1、3“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记lnbnchkdn潇绷缭盈C3给下列句子排序，最合理的一项是()(3分)我们只能迎难而上，努力向前方挺进。因为退缩解决不了问题。人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。纵使前路布满荆棘，也不能退缩。前方的路还是要自己去探索，去经历。ABCDA4下列说法不正确的一项是()(3分)A新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。B文章中作者很注意描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩。C新闻特写在报道人物和事件的时候，可以根据需要进行一定的夸张和臆想。D文章最后借印度观
2、众的话，表现出极强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。【解析】真实、准确是新闻文体的基本要求，特写也要求真实、准确。C12021年夏天，中国奥运健儿奋力拼搏的画面永远定格在日本东京，而奥运精神将继续激励每一个勇敢追梦的国人。奥运会结束后，同学们计划编辑一期新闻小报。请你仿照示例再设计一个栏目，并概括栏目内容。(2分)栏目名报道内容勇攀高峰介绍各个国家的奖牌获得情况及排名顺序介绍奥运冠军的事迹，回顾其夺金的历程师出有名风云人物介绍奥运健儿们的教练，感恩他们的辛苦付出_(原创题)2月15日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，中国队选手苏翊鸣力压一众顶尖选手，赢得金牌。“我一直渴望能在家门口的冬奥会
3、上获得金牌，今天终于梦想成真。感谢我的祖国、教练和父母，很幸运出生在这个时代。”面对记者采访，苏翊鸣难掩激动之情。相较于前一天的资格赛，决赛中选手纷纷升级动作难度，竞争十分激烈。根据比赛规则，选手各完成3次跳跃，总成绩为不同方向两跳的高分之和。从第三个上场的美国选手克里斯科宁开始，比赛就进入了“1800度比拼”，单跳最高分被屡屡刷新。晋级决赛的12名运动员中，有5名00后选手，即将迎来18岁生日的苏翊鸣是其中最年轻的。首轮苏翊鸣选择了外转1800度抓板尾，这是苏翊鸣极具个人风格的难度动作。他在之前的资格赛上就尝试抓板尾的动作，但落地时稍有差池。而这一次他的抓板质量非常高，落地也相当稳健，获得了
4、一个非常具有竞争力的分数89.50，首轮排名所有选手中第二名。次轮竞争进入白热化，加拿大队选手马克斯帕罗特和日本队选手大冢健分别得到94分和95分。苏翊鸣选择内转1800转体加后手抓板动作。站上起跳台，加速冲刺，腾跃翻转，又高又飘又美，最后稳稳落地！93分！两轮过后苏翊鸣以182.50分排名首位。最后一跳，11位选手结束比赛，无人可以超越位居榜首的苏翊鸣。伴随现场提前庆祝其夺取冠军的掌声与喝彩，苏翊鸣从大跳台上疾驰而下，选择了一个较为简单的翻转动作后平稳落地，尽情享受自己首届冬奥会的最后一趟滑行，轻松、惬意、兴奋、激动这一滑，苏翊鸣也是在向首钢滑雪大跳台这片成就他梦想的场地致敬。4岁接触滑雪，
5、14岁入选国家集训队。既有天赋，又肯努力，苏翊鸣的“成长曲线”一路上扬，进步飞快。2021年的第二天，苏翊鸣挑战外转1800度动作成功；2021年10月，他解锁了世界上首个内转1980度的超高难度动作；就在几天前，他在北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中收获银牌；如今，他在首钢滑雪大跳台把奖牌换了个颜色。苏翊鸣对首钢滑雪大跳台并不陌生。2019年，他在这里第一次参加国际雪联单板滑雪大跳台世界杯，但与决赛擦肩而过。“当时我就在想，两年后自己还会不会站在这里，到时候会做什么动作？”苏翊鸣说。2请给这篇新闻特写选一个标题，并说说理由。(3分)A苏翊鸣勇夺单板滑雪男子大跳台金牌B不鸣则已，“翊鸣”
6、惊人C飞雪连天，“翊鸣”惊人示例：B(1分)。理由：高度概括了新闻的内容，突出苏翊鸣出道即巅峰，17岁的他第一次参加奥运会就夺得冠军，其成绩令人惊喜；将苏翊鸣的名字巧妙地嵌在“一鸣惊人”这个成语中，新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣；增加了新闻特写的文采，增强了文化韵味和感染力(2分)。(其他言之有理即可)3这篇新闻特写的最后为什么要回忆苏翊鸣过去的经历？(3分)示例：回忆苏翊鸣的成长经历，有力地说明了苏翊鸣的成功除了天赋，更重要的是对滑雪的热爱，是后天坚持训练、勤奋努力、顽强拼搏、锲而不舍、不断超越极限的结果(3分)。4画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(3分)示例：运用了细节描写(动作描写)(1分)，具体、生动、形象地描写出了苏翊鸣从起跳到落地的过程，突出了这一跳的稳健、飘逸、完美、精彩，突出了苏翊鸣的技术精湛，令人难忘，表现了他顽强拼搏、敢于超越自我的精神，字里行间流露出赞美之情(2分)。5这篇新闻特写中为什么还写外国运动员？(3分)示例：这是侧面描写(1分)。写外国运动员，从侧面衬托了苏翊鸣技艺的精湛和从容镇定的品质，同时也突出了苏翊鸣奋力拼搏为祖国争光的主题(2分)。6第段引用苏翊鸣的话有什么作用？(3分)示例：引用苏翊鸣的话，表现了他夺冠后的喜悦、激动之情(1分)，表现了他对父母、对教练的感激之情(1分)，表达了他对祖国的热爱之情，能更好地突出主题(1分)。
