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优化方案&高中同步测试卷&鲁人语文选修唐诗宋词选读:高中同步测试卷(五) WORD版含答案.doc

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1、高中同步测试卷(五)阶段性综合检测(A卷)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。第卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。说到先秦文献之版本美,就是说它的“文字载体”美。世界上有过各种各样的文字载体:古巴比伦人用泥版,古埃及人用纸草,古印度人用贝叶,古希腊人用羊羔皮,古俄罗斯人用桦树皮他们都是就地取材,利用天然材料,没有制作过专用的文字载体。古代中国人也曾利用过天然材料,比如龟甲、牛胛骨之类,还利用过陶器、玉器、青铜器等,创造出了“甲骨卜辞”和“金石文本”。但它们有一个共同的缺点:不易复制,不易储藏,不

2、易递运,故很难成“书”,以供跨时空阅读、使用。到了两三千年之前,我国先民们开始用质地轻柔的缣帛来写字,这很美,但是太贵了;于是人们就剖开竹子,削成轻巧细长的竹片来写书。这竹片非常廉宜,叫作竹简。竹简(或木简)作为专用文字载体,是中国也是世界书籍制度史上的一项重要首创。它廉宜,可以批量复制,可以传输,可以储存,一句话,可以成“书”了。我国周秦两汉魏晋两三千年间,使用的就是这种“简书”。传世至今的上古经典文本,原本都出自“简书”。西周末年,文字载体和文字录入方式实现了一次空前的变革:时人有文,不再使用甲骨契刻了,也不依靠青铜器皿了,而是改用竹简与缣帛。春秋后期,郑国有位邓析,在子产“铸刑鼎”之后,

3、造出了一部“竹刑”,就是用竹简录写的国家刑典。邓析与孔子是同时代人,孔子读易“韦编三绝”,这也说明早在孔子之前,社会上就已经有了“竹书”。论语中有“子轼负版者”的话,说是孔子向背负版籍的人行注目礼,这“版”(木牍)便是政府登录土地人口用的,可以画“土地四至图”和刻制“家族谱系表”。西晋时期,有个叫不(fu)准的人,盗掘了汲县的战国魏襄王的坟墓,发现了一批殉葬品,光是竹简就装了十几大车,还被他当火把烧掉了不少。后经人整理,清理出了古本竹书纪年和穆天子传等好几种书,记载了炎黄舜禹时期的许多重要史事。它的发现,确证了上古就有简书的存在。论语中又有“子张书诸绅”的话,绅是丝织品,在丝织品上录文记事,看

4、来已成为当时的日常活动了。另外,元魏时的齐民要术中说:春秋末年,越国大夫范蠡“以丹书帛,置于枕中,以为国宝”。加之考古发现先秦人手抄的帛书老子,这又证明那时候确有帛书的流布。神仙家把“帛书”尊为“天降圣书”,不无缘故。简的出现,使书面作品的批量复制成为可能,这才有了专供“传授知识”的“书”的生产,这才为诸子著作的涌现准备了前提,也为私人办学提供了条件,中国南北朝以前的书,基本上都是“简书”,其文学意义怎么估量也不算高。(摘编自陈洪彝闲话“简书”)1下列关于古代文献“文字载体”的表述,不符合原文意思的一项是()A古人一般就地取用一些天然材料作为文字的载体,而不会去制作专用的,但这些天然材料都不易

5、复制、储存和递运,所以很难成“书”。B“甲骨卜辞”是将文字刻在龟甲、牛胛骨等甲骨类材料上,而“金石文本”则是将文字烧制或铸刻在陶、玉、青铜等材质的器皿之上。C两三千年之前中国先民找到新的书写载体,其中“帛”虽然轻柔美好但价格昂贵,相比而言,以竹木加工而成的“简”轻巧细长且非常廉宜。D竹简(或木简)拥有之前甲骨、金玉等文字载体所不具备的优点,是一种专用文字载体,也是中国甚至世界书籍制度史上的一项重要创造。2下列表述,不符合原文意思的一项是()A西周末年,人们开始以简书、帛书替代甲骨契刻与青铜器皿,这一巨大的转变是文字载体和文字录入方式的一次前所未有的变革。B西晋盗墓者不准从战国魏襄王的墓中挖掘并

6、整理出古本竹书纪年穆天子传等书,从而确证了上古就有简书存在的事实。C论语和齐民要术中在织物上书写的相关记载,再加上考古发现的先秦时期老子手抄本,可以证明先秦时的确已有帛书流布。D专供“传授知识”的“书”的生产、诸子著作的涌现以及私人办学的兴起,很大程度上是因为“简”的出现使得书面作品的批量复制成为可能。3根据原文内容,下列理解和分析不符合原文意思的一项是()A我国周秦之后至南北朝以前的书,基本上都是“简书”,其中一些成为传世至今的经典文本,这些“简书”具有极高的文化学意义。B邓析用竹简录写国家典刑“竹刑”、孔子读易“韦编三绝”等,都可以说明早在孔子之前,社会上就已经有了“竹书”。C从论语中“子

7、轼负版者”以及“子张书诸绅”等话中可以看出,在木牍和丝织品上录文记事,几乎已经成为当时的日常活动了。D齐民要术上记载越国大夫范蠡以帛书为国宝,足见当时帛书的珍贵,由此大概可知为何神仙家把“帛书”尊为“天降圣书”。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。孔子世家司马迁古者诗三千馀篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义,上采契、后稷,中述殷、周之盛,至幽、厉之缺,始于衽席,故曰“关雎之乱以为风始,鹿鸣为小雅始,文王为大雅始,清庙为颂始”。三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。子贡曰:“夫子之文章,可得闻也。夫子言天道与性

8、命,弗可得闻也已。”颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭我才,如有所立,卓尔。虽欲从之,未由也已。”达巷党人(童子)曰:“大哉孔子,博学而无所成名。”子闻之曰:“我何执?执御乎?执射乎?我执御矣。”牢曰:“子云不试,故艺。”子曰:“弗乎弗乎,君子病没世而名不称焉。吾道不行矣,吾何以自见于后世哉?”乃因史记作春秋,上至隐公,下讫哀公十四年,十二公。据鲁,亲周,故殷,运之三代。约其文辞而指博。故吴楚之君自称王,而春秋贬之曰“子”;践土之会实召周天子,而春秋讳之曰“天王狩于河阳”。推此类,以绳当世。贬损之义,后有王者举而开之。春

9、秋之义行,则天下乱臣贼子惧焉。孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。至于为春秋,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一辞。弟子受春秋,孔子曰:“后世知丘者以春秋,而罪丘者亦以春秋。”明岁,子路死于卫。孔子病,子贡请见。孔子方负杖逍遥于门,曰:“赐,汝来何等晚也?”孔子因叹,歌曰:“太山坏乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!”因以涕下。谓子贡曰:“天下无道久矣莫能宗予夏人殡于东阶周人于西阶殷人两柱间。昨暮予梦坐奠两柱之间,予殆殷人也。”后七日卒,年七十三。4下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A天下无道/久矣/莫能宗/予夏人殡于东阶/周人于西阶/殷人两柱间B天下无道久矣/莫能宗予/夏人殡于东

10、阶/周人于西阶/殷人两柱间C天下无道久矣/莫能宗/予夏人殡/于东阶周人/于西阶殷人/两柱间D天下无道/久矣莫能/宗予夏人/殡于东阶/周人于西阶/殷人两柱间5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A诗经是我国第一部诗歌总集,内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”是采集上来的土风歌谣,“雅”是宗庙祭祀的舞曲歌辞,“颂”是宫廷宴飨或朝会时的乐歌。B“六艺”的说法有两种:一种是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,包括礼、乐、射、御、书、数;还有一种说法将“六艺”解释为六经,即易经尚书诗经礼记乐经春秋。C中国古代采用多种纪年法。春秋战国时期用王公年次纪年法,比如哀公十四

11、年;从汉武帝起,帝王即位都有年号,后多用帝王年号纪年法,如康熙元年;另外,还有干支纪年法,年号干支纪年法等。D春秋是中国古代儒家典籍“六经”之一,由孔子修订而成。春秋用于记事的语言极为简练,然而几乎每个句子都暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”。6下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A文章首段记述了孔子把古代留传下来的三千多首诗,按礼义的标准进行删选,编定了诗经,从而完成了“六艺”的编修。B达巷党人称赞孔子博学多才,不专于一家。孔子曾总结个中原因,说他不被当世所用,反而变得多才多艺。C文章表明,孔子对一些历史事实进行了删削、变动和修饰,他知道,后世会因这种春秋之义而怪罪他

12、。D本文记述了孔子晚年的学术活动与言论,从正侧两面突出了孔子高深的学问与德行,虽属客观记述,但字里行间仍然可以看出作者对孔子的肯定与赞扬。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)夫子之文章,可得闻也。夫子言天道与性命,弗可得闻也已。译文:_ (2)贬损之义,后有王者举而开之。春秋之义行,则天下乱臣贼子惧焉。译文:_ (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成89题。鹧鸪天建康上元作赵鼎客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。花弄影,月流辉,水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。8“忽惊春到小桃枝”句中的“惊”字可否换成“见”字?请简述理由。

13、(5分)答:_9请对本词运用的对比手法作简要赏析。(6分)答:_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子鱼我所欲也中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“_,_”。(2)李白蜀道难中“_,_”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。(3)杜牧阿房宫赋中以“_,_”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。黑暗王国里的残烛鲍鹏山宋人说,“天不生仲尼,万古长如夜”。好抬杠的李贽就此讽

14、刺道,怪不得孔子出生之前,人们都点着蜡烛走路。我想,话不能这么说,也不是这么说的。我觉得,孔子确实是悬挂在那个遥远古世纪的一盏明灯,他使我们对那个遥远的时代不再觉得晦暗和神秘,他使那时代的人与后代乃至于我们沟通了。我们由他知道,即便在那么一个洪荒时代,也是有阳光普照着而万物不择手段地生机勃勃;那时代也发生着我们今天一样的事情:暴力和弱者的呻吟,混乱和宁静的企望,束缚与挣扎,阴谋与流血,理想碰了钉子,天真遇见邪恶,友情温暖,世态炎凉。在他手订的诗经中,我们甚至可以体验到最个性的感受当那些面孔不一情性各异的个人复活时,那个时代不也就复活了吗?孔子生活的时代也真像他所说的,确实是混乱无道。他为之伤心

15、不已:辉煌的“郁郁乎文哉”的周王朝已是日薄西山,伟大的周公早已英魂远逝,他制定的“礼”“乐”也土崩瓦解。“弑君三十六,亡国五十二”,到处都是乱臣贼子,且个个生龙活虎。西周古都废墟上的青草与野黍也一茬一茬地青了又黄,黄了又青,根深而茎壮了,掩埋在草丛中瓦裂的陶器早已流尽了最后一滴汁液。九鼎不知去向,三礼流失民间。东周呢?龟缩在洛邑弹丸之地,可怜巴巴地看着那些纵横天下的称霸诸侯,把九州版图闹得瓜分而豆剖。无可奈何花落去,还有谁来用红巾翠袖,擦去周王混浊的老泪?连孔子本人都不曾去那里。在这种时候,要“兴灭国,继绝世,举逸民”,真无异于痴人说梦。孔子正是这样的一位痴人。痴人往往缺乏现实感。他的精神就常

16、常脱逸出现实的背景,沉浸在过去的辉煌中,追寻着万物逝去的方向。是的,他一生都在追寻,他周游列国,颠颠簸簸,既是在找人,找一个能实施他主张的人,更是在找过去的影子,找东周昔日的文明昌盛。面对这一伟大帝国的文化废墟,孔子领悟到并承诺了自己的使命!但挽狂澜于既倒,或知其不可而为之,只不过是一种令人钦敬的悲剧精神罢了,他最终还是失败了。当他奔波倦极归来,在一条小河边饮他那匹汗马时,他偶然从平静的流水中惊见自己斑驳的两鬓,“甚矣,吾衰矣”(太惨啦!我已经衰老了!),他顿时心凉如水。这衰弱的老人,他的多少雄心都失败了,多少理想都破灭了。壮志不酬,眺望茫茫无语的宇宙,他心事浩茫。人世渺小,天道无情,青山依旧

17、,哲人其萎。于是,一句意味深长的叹息便如一丝凉风,吹彻古今:“逝者如斯夫!”我在几千年后的漆黑的夜里写这篇文章时,宛如见到他当初衰弱地站在苍茫高天之下的无情逝水边。那无限凄惶的老人的晚景使我大为感动。于是这篇文章的题目也就一闪而现了:这衰弱的,即将随着时间的流水逝去的老人,不就像黑暗旷野上快要燃尽的一支蜡烛吗?四面飙风,寒意四逼,这支蜡烛艰难地闪耀痴人有多种,或因情深而痴,或因智浅而痴,孔子属于前者。因情而痴的孔子常常沉湎在过去的怀想之中,“郁郁乎文哉!吾从周!”“逝者如斯夫!”这时,他就是一位抒情者,抒得很动情,很感人。在一个抽象的、冷酷的、沉闷的老子之后,出现一个一往情深、感怀万端的孔子,

18、使我们再次感受到一种温软,一种熨帖,这实在是让我们大大舒了一口气,历史终于在绝望中咧口而哭出了声,一些可怕的心理能量在孔子的歌哭、幽默、感喟中被释放了。孔子使一些无序的暴力变成了有目的有方向的努力与企望,他使天下英雄入于他的彀中,并带着这些社会精英致力于建构新的理想。当混乱的历史有了理想与方向时,混乱就不再是一无是处,相反,倒往往显示出一种蓬蓬勃勃、生机无穷的魅力。春秋战国时代是一个刀光剑影的时代,一个流血漂橹的时代,一个杀人盈城、杀人盈野的时代,但它不也是一个充满理想,充满激情,充满公理仁德的时代吗?谁开辟了这样的时代?是孔子。非常具有象征意义的是,当孔子和弟子们周游列国的时候,他往往自己驾

19、车他确实是在驾着这个时代的马车。弟子们在车上或呼呼大睡或哈欠连天,一脸凄迷与怀疑,只有他永远目光炯炯,自信目标就在前方。这位可敬可叹的老人,想凭自己个人的德行与魅力来聚集一批年轻人,让他们传道义之火、文化之火;拯民于水火,匡世于既颠,但年轻人不容易经受得了各种诱惑,“吾未见好德如好色者”(我从未见过一个喜爱德行比得上喜爱美色的人),“吾未见刚者”(我未见过刚强的人),“吾未见好仁者,恶不仁者”(我未见过喜好仁、厌恶不仁的人),“未闻好学者”(没听说过好学的人)。这些话不也把他的三千弟子甚至七十二贤者都包括在内了吗?要让这些弟子们“无欲则刚”“好德如好色”都不可能,更何况别人?韩非就曾刻薄尖酸地

20、揶揄孔子,说凭着孔子那么巨大的个人德行,不就只有七十子之徒跟随他么?而下等君主鲁哀公却能让一国人都服从他,孔子本人也不得不向鲁哀公臣服。所以,人是多么容易向权势屈服,而向慕仁义的人是多么少啊。孔子此时的处境,真是令人同情。但他更让我们尊敬。这就是他的那种“知其不可而为之”的殉道精神。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”(三军可以更改主帅,匹夫却不能逼他改变志向)。匹夫尚且不能夺志,更何况圣人之志,得天地浩然正气,至大至刚,岂容玷污?天下一团漆黑了,不少原先追求光明的人也练就了猫头鹰的眼睛,从适应黑暗而进于喜欢黑暗,为黑暗辩护,他们把这称为提高了觉悟和认识,并且得道似的沾沾自喜于在黑森林中占据了一棵

21、枝丫,又转过头来嘲笑别人不知变通。而孔子,这位衰弱的老人却在那里一意孤行!我很喜欢“一意孤行”这个词,很喜欢这个词所指称的那种性情与人格。敢于一意孤行的人必有大精神,大人格。 (节选自寂寞圣哲)(1)下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)()A题目把孔子比喻为“黑暗王国里的残烛”,文中着力渲染“蜡烛”如何在“寒意四逼”的环境中“艰难地闪耀”,写出了孔子所处环境的恶劣,“蜡烛”象征孔子的伟大形象。B宋人说,“天不生仲尼,万古长如夜”,在孔子出生之前,社会一片黑暗,人们看不到希望,孔子就是那个遥远古世纪的一盏明灯。C文章第二段运用比拟的修辞手法,生动地描写了西周古都废墟的荒凉残破,渲

22、染了当时周王朝土崩瓦解、天下纷乱不堪的局面。D当孔子失败之后倦极归来,他惊见自己斑驳的两鬓,心凉如水,理想破灭,历史也在绝望中咧口而哭出了声。E从选材上看,文章写的是孔子的晚年,写他的疲倦、痛苦、失败和不幸,突出他“知其不可而为之”和挽狂澜于既倒的人格精神,充满悲壮感。(2)作者认可宋人的说法“天不生仲尼,万古长如夜。”在文中,作者所说的“长夜”具体指的是哪些内容?(6分)答:_(3)请简要分析第四段在文章中的作用。(6分)答:_(4)作者称孔子是“黑暗王国里的残烛”,联系全文看,孔子做了哪些事?孔子的经历带给我们什么启示?自古以来,中国历史上像孔子一样的“残烛”不胜枚举,请再举出一个,并结合

23、事例加以探究。(8分)答:_四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字,完成(1)(4)题。侯伯宇:一个高级知识分子的风骨1930年9月11日,侯伯宇生于天津。从少年时起,侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下,立志“科学救国,做出更好的武器”。建国前夕,侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会,辗转回到北京。1951年,抗美援朝战争爆发。正在清华大学读书的他,毅然投笔从戎,报名参加志愿军,并将父亲给他的四年学费、生活费1 000美元全部捐出。1953年,新中国“一五”计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人,侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会,赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译。1956年国家号召“

24、向科学进军”,他积极响应,考取了西北大学物理系。1973年,侯伯宇主动投身西部建设,并最终在西北大学扎根,一干就是37年。其间,国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作,他都一一谢绝。他说:“西部更需要我,这里的学生更需要我。”侯伯宇一生致力于理论物理研究,取得了一系列国际领先的研究成果,作出了很多开创性的贡献。上世纪50年代后期,侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究,解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。1983年,侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果,运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法。这一研究成果被国际学术界称为“侯

25、氏理论”,是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一,被誉为“中国的骄傲”。侯伯宇一生成果卓著,在国际理论物理学界名气很大,但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传。有一次,他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时,发现他居然舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文,反而收录了一些发表在普通期刊上的论文,非常不解。他解释说,有些论文,虽然发表的期刊档次很高,但实际上的学术价值却不及另一些论文,我要选择那些更具生命力的文章。上世纪80年代,侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所,重点培养硕士研究生、博士生。在教学过程中,侯伯宇十分重视教学研究,努力寻找有利于学生接受的教学法,非常注重创新和提

26、高课程起点,把授课内容与研究课题密切结合,把自己的最新研究成果介绍给学生,讲授国际上正在发展的最新、最先进的内容。他认为“学生必须对本学科的全局有通盘的了解,这样才能判断学科生长点,选择能带动学科的课题”。侯伯宇注重开阔学生的学术视野,经常邀请世界一流的科学家到物理研究所来为学生上专业课,千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修。在他的努力下,西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站,很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前来访问,建立交流合作关系,为学生做报告、开讲座,实现人才培养的创新性和国际化的很好结合,培养的学生具有国际意识,有能力参与国际交流和国际前沿研究

27、。30多年来,侯伯宇培养出了一批高水平的学生,许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果。如今,多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平,其中李卫、顾樵的研究成果被学术界冠名“侯李变换”和“顾效应”。中国科学院院士戴元本说:“侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才,特别是对于得到广泛认可的我国理论物理西北军的形成,作出了重大贡献。” (选自陕西日报,有删改)相关链接:1950年,20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书。1980年,先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇,在50岁之际加入了中国共产党。(中国青年报)我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛,以创新来消灭死。誓以我有生之年,在

28、国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶,以作为最后的礼物。(侯伯宇自传)在学界,大家都知道侯伯宇有两“怪”:一是出去开学术会议,无论国内国外,从不参加游玩,总是抓紧时间在宾馆看文献;二是不当官、不退休,晚年依然坚持在科研第一线。(中国青年报)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A侯伯宇因与美国学者合作推导出当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一的“侯氏理论”,被誉为“中国的骄傲”。B侯伯宇在申报科学院士的材料中收录了一些发表在普通期刊上的论文,是因为他认为论文的学术价值与学术刊物的档次水平没有关系,有些档次并不高的期刊上刊发的论文更有学术价值。C侯伯宇的多数学生

29、的研究都处于国际学术领域的前沿水平,这是因为他注重开阔学生的学术视野,经常邀请世界一流的科学家到物理研究所来为学生上专业课。D尽管侯伯宇一生成果卓著,但这并未影响他把在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶作为有生之年的奋斗目标。E本文摘取侯伯宇的若干人生片段,记叙了他刻苦钻研理论物理、献身科学和教育事业的经历,介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献。(2)侯伯宇有哪些先进的教学理念?请简要概括。(6分)答:_(3)作为一位杰出的物理学家,侯伯宇的贡献有哪些?请结合材料简要分析。(6分)答:_(4)作者为什么说侯伯宇具有“一个高级知识分子的风骨”?请结合材料,谈谈你的看法。(8分)答:_第卷(表达题,

30、共80分)五、语言文字运用(20分)13下列各句加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)()为了写好博士论文,李彤查遍文献,寻章摘句,费尽了心思,最终使论文的观点新颖并有一定的创见,论文受到专家的一致好评。张经理新买的房子装修的十分豪华:高档门窗,纯手工实木地板,漂亮的水晶大吊灯,一色的红木家具,真是美轮美奂。江苏历来人文荟萃,但有高原没高峰、佳作频现却缺少扛鼎之作一直是江苏文化界的遗憾。最近,由江苏省广播电视总台倾力打造的50集电视连续剧人间正道是沧桑在央视一套和八套播火了荧屏,创造了央视今年的收视新高,成为名副其实的“高峰”。一次性产品推动了经济增长,方便了人们的生活,但由此而产生的消费观

31、念却冲击了过去人们敝帚自珍的价值观。在传达上级文件的会议上,与会代表鞭辟入里地学习,吃透了精神,明确了任务,统一了思想,对今后的工作也有了具体的规划。媒体普遍认为,中俄关系已经进入成熟发展期,不会因为国际社会某些人、某些事而发生任何改变,两国人民的友谊是牢不可破的。 ABC D14下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A人们以自身的智慧、自觉与自信为标尺,选择文化的走向,建造文化的大发展大繁荣,同样也会抛弃糟粕与毒素,实现文化的自我更新。B古希腊时代之所以能创造出维纳斯、持矛者、掷铁饼者这些千古不朽的雕塑,是由于艺术家对人的完美形体有一种衷心的迷恋。C尽管仍持谨慎态度,但美国不得不承认中国是

32、“利益攸关者”,并认为中国参与重大事务的国际协调,中国的地位和实力也意味着必须得承担更多国际责任。D梁启超、顾颉刚这些学界巨擘都十分钦佩王国维,个中原因与其说是对王国维学识的赞赏,不如说是对王国维身上沉静优雅的知识分子风范的强烈认同。15填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)()在一定条件下,科学知识之所以正确,是因为经过了实践的检验。_ 条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,_ 会被修改或发展成新的科学知识。但人们_ 要不断学习,_ 是因为原有知识统统“过期或变质”,_ 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A一旦而且/并非而B如果从而之所

33、以并非而C只要进而/不仅而且D虽然但是之所以不仅而且16.把下面几个较短的句子改写成一个长句,可以改变句子语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)转基因食品利用的是现代分子生物技术。这种生物技术可以将某些生物基因转移到其他物种中。这种生物技术使生物的遗传物质得到改造。改造后的生物在性状、品质等方面更符合人们的需要。转基因食品属于食品的一种。答:_17“汉字新解”,是指利用汉字独特的结构、内涵,抒写现实人生的新思索、新理念。请参照示例,在“敏”“耻”“愧”中任选一个,写一段个性化的新解读。(6分)示例:“说”字:有“言”必“兑”。人能说话是常事,说的话能兑现方才有价值。大话说得天花乱坠,后果很不

34、妙,而信口雌黄胡乱说,结局更危险。答: _ 六、写作(60分)18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。不久前一则新闻报道,一乘机老人突发心脏病,东方航空公司航班紧急备降三亚,将老人送往医院救治。航班滞留三亚16小时,乘客因此耽误了一天的旅程,部分人心生不满,“本来备降就是为了救人,我们乘客又没有延误责任”。后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机,飞机只好载着其他乘客先行离去。该事件引来网上众多网友的关注,有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位,处理及时;有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心;也有的网友说:“16个小时都被困在机场,谁受得了啊。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的

35、体验和感悟,写一篇文章。要求:自选角度,自拟标题,自定文体。不得套作,不得抄袭。参考答案与解析1导学号51472031解析:选A。原文“它们有一个共同的缺点”中的“它们”仅指古代中国人曾利用过的甲骨、金石等材料。2导学号51472032解析:选B。B项,“整理出古本竹书纪年穆天子传等书”的不是不准。3解析:选C。原文“版(木牍)便是政府登录土地人口用的,可以画土地四至图和刻制家族谱系表”,在木牍上录文记事,不能成为当时的日常活动。4解析:选B。断句时先弄懂大意,再注意“矣”“宗”“于”等关键字和“于”字构成的介宾后置句式,即可断开。5解析:选A。“雅”和“颂”解说错误。“颂”是宗庙祭祀的舞曲歌

36、辞,“雅”是宫廷宴飨或朝会时的乐歌。6导学号51472033解析:选C。“后世会因这种春秋之义而怪罪他”理解错误。原文是“后世知丘者以春秋,而罪丘者亦以春秋”。7(1)老师在文献方面的成绩很显著,我们是知道的。老师谈论有关天道与人的命运(的深微见解),我们就不知道了。(2)这种贬抑责备的大义,后来有的国君加以称述并推广开来。春秋的义法在天下通行,天下那些乱臣奸贼就都害怕起来了。参考译文:古代留传下来的诗有三千多篇,到孔子时,他把重复的删掉了,选取其中合于义的用于礼义教化,最早的是追述殷始祖契、周始祖后稷,其次是叙述殷、周两代的兴盛,直到周幽王、周厉王的政治缺失,而开头的则是叙述男女夫妇关系和感

37、情的诗篇,所以说“关雎这一乐章作为国风的第一篇,鹿鸣作为小雅的第一篇,文王作为大雅的第一篇,清庙作为颂的第一篇”。三百零五篇诗孔子都能将其演奏歌唱,以求合于韶武雅颂这些乐曲的音调。(先王的)礼乐制度从此才恢复旧观而得以称述,王道完备了,孔子也完成了被称为“六艺”的诗书礼乐易春秋的编修。子贡说:“老师在文献方面的成绩很显著,我们是知道的。老师谈论有关天道与人的命运(的深微见解),我们就不知道了。”颜渊感慨地长叹一声说:“我越是仰慕老师的学问,越觉得它无比崇高,越是钻研探讨,越觉得它坚实深厚,看见它时在前面,忽然间又在后面了。老师善于循序渐进地诱导人,用典籍来丰富我的知识,用礼仪来规范我的言行,使

38、我想停止学习都不可能。已经竭尽了我的才力,我现在也好像有所建树,但老师的学问却依然高立在我的面前。虽然我也想追赶上去,但是不可能追得上。”达巷这个地方的人(对我)说:“孔子伟大啊,他博学多才却不专于一家。”孔子听了这话之后说:“我要专于什么呢?是专于驾车?还是专于射箭?我看还是专于驾车吧。”子牢说:“老师曾说我没有被当世所用,所以才学会了这许多的技艺。”孔子说:“不成啊,不成啊,君子最担忧的就是死后没有留下好的名声。我的主张不能实行,我还有什么东西能留给后人呢?”于是就根据鲁国的史书作了春秋,上起鲁隐公元年(前722),下止鲁哀公十四年(前481),共包括鲁国十二个国君。以鲁国为中心记述,尊奉

39、周王室为正统,以殷商的旧事为借鉴,推而上承夏、商、周。文辞简约而旨意广博。所以吴、楚的国君自称为王的,在春秋中仍贬称为子爵;(晋文公)在践土与诸侯会盟,实际上是召周襄王入会,而春秋中却避讳说“周天子巡狩来到河阳”。推展这类事例的原则,作为衡量当时人行事违背礼法与否的标准。这种贬抑责备的大义,后来有的国君加以称述并推广开来。春秋的义法在天下通行,天下那些乱臣奸贼就都害怕起来了。孔子任司寇审理诉讼案件时,文辞上有可与别人商讨的时候,他从不独自决断。到了写春秋时就不同了,应该写的一定写上去,应当删的一定删掉,就连子夏这些长于文字的弟子一句话也不能给他增加。弟子们学习春秋,孔子说:“后人了解我将因为春

40、秋,后人怪罪我也将因为春秋。”第二年,子路死在卫国。孔子生病了,子贡请求看望他。孔子正拄着拐杖在门口休闲散步,说:“赐,你为什么来得这样迟啊?”孔子于是就叹息,随即唱道:“泰山要倒了!梁柱要断了!哲人要死了!”他边唱边流下了眼泪。对子贡说:“天下失去常道已经很久了,没有人能采用我的主张。夏人死了,停棺在东厢的台阶;周人死了,停棺在西厢的台阶;殷人死了,停棺在堂屋的两柱之间。昨天晚上我梦见自己坐在两柱之间受人祭奠,我原本就是殷商人啊。”过了七天,孔子就死了,享年七十三岁。8解析:对字词的鉴赏要结合作者表情达意的需要。“惊”字与作者的情感有关,“见”字仅仅是客观叙述,不能充分表达作者的情态和情怀。

41、答案:不能换成“见”字。因为“惊”字与首句的“那知”相呼应,不但表现了时序推移之速,而且写出了如梦初醒之情,充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。9解析:爱国词有的与怀古诗在手法上相似,常用对比,在对比中表达昔盛今衰之情。分析时要结合具体词句。答案:上片写南渡后客居的悲凉,下片转写当年全盛时的欢乐,结尾两句又从欢乐的高潮跌入悲怆的深渊。以今日之悲凉对比昔日之全盛,以往昔之欢乐对比现实之悲哀。对比手法的运用使作者冲破了时空的束缚,把悲国之思、爱国之情表达得淋漓尽致。10(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)一肌一容尽态极妍11导学号51472034(1)解析:选

42、BD。B项,“在孔子出生之前,社会一片黑暗”说法太绝对;D项,“历史也在绝望中咧口而哭出了声”是黑暗中看到希望后的温暖和激动。(2)解析:“天不生仲尼,万古长如夜”是宋人对孔子的赞美,也是作者对孔子贡献的肯定,可以结合孔子以前的时代和孔子所处的时代分析。答案:洪荒时代,周公已逝,“礼”“乐”土崩瓦解,到处都是乱臣贼子;东周国家瓦解,文明毁丧。(3)解析:第四段是一个过渡性的段落,可以从结构上分析其承上启下的过渡作用;同时第四段也具有揭示文章主旨的作用,可结合文章的题目理解。答案:结构上,承上启下,承接上文孔子凄凉的失败,孔子凄惶的晚景让“我”感动,为下文写孔子坚持理想、为人们带来希望做铺垫。点

43、题,“即将随着时间的流水逝去的老人,不就像黑暗旷野上快要燃尽的一支蜡烛吗”照应了文章的题目。内容上,对比,旷野的黑暗与蜡烛的光亮形成对比,表达了作者对孔子的赞美与钦佩。(4)解析:这个题目包含三个问题:第一个问题是概括题,要结合孔子的经历进行;第二个问题,孔子的经历给我们的启示要抓住孔子的品格和精神追求理想,知其不可而为之;最后一个问题可以举孟子、庄子、韩愈等等的例子。答案:(1)深情而痴,寻找东周昔日的文明昌盛,寻找能够实现他的主张的人。聚集一批年轻人,传道义之火、文化之火,努力实现自己的梦想,知其不可而为之。(2)构建理想,追寻理想,知其不可而为之的执着精神令人景仰。拯民于水火、匡世于既颠

44、的社会责任感,给世人带来温暖与希望,令人敬佩。(3)举例分析略。12导学号51472035(1)解析:选DE。A项,被誉为“中国的骄傲”的是“侯氏理论”,而非侯伯宇。B项,“没有关系”过于绝对。C项,表述不完整。侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平,有三个原因,除了他注重开阔学生的学术视野,经常邀请世界一流的科学家到物理研究所来为学生上专业课外,还有千方百计地送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修。(2)解析:要注意问题的角度是概括“侯伯宇的先进教学理念”,答案在文章的最后三个自然段中。答案:重视教学研究,钻研行之有效利于学生接受的教学方法。强调课程内容与研究课题的密切结合。强

45、调学生应形成对本学科的通盘了解。注重培养学生的创新意识。注重开阔学生的学术视野,培养学生的国际意识。(3)解析:在理论物理方面的贡献主要体现在文章的第三、四两段中,在物理教育方面的贡献主要体现在文章的五、六、七三段中。答案:理论物理研究方面:研究群论在物理学中的应用,解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。创立了“侯氏理论”。物理教育方面:创办西北大学现代物理研究所,并促成了该所1985年获批为全国首批博士后科研流动站。为我国理论物理队伍培养了一大批人才,特别是对于得到广泛认可的我国理论物理“西北军”的形成作出了巨大贡献。(4)侯先生是一位真正的学者,他为我们树立

46、了一个纯粹学者的榜样。爱国爱党、矢志不渝的风险精神:从小立下爱国志愿,国难当头,投笔从戎;响应国家号召投身科学,扎根西部;始终没有动摇入党的信念,三次向党组织递交入党申请书,50岁加入了中国共产党。勇于探索,不断创新的奋斗精神:一生致力于理论物理研究,不断创新,作出了很多开创性的贡献,如“侯氏理论”;还誓以创新对抗顽疾之苦痛。精心培育人、甘为人梯的师德风范:注重教学研究,努力寻找有效的教学方法,把自己的最新研究成果介绍给学生,开阔学生视野,为学生深造创造条件,培养出了一大批物理人才。朴实无华、淡泊名利的人格品质:从不接受新闻媒体对他的采访和宣传,不当官、不退休,晚年依然坚持在科研第一线。13解

47、析:选D。寻章摘句:a.指读书时搜寻、摘录一些华丽词句,不做深入研究。 b指写文章时套用、抄袭前人章法、词句,没有创造力。此处感情色彩不符。美轮美奂:原形容新屋高大美观,现也形容装饰、布置等美好漂亮。扛鼎之作:即花大力气完成的在社会上影响广大,意义深远的作品。敝帚自珍:是指家里的破扫帚也被自己珍惜,比喻对自己的东西非常珍惜。不合语境。鞭辟入里:鞭打触及到了衣服的最里层。形容作学问切实,也形容分析透彻,切中要害。不能修饰“学习”。牢不可破:异常坚固,不可摧毁,多用于抽象事物。14解析:选D。A项,搭配不当,将“建造”改为“促进”或“推进”。B项,关联词不当,“之所以”只能与“是因为”搭配。C项,

48、成分残缺,在“国际协调”后加“已无法回避”。15解析:选B。通读文段,根据后面的“是因为”可以确定填“之所以”,排除A项、C项;再根据后面的“是因为原有知识统统过期或变质”,与后面的“是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼”这两句之间是选择关系,不是递进关系,因此排除D项。16导学号51472036解析:长短句的变换首先要找出可以作主干的语句。如第小句可以作为长句的主干,然后把其他短句变成主干的修饰、限制成分即可。答案:转基因食品是利用现代分子生物技术将某些生物基因转移到其他物种中以便改造生物的遗传物质,使其在性状、品质等方面更符合人们需要的一种食品。17解析:抓住汉字的构字法,或合理拆分汉字的构字部首,加以联想,写出其蕴含的新意。答案:(示例1)“敏”字:每天看文。一个人对事物、对环境的敏感度如何,取决于他的文化积淀,而文化积淀的重要来源之一就是多学习,“每”天看“文”章。(示例2)“耻”字:到“耳”即“止”。许多事,能听不能做,听听不犯法,做则另当别论。高标准呢,应是“非礼勿视,非礼勿闻,非礼勿听,非礼勿动”。(示例3)“愧”字:“心”中有“鬼”。“愧”字普通,含义珍贵,可谓道德的良知防线。常问“心”,才能无鬼;常感“愧”,才能无愧,对人生、对社会问心无愧。(任选其一即可)18略。

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