1、第一单元基础达标卷一、汉字小帮手。1.对的打“”，错的打“”。（1）“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“png”和“shng”。（ ）（2）“花瓣儿”读“hu bnr”，“花骨朵儿”读“hu g dur”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。（ ）2.给加点字选正确读音（填序号）。（1）笔杆（ ） 木杆（ ）（2）散布（ ） 松散（ ）（3）挨边（ ） 挨打（ ）3.查字典填空。4.加一加变成新字，再组词。山宗_（ ）氵乏_（ ）亻卷_（ ）冫奏_（ ）5.加偏旁变成新字，再组词。二、词语一点通。 1.读拼音，写词语。yun yng（ ） z sh（ ） l y（ ） u
2、 r（ ） rng hu（ ） j j（ ） xng rng（ ） lin peng（ ）2.仿写，注意词语的构成特点。（1）例：乌黑 （ ）白 （ ）绿 （ ）黄（2）例：翩翩起舞 _ _ _（3）例：挨挨挤挤 _ _ _3.填量词。一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）图画一（ ）清香 一（ ）形象 一（ ）复眼4.结合课文内容填一填。（ ）的尾巴 （ ）的燕子 （ ）的图画 （ ）的天空（ ）的荷叶 （ ）的细雨 （ ）的湖面 （ ）的电线5.先补充词语，再选择填空。（ ）粼粼 光彩（ ） 咯咯（ ）（ ）合缝 伶俐（ ） 颜色（ ）（1）埃及胡夫金字塔的墙壁_，犹如一整块石头。（2）站在
3、舞台上的这一刻，她是那么_。三、句子助力车。 1.积累。（1）_，春风花草香。泥融_，沙暖_。（2）蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_ 2.仿写，注意用上带点的词。（1）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。_（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。_3.写出下列句子运用的修辞手法。（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）（2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（ ）（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（ ） 4.按要求写句子。（
4、1）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）_（2）燕子掠过湖面。（扩句）_（3）春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。（照样子，改写句子）一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。_参考答案：一、1.（1） （2）2.（1） （2） （3） 3.Z zh 止 0 示例：止步H hn 疒 6 示例：痕迹S su 阝 9 示例：随便4.崇 示例：崇高 泛 示例：广泛倦 示例：疲倦 凑 示例：凑数5.二、1.鸳鸯 姿势 芦芽 偶尔 融化 集聚 形容 莲蓬2.（1）雪 碧 金（2）示例：头头是道 斤斤计较 遥遥相对（3）示例：干干净净 高高兴兴 清清白白3.示例：身 对 幅 阵 个 对4.剪刀似 可爱 光彩夺目 旷亮无比 挨挨挤挤 如毛 波光粼粼 纤细 5.波光 夺目 作响 严丝 可爱 鲜艳（1）严丝合缝（2）光彩夺目三、1.（1）迟日江山丽 飞燕子 睡鸳鸯（2）清早飞行的快乐 昨夜做的好梦2.（1）示例：这不是他个人的错误，是大家搞错了。（2）示例：凡是对的，我们都应该坚持。3.（1）比喻 （2）拟人 （3）排比4.（1）一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。（2）示例：可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。（3）示例：一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。
