1、学业分层测评(一)(建议用时：40分钟)学业达标1史书记载：“至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”上述材料反映的史实是() A采集经济的出现B种植经济的出现C渔猎经济的出现D畜牧经济的出现【解析】根据材料中神农“制耒耜，教民农作”可以判断这是种植经济的出现。【答案】B2史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是()A千耦其耘B个体农耕C刀耕火种D铁犁牛耕【解析】题干材料反映的是原始社会落后的刀耕火种的耕作方式。【答案】C3下图是出土于甘肃省嘉峪关地区魏晋墓葬中的两幅壁画。据此，可以得出的结论是()A农业生产
2、动力有了重大突破B犁耕技术已在西北地区出现C北魏均田制推动了农民垦荒D魏晋时期曲辕犁还没有出现【解析】农业生产的动力依然是牛耕，故A项错误；题干壁画是在嘉峪关地区发现的，说明在该地区出现了犁耕技术，故B项正确；犁耕技术与均田制并不存在必然联系，故C项错误；根据材料无法得出曲辕犁是否出现这个结论，故D项错误。【答案】B4我国古代最早以法律形式确立封建土地私有制是在()A夏商时期B春秋战国时期C秦朝D西汉初年【解析】春秋时期，随着生产力的发展，井田制日趋瓦解。战国时期，各国普遍实行变法和改革，将所有土地全部实行按亩收税，并允许自由买卖，这实际上是承认了土地私有。【答案】B5东汉光武帝刘秀的舅父占有
3、田地面积达300余顷；东晋宰相谢安占有水陆地面积265顷，含带两山；明皇庄土地面积达37 000多顷。这种现象的根源是()A土地兼并B豪强地主拥有强权C国家授田D土地私有【解析】材料中反映的现象是土地兼并，土地兼并是土地私有制不断膨胀的结果，土地私有是土地兼并的根源。【答案】D能力提升6“今之事君者皆曰：我能为君辟土地，充府库。”孟子的这段话在无意中揭示了当时()A诸侯以土地作为主要财富B平民也能凭借本领效力诸侯C井田制已经土崩瓦解D诸侯国以扩充土地作为战争的主要目的【解析】战国时期是中国古代社会剧烈变化的时代。从材料中“我能为君辟土地，充府库”即为君主开辟田地，通过对这部分私田的纳税，从而使
4、府库充足，这充分说明了井田制的瓦解。【答案】C7管子大匡载：“赋禄以粟，案田而税，二岁而税一，上年什取三，中年什取二，下年什取一，岁饥不税。”材料反映的实质问题是()A以法律形式确立土地私有制B赋与税都是以田为征收对象C承认私人对土地的所有权D改革赋税制度发展农工商业【解析】由题干信息无法得出以法律形式确立土地私有制，故A项错误；赋与税是田租和各种徭役、兵役等杂税的总称，并不都是以田为征收对象，故B项错误；“案田而税”说明按田亩的多少收税，实际上等于国家承认个人对土地的所有权，故C项正确；D项在材料中没有涉及，故排除。【答案】C8阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋时期铁农具战国时期铁农具材料
5、二材料三(王)大令众人曰，(xi)田。甲骨文中的记载五口之家，治百亩之田。孟子滕文公上(1)比较材料一中春秋时期与战国时期的铁农具有何不同，这反映了什么问题？(2)材料二中的耕作方式最早出现于何时？(3)材料三反映的耕作方式有何变化？【解析】第(1)问，对比春秋时期与战国时期铁农具的不同之处进行分析作答。第(2)问，读图可知，耕作方式为铁犁牛耕，铁犁牛耕最早出现于战国时期。第(3)问，分析材料可知，反映了古代农业经营方式从大规模简单协作到个体农耕的转变。【答案】(1)春秋时期的铁农具与战国时期相比，较为笨重、粗糙。反映了战国时期冶铁技术的进步和铁器使用的进一步推广。(2)出现于战国时期。(3)商周时期，采用大规模简单协作方式。春秋以后，以家庭为单位的个体经营方式形成，男耕女织式的个体小农经济成为社会主要生产方式。 版权所有：高考资源网()
