1、1经典力学的诞生(1)经典力学的奠基者：伽利略。背景：16 世纪以来，受文艺复兴运动的影响，科学逐渐摆脱神学的束缚。贡献：A外力并不是维持运动状态的原因，而是改变运动状态的原因。B发现自由落体定律。C用自制的望远镜观察天体，证明“日心说”的正确性。开创了以实验事实为依据并且具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠基。2经典力学的创立。标志：1687 年，牛顿的自然哲学的数学原理的发表。内容：物体的运动三大定律；万有引力定律。特点：以实验为基础，以数学为表达方式。影响：人类历史上第一次对自然规律进行理论性概括和总结；标志着近代自然科学的形成，促进工业革命的出现。2相对论的出现(1)背
2、景：20 世纪以来，随着自然科学的发展，经典力学受到挑战。(2)相对论的内容：1905 年提出的狭义的相对论：物体运动时，质量会随着运动速度的增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动的速度变化而变化。1916 年提出的广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物体本身的分布情况。(3)意义：相对论的提出否定了绝对时空观，相对论的提出是物理学思想的一次重大革命。相对论发展了牛顿的力学体系，将其概括在相对论力学之中推动物理学进入新阶段。细节点拨：相对论只否定牛顿的经典力学中的绝对时空观，并不是全部否定牛顿的经典力学，相对论是对牛顿经典的力学的概括与发展。3量子论的诞生与发展(
3、1)背景：19 世纪末 20 世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，微观粒子运动是经典力学无法解释的，经典物理面临危机。(2)诞生：1900 年，德国科学普朗克提出量子论的假设，宣告量子论诞生。(3)发展。爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应。丹麦科学家玻尔提出有关原子的量子理论。20 世纪 30 年代，量子力学建立起来。(4)意义：使人类对自然界的研究从宏观进入微观世界；开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度与方法；和相对论一起，构成了现代物理学的两大支柱。4破解生命起源之谜(1)生物进化论的提出背景。神创说：中世纪时欧洲流传的神创论认为世界万物包括人都是由神创造的。文艺复兴后
4、基督教神学受到冲击。1718 世纪资产阶级革命和工业革命的开展使人的视野不断拓展，思想文化更加开放。19 世纪前期，细胞学说的确立为生物进化论奠定基础。(2)生物进化论的诞生。早期生物进化论思想的形成：19 世纪初，法国的生物学家拉马克提出生物从低级向高级发展进化，提出两个著名的原则用进废退原则和获得性遗传原则。生物进化论的诞生。A标志：1859 年，达尔文发表物种起源一书，标志生物进化论诞生。B观点：生物是进化的，一切生物都经历由低级到高级，从简单到复杂的发展过程；生物现存的物种具有共同的原始起源，不同的物种的变异是自然界选择的结果；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。C意义：是人类思想史
5、上划时代的大事，也是对神创论的有力挑战；把发展变化思想引进生物界，开创生物科学新时代；为处于危亡之际的中国思想界带来很大的震动；为马克思主义理论提供了自然史基础。生物进化论的诞生。A标志：1859 年，达尔文发表物种起源一书，标志生物进化论诞生。B观点：生物是进化的，一切生物都经历由低级到高级，从简单到复杂的发展过程；生物现存的物种具有共同的原始起源，不同的物种的变异是自然界选择的结果；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。C意义：是人类思想史上划时代的大事，也是对神创论的有力挑战；把发展变化思想引进生物界，开创生物科学新时代；为处于危亡之际的中国思想界带来很大的震动；为马克思主义理论提供了自
6、然史基础。(3)相对论发展了牛顿力学，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的力学概念至今仍是物理学的重要思想。2西方自然科学的发展历程(1)近代自然科学的产生阶段(1516 世纪)。原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。标志：天文学领域的革命。(2)近代自然科学形成和发展阶段(1718 世纪中期)。原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。标志：牛
7、顿力学体系的创立。(3)自然科学的迅速发展阶段(18 世纪末19 世纪中期)原因：随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。标志：电磁学的新成就、道尔顿的科学原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。(4)自然科学的重大突破和系统化阶段(19 世纪末 20 世纪初)。原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。标志：电的发明与应用、门捷列夫元素周期表的制定，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命。(2011海南单科)17 世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的
8、素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明()A民众仅从实用角度理解科学革命B科学素养的提高不受社会重视C科学革命只影响到知识阶层D科学方法已获得广泛认同解析 注意关键词“普遍接受”“常识”等关键词，可以判定科学方法已获得广泛认同，故选 D。从关键句“以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义”，可见不仅是从“实用角度”，排除 A。科学素养作用还很小，不能等同于科学素养的提高不受社会重视，排除 B。C 错误明显，排除。答案 D(2011广东文综)1919 年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破灭”。具有“科学革命”意义的
9、理论是()A日心说 B量子论C经典力学 D相对论解析 由“牛顿观念的破灭”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除 A、C。由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选 D 项。答案 D(2011全国新课标文综)哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是()A得到了科学实验的验证B改变了人类对自然世界的认识C推动了技术的重大突破D科学地概括出物质运动的定律解析 哥白尼提出日心说冲击了神学世界观，但太阳中心说并非是完全科学的，对技术发展影响甚微；牛顿学说实现了物理学史上第一次大飞跃，对人类认识、科技发展产生深远意义；爱因斯坦相对论极大扩展了物理学应用领域，为人们提供辩证看待世界的途径。A、C、D 三项不符合哥白尼。答案 B(2011江苏单科)菲利普费尔南德兹阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是()A伽利略 B达尔文C牛顿D爱因斯坦解析“物质和能量可以相互转换。”指的是爱因斯坦的质能关系式 Emc2。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。答案 D
