1、共享单车受伤了一天清晨，小仓鼠奇奇背着书包上学，他一看手表，哇，快迟到了！于是他急急忙忙赶到公交站，拿出手机，点开app寻找共享单车。终于，他找到了一堆共享单车，它们被人胡乱停放着。奇奇好不容易挑了一辆干净的车，扫码后正要骑上去，抬头一瞧，一只燕子站在树枝上恶狠狠地瞧着他呢！奇奇怕燕子伤害他，就赶快锁好车，放好后，一路飞奔到了学校，再看表，还好，没迟到。“叮叮叮叮.”学校的放学铃响了，小动物们高高兴兴地走回家，可奇奇一个人慢吞吞地走在回家的路上，心里还想着上午发生的事。想着想着，奇奇来到公交站，看见燕子还在那儿，就想问问他为什么盯着自己，但还没说话，燕子就开口了：“我是一只精灵鸟，告诉我，小仓
2、鼠，是谁随便伤害这些可怜的车？”奇奇颤了一下，结结巴巴地说：“我，我不知道你说啥。”精灵鸟“叽”了一声，共享单车说起话来：“你看，我受伤了，好多人在我身上贴广告、贴贴纸，好难受！”“看我，摔得坑坑洼洼的，疼死了！”“我们的弟兄好多都被扔进了河里，湖里呢”！听完共享单车的话，奇奇一看，真的，有的单车贴满了小广告，有的身上像小山丘样坑坑洼洼的，还有的沾满了泥土和灰尘看好了，奇奇辞别精灵鸟，走在回家的小路上，脑子里全是刚才的共享单车。他想，下次再遇见精灵鸟，一定要告诉他：“我要拯救共享单车！”同时，奇奇也下定决心，要呼吁大家，一起保护共享单车，人人为我，我为人人!”指导老师：老师评语：小作者能够通过
3、给出的情景设计故事情节，抓住“倒成一片的共享单车里挑出还算干净的一辆正准备骑走”这句话里蕴藏的潜在内涵来发挥自己的想象，精心构思小燕子和奇奇的对话，并巧妙地以共享单车的自述来揭露现实生活中的不文明现象，以童话展童心，说明了小作者对社会热点问题的关注和思考。该文有三个亮点。一是故事中人物的语言、神态，心理活动这些细节描写比较生动形象，清新流畅，一步步推动情节发展，让奇奇这个小主人公去反思行为，传递正气，行文融入了小作者细腻而丰满的心灵情感。其次，本文结构清晰条理，行文严谨，首尾照应，使文章形成一个有机的整体。另外，拟题也不错，很能吸引读者。只是在某些词句上还可稍加斟酌，立意的高度还可以提升。并且奇奇从之前的漠然到逐渐地反思到最后积极地改变这一心理活动描写主线还不够清晰深刻，这是还需努力的方向。
