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四川省成都外国语学校2011-2012学年高二下学期期末考试 语文.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家成都外国语学校高2013级高二期末考试语 文 试卷命题人:黄杰 本试卷满分150分,考试时间150 分钟。 注意事项:1答题前,考试务必先认真核对条形码上的姓名,准考证号和座位号,无误后将本人姓名、准考证号和座位号填写在相应位置,2答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;3答题时,必须使用黑色签字笔,将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上;4所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;5考试结束后将答题卡交回,不得折叠、损毁答题卡。一、积累与应用(36分)(一)语言文字应用(22分)1下

2、列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是(3分)A.照相馆 两全齐美 央浼(min) 锱(z)铢必较B.座谈会 金榜题名 自诩(x) 徇(xn)私舞弊C.陪小心 首屈一指 孱(cn)头 繁文缛(r)节D.伤元气 倾刻之间 匕(b)首 得鱼忘筌(qun)2依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是(3分)宋词仿佛一朵芬芳绚丽的奇葩,它以 的风格,散发着迷人的馨香。千百年来,代代中国文人对宋词的品鉴、仿作,已成为他们的 ,凝聚着独特的美学追求。在现当代,有的诗人创作的旧体堪称 ,甚至足以与古人的佳作比肩,只是宋词的时代已不可能复现。A. 独树一帜 雅趣 精品 B. 独具匠心 情趣 精品C.

3、 独具匠心 雅趣 精致 D. 独树一帜 情趣 精致 3下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(3分)A.18名路人看到遭受了碾轧的小悦悦后,居然义无反顾地离去,这一事件引发了全社会对于“道德”话题的热烈讨论。B.中国高铁自从开通以来,不断出现安全方面的负面新闻,老百姓对此噤若寒蝉,纷纷对高铁建设的质量问题提出质疑。C.近年来,“红色”旅游、农业旅游、科技旅游、探险旅游等特色旅游方兴未艾,甚至成为一些地区经济发展的新名片。D.在纪念辛亥革命100周年之际,各地以各种形式缅怀革命先驱,颂扬他们敢为天下先的英雄气概,溢美之词不绝于耳。4下列句子中,没有语病的一句是(3分)A. 在央视主持人康辉看来,

4、“年轻”最大的好处就是有时间去尝试不同的东西,让自己更丰富,因而在年龄渐长后知道什么才是自己最适合的。B.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,造型活泼而且富有动感,其设计充满了想象力。C. 谁也不会想到,一位代表哈萨克斯坦参赛的湖南姑娘竟会引发如此多的评论。在中国运动员以罕见的三次抓举无成绩的情况下,已经改名为祖尔菲娅的赵常玲以创造奥运会总成绩纪录和挺举世界纪录夺得冠军。 D.武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段?大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响?很多人对此持否定态度。5、请指出下面请柬正文中不得体的用语。(3分) 适逢家父60贵庚,特备

5、薄酒,邀请您阖家光临雅风酒楼大快朵颐。5月20日12点正恭候大驾,务必赏光。 答:6、下面这则材料是从哪些角度介绍天府新区的?请用四字短语分别对这些“角度”加以概括。(3分)天府新区主要包括成都市高新区南区、龙泉驿区、双流县、新津县,资阳市的简阳市,眉山市的彭山县、仁寿县,共涉及3市7县(市、区)37个乡镇和街道办事处,总面积1578平方公里,天府新区总体定位为以现代制造业为主、高端服务业集聚、宜业宜商宜居的国际现代新城区。天府新区分为近期(2011-2015)、中期(2016-2020)和远期(2021-2030)三个阶段建设;近期以成都高新技术开发区和经济技术开发区为依托,基础设施先行,高

6、技术产业、现代制造业以及高端服务业快速推进。中期实现再造产业成都目标;远期基本建成宜业宜商宜居的国际现代新城区。答: 7、请在“舞台”“铁轨”“脚印”中任选一个对象,写一段表现哲理的文字,60字以内。(4分)答:60(二)名篇名句(6分)8、按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) (6分)(1)莫听穿林打叶声, 。(苏轼定风波) ,有暗香盈袖。(李清照醉花阴) , ,是以区区不能废远。(李密陈情表)陶渊明归去来兮辞中用“ , ”表明了自己对过去从政生活的否定和对未来生活的向往。(2) ,红巾翠袖,揾英雄泪?(辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭)今两虎共斗, 。(司马迁廉颇蔺相如列传)滕王阁序

7、中描写宫殿华丽、讲究的句子是“ , ”。念奴娇赤壁怀古中,面对赤壁惊险壮阔的自然景观,苏轼发出了“ , ”的感慨,将自然风景与怀古之情融为一体。(三)梳理探究与名著导读(8分)9、根据下面表内数据的显示,请对某校高三文科班学习状况加以综述。(3分)某校高三文科班学习状况调查表(调查总数:68人)调查分数学生回答人数占总人数比例学生回答人数占总人数比例学生回答人数占总人数比例学习目标有6291.2没有68.8学习态度好913.2一般5479.4差57.4学习计划有5377.9没有1522.1落实计划好34.4一般5175.0差1319.1学习方法有5276.5没有1623.5学习效率好34.4一

8、般4769.1差1725.0综述:调查表明,_10、阅读下列选段,回答相关问题。(5分)自己在欢喜时,大地山河都在扬眉带笑;自己在悲伤时,风云花鸟都在叹气凝愁。惜别时蜡烛可以垂泪,兴到时青山亦觉点头。柳絮有时“轻狂”,晚峰有时“清苦”。陶渊明何以爱菊呢了因为他在傲霜残枝中见出孤臣的劲节;林和靖何以爱梅呢了因为他在暗香疏影中见出隐者的高标。(1)上述文段是朱光潜先生_中的内容,他是在讨论美学上的_现象,他把这种现象称为“宇宙的人情化”。(2分)A:吹吧,风啊!胀破了你的脸颊,猛烈地吹吧!你,瀑布一样的倾盆大雨,尽管倒泻下来,浸没了我们的尖塔,淹沉了屋顶上的风标吧!你,思想一样迅速的硫磺的电火,劈

9、碎橡树的巨雷的先驱,烧焦了我的白发的头颅吧!你,震撼一切的霹雳啊,把这生殖繁密的、饱满的地球击平了吧!打碎造物的模型,不要让一颗忘恩负义的人类的种子遗留在世上! 弄人: 啊,老伯伯,在一间干燥的屋子里说几句好话,不比在这没有遮蔽的旷野里淋雨好得多吗?老伯伯,回到那所房子里去,向你的女儿们请求祝福吧;这样的夜无论对于聪明人或是傻瓜,都是不发一点慈悲的。 A:尽管轰着吧!尽管吐你的火舌,尽管喷你的雨水吧!雨、风、雷、电,都不是我的女儿,我不责怪你们的无情;我不曾给你们国土,不曾称你们为我的孩子,你们没有顺从我的义务;所以,随你们的高兴,降下你们可怕的威力来吧,我站在这儿,只是你们的奴隶,一个可怜的

10、、衰弱的、无力的、遭人贱视的老头子。可是我仍然要骂你们是卑劣的帮凶,因为你们滥用上天的威力,帮同两个万恶的女儿来跟我这个白发的老翁作对。啊!啊!这太卑劣了!(2)上述选段中人物A是_,从选段中可以看出人物A_的处境,_的情绪(3分)二、阅读与鉴赏(54分)(一)、阅读下面两首诗,完成11-12题。(8分)古风孤兰生幽园李 白 孤兰生幽园,众草共芜没。 虽照阳春晖,复悲高秋月。 飞霜早淅沥,绿艳恐休歇。 若无清风吹,香气为谁发。兰陆 游 南岩路最近,饭时已散策。 香来知有兰,遽求乃弗莸。 生世本幽谷,岂愿为世娱。 无心托阶庭,当门任君锄。11、两首诗中的兰花都有怎样的自然属性? (2分) 答:

11、12、两首诗都运用了什么表现手法?表达的感情有什么不同?请简要分析。(6分) 答:(二)、阅读下面的文言文,完成13-15题。(6分) 市隐斋记 元好问 吾友李生为予言:“予游长安,舍于娄公所。娄,隐者也,居长安市三十年矣。家有小斋,号曰市隐,往来大夫多为之赋传,渠欲得君作记,君其以我故为之。” 予曰:“若知隐乎?夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓,至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保,无乎不在,非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。前人所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。以予观之

12、,小隐于山林则容或有之,而在朝市者,未必皆大隐也。自山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市乎?今夫乾没氏之属,胁肩以入市,叠足以登垅断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行而伯夷语,曰我隐者也而可乎?敢问娄之所以隐,奈何?” 曰:“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高。夫廉与高,固古人所以隐也,子何疑焉?” 予曰:“予得之矣,予为子记之。虽然,予于此犹有未满焉者,请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市,药不二贾,一女子买药,伯休执价不移。女子怒曰:子韩伯休邪?何乃不二价?乃叹曰:我本逃名,乃今为儿女子所知!弃药径去,终身不返

13、。夫娄公固隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎?言,身之文也,身将隐,焉用文之?是求显也。奚以此为哉?予意大夫之爱公者,强为之名耳,非公意也。君归,试以吾言问之。”贞祐丙子十二月日,河东元某记。注:山人:山居者,指隐士。 乾没氏:侥幸取利的人。13、下面加点词语的解释,有错误的一项是(2分)A渠欲得君作记 渠:他B非特深山之中 特:只C欺松桂而诱云壑者多矣 诱:欺骗D药不二贾 贾:出售14、下列句子中加点词的用法和意义都相同的一项是(2分)A君其以我故为之 以乱易整,不武。吾其还也。B子何疑焉 涕泣谋于禁卒,卒感焉C请以韩伯休之事终其说 汝不必以无侣悲D乃今为儿女子所知 蒙冲斗舰乃以千数15、下

14、面关于文章内容的理解,不正确的一项是(2分)A本文构思别具一格。题为“市隐斋记”,却不对斋的本身作记述描画,而是从题外作淋漓发挥,以对话的形式,深刻地揭露了那些名为隐士而实为热中于利禄之徒的丑恶面目。B作者从“夫隐,自闭之义也”说起,认为什么地方什么行业都可以作为隐居之处,以古代隐士的高尚行为与今之“乾没氏”钻营牟利的卑劣行径作对照,鞭笞痛骂了现实中那帮追名逐利之徒。C古人认为“隐”有大小之别,小隐是因为刚刚隐居的人道行不深,为避免见到引起欲望的东西扰乱内心,所以要躲到山林中去,“大隐 ”因为道行深,可以不诱于外物,所以可以隐在闹市。D作者最后说起韩伯休的故事,是以韩伯休不求显达的淡泊心性来说

15、明什么才是真正的隐者,从而说明娄公本是要与世隔绝的,批评姓李的朋友替娄公求取书斋之记违背了娄公本意。(三)(11分)16、把下列句子翻译成现代汉语。(每句2分,共8分)(1)空自苦亡人之地,信义安所见乎?(苏武传)(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(逍遥游)(3)计未定,求人可使报秦者,未得。(廉颇蔺相如列传)(4)求!无乃尔是过与?(季氏将伐颛臾)17、用斜线(/)给下面短文中画线处断句。(3分)书曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也故方其盛也举天下之豪杰莫能与之争及其衰也数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑。(欧阳修伶官传序)(三)阅读下面的文章,完成1820

16、题。(共9分)城市文脉如果将城市比作一个人,那么文脉就是他的基因。城市的文脉,指的是与城市的内在本质相关联的,一切决定城市的产生、发展及城市形态的显性或隐性的东西。显性形态包括人、建筑、景观以及环境中的各种要素,其中最能代表城市文脉的就是建筑;隐性形态指的则是那些对城市的形成与发展有着潜在的深刻影响的因素,比如政治、经济、文化、历史以及社会习俗、心理行为等。作为一个城市诞生和演进过程中形成的生活方式以及不同阶段留存下的历史印记,城市文脉是一个城市的根,是城市的灵魂,是城市彼此区分的重要标志。城市建筑是一个城市文脉的集中体现。早在20世纪60-70年代,意大利建筑师阿尔多罗西(Aldo Ross

17、i)就在重申“场所精神”概念的同时引入了“时间维度”,使提醒人们关注都市建筑的历史延续及对城市建筑人文价值的关怀。在城市中,建筑形式转化为一个地点的历史,在时间和空间上形成了对事物的共同记忆,通过建筑语言的抽象化过程呈现出来,使记忆事件本身与都市建筑一起构成了场所精神,并成为都市文明中不可或缺的部分积淀成为需要后人加以善待的历史文脉。在城市建设发展过程中,如果对于城市的文脉没有能够合理的继承与发展,就会出现文脉的断层。在城市快速发展的今天,城市建筑往往会出现严重的“失语”现象:忽略建筑与城市的关系,不再寻求彼此间的统一,成为一种创造孤独形象的游戏;盲目追求外在形式而忽视对城市文化内涵的反映,建

18、筑设计缺乏创新精神和多元文化价值取向,缺乏对城市历史文化和地方精神的阐释。基于此,建筑设计应从诸如“形式、风格、艺术”等传统解读中走出来,去关注建筑在城市中设计开始的本源,去关注城市文脉,站在更广泛的层面和可持续发展的高度上,去寻找真正创意的、显现城市生命活力的建筑答案。有学者给出了具有一定代表的“好建筑”的六条标准:秩序和统一、表达、完整性、平面和剖面、细节、整合。这六条标准就是从建筑本身的要求角度间接反映“文脉”。城市文脉是建筑的灵魂,建筑本身也具有文脉,而它本身也是更大范围内的文脉的体现。城市文脉的传承,不仅仅是因为怀旧,更是要使城市充满深厚的传统文化底蕴,创造出高品位的、人性化的城市空

19、间,满足人们日益多样化的精神需要。我们看到,在城市快速发展的过程中,独有的中国传统特色正悄然逝去,越来越多的历史遗存,正在被同质化、工具化、平庸化,因此城市历史景观的延续在今天显得越来越重要。18、下列关于“城市文脉”的理解,不正确的一项是( )A城市文脉作为城市的一种生活方式及不同时期留存的历史积淀,是城市特质的组成部分,并区别于其它城市。B城市文脉是建筑的灵感,一个城市的建筑,自觉不自觉地扮演着历史或表现城市文化角色。C秩序和统一、表达、完整性、平面和剖面、细节、整合,“好建筑”的这六条标准实际上就是城市文脉的内涵。D城市景观、建筑形式甚至市民生活都与城市的历史有着密切的联系,它们是城市文

20、脉的构成要素。19、下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )A阿尔多罗西在提出“场所精神”概念的同时引入了“时间维度”,提醒人们对城市建筑的历史延续和人文价值予以关注。B缺乏创新精神、缺乏多元化的价值取向、缺乏对历史文化的阐释,使得建筑失去了文脉,无法成为城市的灵魂。C城市文脉的延续是必需和重要的,但是在城市快速发展的过程中,城市文脉的延续与城市发展之间的矛盾是无法避免的。D城市的建筑设计应该站在更广泛的层面和可持续发展的高度,关注设计开始的本原,从“形式、风格、艺术”等传统解读中摆脱出来。20、根据原文的内容,下列推断不正确的一项是( )A城市文脉的传承并不是为了怀旧,文脉不是僵死的标本,

21、保护文脉更需要保持传统文化底蕴,创造高品位的城市环境。B建筑成为一种创造孤独形象的游戏,是因为盲目追求外在而忽视对城市文化内涵的反映。C高品位的城市环境应当具备可以使人感受到历史延续和满足人们日益多样化的精神需要的人性化空间。D城市发展过程中如何保持传统文化底蕴,并不是一个新的问题,但却是当今飞速发展的中国面临的一个重大问题。(四) 阅读下面的文章,完成21-24题。(共20分)精神的旅行肯特伯纳恩 精神信仰仿佛不可触摸,但它确实存在。它是我们仰望星空,或者凝视傍晚日落的最后一抹余晖时骤然产生的一种感觉。当我们在美好的一天醒来,嗅到空气中洋溢着我们熟知且喜爱,却记不起来自何处的馥郁芬芳时,它是

22、我们清晨的颤抖。它是创始起源背后的谜团,超越了空间的界限。它是一种不同的意识,激活了我们内心深处的某种东西。 有些人会告诉你,上苍是不存在的。他们会宣称,无法面对现实的人把命当作支柱,在生活中需要虚构信念的人把上苍当作神话。他们会对宇宙的起源作出理性的解释,对大自然的完美运转做出科学的解释。他们会指出世界上的邪恶与不公,列举利用宗教来挑起战争或伤害不同信仰的民众的例子。 你无法与这些人争辩,也不该与他们争辩。古人说:井蛙不可以语于海。 只要你对周边的宇宙怀有神秘感,你就会听到大海波涛的低吟。你该做的就是离开那口井,走到阳光下,向大海进发,让那些想要讨论禁锢他们的围墙的高矮和形状的人去争论吧。

23、如果你听到远方大海的呼唤,不要由于周围的幼稚言论和矛盾而改变方向。路有许多条,从每条路上看到的大海都有所不同。你的任务不是评判别人的路,而是找到一条带你不断接近你在内心听到的低吟声的路。 首先要接受你所处的位置。 我们都具有特殊的天赋。我们当中的一些人具有同情心,另一些人则有自律的能力;我们当中的一些人充分意识到人的美,另一些人则充分意识到大自然的美;我们当中的一些人能敏锐觉察到生活当中的不公,另一些人则为我们身边的善良行为欢欣鼓舞。 这些都是起点,因为他们都是信仰之地。你必须找到你信仰的源头,必须发掘培养这种天赋。如果信仰让你的灵魂的音乐发出了声音,请不要害怕,去加以遵循。信仰之所以存在,就

24、是因为它表达了许多人共同追随的精神真理。 精神的成长只能通过实践来磨砺和完善。如同乐器一样,它必须要有人弹奏;如同道路一样,它必须要有人行走。无论是借助阅读、冥想、崇拜或是善行你都必须让自己向着精神升华的方向迈进。除非你通过实践自己的信仰来展开精神上的磨练,否则精神的领域不可能深入。 有时候,你会觉得自己迷失了方向。你筋疲力尽,无法继续前行,或者,其他事情显得更为重要。也许,你开始感到自己的信仰只是一时的热情。也许,你会觉得精神日渐萎靡。也许,你根本不在乎。 如果情况是这样,不要对自己过于严厉。你的整个生命就是一次精神的旅行。你会伸出不毛之地,也会踏上充满机遇的土地,只需确保自己能不断迈步向前

25、。再走几步,你就会再次听到海浪的呼唤。 最重要的事,你要对自己的路有信心。尽你所能地遵循它,必要的时候加以改变。但是,不要放弃对大海的追寻。你越是靠近,低吟声越是响亮,你就越会对他的存在确信无疑。你也许没有走上自己预想的路,但你仍然会走在路上。不要因为你无法找到唯一的真理而怀疑公正的存在。我们生活在一个多元文化的世界里,只有最刚愎自用的人才会拒绝接受这样一个事实:不同的人会通过不同的途径得到真理(无论是精神上的、文化上的、政治上的,还是其他的)。找到那条象晴空朗日一样闪亮的路,找到那条富有记忆中的方香和承诺的路,然后加以遵循。只有傻瓜才会因为看不到太阳的形状而拒绝走在阳光下。21、对行走在精神

26、旅行路上的人们,作者提出了哪些忠告?请概括作答。(6分)22、联系文章,理解文中划线句“你该做的就是离开那口井,走到阳光下,向大海进发”的含意。(4分)23、“精神的旅行”这个题目体现了本文写作上一个什么样的特点?请你联系文章对此进行简要赏析。(5分)24、作者说“生命是一次精神的旅行”,在历史天空,有许多这样的生命,受到了后人的敬仰。请结合文章观点,从苏轼、鲁迅、巴金中任选一人,谈谈他的精神之旅。(字数不少于60字)(5分)三、表达与交流( 60 分)25、阅读下面文字,按要求作文。(60分) 2011年“感动中国”十大人物: 中国核事业的领航人 让中国肝胆外科站到世界最前 让全世界见证中国

27、男孩的奇迹 两袖清风清廉履职 资助了上百名贫困生 让麻风村儿童受到教育 为养母洗漱梳头换洗尿布 用双手接住从十楼坠楼的孩子 一尘不染一心为公 蹬三轮车二十年圆贫困孩子上学梦 要求:根据以上材料补充作文题目:有一种感动叫_,然后写一篇文章,不少于800字。成都外国语学校20112012学年度下期期末考试高二语文试卷参考答案命题人:黄杰 试卷负责人: 黄杰考试范围:必修四五册、补充教材前七课一、积累与应用(36分)(一)语言文字应用(22分)1B A项应为“两全其美”“央浼(mi)”;C项应为“赔小心”“繁文缛(r)节” ;D项应为“顷刻之间”“匕(b)首”。2A “独树一帜”,单独树立起一面旗帜

28、,比喻自成一家。“独具匠心”,指具有与众不同的巧妙的构思。与“风格”搭配,应用“独树一帜”。“情趣”,性情志趣或情调趣味。“雅趣”,高雅的意趣。在“对宋词的品鉴、仿作”“独特的美学追求”等语境中,用“雅趣”更佳。“精致”,精巧细致,为形容词。“精品”,精心制作的上乘物品或作品,为名词。前面的中心词是“旧体词”,后文又有“古人佳作”,应用名词“精品”。 3C A项中“义无反顾”的意思是在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。含褒义,用于此处褒贬失当。B项中“噤若寒蝉”的意思是像深秋的蝉那样一声不吭,比喻因害怕或有所顾虑而不敢说话。与下文“纷纷提出质疑”相矛盾。D项中“溢美之词”的意思是过分夸赞的

29、言论。褒贬失当。用在此处不合语境。C项中“方兴未艾”的意思是事物正在发展,一时不会终止。符合本句语境。4B A不合逻辑,“因而”应为“从而”。“因而” “从而”的区别:同为表示因果关系,“因而”表示的是一般性的因果,“从而”则表示条件性质的因果,另外“从而”有时间上的承接关系,而不仅仅表示因果。例如:名医们会诊了他的病,查明了病因,从而制定了正确的治疗方案。C成分残缺,“夺得冠军”前应加“的成绩”。D表意不明。前面提出答案具有两面性的两个问题,后句中代词“此”,指向不明确。 5、请指出下面请柬正文中不得体的用语。(3分)不当之处:“贵庚”“大快朵颐”“务必”三处。答对一处给1分,共3分。答错一

30、处扣1分。6、下面这则材料是从哪些角度介绍天府新区的?请用四字短语分别对这些“角度”加以概括。(3分)答:区域范围 总体定位 建设规划(关键词分别为“区域”“定位”“规划”,归纳扣住关键词才能给分,一点1分,共3分)7、(4分)开放性试题。所选对象与所写的哲理温和1分;所写内容准确、恰当2分;语言顺畅1分。示例:舞台:人生的舞台上没有给弱者留下表演的空间,谁都应该尽量吧自己最优秀的表演呈现出来,只有这样才能无愧我心,获得这一生演出的成功。(二)名篇名句(6分)8、(一句1分,错一字该句不得分,共6分。若两题皆做,按第一题评分)(1)何妨吟啸且徐行 东篱把酒黄昏后 母孙二人,更相为命 悟已往之不

31、谏,知来者之可追 (2)倩何人唤取 其势不俱生 桂殿兰宫,即冈峦之体势 江山如画,一时多少豪杰(三)梳理探究与名著导读(8分)9、高三文科班绝大多数同学有学习目标但学习态度一般;有学习计划但不注重落实;有学习方法但学习效率不高。(找出对比点各1分,共3分)10、(共5分)(1)谈美 移情(每空1分,共2分)(2) 李尔王 从选段中可以看出李尔王在暴风雨之夜无家可归的处境,被两个大女儿赶出家门他满腔悲愤的情绪。(一点1分,共3分)二、阅读与鉴赏(54分)(一)、阅读下面两首诗,完成11-12题。(8分)11、 (2分)生长在幽僻的环境,气味芳香。(答出一点给1分,共2分。意思相近即可)12、(6

32、分)都采用了托物言志的手法(2分)。李诗借林花生于幽园,被荒草埋没,无人欣赏的处境,表达了自己有才却无人赏识的忧叹(2分)。陆诗则借林花独处幽谷,不愿沦为世人玩物的形象,寄寓了自己不慕权势,洁身自好的情怀(2分)。(意思相近即可)13、D(贾:价)14、A(A其:还是,B句末语气词代词“他”,C用因为,D却甚至)15、D(从开头来看,求取书斋之记,是娄公本意,作者说“予意士大夫之爱公者强为之名耳”,是作者委婉地批评娄公。)参考译文:我的朋友李生对我说:“我游历长安时,住在娄公家中。娄公,是一位隐者,住在长安市市区三十年了。家中有一个小书斋,称为“市隐”,和他交往的大夫、士人,很多替它题诗的,他

33、想要您写一篇记,您还是因我的缘故写一篇记吧。” 我说:你懂得隐的含义吗?所谓隐,就是与世隔绝之意。古人隐于农、工、商、医卜、屠钓,以至于赌徒、卖酒人、守关吏、酒家伙计,无处不在,不只(生活)在深山之中、蓬蒿之下,然后才算隐者。前人之所以有大隐、小隐的区别,是说那些最初有智巧变诈之心的人,对道的信仰还不够坚定,不愿意看见自己喜欢的东西,使自己的心不乱,所以把隐居山林作为小隐。那些既能坚守(操行)又能应付(世事)的人,不被外物所诱惑,他们或出仕或退隐,喧嚣与寂静全都忘记了,所以(人们)把隐居于朝廷与市肆的人作为大隐。依我看来,小隐在山林的,或许有,但在朝廷与市肆中隐居的人未必都是大隐。自从“山人”

34、(李渤)以隐士为名索要高位以后,欺骗松桂云壑的人就越来越多了,更何况是居在朝市的人呢?现在那些投机牟利之人,敛缩肩膀出入市肆,翘着双腿操纵、把持集市,以牟取高利,用利嘴长爪,争强好胜,谋求功名,以致于与佣夫商人为一点微末小利争得头破血流。挂羊头,卖狗肉,像盗跖一样行事,(却像)伯夷一样说话,说“我是隐者”,行吗?我冒昧地问,娄公隐居的原因是什么呢?” (友人)说:“他卖书来换取食物,求饱罢了,不妨害他的清廉;凭诗酒与各位士大夫交往,求得融洽罢了,不妨害他的高洁。(追求)清廉与高洁,本来就是古人隐居的原因,您怀疑什么呢?”我说:“我知道了,我替你写这篇记。即使如此,我对于这件事还有不满意的地方。

35、请让我用韩伯休之事来说清我的看法。伯休在都市中卖药,他的药没有两种价格,一个女子来买药,伯休坚持不肯改变(降低)价格,女子生气地说:你是韩伯休吧?为什么不肯改变价格呢?于是韩伯休叹息说:我本来不求名声,现在(我的名字)却被一个小女子知道了!他丢了药,径自离开了,至死也没再回来。娄公本来是隐居的人,可是与外界隔绝的想法,恐怕与伯休不同吧?语言,是一个人的文饰罢了,自身将要隐居了,哪里还用得着文饰呢?这是追求显扬啊。(娄公)用这篇记做什么呢?我猜想,是那些喜欢娄公的大夫士人勉强要替他求名罢了,不是娄公的本意吧。你回去试着用我的话问问他吧。”16、(每句2分,共8分)(1)空自苦亡人之地,信义安所见

36、乎?(苏武传)译文:白白地在这荒无人烟的地方受苦,(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?(要点:“于”省略,“见”同“现”错一处扣一分,见四册63页注释(45)(46)(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(逍遥游)译文:天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?(要点:其其,表选择,是还是,翻译错误扣1分,大意正确1分,见五册33页注释(15)(3)计未定,求人可使报秦者,未得。(廉颇蔺相如列传)译文:计策没有确定下来,想找可以派去回复秦国的人,没有找到。(要点:“人可使报秦者”定语后置,翻译错误扣1分,大意正确1分,见四册56页注释(13)(4)求!无乃尔是过与?(季氏将伐

37、颛臾)译文:冉求!恐怕该责备你吧?(要点:固定句式“无乃与”相当于现代汉语“恐怕吧”,“尔是过”宾语前置,两处翻译错误1处扣1分,见补充教材七课78页注释(7)17、忧劳可以兴国/逸豫可以亡身/自然之理也/故方其盛也/举天下之豪杰莫能与之争/及其衰也/数十怜人困之,(每两处1分,共3分)18、C(以偏概全。六条标准“是从对建筑本身的要求角度间接反映文脉”不是城市文脉的内涵19、D(A项偷换概念。原文是“重申场所精神概念”,而不是“提出”。B曲解原文,“城市文脉是建筑的灵魂”,而不是建筑是城市的灵魂;C“无法避免”违背文意。20、B(强设因果。“忽略建筑与城市的关系,不再寻求彼此间的统一,成为一

38、种创造孤独形象的游戏;盲目追求外在形式而忽略对城市文化内涵的反映”,是建筑失语现象的两种表现形式。21、(6分)(1)接受自己所处的位置,发觉并培养本性中的信仰之源;(2)实践信仰来磨砺和完善精神,促使精神成长;(3)遭遇精神困境不要苛责自己,只需坚持自己的信仰永不放弃自己的追寻(一点2分,共6分,语意相近即可)22、(4分)你应该远离没有精神信仰的生活,远离局限于现实的人群,(2分)沐浴在精神的阳光下,去追寻自己的精神信仰。(2分)(一点2分,共4分,语意相近即可)23、(5分)化抽象为形象(2分)。比如把“精神信仰”比作“远方的大海”,把“精神成长”比作“精神旅行”等;又比如,在论说精神成

39、长需要实践磨砺时,作者用乐器需要弹奏,道路需要行走来启迪人们等(1分)。这些形象性的论说使论述对象具体可感,使读者更容易接受文章的观点(2分)。(语意相近即可,举例任举一处即可)24、(5分)(此题为开放性试题,能结合文章观点来诠释他们的精神之旅给3分,语言简洁有说服力给2分。)参考示例:鲁迅追随精神的成长,离开了周围势利的小市民,从学医到“弄文”,从救治生命到拯救国人灵魂。鲁迅不断在追寻自己的精神理想,不断以文学创作实践磨砺自己的精神。其间也有很多挫折,像辛亥革命后的苦闷。但他坚守信仰,走过了艰辛的精神之旅,走到了精神的大海,成就了思想家、文学家这样辉煌的人生。25、(60分)(参考高考评分

40、标准)说明:(l)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点,“表达”以“语言”、“文体”为 重点;基础等级中的内容项判为四等的作文,表达项、发展等级可在三等及其以下酌情给分。(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16个评分点,选择其中的突出 点,按等级给分,甚至满分。发展等级分以“有文采”“有创意”为重点。 深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。 丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。 有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。 有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性色彩。(3)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分;如确认为 “套作”,可适当扣分。(4)缺标题扣2分;每一个错别字扣1分,重复不计,扣满3分为止。(5)标点符号酌情扣分,一逗到底扣2分,扣满2分为止。(6)文章不足800字,每少50字扣1分。版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究

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