1、2015年高中语文 专题二 号角，为你长鸣 指南录后序 第2课时测试与反馈 苏教版必修3 (分值：60分)一、基础知识(12分，每题3分)1下列词语中加点字的注音有误的一项是()A荟萃(cu)缙绅(jn) 纾祸(sh)翌日(y)B遽然(j) 羁縻(m) 诟病(u) 造诣(y)C诋毁(d) 庶几(j) 酋长(qi) 彷徨(pn)D愧怍(zu) 自刭(jn) 巡徼(jio) 檄文(x)2下列句子中加点的词语，意义完全相同的一项是()A予羁縻不得还 号呼靡及B进退不由，殆例送死 以父母之遗体行殆C竟使遇哨 有志者事竟成D如扬州，过瓜洲扬子桥 如高沙，常恐无辜死3下列句子中加点词语的解释有误的一项是(
2、)A但欲求死 但：只B穷饿无聊 穷：困窘C将请罪于君 请罪：请求免罪D使来者读之，悲予志焉 悲：同情4下列加点的词不属于古今异义的一项是()A穷饿无聊，追购又急B几邂逅死C以父母之遗体行殆D初至北营，抗辞慷慨二、文本阅读(20分)阅读指南录后序全文，回答59题。5下列各句中加点的字，解释有误的一项是(3分)()A众谓予一行为可以纾祸纾：解除B而不在使者之目 目：列、名单C北驱予并往 驱：驱赶D修我戈矛 修：整治6下列句子中加点词的用法不相同的一项是(3分)()A但欲求死，不复顾利害死生，昼夜事也B即具以北虚实告东西二阃争曲直，屡当死C日与北骑相出没于长淮间扬州城下，进退不由D初，奉使往来，无留
3、北者凡三百里，北与寇往来其间7下列句子中加点虚词的意义和用法，都相同的一项是(3分)()A.B.C.D.8下列对文章的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A本文叙事详略得宜。指南录诗集里已由诗表达的，序文里只提示一下。其重点在分析形势，把自己的思想行动渗透在里面。关系国家安危的大事详写，小事不写。出使北营，尽管只有一两天的时间，却把形势、计划及当时应付敌人的实际情况详写，而自己被羁縻二十日之久，如何与馆伴争辩和受了什么磨难则不写。这是因为前者关系国家安危，后者仅属个人。B本文除直接抒情外，还有间接抒情。间接抒情是在叙事中抒情。“莫知计所出”，表现出对百官的鄙夷之情；“不幸吕师孟构恶于前，贾余
4、庆献谄于后”，表现出对叛徒的憎恶之情；“直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆”，表现出对敌人和内奸的愤慨之情。C本文第7自然段以“予之生也幸，而幸生也何为”领起，夹叙夹议了作者屡次面临死地却不以身殉职的原因是要图谋拯救南宋于危难，对君亲有所交代。D本文语言精练生动，句式富有变化。在第5自然段中18个排比句的连用就是个突出的例子。每句都在“死”字上，但又长短不一，灵活多变，自然流畅，气势贯通。在磅礴的语势中表达了作者的坚定、凛然的气概和激动的感情。9把下列文言句子译成现代汉语。(8分)(1)即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。(2分)译文：_(2)从王于师，以为前驱，雪九庙之耻。(2分)译文：_(
5、3)若予者，将无往而不得死所矣。(2分)译文：_(4)诚不自意返吾衣冠。(2分)译文：_三、类文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成1014题。苏武苏武，字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。天汉元年，单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王、虞常等谋反匈奴中，欲杀卫律。缑王尝私见张胜。单于怒，欲杀汉使者，或曰：“宜降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，
6、自抱持武，驰召医。武益愈，单于剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单
7、于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾襟，与武决去。(节选自汉书苏武传)【注】汉使：指从前扣押的十多批汉朝使臣。节：旄节，古使臣信物，以竹为杆，上饰牦牛尾。受辞：审讯。北海：今俄国贝加尔湖。羝：公羊。10对下列句子中加点词语的理解，正确的一项是(2分)()A汉天子，我丈人行也 丈人：岳父B君因我降，与君为兄弟 因：通过C羝乳乃得归 乳：喂养D因泣下沾襟，与武决
8、去 决去：坚决离开11下列句子中加点的虚词，其意义和用法完全相同的一项是(2分)()A.B.C.D.12下列句子分别编为四组，全都表现苏武爱国气节的一项是(2分)()武帝嘉其义引佩刀自刺举剑欲击之武卧啮雪，与旃毛并咽之律知武终不可胁常愿肝脑涂地ABC D13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)()A苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠等出使匈奴，后来因受谋反事牵连而被匈奴扣押。B单于用了种种办法劝降，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。C卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华
9、富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软硬兼施，但苏武不为所动。D北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心。苏武对李陵的一席话至诚动人，既让李陵不禁赞叹，又使他万分羞愧。14把下列文言句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。(4分)译文：_(2)既至匈奴，置币遗单于。(2分)译文：_(3)汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？(4分)译文：_四、语言运用(10分)15仿照下面画线句子的句式写两个句子。(4分)心正则笔直。宋代的民族英雄文天祥，一片丹心，不指南方死不休，写下了气贯长虹、豪情万丈的正
10、气歌；_；_。16阅读下面的文字，仔细揣摩画线句子的特点，仿写三个句子。(6分)时光如水，生命如歌。在历代浩如烟海的文学作品中，生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题。人世间的所有悲欢冷暖和人生的全部感悟尽皆包含其中。有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；_；_；_。【答案解析】1C“几”j，“酋”qi。2DA项羁绊，束缚，不。B项接近于、几乎，危险(的事)。C项假使，终于，终究。D项都是“往”、“到去”。3C“请罪”此处指“自认有罪，请求惩处”。4BA项古义：没有依靠。今义：(言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。C项古义：留给自己的身体。今义：尸体。D项古义：意气激昂。今义：大方。5C“驱”是“迫
11、使”的意思。6DA项都是偏义复词，分别偏在“害”、“死”。B项与C项都不是偏义复词，都有意义。D项是偏义复词，偏在“往”；不是偏义复词，都有意义。7AA项都是连词，表转折，“却”。B项介词，“率领”/介词，“用”。C项连词，表因果，“因而”/连词，表假设，“即使”。D项介词，“被”/介词，“向”。8C非“夹叙夹议”，只有“议”。9(1)(我)立即就把元兵内部的虚实情况全部告诉了淮东、淮西两位制置使，与他们约定联合兵力，大举反攻元军。(2)跟从君王投身军旅，作为打头的先锋，洗雪朝廷的耻辱。(3)像我这样的人，在任何地方都可以找到我的死地。(4)我实在没料到能回到宋朝，重整衣冠。10BA项丈人：父
12、辈、长辈。C项乳：生子。D项决去：告别而去。“决”通“诀”。11CA项副词，“于是”、“就”/副词，“才”。B项介词，“趁机”/副词，“于是”、“就”。C项都是副词，“恰好”、“正好”。D项代词，“他”，代苏武/音节助词，补足音节，无义。12B13C“张胜不降，最后被刺死”错，原文是“举剑欲击之，胜请降”。14(1)于是派苏武以中郎将的身份持旄节出使护送那些被扣留在汉在汉的匈奴使者，并借此机会给单于送去丰厚的礼物，回应他的和平意向。(2)到达匈奴以后，将带来的礼物呈送给单于。(3)你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我为什么要见你呢？参考译文苏武，字子
13、卿，年轻时因受父荫而任职，兄弟一同被保为郎官，后来苏武逐渐升迁，做了栘(y)中厩监。天汉元年，单于刚继位，害怕汉朝乘机袭击，便说：“汉朝天子就是我的长辈。”将所扣留在汉的汉使全部放回。汉武帝赞赏他的这种合乎情理的做法，于是派苏武以中郎将的身份持旄节出使护送那些被扣留在汉的匈奴使者，并借此机会给单于送去丰厚的礼物，回应他的和平意向。苏武与副中郎将张胜以及常惠一同前往。到达匈奴后，将带来的礼物呈送给单于。(可是)单于却更加傲慢无礼，并非汉朝所期望的样子。正在(匈奴)准备派使者送苏武等人回国时，恰好缑王和虞常等人在匈奴谋反，准备要杀死卫律。缑王曾私下拜访了张胜。单于大怒，要杀掉汉朝使者，他手下有人说
14、：“最好是让他们投降。”单于让卫律提审苏武，苏武对常惠等人说：“如果丧失气节，有辱君命，即使活着，又有什么脸面回到汉朝去！”拔出佩刀自杀。卫律惊骇不已，急忙抱住苏武，又叫人骑快马去叫医生。苏武伤渐愈合，单于用剑杀了虞常后，卫律说：“汉朝使者张胜图谋暗杀单于近臣，该判死罪。如受单于招抚投降则可赦免。”(说罢)举剑要刺张胜，张胜请求投降。卫律又对苏武说：“苏君，先前我背叛汉朝归附匈奴，承蒙单于大恩，赐给封号为王爵，拥有部众数万，马牛牲畜满山都是，这般荣华富贵！您如果今日归降，明天就和我一样。(反之)白白地把身体给野草做肥料，谁还知道你？你如通过我的关系归降，我即与你结拜为兄弟；如不听我的劝告，日后
15、再想见我，难道还能有机会吗？”苏武痛骂卫律道：“你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，反叛君主，背弃亲友，在蛮夷做投降的俘虏，我为什么要见你呢？”卫律看苏武绝不可能投降，就报告了单于，单于越发想招降他。于是将苏武囚禁在一个大地窖中，断绝他的吃喝。天下着雪，苏武躺着，把雪和毡毛一起嚼碎咽下，竟然好几天不死。匈奴人都认为他是神。于是单于把苏武流放到荒无人烟的北海，要他放牧公羊，声言公羊生了羔羊才让他回去。当初，苏武与李陵在朝中同为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降了匈奴，不敢来见苏武。过了很久，单于派李陵到北海边(劝降)，李陵为苏武置办了酒席乐舞，(席间)趁机对他说：“单于知道我与您素来交情深厚
16、，所以让我来劝说您，单于随时欢迎您归降。”苏武说：“我苏武父子没有什么功德，只因皇上提拔，才官至将军，爵封侯位，几个兄弟得以做皇上近侍，一直甘愿为皇上肝脑涂地。今天我能牺牲性命报效国家，即使刀砍斧劈，赴汤蹈火，也甘心乐意！”李陵见苏武赤诚至极，喟然长叹说：“哎，真是义士！我和卫律真是罪恶滔天！”说罢泪洒衣襟，告别苏武而去。15示例：战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的离骚宋代的抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下了情真意切、壮怀激烈的满江红16有“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的断肠凄婉有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨有“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨激昂
