1、高考资源网（） 您身边的高考专家知识点复习题8一、基础巩固1下列加点词解释有误的一项是()A除臣洗马(拜官授职)门衰祚薄(浅薄)其致一也(情趣)B形影相吊(慰问)庶刘侥幸(庶几，或许)猥以微贱(卑微低贱的人)C幸勿为过(希望)厥有国语(最终)虽万被戮(侮辱)D喻之于怀(明白，理解)向之所欣(过去)知效一官(效力，尽力)解析：C厥：乃，才。答案：C2下列加点词的意思不相同的一组是()A.B.C.D.解析：A都是助词，起补足音节的作用，可不译。B.都表推测语气，可译为“大概”。C.都是连词，表转折，却。D.连词，表原因，因为/连词，表目的，用来。答案：D3下列加点词的用法不同于其他三项的一项是()
2、A而征一国者B所以游目骋怀C所以兴怀 D且勇者不必死节解析：A动词的使动用法，使信任。B.动词的使动用法，使纵展，使驰骋。C.动词的使动用法，使兴起。D.动词的为动用法，为而死。答案：D4下列句子中“而”的意义和用法，判断正确的一项是()呱呱而泣渔父莞尔而笑渔父见而问之而彭祖乃今以久特闻A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和不同 D和不同，和相同解析：均为连词，表修饰；为连词，表承接；为连词，表转折。答案：B5下列各句中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是()A何故深思高举，自令放为 B至激于义理者不然 C恨私心有所不尽 D今虽欲自雕琢，曼辞以自饰解析：雕琢：修饰、美化，古今义相同。
3、A.古义：行为高出于世俗；今义：高高举起。B.古义：正义真理；今义：言论或文章的内容和道理。C.古义：个人心里，内心；今义：为自己打算的念头。答案：D6下列各句从句式特点上看分类正确的一项是()重为乡党所笑子非三闾大夫与又杂植兰桂竹木于庭得不焚，殆有神护者声闻邻国其制稍异于前安能以身之察察，受物之汶汶者乎遂去，不复与言此小大之辩也彼且奚适也灌夫受辱于居室奚以知其然也A/B/C/D/解析：为被动句；为判断句；为省略句；为状语后置句；为定语后置句；为宾语前置句。答案：D7下列各句中加点词的活用情况不同于其他三项的一项是()A臣不胜犬马怖惧之情 B吾妻死之年所手植也C奚以之九万里而南为 D则刘病日笃
4、 解析：C项为名词作动词。其他三项均为名词作状语。答案：C8默写句子。 (1)_，内无应门五尺之僮；_，_。(2)但以刘日薄西山，_，_，_。(3)臣生当陨首，_。(4)碧云天，_，_，北雁南飞。_？总是离人泪。(5)人固有一死，_，_，用之所趋异也。(6)举世皆浊我独清，_，是以见放。(7)宁赴湘流，_。安能以皓皓之白，_？(8)沧浪之水清兮，_；_，可以濯吾足。(9)天之苍苍，_？_？答案：(1)外无期功强近之亲茕茕独立形影相吊(2)气息奄奄人命危浅朝不虑夕(3)死当结草(4)黄花地西风紧晓来谁染霜林醉(5)或重于泰山或轻于鸿毛(6)众人皆醉我独醒(7)葬于江鱼之腹中而蒙世俗之尘埃乎(8)
5、可以濯吾缨沧浪之水浊兮(9)其正色邪其远而无所至极邪9典句翻译。(1)既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。译文：_(2)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。译文：_(3)古今一体，安在其不辱也？译文：_(4)所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。译文： _(5)优惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜者，况臣孤苦，特为犹甚。译文：_(6)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。译文：_答案：(1)既没有叔伯，又没有兄弟，门庭衰败福份浅薄，很晚才有儿子。(2)院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的
6、那一年亲手栽种的，现在已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。(3)从古至今都是如此，哪里有不受屈辱的呢？(4)我之所以克制忍耐，苟且偷生，情愿被囚禁在粪土一般的牢狱之中，是因为我的心愿尚未完全实现，耻于平平庸庸而死，而文章不能显露给后世的人们。(5)我想圣朝以孝道治理天下，凡属老年人，尚且都受到怜惜和抚养，何况我孤单贫苦，更是不同寻常。(6)再说水汇积不深，它负载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处，那么小小的芥草也可以给它当船；而放置杯子就粘住不动了，因为水太浅而船太大了。二、能力提升阅读下面文言文，完成1014题。真州东园记 欧阳修真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直
7、学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉
8、。凡图之所载，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。凡工之所不能画者，吾亦不能言也。其为吾书其大概焉！”又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记。10下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是()A真州当
9、东南之水会当：处在B图其所谓东园者来以示予 示：指示C吾于是信有力焉 信：相信D予以为三君子之材贤足以相济 济：得益解析：B给看。答案：B11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项()A.B.C.D.解析：两者都是介词，趁着。B项是代词，所画的地方；是助词，与“为”呼应，表被动。C项表祈请，请求；表反诘，难道，D项副词，就；表判断，是。答案：A12下列句子分别编为四组，其中全都属于真州东园美景的一项()流水横其前，清池浸其右芙渠芰荷之的历苍烟白露而荆棘水光日景，动摇而上下嬉于水以逐鱼鸟之浮沉晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音A B C D解析：建园前的荒凉；想象中的行为。答案：C13下列对原文有关
10、内容的理解和概括，不正确的一项是()A东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时，利用监军荒废的营地修造建成的一处园林景观。B许子春的陈述流露了其三人建造东园的自豪感，让人从中强烈感受到了东园无法言说的美丽。C许子春认为，四方人士天天前来东园游览，他们三人总会离开，也为让后人知道东园的来历，有必要作文留念。D欧阳修面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐景象，激动不已，欣然命笔，为园作记。解析：作者并未亲到东园，为园作记只是根据一幅图和许子春的介绍。答案：D14把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。译
11、文：_(2)真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？译文：_答案：(1)假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩追逐游动的鱼儿，那景象情趣和登临的欢乐，游览的人自己才能感受到。(2)真州是天下的交通要道。来往的四方宾客，我三人与他们在此同享欢乐，难道(修建东园)仅仅为了我们三个人吗？ 【参考译文】真州正处于东南各路水上交通的交会之处，所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候，监察御史里行马仲涂君做他们的判官。三人为他们能合作共事而感到很高兴，因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游
12、览玩。今年秋天八月，子春因为公事来到京城，画了他们称作“东园”的图给我看，说：“东园的面积约有一百亩，前面有一条小河流过，右边有一泓清池，北面筑起了一座高台。在台上修一座拂云亭，我们可以眺望远方；在池边建一座澄虚阁，我们可以俯瞰池水；在水上我们可以泛着华丽的游船；扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。水面上荷花艳丽鲜美，岸边幽兰，白芷放出芳香还有那些佳花美树成行排列，阴影交迭。这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方；高高的屋脊、巨大的飞檐，在日影水光里上下摇动，宽敞而幽静，可以产生回声与阵阵清风，这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方；现在，每逢良辰佳节，真州的男女，聚集一起
13、吹弹歌唱，这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。我因此相信有力量可以改变环境。图画中所画的，不过是其中一点概貌。假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩跟踪游动的鱼儿，那景象的情趣登临的欢乐，只有游览的人自己去体味感受。凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧！”他又说：“真州是天下的交通要道。来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这(修建东园)仅仅是为了我们三个人吗？然而池台亭阁一天天地修饰更新，花草树木一天天生长茂盛，四方人士没有哪天不前来游览，而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？”我认为他们三人的才能道德可以互相得益，而且又在工作上协调配合知道应该先做什么(指关心国计民生)，后做什么(指修建园林)，使官府百姓都富裕充足，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；然后在空暇休息时，又与各地来的贤明之人在东园同乐。这都是值得颂扬的啊！于是为他们写下了这篇文章。庐陵人欧阳修作记。- 5 - 版权所有高考资源网
