1、第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分 识字与写字(14分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。(3分)fn fn北京颐和园里，花儿争奇斗艳， 迷人。春风hun xn kn chn了沉睡的大地和那些可爱的小，园内一派生机勃勃的景象。2. 下列加点字读音完全正确的一项是()。(2分)A. 干燥(zo)灼伤(sho)淡雅(y)吻合(wn)B. 适宜(sh) 空隙(x) 搏斗(b) 阻力(z)C. 稍微(sho) 大概(i) 逆风(n) 较大(jio)D. 末端(wi) 腹部(f) 掀开(xin) 内心(ni)3. 选字填空。(4分)红红和兰兰这对双胞胎，梳着一样的马尾()，戴着一样的
2、有两片花()的发饰，谁也分()不出她们谁是姐姐，谁是妹妹，大家为了这个事情争()起来。4. 下列说法正确的一项是()。(2分)A. “必”字的第四笔是点B. “喂”字的第十一笔是竖提C. “偶”字共有十笔 D. “录”字共有八笔5. 给下列加点的词语换个意思相近的词语。(3分)(1)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。( )(2)为了证实蜜蜂是我放飞的，我在它们的身上做了白色记号。( )(3)它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( )第二部分 积累与运用(31分)6. “听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。”对这两句话理解有误的一
3、项是()(2分)A. “听说”这个词说明消息不一定真实可靠。B. “听说”这个词可以用“传闻”替换。C. “我”具有不轻信、不盲从、求实的科学态度。D. “我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人。7. 词语巧搭配，连一连。(8分)艳丽的景物传播石块陌生的 蔷薇 触到 方向细长的 关系 迷失 地面密切的 腿 掀开 花粉8. 选择恰当的关联词语填空。(4分)(1)( )我们留心观察，( )会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。9. 按要求完成句子练习。(4分)(1)昙花却在九点左右含笑一现。(仿写拟人句)桂花_。(2)这缸不正好
4、用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)_10. 用修改符号修改下面的语段。(共有5处错误，1处标点错，2个错别字，2处语病)(5分)星期天。爸爸代我去参观北京自然博物馆。讲解员一个阿姨说：“黄河象化石是中国古生物发掘的重要成果之一，对于我们研究古生物具有重要意义”她讲得很趣味有趣，我们听的很仔细。11. 根据课文内容填空。(8分)(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，_蔷薇绽开了_；七点，睡莲_；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊_；下午五点，紫茉莉_；月光花在七点左右舒展开_(2)春游回来的路上下起了雨，路过河边的时候，天色渐晚，四下无人，唯有一只小木船孤零零地靠在岸边，
5、在越来越密的雨丝中飘飘摇摇。看到这样的景象，我不由得吟起韦应物滁州西涧中的诗句：“_，_。”第三部分 阅读与感悟(30分)(一)(12分)12. 下面对分小萌外形的描述，错误的一项是()。(3分)A. 大眼睛B. 红脸蛋C. 八条爪D. 蓝发带13. 代表“可回收物”桶的颜色是()。(3分)A. 红色 B. 蓝色 C. 灰色 D. 绿色14. 判断题。正确的打“”，错误的打“”。(6分)(1)分小萌是由垃圾分类专家创造出来的一个卡通形象。 ( )(2)分小萌是一只八爪鱼，是北京市垃圾分类卡通形象。 ( )(3)“垃圾分类，我们一起来！”是分小萌的口号。 ( )(二)萤火虫(18分)“萤火虫，萤
6、火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼”关于萤火虫，有很多有趣的故事。史书记载，我国晋朝时有个青年叫车胤(yn)，他酷爱学习，但因为家贫买不起灯油，所以不能读书，于是他就捉了很多萤火虫，装在薄薄的白绢袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一盏灯呢！于是，他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐(f)烂的草丛中产卵，它的卵很小很小。卵孵(f)化出幼虫后，再过一段时间就变成了蛹(yn)，最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，甚至把蜗牛吃掉。当幼虫找到蜗牛以后，它先用那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来
7、这是给蜗牛打麻醉针。连打几针后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪(tn hun)了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，它们一起兴高采烈地围在蜗牛四周，把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。萤火虫帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。15. 萤火虫成长的过程是()。(3分)A. 卵蛹幼虫萤火虫B. 蛹卵幼虫萤火虫C. 卵幼虫蛹萤火虫 D. 幼虫卵蛹萤火虫16. 短文的第四自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出来。(2分)17. 萤火虫是怎么吃掉蜗牛的呢？读短文，提取关键信
8、息，完成下图。(6分)18. 短文第二自然段中的故事，与南朝宋孙康因为家贫没钱买蜡烛，只能借窗外雪的反光读书的故事合成了一个四字成语，这个成语是()。(3分)A. 凿壁偷光B. 囊萤映雪C. 悬梁刺股D. 程门立雪19. 为什么说萤火虫是农作物的好朋友？请写一写理由。(4分)_第四部分 表达与交流(25分)20. 快乐习作。(25分)题目：一次_的小实验要求：(1)选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。(2)题目的横线处可以填上“有趣”“奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功”“失败”等表示实验结果的词语，也可以填上“难忘”“愉快”“不可思议”等表示人物心情
9、的词语。第四单元培优测试卷1. 芬芳唤醒昆虫2. C3. 辫瓣辨辩4. D5. (1)大约(2)证明(3)追赶6. D 艳丽的 景物传播石块陌生的 蔷薇 触到 方向细长的 关系 迷失 地面密切的 腿 掀开 花粉8. (1)要是就(2)不是而是9. (1)示例：羞涩地绽开黄色的笑脸(2)这缸正好用来养小鱼小虾。10. 星期天爸去参观北京自然博物馆。阿姨说：“黄河象化石是中国古生物发掘的重要成果之一，对于我们研究古生物具有重要意义”她讲得很有趣，我们听仔细。11. (1)艳丽的笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过来自己的花瓣(2)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横(一)12.D13. B14. (1)(2)(3)(二)15.C16. 萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，甚至把蜗牛吃掉。17. 注射消化液吸肉汁化成肉汁18. B19. 因为蜗牛是害虫，萤火虫的幼虫吃了蜗牛，就帮农民除了害，保护了庄稼。20. 略。点拨仔细想想你做过哪些实验，选择一个实验作为本次习作的内容。写出实验的名称、准备过程、实验过程、实验结果等，可以使用“首先”“然后”“最后”等词语，要重点写出实验的过程。
