1、课时作业38坚持中国特色社会主义文化发展道路A组基础对点练(建议用时6分钟)1历史和现实都表明，一个民族的觉醒，首先是思想文化上的觉醒；一个民族的振兴，最终取决于思想文化的振兴。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现，要坚持中国特色社会主义文化发展道路。坚持这条道路()要立足于世界文化发展的前沿是实现建设社会主义文化强国目标的必由之路是中国特色社会主义发展道路决定的是中华文化力量的集中表现A BC D2优秀传统文化的复兴，为中华民族的伟大复兴提供了充实的内容，也为“中国梦”的实现提供了充足的文化自信力。中国共产党能够肩负
2、起这一重大历史使命，其根本原因在于()A中国共产党全盘继承了中华传统文化 B中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 C中国共产党始终坚持科学发展观的指导 D中国共产党代表了中国先进文化的前进方向3中国古代哲学和艺术对西方的影响举世公认。儒家、道家、禅宗等的思想理论，一直影响着从启蒙运动时代至今的西方思想界；文学艺术的影响力尤为显著，元杂剧在18世纪曾一度风靡欧洲，借用中国素材来创作戏剧在欧洲成为时尚。这说明()A中国文化曾深刻影响西方文化，要树立高度的文化自信B中国文化走过了从自信到自卑再到自信的历程C只有用中国特色社会主义理论体系武装头脑，才能进一步培养文化自信D文化自觉与文化自信相互联系，
3、不可分割4当下中国正处于一个社会急剧变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，一些错误社会思潮以貌似科学的“面貌”迷惑人们，甚至打着各种冠冕堂皇的旗号，招摇撞骗。这一现象表明()必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮任何社会在意识形态领域都会采取放任的态度要尊重人们思想意识的独立性、选择性和差异性我们党必须牢牢掌握意识形态工作领导权A BC D5新的时期，人民群众的文化需求呈现出多层次、多方面、多样化的特点，对我们的公共文化服务工作提出了亲民化、优质化、个性化的新要求。为此，我们应该()坚持百花齐放、百家争鸣的方针发展先进文化，抵制落后文化，扶持流行文化把发展教育科学文化事业作为文化建设的中心环节
4、深化文化体制改革，繁荣文化事业，发展文化产业A BC D6习近平总书记指出：一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，一定要不忘初心、继续前进。这要求我们()坚定中国特色社会主义共同理想，以凝聚文化共识全面承袭中国传统文化，以补给文化滋养主动担当发展历史文化责任，以实现文化繁荣立足中国特色社会主义实践，以铸牢发展根基A BC D7意识形态关乎道路、关乎旗帜、关乎国家政治安全。推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，必须牢牢掌握意识形态工作领导权。这样做()有利于用社会主义核心价值体系凝聚社会共识是为了更深刻
5、地认识人类社会发展的规律能够推动马克思主义中国化时代化大众化能够引领社会思潮，有力抵制各种错误思想的影响A BC D8“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。为此，我们应该()坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权加强理论武装，推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心坚守中华民族传统文化，自觉抵制各种外来文化的影响和侵蚀坚持马克思主义的指导思想，推动文化向一元化方向发展A BC DB组提能强化练(建议用时6分钟) 9中国国家航天局于2019年1月11日在北京宣布，嫦娥四号任务圆满成功，中国探
6、月工程取得“五战五捷，连战连捷”。现在，我们在太空中真的看到了着陆器“嫦娥”、巡视器“玉兔”、中继星“鹊桥”。我国以传统文化中的代表人物或标志性符号来命名航天器或空间探测器的做法()充分体现优秀传统文化的回归与升华有利于树立高度的文化自觉和文化自信有利于保障人民群众的基本文化权益充分彰显中华优秀传统文化的时代价值A BC D10城市的发展需要质量。什么才能体现质量？不仅仅是城市治理能力现代化、公共服务能力扩大化等物质因素，还需要浓厚的文化底蕴和坚定的文化自信。下列做法中与打造城市文化自信不相符的是()A治理城市建设中贪大、媚洋、求怪等乱象，坚持以人为本的建筑本原B对传统文化在思想上深刻反思，在
7、行动上自觉改造C在纽约时代广场播放城市形象宣传片，让城市形象走向国际D开展“经典诵读进社区”活动，传递社会正能量，提高城市文明素质11要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的道义力量、真理力量，强化核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信()是保持民族精神独立性的重要支撑才能凝聚共识，防止人们思想活动的独立性才有执着的坚守和自觉的践行才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异A BC D12习近平总书记在北京师范大学考察时指出：“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，
8、我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”这段话启示我们()A各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势B大力发展先进文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求C走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路D建设中国特色社会主义文化必须发挥中华传统文化的导向和示范作用C组大题冲关练13(建议用时8分钟)阅读材料，完成下列要求。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中国的自信，本质上是文化自信。习近平总书记在考察北京市八一学校时强调，我们的教
9、育改革要坚持文化自信，好经验要坚持，不足的要补齐。结合材料和文化生活知识谈谈如何让文化自信引领教育改革。14(建议用时8分钟)近年来，在推进经济文化强省建设中，山东省一方面坚持依靠群众，大力支持群众文化创造，开展群众性精神文明创建活动大批文化品牌叫响全国，提高了山东的文化软实力。另一方面积极发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益，对博物馆、纪念馆、美术馆、公共图书馆、文化馆、文化站全部免费开放让广大人民群众共享文化建设发展成果。结合材料，运用文化生活知识，说明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。课时作业381解析：坚持中国特色社会主义文化发展道路是由中国特色社会主义发展道路决定的，是
10、文化强国的必由之路，当选。观点错误。答案：A2解析：中国共产党能够肩负起中华文化复兴的重任，就在于党始终代表中国先进文化的前进方向，D正确；A中“全盘继承”说法错误；C中“始终”说法错误；B与题意不符。答案：D3解析：本题考查文化自信等知识。材料中没有涉及中华文化的没落，也就无所谓“自卑”，B排除；材料没有涉及中国特色社会主义理论体系与文化自信的关系，C排除；材料没有涉及文化自觉与文化自信的关系，D排除。A正确且符合题意。答案：A4解析：“一些错误社会思潮”迷惑人们，这需要党牢牢掌握意识形态工作的领导权，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，正确；在意识形态领域，任何社会、任何国家都不会采取放任
11、的态度，错误；利用错误思潮“招摇撞骗”，不会得到尊重，排除。答案：B5解析：新的时期，人民群众多样化的文化需求对我们的公共文化服务工作提出了一系列新要求，这要求我们发展文化应坚持百花齐放、百家争鸣的方针，深化文化体制改革，繁荣文化事业，发展文化产业，正确；说法错误，应该改造或剔除落后文化，且流行文化不一定都是好的；说法错误，文化建设的中心环节是思想道德建设。答案：D6解析：不忘初心、继续前进要求我们要牢记发展的出发点，发展的宗旨，符合。中的“全面承袭”错误；不忘初心，继续前进并不仅是要求我们铸牢文化根基。答案：A7解析：牢牢掌握意识形态工作领导权有利于引领社会思潮，凝聚社会共识，符合题意。认识
12、世界不是掌握意识形态工作领导权的目的，不选；党掌握意识形态工作领导权要求推进马克思主义中国化时代化大众化，颠倒了二者关系，不选。答案：B8解析：从题干中意识形态工作重要性的分析可以看出，我们必须牢牢掌握意识形态工作领导权，推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，符合题意。“抵制外来文化的影响”错误，不选；文化应该多样化，错误。答案：A9解析：我国以传统文化中的代表人物或标志性符号来命名航天器或空间探测器，显示出高度的文化自觉和文化自信，故选；体现了传统文化在今天仍具有现实意义，故选；“回归”错误；与材料无关。答案：C10解析：“城市建设中贪大、媚洋、求怪等乱象”是缺乏文化自信的体现，A有
13、利于坚定文化自信；C是文化自信的体现；D有利于增强文化自觉和文化自信；B有利于增强文化自觉，与打造城市文化自信不相符，当选。答案：B11解析：文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。保持高度的价值观自信才有执着的坚守和自觉的践行，这是保持民族精神独立性的重要支撑，符合题意；在意识形态领域，文化多元并存是客观现实，同时人们精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，是错误的。故本题答案选A。答案：A12解析：本题主旨是“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”，故
14、C符合题意，A、B不符合主旨；必须发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，D表述错误。答案：C13解析：知识限定为文化自信，考生可从以下角度进行作答：首先，文化自信要深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实践，教育改革要善于从改革开放以来的教育探索中汲取养分和资源，重视素质教育、强调教育质量，在看到我们的优势和特色的同时，也应坚持“不足的要补齐”，破除落后思想观念、僵化体制机制的束缚，深化教育的综合改革；其次，充分肯定自身文化价值，中华民族绵延不断的深厚文脉是当今教育改革取之不尽、用之不竭的智慧源泉，为此，我们要从优秀传统文化中挖掘和吸取宝贵经验，指引今天的教育改革；最后，要坚定对自身文
15、化生命力的信念。教育改革要以博大的胸怀放眼世界，让人类一切先进教育思想为我所用，学习借鉴国外优秀教育经验来破解中国教育改革难题。答案：文化自信要深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实践。教育改革要善于从改革开放以来的教育探索中汲取养分和资源，重视素质教育、强调教育质量，在看到我们的优势和特色的同时，也应坚持“不足的要补齐”，破除落后思想观念、僵化体制机制的束缚，深化教育的综合改革。充分肯定自身文化价值。中华民族绵延不断的深厚文脉是当今教育改革取之不尽、用之不竭的智慧源泉，为此，我们要从优秀传统文化中挖掘和吸取宝贵经验，指引今天的教育改革。坚定对自身文化生命力的信念。教育改革要以博大的胸怀
16、放眼世界，让人类一切先进教育思想为我所用，学习借鉴国外优秀教育经验来破解中国教育改革难题。14解析：要紧紧把握试题设问中的关键两句话，“人民需要文化，文化需要人民”。“人民需要文化”，因为我国社会主义文化建设的根本目的是满足人民群众日益增长的精神文化需求，以培养“四有”公民，文化建设要充分体现人民的利益和愿望，满足人们不同层次的、多方面的以及丰富的、健康的精神需求。“文化需要人民”是因为人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化发展应充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，发展中国特色社会主义先进文化。答案：优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。人民群众是社会主义文化服务的对象，发展社会主义文化应为了人民。因此，“人民需要文化”，要发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益，让人民群众共享文化发展的成果。人民群众是文化创造的主体，文化创作的源泉存在于人民的实践中。发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥其积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。因此，“文化更需要人民”，要依靠群众，支持群众文化创造，开展群众性精神文明创建活动。
