1、雨的四季姓名：_ 班级：_考号：_一、单选题1.下面各组词语书写完全正确的一项是 ( ) A.丝帘 资容 嘴唇 诱惑B.干爽 海锦 掩饰 厌烦C.降临 刺激 滋润 相缝D.草垛 淅沥 嗅觉 铃铛2.对句中加点词语的理解有误的一项是( ) A.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(静谧:安静。)B.你只会感到更高邈、深远。(高邈:高而远。)C.雨仍然偶尔造访大地。(造访:制造。)D.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。)3.下列词语不全是名词的一项是（ ） A.秋天 农夫 娃娃 前面B.以上 早晨 水藻 姑娘C.过去 干净 镰刀 学生D.东边
2、里头 爱情 传统4.下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ） 冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然l（ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷li（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。A.立 冽 du qB.莅 冽 du qC.莅 洌 du wD.立 洌 du w5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.当田野染上一层
3、金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。B.教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。C.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。D.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。6.对文章的赏析不正确的一项是（ ） A.文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言
4、古朴典雅。D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。7.下列句子的排序最恰当的一项是（ ） 我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。A.B.C.D.二、语言表达8.本文写了四季的雨，突出了不同季
5、节雨的特点。请以“雨”为话题，至少运用一种修辞手法，写一个片段。150字左右。 三、现代文阅读9.阅读下面的文字，回答问题 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安
6、静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。（1）从选文中找出一个拟人短语来概括秋雨的特点。 （2）“这时候，雨不大出门”一句话的意思是_。 （3）说说下面句子在文中的作用。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。（4）古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，但作者并不这样认为，为什么呢? 10.阅读下列材料，回答问题 材料一 二十四
7、节气是以黄河流域中原地区的气候、物候为依据建立起来的。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋、仲冬四个节气，以后不断地改进与完善；到秦汉年间，二十四节气已完全确立；公元前104年，太初历正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。 材料二 我国劳动人民在长期的生产实践中总结了二十四节气与天文、气象、农业之间的相互关系。二十四节气反映了天气、季节、寒暑的变化，它本为节令气候的标志，但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等内容，形成社群性的活动，演变为中华民族节日习俗的组成部分。 材料三 有人误认为二十四节气与阴历有关。其实，二十四节气是根据阳历划定的。它根据太阳在黄道(地球绕日公转轨道，也就
8、是太阳周年运动的路线)上的位置及引起地面气候演变的次序，将全年划分为24个段落，每段相隔约半个月(15天)，每一段叫作一个节气。（1）探究材料一和材料二，写出你的结论。 （2）结合材料三，阅读二十四节气歌，从下列选项中选择正确的节气填在AB处。(只填序号) 端午 清明 元旦 冬至 重阳一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，A谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月小暑和大暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪B迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。A_B_四、综合题11.同学们，学习了雨的四季，你一定熟悉了雨那灵动的声音、奇异的形体，请你参
9、加“雨的诉说”综合性学习活动，完成相关的练习。 （1）【导入“雨诉说”】假如你是这次综合性学习活动的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。 （2）【收集“雨词汇”】自古以来，因为雨常见，所以在文字中总能见到它的身影。请写出含“雨”字的成语、俗语各一个。 成语:_俗语:_（3）【赏析“雨诗词”】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示一句写雨的古诗词名句(要注明作者和题目)，并作简要赏析。 示例：名句：春潮带雨晚来急(韦应物滁州西涧)赏析：这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛
10、，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。名句：_(_)赏析：_答案部分一、单选题1. D 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 二、语言表达8. 大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪。这些小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。雨滴像颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要接住那颗颗珍珠。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实地缝合起来。 三、现代文阅读9. （1）端庄而沉思（2）秋天不经常下雨（3）作者将
11、秋雨比作刚出嫁生了孩子的母亲，刻画秋雨的沉静、稳重。（4）因为秋雨使人静谧、使人怀想、使人动情，纯净人的灵魂。 10. （1）二十四节气的发展过程体现了我国劳动人们的智慧。（2）； 四、综合题11. （1）我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我?（2）风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪；雷声大，雨点小。听风就是雨（3）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。；志南和尚；绝句；欲湿，表现了蒙蒙细雨似有若无的情景，又暗表细雨滋润了云蒸霞蔚般的杏花，花显得更加娇妍红晕的特点。
