1、2014-2015学年云南省红河州民族中学高一（上）第一次月考化学试卷 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分每小题只有一个选项符合题意）1（2分）下列可以直接加热的仪器的是（）A量筒B烧杯C试管D漏斗考点：直接加热的仪器及使用方法版权所有分析：可以加热的常用仪器有：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、蒸发皿和坩埚；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等解答：解：A量筒不能加热，故A错误； B加热时需要垫石棉网，故B错误；C试管能直接加热，故C正确；D漏斗不能加热，故
2、D错误故选C点评：本题考查了学生对常用仪器的掌握，难度不大，明确哪些仪器能直接加热，哪些仪器加热时需要垫石棉网，哪些仪器不能加热2（2分）下列说法正确的是（）AH2的摩尔质量是2molBCO2的摩尔质量是44g/molC1mol的氧D3molO2的摩尔质量为96g/mol考点：摩尔质量版权所有分析：A、摩尔质量的单位是g/mol；B、摩尔质量以g/mol为单位数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量；C、利用mol作单位时，必须指明微粒；D、氧气的摩尔质量就是32g/mol解答：解：A、摩尔质量的单位是g/mol，故A错误；B、摩尔质量以g/mol为单位数值上等于该物质的相对分子质量或相对
3、原子质量，故B正确；C、利用mol作单位时，必须指明微粒，不能用汉字，故C错误；D、氧气的摩尔质量就是32g/mol，与其多少无关，故D错误，故选B点评：本题考查学生对摩尔质量的理解，难度不大，注意基础知识的理解掌握3（2分）下列叙述正确的是（）Amol是物质的质量的单位Bmol是物质的量的单位C阿伏加德罗常数没有单位D摩尔质量的不是物理量，所以没有单位考点：物质的量的单位-摩尔；摩尔质量；阿伏加德罗常数版权所有分析：物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一，其单位为mol，阿伏伽德罗常数的单位为mol1，摩尔质量不是基本物理量，但摩尔质量是物理量，其单位为g/mol，据此进行解答解答：解：
4、A物质质量的单位为g，mol是物质的量的单位的符号，故A错误；B物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一，且单位为摩尔，符号为mol，故B正确；C阿伏伽德罗常数有单位，单位为mol1，故C错误；D摩尔质量是物理量，其单位为g/mol，故D错误；故选B点评：本题考查了物质的量与摩尔的关系、摩尔质量与质量、阿伏伽德罗常数的判断，题目难度不大，试题侧重基础知识的考查，注意明确物质的、摩尔质量、阿伏伽德罗常数的概念，明确物质的量与摩尔的关系及摩尔质量与质量的区别4（2分）下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是（）A浓H2SO41B甲烷2C酒精3D白磷4考点：化学试剂的分类版权所有分析：根据
5、浓H2SO4具有强烈的腐蚀性、甲烷是可燃性气体、酒精是易燃性液体、白磷是易燃性固体，据此结合图中常见标志的含义进行分析判断即可解答：解：A浓H2SO4具有强烈的腐蚀性，不属于爆炸品，故A正确； B甲烷是可燃性气体，属于易燃气体，故B错误；C酒精是易燃性液体，属于易燃液体，故C错误；D白磷是易燃性固体，属于易燃固体，故D错误故选A点评：本题考查物质的分类，难度不大，了解各个常见标志所代表的含义、常见化学药品的性质是解答此类题的关键5（2分）蒸发操作中必须用到蒸发皿，下列有关蒸发皿的操作中，正确的是（）A将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加
6、热C用手持着蒸发皿直接用酒精灯火焰加热D将灼热的蒸发皿直接用冷水冲洗考点：蒸发和结晶、重结晶版权所有分析：A、蒸发皿可以放在铁圈上或泥三角上直接加热；B、蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网；C、用手持着蒸发皿直接用酒精灯火焰加热，容易烫伤手；D、将灼热的蒸发皿直接用冷水冲洗，容易炸裂解答：解：A、蒸发皿可以放在铁圈上或泥三角上直接用酒精灯加热，故A正确；B、蒸发皿可以直接加热，不需要垫石棉网，故B错误；C、用手持着蒸发皿直接用酒精灯火焰加热，容易烫伤手，故C错误；D、将灼热的蒸发皿直接用冷水冲洗，容易炸裂，故D错误；故选A点评：本题考查了蒸发皿的使用方法及注意事项，比较基础，注意积累可以直接加
7、热的仪器和需要垫石棉网加热的仪器6（2分）用自来水制取蒸馏水的方法是（）A用过滤法B用蒸馏法C用萃取法D用分液法考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用版权所有分析：自来水中水的沸点较低，利用沸点不同分离出水，以此来解答解答：解：自来水中水的沸点较低，利用沸点不同分离出水，则分离方法为蒸馏法，而过滤与物质溶解度有关、萃取与溶解性及分层有关、分液与分层有关，故选B点评：本题考查物质分离提纯方法的选择和应用，为高频考点，把握物质的性质及分离方法为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大7（2分）下列实验操作中错误的是（）A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B蒸馏操作
8、时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大考点：蒸发和结晶、重结晶；蒸馏与分馏；分液和萃取版权所有专题：化学实验基本操作分析：A、按照实验室蒸发操作的正确方法作答；B、根据温度计在蒸馏装置中的位置与作用来回答；C、根据分液漏斗的使用原则来回答；D、根据萃取的原理和萃取剂的选择条件来分析判断解答：解：A、在蒸发操作的过程中，加热时要 用玻璃棒不断搅拌，以防液体飞溅，当加热到有少量液体剩余时停止加热，此时剩下的少量液体可以利用余温蒸发干，故A错误；B、在蒸馏装置中，因温度计测量的是
9、蒸汽的温度，故应放在支管口，故B正确；C、分液漏斗的使用原则：分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，故C正确；D、萃取时，萃取剂和原来的溶剂是互不相溶的，并且物质在萃取剂中的溶解度大于在原来溶剂中的溶解度，与萃取剂的密度比水大还是小没关系，故D错误故选AD点评：本题考查学生化学实验基本操作知识，可以根据教材知识来回答，难度不大8（2分）粗盐中含有不溶性的泥沙和可溶性的Ca2+、Mg2+、SO42等杂质，除去SO42用加入什么试剂（）A稀HClBBaCl2 溶液CAgNO3溶液D稀HNO3考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂版权所有分析：粗盐中含有不溶性
10、的泥沙和可溶性的Ca2+、Mg2+、SO42等杂质，实验步骤如下（用于沉淀的试剂稍过量）：，以此来解答解答：解：粗盐中含有不溶性的泥沙和可溶性的Ca2+、Mg2+、SO42等杂质，除去SO42用BaCl2 溶液，将硫酸根离子转化为沉淀，且不引入新杂质，然后加碳酸钠、盐酸等可实现粗盐提纯，故选B点评：本题考查混合物分离提纯方法的选择和应用，为高频考点，把握发生的除杂反应及除杂原则为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大9（2分）下列实验操作中正确的是（）A用规格为100 mL筒量取4 mL的液体B把粉末状药品直接送入试管的底部C过滤时玻璃棒要靠在三层的滤纸上D如果没有试管夹，可以临时
11、手持试管给固体或液体加热考点：药品的取用；过滤、分离与注入溶液的仪器；化学实验安全及事故处理；过滤版权所有分析：A量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差；B粉末状的固体取用一般用药匙或纸槽；C过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃棒弄破滤纸；D试管加热时必须用试管夹解答：解：A量取4mL液体，应选用与4毫升相近并大于该体积值的量程，则应选10毫升量程的量筒，故A错误；B取用固体粉末状药品一般用的仪器是药匙或纸槽，故B错误；C过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，主要是怕玻璃
12、棒弄破滤纸，导致实验失败，故C正确；D手持试管给固体或液体加热会灼伤皮肤，故D错误故选C点评：本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项10（2分）下列关于实验基本操作的叙述正确的是（）A蒸馏实验中，要在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，以防止液体暴沸B手持试管给试管里的物质加热C将浓硫酸倒入盛水的量筒中稀释D用嘴吹灭酒精灯考点：化学实验安全及事故处理版权所有分析：A碎瓷片能防止液体暴沸；B手持试管给试管里的物质加热会烫伤手；C量筒不能用来稀释溶液；D会引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸解答：解：A在蒸馏烧瓶中加入少量碎瓷片或者沸石，形成溶液的爆沸中心，防止液体爆沸，
13、故A正确； B手持试管给试管里的物质加热会烫伤手，应用试管夹，故B错误；C量筒不能用来稀释溶液，应在烧杯中稀释，故C错误；D酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故D错误故选A点评：本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累11（2分）在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记的是（）ABCD考点：浓硫酸的性质版权所有专题：氧族元素分析：根据浓硫酸具有腐蚀性，无毒、不燃烧，在化学与生活中能够使用的化学物质解答：解：A、警示标记为腐蚀性液体的标志，浓硫酸具有腐蚀性，则使用该标志，故A正确
14、；B、警示标记为剧毒标志，而浓硫酸无毒，不能使用该标志，故B错误；C、警示标记为能燃烧的物质的标志，而浓硫酸不能燃烧，则不能使用该标志，故C错误；D、警示标记为禁止使用的标志，而浓硫酸有重要的应用，则不能使用该标志，故D错误；故选A点评：本题考查浓硫酸的性质及警示标记，明确浓硫酸具有腐蚀性及相应的警示标记是解答本题的关键，难点是分清每个警示标记代表的意义12（2分）有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁C分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁考点：物质的分离、提纯和除杂版权所有
15、专题：化学实验基本操作分析：A根据过滤液体时的“三靠”原则来回答；B应防止药品污染；C分液操作和过滤液体时的“一贴”操作相似；D根据过滤液体时的“三靠”原则来回答解答：解：A在滤操作中，玻璃棒要靠在三层滤纸上，防止滤纸弄破，故A正确； B用胶头滴管向试管滴液体时，滴管要竖直悬空，故B错误；C分液操作中，分液漏斗径要紧靠烧杯内壁，故C正确；D在滤操作中，漏斗下端口要紧靠烧杯内壁，故D正确故选B点评：本题考查了化学实验的基本操作过滤，抓住过滤的原理进行解答是解题的关键，题目难度不大13（2分）下列说法正确的是（）A2molH2的质量是2gB88g的CO2的物质的量2molC1molH2SO4的质量
16、是96gD2molNaCl的质量是58.5g考点：物质的量的相关计算版权所有分析：摩尔质量以g/mol为单位，数值上等于其相对分子质量，根据m=nM计算氢气、硫酸、氯化钠的质量，根据n=计算二氧化碳的物质的量解答：解：A2molH2的质量是2mol2g/mol=4g，故A错误；B88g的CO2的物质的量=2mol，故B正确；C1molH2SO4的质量是1mol98g/mol=98g，故C错误；D2molNaCl的质量是2mol58.5g/mol=117g，故D错误，故选B点评：本题考查物质的量有关计算，比较基础，注意对基础知识的理解掌握14（2分）检验某未知溶液中是否含有Cl的方法是：取少量某
17、未知溶液于试管中，先滴入几滴稀HNO3，然后加入什么试剂（）AAgNO3溶液BBaCl2溶液CBa （OH）2 溶液DNaCl溶液考点：氯离子的检验版权所有分析：检验Cl的方法是利用Ag+Cl=AgCl产生白色沉淀的原理，加入HNO3酸化后，应该再加入含有Ag+的溶液解答：解：检验Cl的方法是利用Ag+Cl=AgCl产生白色沉淀的原理，加入HNO3酸化后，应该再加入含有Ag+的溶液，观察是否有白色沉淀生成故选：A点评：本题考查了Cl的检验，可以依据Ag+Cl=AgCl产生白色沉淀的原理进行，注意离子的特征离子反应和现象是关键，难度不大15（2分）NA为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是（）A2
18、.3g金属钠所含钠原子数目为NAB16gCH4中所含氢原子数目为NAC34gNH3所含氮原子数目为 NAD18gH2O中所含分子数目为NA考点：阿伏加德罗常数版权所有分析：A依据N=NA计算解答；B.1个甲烷分子中含有4个氢原子；C质量转化为物质的量，结合氨气分子的构成解答；D依据N=NA计算解答解答：解：A.2.3g金属钠所含钠原子数目=0.1NA，故A错误；B.16gCH4中所含氢原子数目=4NA=4NA，故B错误；C.34gNH3所含氮原子数目=1NA=2NA，故C错误；D.18gH2O中所含分子数目=NA=NA，故D正确；故选：D点评：本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断，掌握好以物
19、质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，弄清分子、原子、原子核内质子中子及核外电子的构成关系是解题关键，题目难度不大16（2分）现有三组溶液：汽油和水 酒精和水 氯化钠的水溶液分离以上各混合液的正确方法依次是（）A分液、萃取、蒸馏B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、蒸发D蒸馏、萃取、分液考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用版权所有分析：相互不溶的液体分层，利用分液法来分离；对于沸点不同的两种液体一般利用蒸馏的方法分离；水易挥发，可用蒸发的方法分离解答：解：汽油和氯化钠溶液分层，则选择分液法分离；酒精和水相互溶解，但沸点不同，则选择蒸馏法分离；水易挥发，可用蒸发的方法分离故选C点评：本题
20、考查混合物的分离、提纯，明确常见混合物的分离方法及使用条件是解答本题的关键，题目难度不大17（2分）下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是（）A蒸馏操作时蒸馏烧瓶要垫上石棉网B蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内C在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸D冷凝管进出水的方向是下口进水、上口出水考点：蒸馏与分馏版权所有分析：蒸馏时为防止蒸馏烧瓶受热不均匀而导致炸裂，蒸馏烧瓶底部必须垫石棉网，为充分冷凝，冷凝管内水的流向是下进上出，为防止暴沸，实验中需在自来水中加几片碎瓷片，温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶内支管口附近解答：解：A蒸馏时为防止蒸馏烧瓶受热不均匀而导致炸裂，蒸馏烧瓶底部必须垫石棉网
21、，故A正确；B蒸馏是用来分离沸点不同的液体混合物，温度计测量的是蒸汽的温度，故应放在支管口，故B错误；C加入碎瓷片可防止液体暴沸，故C正确；D为使水充满冷凝管而达到充分冷却水蒸气的目的，水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处，故D正确；故选B点评：本题主要考查了蒸馏操作的原理以及注意事项，难度不大，注意概念的掌握18（2分）下列说法中正确的是（NA为阿伏加德罗常数值）（）A1mol的H2O中含有质子数目为10NAB2mol的H2SO4中所含氢原子数目为2NAC2.4 g 的Mg2+中所含镁离子数目为0.2 NAD1mol H2O中所含电子数目为NA考点：阿伏加德罗常数版权
22、所有分析：A每个H2O中含有10个质子；B1mol的H2SO4中所含氢原子数目为2NA；CMg2+的摩尔质量是24g/mol；D每个H2O中含有10个电子解答：解：A每个H2O中含有10个质子，则1molH2O中含有的质子数为10NA，故A正确； B1mol的H2SO4中所含氢原子数目为2NA，2mol的H2SO4中所含氢原子数目为4NA，故B错误；C2.4 g 的Mg2+中所含镁离子数目为0.1 NA，故C错误；D每个H2O中含有10个电子，1mol H2O中所含电子数目为10NA，故D错误故选A点评：本题考查阿伏加德罗常数，题目难度不大，本题注意物质存在的条件、结构，把握相关计算公式的运用
23、19（2分）下列意外事故处理的方法错误的是（）A不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液B浓碱沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的硼酸溶液C酒精着火，应移开可燃物，用湿布或沙土盖灭D将煤气中毒者转移到通风处抢救考点：化学实验安全及事故处理版权所有分析：A不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用抹布拭去，再用水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液；B浓碱具有腐蚀性，不慎洒在衣服上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液；C酒精的密度小于水的密度，酒精燃烧时，不用自来水灭火，应该用湿抹布盖灭；D将煤气中毒者转移到通风处抢救，以提供充足的氧气；解答：解：A不慎将浓硫酸沾到
24、皮肤上，应立即用抹布拭去，再用水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液，故A错误B浓碱具有腐蚀性，不慎洒在衣服上，用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，故B正确；C酒精的密度小于水的密度，酒精燃烧时，不用自来水灭火，应该用湿抹布盖灭，故C正确D将煤气中毒者转移到通风处抢救，以提供充足的氧气，故D正确故选A点评：本题考查了化学安全及事故处理，难度不大，注意配制稀硫酸时，是浓硫酸向蒸馏水中倒，不是蒸馏水向浓硫酸中倒20（2分）下列实验基本操作中不正确的是（）A用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平B稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中并搅拌C用胶头滴管向试管中加入液体时，胶头滴管
25、紧贴试管内壁D用托盘天平称量物质时，称量物放在左盘，砝码放在右盘考点：化学实验方案的评价版权所有分析：A用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，否则产生误差；B稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中并搅拌，防止局部温度过高而溅出液体；C用胶头滴管向试管中加入液体时，胶头滴管要悬空；D用托盘天平称量物质时，遵循“左物右砝”原则解答：解：A用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，仰视导致读数偏小，俯视导致读数偏大，故A正确；B稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中并搅拌，防止局部温度过高而溅出液体，注意不能将水倒入浓硫酸中，故B正确；C用胶头滴管向试管中
26、加入液体时，胶头滴管要悬空，如果胶头滴管紧贴试管内壁，会污染胶头滴管，故C错误；D用托盘天平称量物质时，遵循“左物右砝”原则，所以称量物放在左盘，砝码放在右盘，故D正确；故选C点评：本题考查化学实验方案评价，侧重考查学生对基本操作的掌握，注意实验基本操作的规范性、安全性，易错选项是C，注意只有制备氢氧化亚铁时胶头滴管进入试管内，为易错点21（2分）下列处理方法不正确的是（）A做化学实验时产生的废液应倒入废液缸里B熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清等解毒考点：化学实验安全及事故处理版权所有分析：A化学实验中的废液应该按照要求倒入指定的废液缸
27、，不可随便倒入下水道中；B酒精灯着火，可用湿抹布覆盖；C根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下；D服用含有丰富蛋白质的食品，如鸡蛋清、牛奶等，可防止人体本身的蛋白质被破坏解答：解：A将化学实验产生的废液应该倒入专门的废液缸中，进行妥善处理，不可随便的导入下水道中，故A正确； B酒精灯着火，可用湿抹布覆盖，隔绝空气，故B错误；C炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火，故C正确；D可溶性的重金属盐，能电离出重金属离子，它能破坏蛋白质的结构，服用含有丰富蛋白质的食品，如鸡蛋清、牛奶等，可防止人体本身的蛋白质被破坏，有解毒
28、作用，故D正确故选B点评：本题考查化学实验安全及事故的处理，题目难度不大，注意相关实验基本操作知识的积累22（2分）粗盐中含有不溶性的泥沙和可溶性的Ca2+、Mg2+以及一些硫酸盐等杂质，除去不溶性的泥沙的操作方法是（）A过滤B蒸馏C萃取D分液考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用版权所有分析：过滤是用来分离不溶性固体和液体混合物；蒸馏是通过加热，汽化而将物质分离提取的一种方法；对于微溶于水的有机物，利用不同溶剂中溶解度不同分层后，可用萃取法；互不相溶的液体，可用分液的方法分离；利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点，可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤，蒸发，结
29、晶，最后把溶解在水中的食盐结晶分离出来解答：解：利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点，可先把粗盐放入水中溶解，形成不溶性固体与液体的混合物，再经过过滤除去泥沙，故选A点评：本题考查物质的分离的基本方法选择与应用，注意根据物质的性质确定分离方法，难度不大23（2分）萃取碘水中碘时，选用CCl4作为萃取剂理由不正确的是（）ACCl4与原溶剂水互不溶解BCCl4与水和碘都不发生化学反应CCCl4是有机溶剂，且密度比水大D碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多考点：分液和萃取版权所有分析：萃取剂的选择必须符合下列条件：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大；萃取剂与原溶剂不相溶；萃取剂与溶质不反应解答
30、：解：A萃取剂与原溶剂不相溶，故A正确； B萃取剂和水不互溶，且萃取剂和碘不反应，故B正确；C萃取剂必须不溶于水，但密度不一定比水大，故C错误；D碘在萃取剂中的溶解度大于在水中的溶解度，故D正确故选A点评：本题考查了萃取剂的选择，难度不大，明确萃取剂的选择必须符合下列条件：溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大；萃取剂与原溶剂不相溶；萃取剂与溶质不反应24（2分）现有A和B的液态混合物，已知A和B的一些性质如下所示：根据图中的数据，分离A和B的液态混合物的最佳方法是（）物质熔点沸点密度在水中的溶解性A9786.80.91g/cm3可溶B9554.60.89g/cm3可溶A过滤法B蒸馏法C萃取法
31、D分液法考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用版权所有分析：由表格数据可知，两种液体均溶于水，可互溶，但沸点差异较大，以此来解答解答：解：由表格中数据可知A、B两物质的熔点相差不大，均易溶于水，能互溶，但是沸点相差较大，所以可以采用蒸馏的方法通过控制沸点的不同来实现二者的分离，故选B点评：本题考查混合物分离提纯方法的选择，为高频考点，把握混合物中物质的性质、性质差异为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意数据分析，题目难度不大25（2分）下图所示四种化学实验操作的名称按顺序排列分别为（）A过滤、蒸发、蒸馏、萃取（或分液或萃取分液）B过滤、蒸馏、蒸发、萃取C蒸发、蒸馏、过滤、萃取D萃取、
32、蒸馏、蒸发、过滤考点：蒸馏与分馏；过滤；分液和萃取版权所有分析：依据过滤用于固液混合的分离；蒸馏用于提纯或分离沸点不同的液体混合物；萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法；分液用于分离互不相溶的液体；蒸发用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物，结合过滤、蒸发、蒸馏、萃取用到的主要仪器解答解答：解：过滤用于固液混合的分离，用到主要仪器为漏斗，选用装置为；蒸发用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物，用到主要仪器为蒸发皿，选用装置为；蒸馏用于提纯或分离沸点不同的液体混合物，用到主要仪器为蒸馏烧瓶、冷凝管，选用装置；分液用于分离互不相溶的液
33、体，用到主要仪器为分液漏斗，选择装置为；故选：A点评：本题考查了分离、提纯物质的常用方法，为实验题，难度不大，熟悉四种分离物质方法的原理和用到的仪器是解题关键，侧重考查学生对实验常识的掌握情况二、填空题（4个大题，一共50分）26（3分）物质的量的单位符号是mol，摩尔质量的单位的符号是g/mol，阿伏加德罗单位是mol1考点：物质的量的单位-摩尔；摩尔质量；阿伏加德罗常数版权所有分析：物质的量的单位符号是mol；摩尔质量的单位的符号是g/mol；阿伏加德罗常数单位为mol1；解答：解：摩尔是物质的量的单位，物质的量的单位符号是mol；摩尔质量的单位的符号是g/mol；阿伏加德罗常数单位为mo
34、l1；故答案为：mol、g/mol、mol1点评：本题考查了物质的量的、摩尔质量、阿伏加德罗常数等基本概念，注意它们的单位和使用条件，题目较简单27（6分）FeSO4摩尔质量152g/mol； Al2（SO4）3摩尔质量342g/mol； HNO3摩尔质量63g/mol；HCl摩尔质量36.5g/mol； Fe3+摩尔质量56g/mol； SO42摩尔质量96g/mol考点：摩尔质量版权所有分析：一种物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量，单位为g/mol解答：解：FeSO4的相对分子质量为152，摩尔质量为152g/mol；Al2（SO4）3的相对分子质量为342，摩尔
35、质量为342g/mol；HNO3的相对分子质量为63，摩尔质量为63g/mol；HCl的相对分子质量为36.5，摩尔质量为36.5g/mol；Fe3+的相对分子质量为56，摩尔质量为56g/mol；SO42的相对分子质量为96，摩尔质量为96g/mol；故答案为：152g/mol；342g/mol；63g/mol；36.5g/mol；56g/mol；96g/mol点评：根据一种物质的摩尔质量在数值上等于该物质的相对分子质量或相对原子质量，单位为g/mol，难度不大28（12分）（1）1.8gH2O的物质的量是0.1mol，含有氧原子数目为6.021022个（2）1.8061024个CO2的物质
36、的量是3mol，质量是132g；（3）0.3molFe2（SO4）3中含有Fe3+0.6mol，含有3.6121023个Fe3+；含有SO420.9mol，含有5.4181023个SO42考点：物质的量的相关计算版权所有分析：（1）根据m=计算水的物质的量，氧原子物质的量等于水的物质的量，根据N=nNA计算氧原子数目；（2）根据N=计算二氧化碳物质的量，根据m=nM计算其质量；（3）铁离子物质的量为硫酸铁的2倍，硫酸根物质的量为硫酸铁的3倍，根据N=nNA计算铁离子数目、硫酸根离子数目解答：解：（1）1.8g水的物质的量为=0.1mol，氧原子物质的量等于水的物质的量，含有氧原子数目为0.1m
37、ol6.021023mol1=6.021022，故答案为：0.1；6.021022；（2）二氧化碳物质的量为=3mol，其质量为3mol44g/mol=132g，故答案为：3；132；（3）0.3molFe2（SO4）3中含有Fe3+ 为0.3mol2=0.6mol，含有Fe3+数目为0.6mol6.021023mol1=3.6121023，含有SO42 为0.3mol3=0.9mol，含有SO42数目为0.9mol6.021023mol1=5.4181023，故答案为：0.6；3.6121023；0.9；5.4181023点评：本题考查物质的量有关计算，难度不大，侧重对基础知识的巩固29（6
38、分）（1）硫酸纳与氯化钡的反应方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl（2）氯化铜与氢氧化纳的反应方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl（3）氯化钙与碳酸纳的反应方程式：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3考点：化学方程式的书写版权所有分析：（1）硫酸钠和氯化钡发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠；（2）氯化铜和氢氧化钠发生复分解反应生成氯化钠和氢氧化铜蓝色沉淀；（3）碳酸钠和氯化钙发生复分解反应生成碳酸钙和氯化钠解答：解：（1）硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，方程式为：Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl，故答案为：Na2
39、SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl；（2）氯化铜和氢氧化钠发生复分解反应，方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl，故答案为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl；（3）碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，方程式为Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3，故答案为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3点评：本题考查了化学方程式的书写，题目难度不大，明确发生反应实质是解本题关键，注意掌握物质的性质以及化学方程式的书写原则，试题有利于培养学生灵活应用所学知识的能力30（6分）（1）粗盐的提纯的操作步骤是：溶解、过滤、蒸发（2）粗盐的提
40、纯的操作步骤中都用到玻璃捧其作用是：溶解时搅拌，加速溶解过滤时引流，防止液体外洒蒸发时搅拌，防止因局部过热液滴或晶体飞溅考点：粗盐提纯版权所有分析：（1）粗盐中含有不溶性杂质，将粗盐溶于水，然后过滤除掉不溶性杂质，将滤液蒸发即可的到较为纯净的氯化钠晶体；（2）溶解粗盐时使用玻璃棒搅拌、过滤时使用玻璃棒引流、蒸发时使用玻璃棒搅拌防止因局部过热液滴或晶体飞溅，据此进行解答解答：解：（1）粗盐中含有不溶性杂质泥沙，将粗盐溶于水，然后过滤除掉不溶性杂质，将滤液蒸发即可的到较为纯净的氯化钠晶体，因此粗盐提纯的操作步骤为溶解、过滤、蒸发，故答案为：溶解、过滤、蒸发；（2）溶解时使用玻璃棒搅拌，加快溶解速率
41、，故答案为：溶解时搅拌，加速溶解；过滤时为防止待滤液体外洒，用玻璃棒将待滤液体引流到过滤器中，故答案为：过滤时引流，防止液体外洒；蒸发时使用玻璃棒是为了防止因局部过热液滴或晶体飞溅，故答案为：蒸发时搅拌，防止因局部过热液滴或晶体飞溅点评：本题考查了粗盐提纯，侧重于实验步骤、实验操作中实验仪器作用的考查，难度不大，注意基础知识的积累31（11分）19.6gH2SO4物质的量为0.2mol，氧原子的物质的量为0.8mol，含有氧原子数目0.8NA个；0.5molNa2SO4的质量为71g，Na+的物质的量为1mol，SO42的物质的量为0.5 mol；8.8gCO2的物质的量为0.2 mol，含有
42、氧原子数目0.4NA个；3.4g的NH3物质的量为0.2 mol，氢原子的物质的量为0.6 mol，含有氢原子数目0.6NA个考点：物质的量的相关计算版权所有分析：根据n=计算19.6gH2SO4物质的量，氧原子物质的量为硫酸的4倍，根据N=nNA计算氧原子数目；根据m=nM计算硫酸钠的质量，钠离子物质的量为硫酸钠的2倍，硫酸根的物质的量等于硫酸钠的物质的量；根据n=计算8.8gCO2的物质的量，氧原子物质的量为二氧化碳的2倍，根据N=nNA计算氧原子数目；根据n=计算3.4g NH3的物质的量，氢原子物质的量为氨气的3倍，根据N=nNA计算氢原子数目解答：解：19.6gH2SO4物质的量为=
43、0.2mol，氧原子物质的量为0.2mol4=0.8mol，含有氧原子数目为0.8molNAmol1=0.8NA；0.5molNa2SO4的质量为0.5mol142g/mol=71g，钠离子物质的量为0.5mol2=1mol，n（SO42）=n（Na2SO4）=0.5mol；8.8gCO2的物质的量为=0.2mol，氧原子物质的量为0.2mol2=0.4mol，含有氧原子数目为0.4molNAmol1=0.4NA；3.4g NH3的物质的量为=0.2mol，氢原子物质的量为0.2mol3=0.6mol，含有氢原子数目为0.6molNAmol1=0.6NA，故答案为：0.2，0.8，0.8NA；
44、71，1，0.5；0.2，0.4NA；0.2，0.6，0.6NA点评：本题考查物质的量有关计算，难度不大，侧重考查微粒数目的计算，注意掌握以物质的量为中心的有关计算公式32（6分）如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题（1）指出图中3处明显的错误温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管处 冷凝管中冷凝水应低进高出未加入沸石（2）A仪器的名称是蒸馏烧瓶，B仪器的名称是冷凝管（3）图的仪器是用于萃取和分液，图中的仪器名称是分液漏斗考点：实验室制取蒸馏水版权所有分析：实验室用自来水制取蒸馏水用蒸馏的方法制备，蒸馏时用到蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器，注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用解答：解：（1）温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近，冷凝管应从下口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，未加入沸石，防止液体发生暴沸，故答案为：温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管处（因制蒸馏水填写“不需要温度计”也可）；冷凝管中冷凝水应低进高出；未加入沸石；（2）由仪器的结构可知，A为蒸馏烧瓶，B为冷凝管，故答案为：蒸馏烧瓶；冷凝管；（3）仪器名称是分液漏斗，故答案为：分液漏斗点评：本题考查实验室制备蒸馏水操作，题目难度不大，本题注意实验操作要点，学习中注意正确操作方法和实验的注意事项
