合实
21、践(10分)22.按照要求，完成任务。携手抗“疫”，共护家园2020年伊始，伴随着新型冠状病来这位“不速之客”的到来，原本洋溢着浓厚节日氛围的神州大地陷入阴霾。全国上下迅速打响了一场不平凡的战争-与时间赛跑，与病毒较量。(1)疫情期间，全国大批人力、物力驰援武汉，某校学生会在学校网站发出一封倡议书，号召大家为抗疫贡献一份力量，但是其中有一处语病，请你找出来。(2 分)同学们:新型冠状病毒正在全国蔓延，A在这场残酷的战疫中。广大医护人员逆水行舟，迎难而上! B但是口罩、防护服等医疗物资是否充足，给前线抗疫的工作人员遭成严重困扰。C我希望大家伸出援助之手，尽已所能捐赠口罩。为我们的白衣天使增添温度
22、和力量!(2)当全民战“疫”的号角吹响，尤数逆行者奔赴风暴中心，有医护人员。有运输司机，有建筑工人.请选择正确的语句补全下面对联，为这些逆行者点赞! (2分)群情似火 众志成城 宛如星火万千点 燃向江域一片天上联:,医上白衣，下联:,援不红帆，(3)作为学子，即使树于非审之中，我们依然可以打赢这场战“疫”!教育部给出了“停课不停教、停课不停学”的“云课堂”解决方案，让学子们在家也能开展学习。请写一段话激励自己，接受这特殊时期对于学习“自律性”的挑战! (80字左右，6分)四、写作(50分)23.以下文题，任选其一。作文(1)的力量作文(2) 阅读下面的材料，根据要求写作。一代传奇球星科比布莱恩
23、特遭遇意外离世的消息刺痛了无数篮球述的心，人们记得他“你知道洛杉矶每天早上4点钟是什么样子吗”的努力，也记得他的“曼巴精神”一“曼巴精神是一种思维模式，它不在于追求结果，而在于如何做才能取得结果，在于从现实到目标的这个过程。它是一段旅程、一种方法、一种生活方式。我真心认为，在所有努力之中,拥有这种心态最为重要。”这是科比对于“曼巴精神”的阐释。以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请白拟题口，与一篇文章。作文要求:(1)表达真情实感；(2)文体不限，诗软除外；(3)认真书写，力求工整、美观；(4)文章不得出现真实的校名、姓名；(5)不少于600字。吉林省长春市汽开区2020年中考第一次模拟考试语文
24、试题本试卷包括两道大题，共28小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:.1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草纸、试卷上答题无效。一、积累与运用(15分)阅读下面文字，按要求作答. (8分)有一种人，知道自己要做的事是可以成功的，便持之以hng.坚持下去，最终克服各种困难,得偿所愿，这是_.有一种人，知道自己要做的事是不可能实现的，便改弦更张。不再坚持,终于没有碰壁，这是_。还有一种人，明知自己要做的事是不可能实现的，但他还
25、是不改初zhng,继续向前，这是_显然，拼命三郎式的硬汉是第一种人，知其不可而为之的硬干之人，则属于最后一种，虽然命运不同，结局不同,但其精神内涵是一致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。正是这种坚持与努力，让我们的民族在面临一次次控折、面对一次次困难的时候，不惧不怕，chng风破浪，终于b云见日，一飞冲天。他们就是中国的脊梁。-节选白王立群中国脊梁1. 下列文中的词语，注音和字形完全正确的一项是(2分)()A.改弦更张(xun) 持之以恒 B.坚持不懈(xi) 不改初忠C.百折不挠(ro) 乘风破浪 D.中国脊梁(j) 拨云见日2.选文“_ ”处依次应该填写的是(2分) ()A.明智的
26、人成功的人 有历史使命感的人B.成功的人明初的人 有历史使命感的人C.有历史使命感的人 明智的人 成功的人D.有历史使命感的人 成功的人 明智的人3.“虽然命运不同，结局不同，但其精神内涵是一-致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。”这句话是_复句。(2分) ()A.因果 B.递进 C.转折 D.条件4.以下人物都可以称之为“中国的脊梁”，对其评价有误的一项是(2分) ()A.孟子:儒家学派创始人，仁政治国，义行天下B.范仲淹:北宋文学家，为官以天下为己任，忧国忧民C.鲁迅:弃医从文，以如椽巨笔激励着中华儿女的思想崛起D.邓稼先:中国“两弹”元勋，为中华民族之崛起而奉献一生【分析】（1）
27、本题考查字音、字形。根据词语搭配来判断词语的读音和写法。A“改弦更张”中的“弦”应读作“xin”；B“不改初忠”中的“忠”应写作“衷”；C“百折不挠”中的“挠”应读作“no”；D正确；故选：D。（2）本题考查语言的连贯。根据前后文的暗示和照应来选择填空即可。根据“最终克服各种困难，得偿所愿”的提示，应该填“成功的人”；根据“不再坚持，终于没有碰壁”的提示，应该填“明智的人”；根据“他还是不改初衷，继续向前”的提示，应该填“有历史使命感的人”；故选：B。（3）本题考查复句类型。根据分句之间的逻辑关系来判断复句的类型。“命运不同，结局不同”和“其精神内涵是一致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧
28、劲”是转折关系，这是一个转折复句；故选：C。（4）本题考查文化常识。根据积累作答即可。A有误，儒家学派的创始人是孔子，不是孟子；BCD正确；故选：A。【解答】答案：（1）D（2）B（3）C（4）A【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，而且汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。5.古诗文默写. (7分)(1)子日:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，.” (论语.述而)(2) , .中庭生旅谷，井上生旅葵。十五从军征)(3)白居易在钱塘湖春行中以禽鸟的生活状态表
29、现早春的生机勃勃的两句是，.(4)桃花源记中意为由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现在用来比喻突然领悟了一个道理的成语是.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）不义而富且贵，于我如浮云（2）兔从狗窦入，雉从梁上飞（注意“雉”的书写）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）（4）豁然开朗【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式
30、相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、阅读(45分)(一)阅读下面的文言文,完成68题。(7分)陈涉世家(节选)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜日:“天下苦秦久矣。吾闭二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，木知其死也。项燕为楚将,数有功，爱士卒,楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诫以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
31、乃行卜。卜者知其指意，日:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陈胜、吴广喜,念鬼，日:“此教我先威众耳。”乃丹书帛日:“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书，圈以怪之实。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜算火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语，皆指目陈胜。6.以下说法有误的一项是()A.“法皆斩”中的“法和“陈胜王”中的“王”都属于词类活用。B.“今亡亦死，举大计亦死:等死，死国可乎四个“死”字翻译相同。C.“足下卜之鬼乎”中的“足下”是敬词，孙权劝学中“卿今当涂掌事”中的“卿”是爱称。D.“又间令吴广之次所旁丛祠中”此句省略了主语。7.请用现代汉语翻译下面的句
32、子。(2 分)(1)天下苦秦久矣。(2)扶苏以数谏故，上使外将兵。8.请结合选文分析陈胜起义成功的原因有哪些? (3分)【分析】译文： 元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没
33、什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对
34、这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。【解答】（1）本题考查文言词语和句式。ACD正确；B句意：即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？前三个“死”都是“死亡”的意思。第四个“死”为“为而死”的意思。故选：B。（2）本题考查文言翻译。句中重点词：苦秦，苦于秦（的统治）；久，很久。句意为：天下百姓苦于秦的统治太久了。句中重点词：数，屡次；故，缘故；将，带领。句意为：扶苏因为多次劝谏始皇的缘
35、故，始皇派他到边疆去带兵。（3）本题考查对文本内容的理解。根据“天下苦秦久矣”可得原因之一：天下苦秦久矣。根据“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”可得原因之二：遇雨失期，按法当斩。根据选文当中陈胜二人计划以扶苏和项燕的名义发动起义，可知原因之三：陈胜有组织领导才干和敏锐的洞察力。根据陈胜决定在队伍驻扎在大泽乡不得前行时发动起义，可知原因之四：他能审时度势，抓住时机。根据他们在起义前行卜，并且把写有“大楚兴，陈胜王”的布条放入鱼肚子里，可知原因之五：他为起义做了充分的舆论准备。根据“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”可知原因之六：他赢得了人心。答案：（1）B（2）天下百姓苦于秦的统治太久了。
36、扶苏因为多次劝谏始皇的缘故，始皇派他到边疆去带兵。（3）天下苦秦久矣；遇雨失期，按法当斩；陈胜有组织领导才干和敏锐的洞察力；审时度势，抓住时机；为起义做了充分的舆论准备；赢得了民心。【点评】一词多义之：辍耕之垄上（动词，到，去）怅恨久之（语气助词，凑足音节，无实义）二世杀之（代词，扶苏）燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的）次：吴广皆次当行（编次）又间令吴广之次所旁祠中（旅行或行军在途中停留）会：会天大雨（适逢，恰巧遇到）与皆来会计事（集会）(二)阅读下面的课外文言文，完成911题。 (8分)齐王一日临朝，顾谓侍臣日:“吾国介于数强国间，岁苦支备”,今欲调丁壮，筑大城，自东海起,连即墨，经大行，接
37、轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令,孰不欣跃而来耶?”艾子对日:“今旦大雪，臣趋朝见路侧有民裸露僵路”，望天而歌。臣怪之，问其故。答日:大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”-选自 艾子杂说东坡居士(著)注释1支备:调度战备。大行(hng) ,太行山。透迤,曲折婉蜓。侵虞,侵犯。踣(b),跌倒、倒毙。应候，顺应时令。9.解释加点词语在文中的意思。(2分)(1) 岁苦支备( )(2)征戍侵虞之患( )(3) 孰不
38、欣悦而来耶( ) (4)臣怪之( )10. 请用两条“/”给文中画线句子断句。(2分)臣趋朝见路侧有民裸露僵踣11.选文中艾子运用哪一种说理技巧委婉地对齐王进行讽谏?意在告诚齐王什么? (4分)【分析】参考译文：齐王一天上早朝，他看着侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗？现在让老百姓去修筑长城，虽会有些劳累，但日后就不会再有
39、远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着老天唱哀歌。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到贱价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。这件事正像今天所说的筑长城，等到长城筑完，还不知道享受永久安乐的是些什么人呢？”【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：年年苦于要支付大量军备费用。岁：每年。句意为：但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患。患：
40、祸患。句意为：谁能不欢欣踊跃地前来参加呢？孰：谁。句意为：我很奇怪。怪：对感到奇怪。（2）本题考查朗读节奏划分。先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。再按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。这个句子的大意是“我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上”，据此划分节奏为：臣趋朝/见路侧有民/裸露僵踣。（3）本题考查写法特点分析和内容理解。梳理语段内容，根据相关语句来分析作者的说理技巧和目的。根据“今旦大雪正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也”可知，艾子用“大雪应候，且喜明年人食
41、贱麦”比喻“异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸”，用“我即今年冻死矣”比喻因筑城而过度役使百姓而造成的后果，艾子设喻说理的方法，借雪中饿民的故事来讽谏齐王，只看到将来的好处，而不体恤百姓，那样的好处只是幻想而已。答案：（1）每年；祸患；谁；对感到奇怪；（2）臣趋朝/见路侧有民/裸露僵踣。（3）设喻说理 艾子借雪中饿民的故事讽谏齐王，告诫他办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者集合起来。【点评】断句的基本方法1整体把握语段含义；2尽量分清语段的层次；3从最容易把握的句子入手，借助技巧加以判断，前后延伸；4用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。(三)阅读下面的文字，完成12
42、14题。(7分)如果没有化学刘忠范2015年11月，有一家化妆品厂商策划了以“我们恨化学”为主题的电视广告，以此来渲染产品“纯天然”的卖点。广告播出之后引起了广泛的争议，并且在舆论压力下很快被撇除。这是因为，对化学的误解和偏见，让广告犯了一个最基本的科学错误一所有 现代化妆品的制造，都有赖于化学工业的参与，不可能做到“纯天然”。打开盥洗室的梳妆橱,看看里面有什么。洗发液、沐浴露、牙膏、口红和其他一些装在瓶瓶罐罐里的化妆品，它们无一例外都是现代化学工业的产物。即使是看似简单的香皂，除了极少数以古代方法制造、价格高昂的“手工皂”，也都需要在化工厂的生产线上制造出来。而且,即使是标榜“纯天然”的手工
43、皂，其实也利用了油脂和草木之间发生的皂化反应。而这种人类在数千年前就已经知道的经验性的化学知识，决定了手工皂其实同样算不得“纯天然”的产物。事实上,正是因为有现代化学工业的加持,才使人们清洁身体和化妆的过程变得简单易行。古人在使用原始肥皂洗浴，用天然油脂护发，或者以重金属粉末来化妆的时候，往往需要忍受腐臭、不便使用等问题，甚至还面临重金属中毒的威胁。相比之下，今天的我们从洗浴、洗发护发,到粉底和描眉等基本的化妆步骤，都拥有了大量便于使用而且安全的选择。但被化学所改变的，又岂止是化妆品这一个行业呢?看看你的身边，有多少生活用品，是由现代化学工业所供给?头上的发卡是塑料制品;运动鞋的鞋底可能是合成
44、橡胶，或者通过有机化学生产出来的其他高分子材料;手机的外壳、外志的餐盒，盛装水和饮料的瓶子,还有无处不在的塑料袋，它们的源头往往都可以追溯到石油，还有其它衍生出来的化工体系:形形色色的清洁剂，减轻了家务的劳动强度,空气清断剂还可以迅速抑制住难闻的气味，而这一切的便捷，同样要归功于化学。甚至我们的身体,其实也是无比精密的化学机器。神经传导的过程,其实是电信号和化学信号的混合:我们吃下的食物，也是被化学过程分解，最终成为能够被人体吸收的小分子;运动产生的乳酸，使疲惫的肌肉感到酸痛，直到被血液连渐帶.可以说，人体的日常运转背后，是一系列化学机制在发挥作用。而我们生病时吃下的西药，也有相当一部分是药学
45、家们在实验室里，殚精竭虑研究分子结构取得的成就。化学是一门基础学科，但化学早已渗透到了我日常生活的方方面面。(节选自知识就是力量2019年第9期)12.文章以“我们恨化学”为主题的化妆品广告被撤除一事作为开头，有什么作用? (3分)13.第二段画线处能否删去?为什么? (2分)14.仔细阅读文章，以下表述正确的一项是(2分) ( )A.古法制造的手工皂可以完全做到“纯天然”，只是因为产量极低而价格高昂。B.我们生病时所吃的药物，全都是药学家们在实验室里研究出来的。C.第三段运用了作比较的说明方法，说明现代化学工业带给人们很多的便利。D.第四段运用了举例子的说明方法，告诉我们生活中处处离不开化学
46、，所以我们不需要“绿色生活”。【分析】本文第段由一则广告引出说明对象，第段写生活中的化妆品都是现代化学工业的产物，第段写现代化学工业的加持使人们清洁身体和化妆的过程变得简单和安全，第段写化学改变了生活的各方各面，第段写我们的身体“其实也是无比精密的化学机器”，第段总结全文。【解答】（1）本题考查说明文首段作用。说明文的首段通常有引出说明对象、吸引读者阅读兴趣、开篇点题等作用，此题可从这些角度进行考虑。首段从一则广告引发的社会热点事件说起，激发了读者的阅读兴趣。与题目中的“化学”相呼应，同时又引出下文对于生活中的化学的说明介绍。（2）本题考查说明文语言特点。说明文的语言首先要求科学严谨，如果去掉
47、划线句，语义就变成了所有的香皂都是化工厂的生产线上制造出来的，明显忽略了“手工皂”是手工制作的这一事实，语气过于绝对。因此不能去掉。（3）本题考查对文章内容的掌握。A有误，由第段“决定了手工皂其实同样算不得纯天然的产物”可知，本项表述有误；B有误，由第段“也有相当一部分是药学家们在实验室里，殚精竭虑研究分子结构取得的成就”可知，本项“全都是”的说法错误；C正确；D有误，本项中“所以我们不需要绿色生活”表述错误，并不能从文中找到依据。故选：C。答案：（1）以与人们实际生活相联系的广告开头，吸引读者阅读兴趣；在开篇点题的同时，又使话题轻松展开，引出下文。（2）不能。说明文要科学严谨，如果不加此句，
48、那么就变成了所有的香皂都是工厂的生产线上制造出来的，这是不符合实际的。（3）C【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。(四)阅读下面的文字，完成1519题. (15 分)读书示小妹生日书贾平凹七月十七日，是你十八岁生日，辞旧迎新，咱们家又有一个大人了。我从小羞于在人前走动，背着你在角落玩耍;有话无人可说，言于你你又不能回答,就喜欢起书来。书中的人对我最好，每每读到欢心处，我就在地上翻着跟斗，
49、你就乐得直叫，读到伤心处，我便哭了，你见我哭了，也便爬在我身上哭。但是，更多的是在沙地上，我筑好一个沙城让你玩，自个躺在一边读书，结果总是让你尿湿在裤子上，你又是哭，我不知如何唤你，就给你念书听，你竟不哭了，我感激得抱住你，说:“我小妹也是爱书人啊!”东村的二旦家，其父是老先生，家有好多藏书，我背着你去借，人家不肯，说要帮着推磨子。我便将你放在磨盘顶上,教你拨着磨眼,我就抱着磨棍推起磨盘转，一个上午,给人家磨了三升包谷，借了三本书，我乐得去亲你，把你的脸蛋都咬出了一个红牙印儿。你还记得那本红楼梦吗?那是你到了四岁，刚刚学会说话，咱们到县城姨家去,我发现柜里有一本书,就蹲在那里看起来。天快黑了，
50、书只看了五分之一,要回去，我就偷偷将书藏在怀里。三天后，姨家人来找,说我是贼，我不晨，两厢骂起来，被娘打一个耳光,我哭了，你也哭了，娘也抱佳咱们哭,你那时说:“哥哥,我长大了,一定给你买书!”小妹，你那一句话，给了兄多大安慰，如今我一坐在书房，看着满架书籍，我就记想起那时的可怜了。咱们不是书香门第，家里一直不曾富掉,但是，穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。这个社会,天下在振兴，民族在发奋，咱们不企困作官，以仕图之路作功于国家，但作为凡人百姓，咱们却只有读书习文才能有益于社会啊。你也立志写作，兄很高兴，你就要把书看重，什么都不要眼红，眼红读书:什么朋友都可抛弃，但书之友
51、不能一日不交。兄在外已經十年，自不敢忘了读书,所作一二篇文章,尽肤浅习作,愈使读书不已。过了二月二十一日，已到了而立之年，才更知立身难，立德难，立文难。兄在你这般年纪，读书目过能记,每每是借来之书，读得也十分注重，而今桌上,几上，案上,床上,满是书籍，却常常读过十不能记下四五，这全是年龄所致也，我到至今只有以抄写辅助强记，但你一定要珍惜现在年纪，多多读书啊。既有条件,读书万万不能狭窄。文学书要读,政治书要读,哲学,历史，美学,天文,地理,医药，建筑，美术，乐理.能找到的书，都要读读。若读书面窄,借鉴就不多，思路就不广,触一而不能通三。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好
52、书,浩如烟海，一生不可能读完，且又有的书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉却确实是世上好东西。你若喜欢上一本书了，不妨多读:第一遍可囫图吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫呤味;第三遍便要一句一甸想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你真真正正愛上这本书了，就在一个时期多找些这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读读和他同期作家的一些作品。这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历，性格，人品，爱好等等是怎样促使他的风格的
53、形成。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方。任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长，知其短，师精神而弃皮毛啊。在家时，逢小妹生日，兄总为你桩那- -双细辩，亲手要为你剥娘煮热的鸡蛋。一走十年，竟总是忘了你生日的具体时间，这你是该骂我了。今年一入夏，我便时时提醒自己，要到时一定祝贺你成人。这么多年，兄并不敢侈奢，只是简朴,唯恐忘了往者困顿，也是不忘了往昔，方将所得数钱尽买了书称。所以。小妹生日，兄什么也不远，仅买一套名著十册给你寄来，乞妹快活。1983年7月初写于静虚村(选自同题散文经典做大哥的
54、人我的三个弟弟人民文学出版社有制改)15.阅读全文，请解释文题“读书示小妹生日书”的含义，并说说你从中体会出作者怎样的情感。(3分)16.请用简洁的语言概括:第中作者回忆了年少时哪些和小妹共同经历的读书事件? (3 分)17.明代宋濂作送东阳马生序劝勉马生努方读书，文辞恳切，用心良苦。贾平凹此义也用了相同样的劝勉方式。请以第段为例试做分析。(3 分)18.从第段中，你学习到了哪些读书之道? (3分)19.请从文中画线的三个句子中，任选一句抄写下来，并结合实际谈启示。(3分)【分析】本文第段开篇点题；第段回忆年少时和小妹共同经历的读书事件；第段劝勉小妹把书看重，珍惜现在年纪，多多读书；第段介绍读
55、书之道；第段首尾照应，结束全文。【解答】（1）本题考查赏析题目。题目中的“书”点明这是一封写给妹妹的信。“生日”点明了写这封信的时间：写于小妹过生日之际。“读书”点明了书信的内容：劝导妹妹要坚持读书。读文可知，作者在信中回忆了儿时自己一边看护妹妹，一边看书的经历，表现了兄妹之间的手足情深。同时表达了作者对于妹妹的期望，希望妹妹能坚持读书，坚持心中的梦想。（2）本题考查概括故事内容。细读第段和第段可知，第段记叙了“我”看护小妹时读书，“我”因为读书而或哭或笑，妹妹就跟“我”一起喜乐。妹妹哭了，“我”念书给妹妹听，她居然不哭了。可概括出两件事：“我”读书时小妹和“我”共喜乐；“我”用念书的方式哄好
56、哭泣的小妹。第段记叙了“我”用推磨的方式换书来读，借来了三本书，高兴地亲了妹妹。两人一起到姨家，发现了一本书，走时把书带走了，后来被姨发现，找到家里辱骂“我”是贼，小妹安慰“我”。可概括出两件事：“我”靠推磨借来三本书，高兴得直亲小妹；“我”被骂是贼，小妹安慰“我”。（3）本题考查对重点语段的理解。送东阳马生序主要用自己读书学习的经历来劝勉马生努力学习。本文第段，作者以自己的读书经历为主要内容，把年轻时的读书状态和而立之年后的状态做了对比，通过自己的经历，告诉小妹，“一定要珍惜现在年纪，多多读书”。以自身经历说理，有说服力，其中蕴含着自己对妹妹的殷切期望，情真意切，富有感染力。（4）本题考查筛
57、选信息。根据第段中的“既有条件，读书万万不能狭窄”可得：读书面要宽。根据“切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读”可得：要学会精读。根据“第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方”“知其长，晓其短，师精神而弃皮毛”可得：读书要有自己的思考，去粗取精。（5）本题考查阅读启示。这是开放类试题，言之有理即可。第一、二句表现了读书的重要性，第三句强调的观点是读书要有自己的思考，不能盲目相信权威。任选其中一句，结合自己的读书实际，拟写启示即可。比如选择第一句，表述启示为：读书可能不会让人腰缠万贯，但却可以让我们的精神富有，可以让我们在艰苦的岁月里坚
58、持下去，可以让我们的精神变得丰盈，达到人生的新高度。答案：（1）（以自己读书的体会）在小妹生日之际劝导（告诉）她读书的信。情感：手足情深；殷切期望。（2）“我”读书时小妹和“我”共喜乐；“我”用念书的方式哄好哭泣的小妹；“我”靠推磨借来三本书，高兴得直亲小妹；“我”被骂是贼，小妹安慰“我”。（3）（以自身为例）现身说法（或“将年轻时的读书状态与而立之年以后作对比”）；意在告诉年轻人（小妹）：无论何时都要读书；提高写作与读书密切相关；珍惜现在时光，多读书，言辞恳切，语重心长，具有很强的感染力和说服力。（4）读书面要宽（不能狭窄）；要学会精读；读书要有自己的思考（去粗取精）。（5）示例一：“穷不是
59、咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱”。启示：读书可能不会让人腰缠万贯，但却可以让我们的精神富有，可以让我们在艰苦的岁月里坚持下去，可以让我们的精神变得丰盈，达到人生的新高度。示例二：“你就要把书看重，什么都不要眼红，眼红读书，什么朋友都可抛弃，但书之友不能一日不交”。启示：人生在世，既不必羡慕别人的金钱，也不必羡慕别人的权势，心里要装着读书，以书为友，有书为伴就是快乐幸福的。我将坚持每日读书，养成良好的读书习惯。示例三：“任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读”。启示：读书时，要向前人、大家学习，但不是亦步亦趋，要有自己的思考，不能盲目
60、迷信权威。我在读书时，时常提醒自己要考虑其成书时的历史背景，不能盲听盲从。【点评】“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的分析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。(五)名著阅读(8分)20. 以下关于名著作品的表述。止确的一项起(2分) ()A.水游
61、传“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中，“美髯公”“宋公明”分别是梁山好汉朱仝和宋江的绰号。B.儒林外火是我国明代的一部长篇讽刺小说，作者是明代的小说家吴敬梓，科举制是作者揭露和讽刺的主要对象。C.“在黄河流过的地域在无数枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子/发出使阴暗的天穹痉挛的尖音/”诗中的手推车是一种象征的意象，他是我中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。D.傅雷家书的百余封信中，篇篇都是在写父亲对儿子的谆谆教海，“赤子之心”是贯穿全书的精神，是儿子傅聪独立人格的体现。【分析】本题考查对名著内容的掌握。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品
62、主要的知识点要记牢。【解答】A有误，宋江的绰号是“及时雨”；B有误，儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说，作者是清代的小说家吴敬梓；C正确；D有误，傅雷家书中作者常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧与艺术修养等，并不全是对儿子的教诲；“赤子之心”是傅雷独立人格的体现。故选：C。【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。21.“你听见什么了?你看见什么了?”圣约翰问。我没看见什么，但是我听见什么地方有个声音在呼唤:“简!简!简!一再没有别的了。 它不像在房间里，不像在屋子里，也不像在花因里
63、:它不是来自空中，不是来自地下，也不是来自头顶。我听见了它一它究竟在哪儿, 从哪儿来，就永远也没法知道了!但这是人的声音一- -个熟悉的、亲爱的、铭记在心的声音一是( )的声音:这是从痛苦和悲哀中狂野、凄惨而急迫地喊出的声音.“你在哪儿呀?”我喊道。泽谷那边的群山送来了隐约的回声一“你在哪儿呀?”我傾听着。风在枞树间低声叹息，四周只有沼泽地的荒凉和午夜的寂静。.我心里议论说,“这不是你的骗局，也不是你的巫术，这是大自然的功绩。地被唤醒了。做出了虽非奇述但却是最大的大好事”。(1)选文中( )里应该填的个人是谁?文中画线句中的“人好事”指的是什么? (3分)(2)简爱中的简爱和钢铁是怎样炼成的中
64、的保尔柯察金有许多相似之处，请从性格特征和成长经历两方面各列举出一点。(3分)【分析】本题为名著综合阅读题。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是19世纪英国文学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。【解答】（1）本题考查对名著内容的掌握。根据“但这是人的声音-一个熟悉的、亲爱的、铭记在心的声音”可知此人为罗切斯特。文中画线句中的“大好事”指的是简爱认识到罗切斯特是她一生所爱
65、。（2）本题考查对名著人物的分析与比较。简爱和保尔柯察金有许多相似之处，他们都有着被欺侮而痛苦的童年经历；都有着坎坷的爱情经历；都不去做违背良心的事情，一生追求真挚和正义；都在经历种种磨难后完成成长和蜕变。都是顽强勇敢的人。答案：（1）罗切斯特 唤起了简爱内心真挚的情感，认识到罗切斯特是她一生所爱。（2）成长经历：都有着被欺侮而痛苦的童年经历。都有着坎坷的爱情经历。都不去做违背良心的事情，一生追求真挚和正义。都在经历种种磨难后完成成长和蜕变性格特征：顽强、勇敢、坚毅，爱憎分明，共有反抗精冲、追求纯真爱情【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故
66、事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。三、综合实践(10分)22.按照要求，完成任务。携手抗“疫”，共护家园2020年伊始，伴随着新型冠状病来这位“不速之客”的到来，原本洋溢着浓厚节日氛围的神州大地陷入阴霾。全国上下迅速打响了一场不平凡的战争-与时间赛跑，与病毒较量。(1)疫情期间，全国大批人力、物力驰援武汉，某校学生会在学校网站发出一封倡议书，号召大家为抗疫贡献一份力量，但是其中有一处语病，请你找出来。(2 分)同学们:新型冠状病毒正在全国蔓延，A在这场残酷的战疫中。广大医护人员逆水行舟，迎难而上! B但是口罩、防护服等医疗物资
67、是否充足，给前线抗疫的工作人员遭成严重困扰。C我希望大家伸出援助之手，尽已所能捐赠口罩。为我们的白衣天使增添温度和力量!(2)当全民战“疫”的号角吹响，尤数逆行者奔赴风暴中心，有医护人员。有运输司机，有建筑工人.请选择正确的语句补全下面对联，为这些逆行者点赞! (2分)群情似火众志成城宛如星火万千点 燃向江域一片天上联:,医上白衣，下联:,援不红帆，(3)作为学子，即使树于非审之中，我们依然可以打赢这场战“疫”!教育部给出了“停课不停教、停课不停学”的“云课堂”解决方案，让学子们在家也能开展学习。请写一段话激励自己，接受这特殊时期对于学习“自律性”的挑战! (80字左右，6分)【分析】（1）本
68、题考查病句辨析和修改。根据句子内容，结合常见病句类型进行修改。AC无语病；B有语病，前后矛盾，“是否充足”应改成“紧缺”；故选：B。（2）本题考查对对子。根据材料内容和题干的提示，按照对联的要求来选择恰当的句子。根据对联“仄起平收”的要求，按照题干的语意来梳理对联内容，上联应该是“众志成城，医上白衣，宛如星火万千点”，下联应该是“群情似火，援军红帜，燃向江城一片天”。（3）本题考查语言表达。根据题干“写一段话激励自己，接受这特殊时期对于学习自律性的挑战”的提示，可以围绕“疫情考验着每一个人”“面对疫情，我们要像逆行者一样，担起责任，自律、自强”“好好学习”来谈即可。【解答】答案：（1）B（2）
69、众志成城 宛如星火万千点群情似火 燃向江城一片天（3）示例：一场疫情让所有人都面临一堂人生大课。一线的逆行者们面对生命威胁依然坚守岗位，我们作为祖国的栋梁，没有理由做逃兵！我要用知识武装自己，担负起中国少年肩上的责任，唯有自律、自强才能不负厚望。【点评】对联的基本要求：1要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；2要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；3要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的
70、位置上；4要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。四、写作(50分)23.以下文题，任选其一。作文(1)的力量【分析】这是一篇半命题作文。题目中有两个关键词，一个是“xx”，一个是“力量”，也就是写一件充满xx的事件，让我感受到了正能量。文章的内容要体现这两方面。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，也适合写议论文。以记叙文为例，文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕“的力量”展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【解答】成长的力
71、量小草破土而出，需要坚忍不拔，积极向上的力量，雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍，顽强拼搏的力量，我们的成长也需要力量，关爱的力量、榜样的力量伴我成长。当我消沉低迷时，是榜样的力量让我重新振作走来。我充满敌意的目光扫射着惨不忍睹的试卷，看着看着，第一次出现放弃的念头，我想都没想，一把抓起试卷，扯成一团扔进垃圾桶里。上网时，无意打开一个费德勒的纪录片，视频里不时地传来振奋人心的话语，“当你不知该干什么的时候，努力就好了，努力一定不会让你后悔。”“相信自己！相信自己即使现在平庸不起眼，在经历了千万次打磨之后，终会成为钻石，发出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么击中了一样，脑中浮现出许多画面，那个瑞士网球天
72、王，不容置疑的史上最佳，一直以来都是我的榜样，在他网球生涯低迷期时，他仍然不为外界舆论所动，百折不挠，锲而不舍。从低谷飞到巅峰的过程，只能说明，逆风中飞翔，也能创造奇迹想着想着，我望向垃圾桶里的试卷，心里已经知道该怎么做了。我们都是平凡的，成长路上，会萎靡不振，但榜样给我力量，让我在迷茫中找到前进的方向。当我不知所措时，是关爱的力量让我勇往直前。屋外夜色茫茫，屋内的我还在与数学题作战，困意一次又一次袭来，眼睛也只是勉强睁开。“吱”妈妈端着一杯热茶走过来，手抚我的头，慈爱地说道：“还没写完吗？累了就歇会吧，喝口茶，提提神。”看着妈妈关爱的眼神和还在冒着热气的茶，一股暖流涌上心头，瞌睡虫也无影无踪
73、了，我又重振精神去攻克那一道道数学题。我们都是平凡的，成长路上，会有坎坷，但关爱给我力量，让我在无助中拥有拼搏的动力。成长路上，前方是未知的，迎接我们的，可能是鲜花、彩虹，也会是荆棘、沼泽。但有榜样、关爱以及更多的力量支撑着我，我不会彷徨，我会勇敢地走下去！【点评】本篇记叙文选材精当，立意明确，层次结构的安排也十分合理。小作者以具体明确的事例生动展现了成长中所需的力量-榜样和关爱。语言刻画细致传神，描写方式丰富多样，是一篇不错的习作。作文(2) 阅读下面的材料，根据要求写作。一代传奇球星科比布莱恩特遭遇意外离世的消息刺痛了无数篮球述的心，人们记得他“你知道洛杉矶每天早上4点钟是什么样子吗”的努
74、力，也记得他的“曼巴精神”一“曼巴精神是一种思维模式，它不在于追求结果，而在于如何做才能取得结果，在于从现实到目标的这个过程。它是一段旅程、一种方法、一种生活方式。我真心认为，在所有努力之中,拥有这种心态最为重要。”这是科比对于“曼巴精神”的阐释。以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请白拟题口，与一篇文章。作文要求:(1)表达真情实感；(2)文体不限，诗软除外；(3)认真书写，力求工整、美观；(4)文章不得出现真实的校名、姓名；(5)不少于600字。【分析】本篇作文考查材料作文的写作。科比的“曼巴精神”是注重从现实到目标的过程，而不是对结果的追求的方法，也就是说，这种精神是一种重点追求过程的方法
75、，或是一种生活方式。的确，很多时候为了有好的结果，但又不能为了结果而只考虑结果，更重要的是考虑如何做好从现实到目标的这一过程，过程做好了，结果自然也就会很好。根据对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：注重过程、过程比结果更重要等。文体选择记叙文或是议论文都可以，从自己的亲身经历中选取写作的素材，写出自己对材料主题的思考和理解。【解答】享受过程 凡事都有过程，大多也会有结果。那么，大家想问了，什么是过程 ？什么又是结果呢？二者之间有什么区别呢？别急，先听我举一个大家都熟悉的例子。比如跑步，这个再熟悉不过了，如果你的目标是跑下来五圈，那么，从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程，而结
76、果则是你坚持跑下来了五圈。看过了这个例子，相信大家都明白了什么是过程，什么是结果了吧！由此不难推断二者之间的因果关系，凡事需要有过程，才会有结果，二者之间没有不可逾越的鸿沟。但问题又来了，究竟是过程重要，还是结果重要呢？抑或是两者都必不可少？我问过很多人，大多数人都会说是结果重要，因为结果才拥有决定权，如果没有结果，那过程岂不白搭？但也有少数人认为，有时过程也较为重要，比如吃饭，既然现在医疗技术那么发达，我们为何还要吃饭，而不去输那“营养液”呢？当然是因为吃饭看中的是过程，它会让人放松身心去享受，而不单单只去获得能量与营养。所以，两个观点可以推断出一个中立的结论-过程与结果都是必不可少的。而现
77、代社会中，很多人则搞反了。比如我们学生所面临的中考，许多人都死盯着考试成绩，以分数来较好坏、论高低，却忽视了学习过程中的趣味与快乐；抑或是考名著的阅读、造句子，我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的好词好句好段，也不愿意读情节曲折、发人深省的名著我突然想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立刻就出发，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，在寻找手提包的过程中，他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要死盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果所以，让我们注重过程，享受过程吧！【点评】文章很有说服力，也发人深思。作者从人们熟悉的跑步例子中得出过程与结果这个论题，进而提出谁更重要的话题，由此展开论证。选择自己熟悉的学习经历作为论据，尤其是引用伊丽莎白的名言更增添了文章的说服力。
