1、【Ks5u原创】2013届高考生物压轴冲刺5一、单项选择题：1.下列关于生物体内化合物的说法正确的是A蛋白质通过主动运输进入细胞B脱氧核糖是构成RNA的重要成分C脂肪是既能储存能量、又能起保温作用的物质DtRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活2.对生命活动的说法，正确的是A生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B细胞分化不会导致细胞形态结构的改变C细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达D细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的3.下列关于实验的说法，正确的是A鉴定DNA时，可用甲基绿试剂代替二苯胺试剂B人工诱导多倍体时，可用低温处理代替秋水仙素处理C观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上
2、皮细胞D制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞4.下列说法正确的是A单倍体育种能定向改造生物B病毒进化的原材料可来自染色体变异C自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择5.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明琼脂中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（）0371215181510A生长素浓度不同，促进效应就不同B胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关C琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时,胚芽鞘生长
3、受抑制D促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右6.下列对生物技术的理解，合理的是A基因工程的核心是提取目的基因B单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的C用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎D蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质二、双项选择题：24.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的是A细胞中染色体组的数目已经加倍B细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C细胞与在基因组成上的差异不只是基因重组导致的D一个基因型为AaBb的细胞产生的细胞基因型有4种25.下列关于酶和ATP的叙述合理的是AATP的水解产物仍可存在高能磷酸键B酶都是通过转录和翻译合成的C无氧呼吸
4、的各阶段均生成少量的ATPD溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，属于非特异性免疫26.回答下列问题。 东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。 (一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验： 将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成图1。 (1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 来计算净光合速率。 (2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所
5、变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到 ，这是控制实验的 变量。 (3)若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻 (能、不能)正常生长繁殖，请据图分析并说明原因： 。 (4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH为6.09.0。但海水在该pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的 有关。 (二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为1530 。最适温度为25左右，当温度为9 和33 时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。 27.（1
6、6分）雌雄同株异花的二倍体植物柴油树（体细胞染色体数为22条），可用于开发生物质能，其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油。（1）绘制柴油树的基因组图至少需测定_条染色体上的基因。（2）为培育高产量和抗病性的品种，科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验，用幼苗作为实验材料的理由是_。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性，可用_技术对其大规模繁殖。（3）研究发现，柴油树产油的代谢途径如下图，图中所示基因遵循自由组合定律,据此回答：这两对基因的位置关系是_。图示充分说明了基因可通过_，从而控制生物的性状。若两株不能产油的纯合柴油树杂交，F1均能产油，则两植株的基因型分别是_；F1自交后
7、代的表现型及比例是_；F2中产油的个体自交后代中符合生产要求的纯合体比例是_。28.（16分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：（1）图中没有体现的内环境构成部分是_。（2）图中a段表示_电位，b点时膜外是_电位。（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在_内的Gly释放出来，并与分布在_上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使_（阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞
8、再被利用，图中结构表示_。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_。29.（16分）2010年我国一些地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，对当地的生物多样性造成严重危害。当前对其成因有多种分析，观点之一是经济物种桉树的大量种植造成地下水过度丢失所致。（1）水进入桉树叶肉细胞内的细胞器，作为反应物参与的主要生理过程有_，干旱会使桉树根部细胞吸水能力变_。在大面积桉树林中，其他植物几乎不能生长，因此该生态系统的_稳定性较弱。桉树与其周围植物的种间关系是_。（2）海南某林场利用桉树幼苗和菠萝两种植物的根系深浅搭配和植株高矮结合，取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。请列举桉树菠萝立体农业的优势。_；_。（3）特
9、大旱灾后土地上重新长出灌木丛，这属于_演替。生态系统单位面积价值（美元/hm2a）干旱前干旱后热带雨林2007401.4草地23223.2湿地14785793.3农田9227.6（4）上表是干旱前后某地区生态系统价值的估计值，表中数据说明受到损害程度最大的是_生态系统。1.C 解题思路：掌握大分子物质出入细胞的方式胞吐和胞吞，离子和其他小分子物质则以跨膜运输的方式出入细胞；掌握DNA分子的组成脱氧核糖、含氮碱基和磷酸，RNA的组成核糖、含氮碱基和磷酸；掌握基因表达的过程转录、翻译；掌握抗体和激素的作用特点是使用后就马上失活。2.A 解题思路：掌握细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动要么在细
10、胞中进行，要么在细胞间的内环境中进行；掌握细胞分化会导致细胞的形态发生稳定性差异；掌握细胞凋亡是基因程序性表达的过程；掌握单细胞生物的个体衰老与其细胞细胞的衰老是同步的，多细胞的生物个体的衰老与其细胞并不完全同步。3.B 解题思路：掌握甲基绿试剂和吡罗红试剂要同时使用才能起到区分的作用，其原因是因为DNA和RNA对二者的亲和力不同，而二苯胺则在沸水浴的条件下能将DNA特异性染成蓝色；掌握低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍；掌握健那绿在活体的情况下将线粒体染成的颜色是蓝绿色而藓叶自身呈绿色，所以会干扰实验结果；掌握鸡的红细胞中有众多膜性细胞器尤其是内质网的存在，会使获得的细胞膜
11、不够纯净。4.C 解题思路：掌握单倍体育种最大的特点是大大缩短育种年限；掌握病毒没有染色体，无染色体变异；掌握自然选择通过生存斗争，淘汰不适应环境的个体，进而使种群的基因频率发生定向改变；掌握新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择、隔离。5.D 解题思路：从数据可以看出，生长素浓度为0.20 mg/L与0.30 mg/L的实验结果是相同的，可以排除A；根据题意无法判定胚芽鞘弯曲的程度与其它激素的关系，可以排除B；琼脂中生长素浓度为0的一组作为对照组，只要生长速率大于此组者均为促进生长，可以排除C；从结果来看，生长素浓度0.25mg/L时，胚芽鞘弯曲的程度最大，因此，最适值应该在其附近。
12、6.D 解题思路：掌握基因工程的核心是构建基因表达载体；明确单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌的；知道胚胎分割移植是将由一个受精卵或重组细胞发育来的早期胚胎进行人为的分割，再通过移植，在代孕母体子宫中发育成新个体，其特点是所得个体理论上遗传信息是完全相同的（除非发生了可遗传的变异）。24.BC 解题思路： 图中显示一个细胞经两次连续的分裂，形成了1个大3个小的子细胞，因此是雌性动物的减数分裂过程图；的细胞体积略为增大，应为间期，DNA进行复制，染色体（组）不可能加倍，A为错误选项；（卵细胞）中的遗传信息的在后代能否表达，与环境有关，与其基因的显隐性也有关，若为隐性基因，后代杂合子，则不不一定表达，因
13、此B正确；和的基因差异除基因重组外，还有可能为基因突变和染色体变异，故C正确；一个基因型为AaBb的细胞，在正常情况下产生基因组成两两相同4个细胞，所以D错误。25.AD 解题思路： ATP的结构简式：A-PPP，水解后第一次水解后仍有高能磷酸键，故A正确；多数是酶是蛋白质，经转录和翻译形成，有少数酶是RNA，经转录可形成，故B错误；不管是分解成酒精或者二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量能量，故C正确；人体的三道防线中，皮肤、粘膜为第一道；杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞为第二道；对多种病原体有防御作用，属于非特异性免疫；由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的为
14、第三道防线。故D正确。非选择题26(一 (2)原设定的pH(起始pH) 自 (3)不能 因为长时间处于pH为10.0的条件下，甲藻的净光合作用速率为负值，甲藻不能生长繁殖 (4)富营养化(N、P含量或矿质元素含量) 27（1）11 （2）幼苗细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变 微型繁殖（植物组织培养）（3）非同源染色体上的非等位基因 控制酶的合成来控制代谢过程AAbb、aaBB（全对才给分） 产油：不产油=9：7（全对才给分） 1/428（1）血浆和淋巴 （2）静息 负 （3）突触小泡 突触后膜 阴 载体蛋白 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流29（1）光合作用、细胞呼吸（或有氧呼吸）、水解反应（答对2点即可） 强 抵抗力 竞争（2）合理利用不同层次土壤的水分和无机盐 提高植物利用阳光的能力（3）次生 （4）湿地
