1、2015年全国名校生物试题重组测试系列06（新课标I版）1. （2015届四川省高三“联测促改”生物卷）2013年，美国和德国的三位科学家因揭示了囊泡运输的调控机制而获得诺贝尔生理学和医学奖。下列有关叙述，不正确的是A高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用B细胞的囊泡运输过程依赖于生物膜的功能特性C通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移D囊泡运输障碍，可能导致神经及免疫调节紊乱2.（ 2014届甘肃河西五市部分普通高中高三上期1月联合考试生物卷）美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可
2、能是A控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡B控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性D控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻3. （2015年高考生物配套达标训练）下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（）在细菌中DNA的复制只发生在拟核不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体中可能翻译出相同的多肽转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变AB C D4. （2014届安徽省“江南十校”高三联考理综生物卷）某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列，经限制酶A切割后产生的片段如图1 (bp表
3、示碱基对)，据此可进行基因诊断；图2为某家庭有关该病的遗传系谱图。下列分析不正确的是A图2中1的基因型为bb，其致病基因来自双亲B图2中I2基因诊断会出现142bp、99bp,43bp三个片段C图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点D对家庭成员进行基因诊断还可用DNA分子杂交技术考点：本题考查遗传病分析和预防相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内5. （2014届浙江省六校（省一级重点校）高三3月联考生物卷）下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量（相对值）的曲线图，请据图判断下列叙述不正确的是（）Aa曲线代表的生物属于某种生产者，但其同化作用能量的来源与绿色植物并
4、不相同B若c是某种哺乳动物，则对其进行细胞培养时，需要在培养基中添加滋养细胞C若b曲线代表某种正常生存的植物，则18时植物内的有机物积累量最多D若a生物能被人巨噬细胞吞噬，则其一定能引发人体的细胞免疫6. （2015届吉林九校联合体第二次摸底考试生物卷）科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是A林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点B美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经C摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上D采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富
5、度【答案】C【解析】7. （2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练）（10分）刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：有色液滴移动的距离/mm(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收_，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_。(2)该实验能否说明萌发种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。_。(3)刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根
6、据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1%的高锰酸钾溶液、酒精灯等。实验步骤：第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别_。第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份_，放入A瓶中；一份用_浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后_。预期实验结果
7、并得出结论：结果：_。结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。8. （2014届福建福州八中高三第四次质检考试生物卷）（10分）控制玉米（2n=20）的胚乳非甜质与甜质等位基因（S、 s）位于第4对染色体上、控制胚乳粒紫色与无色基因(B、b)和非糯性与糯性等位基因（R、r）都位于第9对染色体上。现欲培育纯合紫色非糯性非甜质（BBRRSS）、纯合白色糯性甜质（bbrrss）和杂合紫色非糯性非甜质（BbRrSs）三个品系，用于遗传学的实验教学。（1）从大田种植的种子中选取表现型为白色非糯性非甜质和紫色糯性甜质的种子，种植并进行杂交，从当年果穗种子（F1）中，
8、选出表现型为白色糯性甜质和紫色非糯性非甜质的种子，能稳定遗传的表现型是_，另一类种子种植后通过_可获得纯合品系。如当年没有获得表现为白色、糯性、甜质的种子，说明上述亲本的基因型中，至少有一对显性基因_。(2)如果纯合品系构建成功，对两个纯合品系应如何处理，才能保证每年均能获得上述三个品系？_。为验证自由组合定律，可用杂合子品系自交，统计子代_或_性状组合比是否符合9：3：3：1。9. （2014届湖北省八市高三下期3月联考生物卷）（共10分）人体的体液调节主要是激素调节。激素是调节生命活动的信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示人体激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回
9、答下列问题：(1)由图可知，激素主要通过影响_来调节生命活动。(2)若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是_，激素引起的主要生理功能是_。(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。(4)若激素表示甲状腺激素，其分泌受到_调节，其中的反馈调节对于机体_具有重要意义。若激素表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是_ 。(5)若激素是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是_(填图中字母)，甲状腺激素作用的靶细胞是_，抵御寒冷的机
10、制是_。速率，使机体产生更多的热量。10. （2014届甘肃河西五市部分普通高中高三上期1月联合考试生物卷）（9分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图单位为103 kJ/(m2y)，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：(1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是_，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(保留一位小数)。(2)图1中A表示_，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_。(3)如图1所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入
11、能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_103kJ/(m2y)。(4)由图2可知，种群密度在_点时，种群数量的增长速率最大；在_点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。(5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。11. 生物选修现代生物科技专题（2014届湖北省八市高三下期3月联考生物卷）（15分）阅读如下材料，回答下列问题：资料:马铃薯是世界近两亿人民的主要食物。但病毒侵染后导致产量大幅下降，故而培育脱毒或抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。资料：人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的
12、一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖培养成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有_。(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内，其导入常使用_法，该方法是先将目的基因插入到相应菌Ti质粒的_上，最终进入植物细胞并插入到植物细胞的_上。（3）制备单克隆抗体过程中要用到_技术。（4）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_。（5）为了更多地生产出人HCG，可将相关的人的基因转入牛受精卵中。有人构思采用胚胎分割技术，获得更多相同的转基因牛，应选择_时期的胚胎。体内的技术手段是基因工程，将目的基因导入植物细胞常
13、用农杆菌转化法。农杆菌的Ti质粒的TDNA能12. 生物选修l生物技术实践（2014届吉林九校联合体第二次摸底考试生物卷）（15分）生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：(1)天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是_（1分）法；植物芳香油主要通过_（1分）法获得。(2)纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成_（1分）分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为_，这种培养基属于 _。(3)苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了_的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_。(4)微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是_，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是_
