1、第三单元 熟悉的陌生人 单元测试（语文版必修3）(时间：120分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语的注音有误的一项是()A塑料(s lio)暂时(zn sh)纸屑(zh xi) 胳臂( bei)B擦拭(c sh) 察觉(ch ju)撺掇(cun du) 串珠(chun zh)C血压(xu y) 档次(dn c)鲫鱼(j y) 体己(t ji)D处理(ch l) 掠夺(l du)享受(xin shu) 尽快(jn kui)解析D项中“处理”中的“处”应读“ch”，“尽快”的“尽”应读“jn”。答案D2下列各组词语中，有错别字的一组是()A装扮涌现没精打采坐落枉费心机B
2、作弊 慑服 既往不究 聒躁 优柔寡断C摩挲 传诵 精兵简政 皈依 仗义执言D渡过 雷同 郑重其事 耗费 委曲求全解析究咎，躁噪。答案B3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A很多人都有这样的感受，外出旅游时异地风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。B湖南平江发现华南虎的视频被证实是假造，消息一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论媒体更是指出先是陕西的“周老虎”这次又是平江的“吴老虎”，造假何时了呀！C南航乌鲁木齐至北京航班劫机事件，只是近年来“东突”恐怖势力通过暗杀、爆炸、投毒等手段，在中国进行恐怖活动制造的一系列耸人听闻的恶性事件中的一个代表。D受美国
3、次贷危机、美元贬值和石油价格不断攀升等因素的影响，沪深两市股指连续下跌，股民对此忧心忡忡。解析A项不厌其烦：不嫌麻烦。应用“不胜其烦”。B项石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。用在此不合语境。C项耸人听闻：故意说夸大或使人惊奇的话，使人震惊。句中说东突分子的罪恶行径应用“骇人听闻”。D项忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。答案D4下面对红楼梦及其作者的解说，表述有误的一项是()A红楼梦，原名石头记，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。B作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先原是满人。曹家曾是非常显赫的贵族世家，后家道败落。作
4、者“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血”，表达了自己的民主思想。C红楼梦在描写一个封建大家族没落的同时，又流露了惋惜和感伤的情绪。此外，还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。D红楼梦共一百二十回，前八十回为曹雪芹所写，后四十回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。但高鹗在小说最后让贾家家道重新兴盛。解析曹雪芹的祖先原是汉人。答案B5填入下面横线上的话，最恰当的一句是()_。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；刚刚仙逝的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处御笔题字，“结集出版”的诗集比“李杜”
5、的还厚，结果怎么样呢？世人自然明晓。A张扬出来的大家不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的B大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家C大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物D张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的解析从全段来看，应是强调“大作家、大作品”。答案B二、阅读鉴赏(43分)(一)阅读下面的文字，完成610题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘
6、。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”6解释下列词语。(2分)(1)标致：_(2)嫡亲：_答案(1)相貌、姿态美丽(多用于女子
7、)。(2)血统最接近的(亲属)。这里指亲儿子的女儿。7“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了”一句，读时重音应放在()(3分)A真有见了 B这样今儿C标致我 D人物今儿答案B8王熙凤恭维黛玉的真实目的是什么？哪句话有“一石三鸟”的作用？(3分)答：_答案是为了讨好贾母。“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”既夸赞黛玉，又讨好贾母，并顺便夸奖了其他姐妹。9凤姐片刻间一悲一喜，表现了她怎样的性格？用的描写方法有哪些？(4分)答：_答案见风使舵。语言、神态描写。10王熙凤问黛玉及婆子们的那些话的目的是什么？(3分)答：_答案表面上是关心，暗地里是通过对林黛玉的关心来讨好贾
8、母，也在无形中暗示、炫耀自己在贾府的地位。(二)阅读下面的文字，完成1114题。遗失的金币美钱宁波洛克第一次世界大战结束后，一小批法国退伍老兵回到他们的小村庄。他们大多过上了不错的日子，只有一个例外索朗索瓦勒布。他在战争中中过毒气，后来一直没能彻底恢复健康，因而不能正常工作。他逐渐变得穷困潦倒，可又不肯放下自尊心接受村上人们的救济。每年老兵们都举行一次聚会晚餐。一次他们的聚会在米尔斯格兰丹家里举行。退伍以后，格兰丹赚了不少钱，人胖了，还变得浮夸自负。他拿出了一件稀罕东西一块大金币，并向客人们介绍了它如何古老、稀有和值钱。围着长桌坐着的客人们很感兴趣地传看金币。但是，大家都痛饮了不少美酒，满屋里
9、充斥着闹哄哄的“谢谢”声，金币的事很快就被遗忘了。后来，格兰丹想起金币时，大家才发现它已不见了。立刻，一片查问和否认的喧闹声响了起来。最后村上的律师建议每个人都让人搜查一下。大家都接受了这个建议，只有勒布不同意。他的同伴们都很吃惊地看着他。“你不同意，是吗？”格兰丹问。勒布红着脸说：“是的，我不让人搜。”“你知不知道，”金币所有者问道，“不让人搜查意味着什么？”“我没有偷金币，我也不接受搜查。”勒布回答。别的人一个接一个地把口袋翻了出来，金币还是没有出现。这下注意力又都集中到了可怜的勒布身上。“你一定不会再坚持不让检查了吧？”律师再次要求。勒布一语不答，格兰丹则怒气冲冲。谁也不再答理勒布，他在
10、朋友们怜悯的目光中，带着囚犯一般负罪的神态出门回家了。从此以后，勒布再也抬不起头来了，人们碰到他时都把目光移开。他越来越穷，不久他的妻子死去了。没有人知道，也没有人关心，她到底是死于贫困还是死于羞耻？又过了几年，那件事几乎成了传奇故事。格兰丹改建房子时，一个工匠找到了那块金币，它原来埋在聚会那间屋子两块地板夹缝中的灰尘里。格兰丹虽说浮夸自负，可毕竟是公正的人。现在他有证据说明勒布是清白无罪的，立刻就去向他赔礼。他急忙跑到勒布寒酸的家中，告诉他金币已如何神奇地找到了，并为当初怀疑过他而表示歉意。“但是，”他最后说，“你当时知道金币不在你身上为什么你不让人检查呢？”衣衫不整、未老先衰的勒布毫无表情
11、地看着格兰丹，“因为我确确实实是个贼，”他讷讷地说，“当时我全家已有几个星期没有吃过一顿饱饭了，我口袋里全都装满了从餐桌上偷拿的食物，那是我准备拿回家给老婆孩子充饥的。”11小说中的索朗索瓦勒布和米尔斯格兰丹分别是怎样的一个人？(3分)答：_答案(1)勒布，战争给他留下残疾，使他一家生活维艰，以至到偷拿食物维持生活的地步；卑琐，痛苦，但他却努力维护其自尊自重的人格。(2)格兰丹，战后投机钻营，敛财聚富，爱吹牛，好虚荣，喜自夸，公正，知错能改。12格兰丹在老兵聚会的晚餐丢失了金币，大家都接受了律师的建议让人搜查一下，只有勒布不同意，这是他做贼心虚吗？你怎样看他从餐桌上偷拿食物？(3分)答：_答案
12、不是，而是为了维护人格的尊严。从餐桌上偷拿食物是为了一家人的性命，为生活所逼。13有关这篇小说的写法，分析不当的一项是()(3分)A情节单纯而行文曲折，显示出很强的故事趣味来。B表现手法单一：以叙事为主，在叙述中插入人物的对话。C语言朴实，言近旨远，文约意丰，耐人寻味。D背景渲染得很浓烈，对人物性格的刻画也是浓墨重彩。解析背景并没有渲染得很浓烈。答案D14这篇小说揭示的主题意蕴是多方面的，试概括三点。(4分)答：_答案(1)战争给人民带来多方面的灾难。(2)战争留给人们心灵上深重的创伤。(3)同情贫穷善良的人们，呼唤人性的复归。(三)阅读下面的文字，完成1518题。小山村申弓小山村，树绿，水清
13、；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座低矮小瓦房里。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或不规则形，上面
14、也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，开具的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次不乱。来的都是本村本乡的，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。这方法挺好，这些年坚持下来，没有争执，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有一丝的紊乱。时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转到右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯
15、，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼，是来看病的吗？是啊，不来看病跑这来干什么？是的，不看病来这干什么！说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，是啥烟，这么香？香吗？那就留你慢慢抽。那人将那包烟放到了桌子上。告诉你，大中华，3元5角一根。啊？那可不敢要你的哟。那算什么，我们路远，先帮个忙，让我们看吧。医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人
16、也不多，就一个，也就默许了。大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说够了吗？要不了这么多，我找你。不用找了。说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话号码。往后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会儿才回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回
17、来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从这个时候起，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。(文章有删节)15小说中“瓦片”有何作用？(3分)答：_答案故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，瓦片起到了线索的作用。瓦片由用到停，反映了医生对村人立场的变化，突出了人物形象。瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标
18、志着淳朴民风的消失，深化了主题。16本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。(4分)(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。答：_(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。答：_答案(1)运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的世外桃源式的环境，交待了故事背景。(2)用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，凸显了来人逼人的气势，描写了他自认为高人一等的蛮横情态。17对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以阐发。(4分)答：_答案村人排队就医和城里来人不排队就看病形成对比
19、，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。医生开始为人解痛时的不图不取与后来追逐物质利益形成对比，表现了医生的改变。瓦房与小洋楼形成对比，表现了山村原有的平衡被打破，出现了贫富的分化。山村淳朴的乡风与后来村人衔恨(斜视小洋楼)形成对比，表现了淳朴乡风的消失。(先回顾一下对比手法的基本作用，再从文中找出实例，具体分析。)18文章结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法？请结合文本简要阐发。(4分)答：_答案村人应该“斜视”。小山村虽然缺少物质文明，但人们生活得祥和安宁。小洋楼的出现表明淳朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该遭到村民的鄙视。村人不应“斜视”。小山村虽然环境优
20、美，人们生活得宁静祥和，但它闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝。随着与外界联系的加强，只要不是损人利己，人们追求物质的富有是正常的。三、语言运用(12分)19用故事、案例阐明道理、陈述主张，可以使人觉得形象生动，耐人寻味。参看下面两个示例，请你创作或复述一个故事(案例)，并用带破折号的一句话简述相关的道理、主张。(4分)示例：护士叫醒熟睡中的患者，让他服用安眠药。 有些人只知道机械地做事，对做事的目的却不了解，甚而至于南辕北辙。林巧稚大夫一生没有婚育，却成为公认的妇产科专家。 好的学者、读者未必就是诗人或作家。答：_答案(示例)：青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的
21、呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且从此连路也不会走了。 对语言过度的分析，反而使我们不会说话。一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。 如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？20在下面一段话空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。(4分) 本书为何开篇谈“素材”？因为“巧妇难为无米之炊”_大师创作_孩子习作，_必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的手记(1892年1904年)就是他搞创作的素材库。它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得_从别人著作中摘录下的精粹。细细
22、品味，我发现，它是一种_包含了大师生活的真实，_凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。_答案无论(从)还是(到)都以及(和)既(不仅)又(而且)21学校举办“名著阅读”活动，请你从以下书目中选择其中一本向同学们推荐。要求：简介书的内容，阐明推荐理由，至少使用一种修辞手法，字数在75字以内。(4分)书目：三国演义、百年孤独、乔布斯传答：_答案(示例)：(1)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。桃园结义，三顾茅庐，七擒孟获三国鼎立，形势纷纭；人事谋略，精彩纷呈。品之，如临其境，如饮佳茗，实在让人不读不快啊！(2)乔布斯传道尽硅谷英雄的传奇人生，其成就堪称业界楷模，其精神值得我们每一个人敬
23、佩和学习！难道你不想变得优秀吗？难道你不想改变世界吗？那么不妨一读吧！四、写作(50分)22阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”大树说：“这还要感谢风雪雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雪为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示】这是一则多角度立意的材料作文，命题意在引导同学们反思自己的成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。审题的关键在于三问三答的内涵，尤以大树的回答为主。针对小树关于怎样成长得健壮、完美的问题，大树的回答是要吃青山、白云、蜂鸣、蛙唱，要吃鸟粪、腐叶等等，表明要善于吸收大自然的精华，吸收后可转化为成长所需的营养，从而使自己不断发展、成长、趋于完美；要经受风雪雷电的洗礼，在挫折中经受磨炼，敢于面对困难使自己不断成熟；拒绝阴暗的情绪，要有积极乐观向上的心态。可以从这三个角度立意。
