1、新课标人教版六年级数学上册测试卷一、填空。1、画圆时，圆规两脚间的距离是4cm，画出圆的半径是（ ），直径（ ）。2、圆的位置是由（ ）确定的，圆的大小是由（ ）决定的。3、圆周率是（ ）与（ ）的比的比值。4、在长10厘米，宽8厘米的长方形中剪下一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。5、一个半径为3厘米的半圆形铁片，它的周长（ ）厘米。6、一个圆形花坛，周长是18.84m，这个花坛的半径是（ ）m。7、圆的半径扩大2倍，它的直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍。8、一个圆的半径、直径、周长的和为27.84米，这个圆的直径是（ ）米。9、甲圆的半径正好是乙圆的直径，则甲圆与乙
2、圆的直径比为（ ），乙圆与甲圆的半径比是（ ），甲、乙两圆的周长比是（ ）。二、判决题（对的打“”，错的打“” ）。1、电磁铁的磁力跟线圈圈数有关。（ ）2、直径是半径的2倍，半径是直径的一半。（ ）3、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。（ ）4、半径相等的两个圆，周长也相等。（ ）5、在一个圆内，最长的线段是直径。（ ）三、选择题1、甲、乙两圆的半径的比是3:2，那么直径的比是（ ）。A、3:2B、2:3C、9:42、一个半圆面，半径为r，它的周长是（ ）。A、r2rB、rrC、r3、一个边长为3的正方形里面，画一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）cm。A、3.14B、6.28C、9.42D、12
3、.564、圆周率的值（ ）。A、等于3.14B、比3.14大C、比3.14小5、把一张圆形纸片平均分成若干份，拼成近似平行四边形的图形，其周长与圆形纸片周长相比（ ）。A、相等B、圆的周长长C、圆周长短四、直接写得数，再熟记结果。3.141=3.142=3.143=3.144=3.145=3.146=3.147=3.148=3.149=五、应用题。1、小闹钟的时钟长3cm，它的时针的尖端一昼夜所走的路程是多少cm?_2、在一个长5cm，宽2cm的长方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是多少cm?_3、一种压路机的前轮直径是2cm，如果它前进628cm，要转多少周?_4、一种摩托车的轮胎外直径是0
4、.8米，如果车轮每分钟转90圈，这辆摩托车每分钟前进多少米？六、思考题甲、乙、丙三人，甲每分钟走20m，乙每分钟走22.5m，丙每分钟走25m，甲、乙从A地，丙从B地，同时相对出发，丙遇到乙后10分钟再遇到甲，求A、B两地相距多少米？_七、分数应用题1、育才小学毕业人数占全校学生人数的1/6还多9人。已知毕业生人数为153人，全校学生有多少人？_2、某工厂男职工人数是女职工人数的2/5，已知女职工比男职工多210人，男女职工各多少人？_3、有一堆煤，第一次用去了6吨，第二次用去了剩下的4/11，第三次用去这堆煤的一半正好用完。这堆原来有多少吨？_4、修路队要修一条公路。第一天修了全长的1/5，
5、第二天修了2/7，还有1800M没有修。这条公路长多少M？_5、已知A仓库钢材存量是B仓库的5/7，如果从A仓库调出8吨到B仓库，则A仓库的钢材是B仓库的1/3，A、B两仓库原来各有存钢材多少吨？_6、小明打一件文件，需要6小时。小红打同样的文件，比小明多用2小时。两人合打这件文件要多少小时？_单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察
6、能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。7、一项工作，A队单独做需要18天，B队单独做需要15天。现在由A队先做6天，剩下的由B队单独做要多少天？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。_8、一批零件，师徒俩合做，12小时可以完成。师傅单独做，18小时可以完成。现在两人合做6小时，剩下的由徒弟单独做多少小时能完成？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?_
