1、四川省宜宾县一中高2006级月考试题（二）语 文第卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是( ) A滇池 缜密 慎重 颠沛流离 瞋目而视 B榜样 毁谤 磅礴 依山傍水 滂沱大雨 C瑰丽 魅力 梦魇 问心无愧 魂不守舍 D绯红 扉页 蜚语 雨雪霏霏 缠绵悱侧2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.矫揉造作 食不裹腹 礼上往来 没精打采B.搬门弄斧 残羹冷炙 凭步青云 分崩离析C.攻于心计 沧茫大地 事必躬亲 越俎代庖D.浅尝辄止 不可理喻 稗官野史 心心相印3下列各句中加点的熟语，使用恰当的一项是（ ）A丁是丁，卯是卯，事情已成定局，我
2、们再努力也没有什么实在意义。B这件事他本来有责任，但当有关部门进行调查时，他却是一退六二五，把自己推得干干净净。C陈水扁在台湾搞渐进式台独，已引起岛内百姓人心向背，说明搞台独不得人心。D孔子曾对着流逝的江水感叹：逝者如斯夫。我们二十一世纪的青年，要珍惜时光，要有夸父追日的精神与时间赛跑。4下列句子中标点符号的使用，不正确的一句是（ ）A.联合国气候变化框架公约缔约国签订的“京都议定书”于近日正式生效，这为国际社会应对气候变化问题的研究搭建了一个很好的平台。B四库全书是清代乾隆年间纂修的一部丛书，共收录了古籍3503种。它按经、史、子、集四部分类，条目非常清晰，让查阅者一目了然。C这次海啸给我们
3、留下了无尽的话题：关于海啸的起因和危害，关于地震的纵波和横波，关于地震的震级和烈度还有那百年来的七次大海啸。D.节目主持人倪萍深情地说：“知道吗，朋友们?那个为抗洪战土日夜操劳的王老妈妈就在我们现场。老妈妈，请站起来，让大家看看您!”二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题。 21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种
4、最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。 根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天
5、人类在遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。 这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。5对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是 ( )A能够证明直接的、实质的经济效益的教育。 B培
6、养一大批人搞发明创造，为经济发展作贡献的教育。 C既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养的教育。 D能使学生既可以在一个主要领域学习又可进行跨学科专业学习的教育。6第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是( ) A搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。B许多对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。 C许多对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，它们的巨大作用在当时是无法预见的。 D搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。 7根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 ( )
7、A高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。 B如果一味要求大学的教育必须证明直接的、实质的经济效益，那么这种做法恰恰抛弃了教育最重要的东西。 C不是以实用性为目的的基础研究，反而会对社会经济的发展产生巨大的作用。 D全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。 三、（9分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成1114题。卢思道字子行，范阳人也。祖阳乌，魏秘书监。父道亮，隐居不仕。思道聪爽俊辩，通侻不羁。年十六，遇中山刘松，松为人作碑铭，以示思道，思道读之，多所不解，于是感激，闭户读书，师事河间邢子才。后思道复为文，以示刘松，松又不能甚解。思道乃谓然叹曰
8、：“学之有益，岂徒然哉！”因就魏收借异书，数年之间，才学兼著。然不持操作，妈轻侮人。齐天保中，魏史未出，思道先已诵之，（1）由是大被笞辱。前后屡犯，因而不调。其后左仆射杨遵彦荐之于朝，解褐司空行参军，长兼员外散骑侍郎，直中书省。文宣帝崩，当朝文士各作挽歌十首，择其善者而用之。魏收、阳休之、祖孝征等不过得一二首，唯思道独得八首。故时人称为“八米卢郎”。后漏泄省中语，出为丞相西阁祭酒，历太子舍人，司徒录事参军。每居官，多被谴辱。后以擅用库钱，免归于家。尝于蓟北怅然感慨，为五言诗以见意，人以为工。数年，复为京畿主簿，历主客郎、给事黄门侍郎，待诏文林馆。周武帝平齐，授仪同三司，追赴长安，与同辈阳休之等
9、数人作听蝉鸣篇，思道所为，词意清切，为时人所重。（2）新野庾信偏览诸同作者，而深叹美之。未几，以母疾还乡，遇同郡祖英伯及从兄昌期、宋获等举兵作乱，思道预焉。周遣柱国宇文神举讨平之，罪当法，已在死中。神举素闻其名，引出之，令作露布。（3）思道授笔立成，文无加点，神举嘉而宥之。后除掌教上士。高祖为丞相，迁武阳太守，非其好也。为孤鸿赋以寄其情。开皇初，以母老，表请解职，优诏许之，思道自恃才地，多所陵轹，由是官涂沦滞。即而又著劳生论，指切当时。岁余，被征，奉诏郊劳陈使。顷之，遭母忧，未几，起为散骑侍郎，奏内史侍郎事。于时议置六卿，将除大理。思道上奏曰：“省有驾部，寺留太仆，省有刑部，寺除大理，斯则重畜
10、产而贱刑名，诚为未可。”又陈殿非杖罚之所，朝臣犯笞罪，请以赎论，上悉嘉纳之。是岁，卒于京师，时年五十二，上甚惜之，遣使吊祭焉。有集三十卷，行于时。子赤松、大业中，官至河东长史。8下列句子中加点的词的意义不同于现代汉语的一项是 （ ）A于是感激，闭户读书B然不持操行，好轻人C为五言诗以见意，人以为工D前后屡犯，因而不调9下列各组句子中，加点的词的用法相同的一组是（ ）A多所不解 为时人所重B为五言诗以见意 以母疾还乡C思道预焉 遣使吊祭焉D岂徒然哉 然不持操行10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A卢思道少年时读了刘松的碑铭，有很多不懂，受到刺激后发愤读书、拜师学习；学成后写文
11、章给刘松看，以此轻侮人。但他毕竟学有所得、学有所感。B魏史尚未行世，卢思道已先传诵，为此受严厉鞭打折辱；泄露宫禁中的话，擅自使用公款，也都相应受到降职和免官的处罚。这说明，即使在古代封建社会，也有当时的道德标准和行为规范。C卢思道借读异书，数年后才学兼著。写帝崩挽歌独得八首，所作诗歌或形式工妙或词意清切；涉及朝政奏议，皇上也都很赞许并采纳。这些都成为卢思道恃才而傲的资本。D卢思道一边恃才傲世，一边又自感失意。于蓟北怅然感慨，迁武阳太守非所好而以赋寄情，官涂沦滞而著文指切朝政。后被胁迫参与叛乱。第卷（非选择题，共120分）四、（23分）11把第三题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分
12、）（1）由是大被笞辱。（2分）（2）新野庾信遍览诸同作者，而深叹美之。（4分）（3）思道援笔立成，文无加点，神举嘉而宥之。（4分）12阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）观祈雨（唐李约）桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。（1）这首诗主要运用了什么表达技巧？试结合诗句意思简要解说。（4分）_（2）这首诗表现了作者怎样的思想感情？（4分）_13按要求填出下列空缺处的诗文。（5分，每空1分。两题选做一题。）（1）嗟乎！师道之不传也久矣！ ！古之圣人，其出人也远矣， ；今之众人，其下圣人也亦远矣， 。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其
13、子， 。于其身也， ，惑矣。（韩愈师说）（2）于谦石灰吟托物言志，有两句诗最能体现他要留清白的坚强决心，这两句诗是_ _，_ _。唐代诗人李商隐在无题诗中歌颂了“春蚕”和“蜡炬”的精神，赞扬了牺牲自己，成就他人的至高无上的真爱，这两句诗是_ _ _，_。人们在比喻做细致的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“随风潜入夜 ， ”的诗句。五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题。南方落雨北方落雪 （黑白）南方落雨，北方落雪。雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上。打湿了鱼鳞瓦风火墙草顶屋吊脚楼，打湿了衡山庐山峨眉山雁荡山，打湿了太
14、湖洪湖洞庭湖鄱阳湖，打湿了白娘子的断桥、李煜的雕栏、唐伯虎的桃花、湿庭筠的青衫。梅子黄时雨，黄梅时节家家雨，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨涨秋池这是南方的雨啊。在江南三月杏花村一蓑纷飞的细雨中，我们看见严凤英赤脚在青草池塘畔“打猪草”，那清甜婉转的黄梅调让人想起南方的故乡的炊烟牧歌与青梅竹马。雪总是落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关熢火台上。覆盖着平遥老宅草原敖包黄土窑洞四合大院，覆盖着天山阴山昆仑山祁连山，覆盖着渭河黄河塔里木河绥芬河，覆盖着蔡文姬的斗篷、穆桂英的战袍、苏武的额发、成吉思汗的墓草。大雪满弓刀，燕山雪花大如席，雪落黄河静无声，飞雪连天射白鹿这是北方的
15、雪啊。在胡天八月即飞雪的天空下，秦腔总是如狼烟般冲天而起，那是苦难生命的呐喊，如暴风雪般抽打得我的脸与心像刀割一般痛。温暖湿润风调雨顺的气候让南方人民种稻植桑，酿酒水纺丝绸，富足的生活又让南方的才子佳人多如鸳鸯蝴蝶。南方文人显得轻薄小气无病呻吟，总是和秦淮八艳红楼裙钗之类的红粉佳人藕断丝连。那李煜做了一国之君，把所有的心思全花在吟风弄月捏弄三寸金莲上，这样的国岂有不亡不破之理？寒冷干旱让北方多风光，常常是荒沙千里寸草不生。风不调雨不顺的气候给人类的生存雪上加霜，恶劣的生存条件造成了强硬的民魂。只有狂风才吹得起猎猎大纛，只有苦难才塑得出坚毅筋骨。北方的男人站起来顶天立地更多的是硬汉，那些在血河里
16、沉浮在沙场上的拼杀的男儿出人头地成了杀人如麻的一代枭雄，发生在北方冰天雪里的故事哪一个不令人荡气回肠，南方的才子北方的将，一部中华民族史就是北方游牧民族与南方农耕民族纷争与融合的历史。在北方的餐桌上，北方男人的好胃口又一次让我目瞪口呆，手抓肉扯羊腿地饕餮之后，一个个还端起比脑袋还大的家伙再吞两碗羊肉泡馍，然后拍拍手走向风雪迷漫的大漠，去对抗风沙一样粗粝的生存。而男方的男子吃什么呢？米饭，豆浆、牛奶我身边那些离开空调、私家车、银行卡就没活的上海小男人更是吃巧克力甜点，品法国干红，然后用纸巾拭净嘴角，挽着衣香鬓影的漂亮美眉去看花样年华。南方落雨北方落雪是地理不同的结果，西高东低的地势造成南北温差。
17、当西伯利亚冷空气横雪中国大陆便是北国千里冰封万里雪飘，南方落红殆尽黄叶萧萧，这便是冬天。立春以后南方沿海湿润季风以持久的恒心一点一滴地向北方反攻，进入盛夏。但紧接着北方寒流开始频繁活动，一阵阵清凉秋风是它们打入南方的“先遣部队”，紧跟着的是一股又一股无情冷漠的“百万大兵”，不久又将占领南方。北方的雪融进黄河里，黄河岸边走着骆驼与牦牛；南方的雨流进长江里，长江岸边腾飞起孔雀与凤凰。北方黄河像男人，是龙的子孙；南方的长江像女儿，是凤的传人。黄河长江最终在茫茫的大海上热烈拥抱，那一片无垠的蔚蓝色是北方和南方所共同向往的因为，南方北方都在同一片国土之上。14找出最能表现“南方落雨”和“北方落雪”不同特
18、点的两个动词，分别写在下面的空格中。（4分） “南方落雨”的特点： 。 “北方落雪”的特点： 。15文中二、三两段，作者对“南方落雨”和“北方落雪”作了比较，请你归纳后回答作者是从哪几个方面比较的？至少例出六点。（6分）答： 16第五段中，作者说“南方的才子北方的将”，他有什么理由？（6分）答： 17最后一段文字对全文来说，在内容上和结构上各有什么作用？（6分）答： 六、(15分)18提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“淋巴细胞”下定义。（4分）医学界秒淋巴细胞为“免疫细胞”白细胞中的一种叫淋巴细胞淋巴细胞产生于脾脏，淋巴结等器官淋巴细胞具有消灭外来入侵病毒的功能淋巴细胞是： 19以“夏天
19、”、“秋天”为情境，写两段与例句的句式和意蕴都相同的话。（6分）例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。仿句：微笑是夏天里的 微笑是秋天里的 20以“集权统治”为开头重组下面的句子。不改变原意，可适当增减字词。（5分）生产力被阻碍，竞争力被压抑，人性被蹂躏，集权统治的罪行都大白于天下了。答： 七、（60分）21阅读下面文字，按要求作文。（60分）力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。”哲学家说：“没有摩擦，社会便不会前进；没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体。”文学家说：“摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激
20、烈的摩擦。有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。”请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。宜宾县一中高2006级周考试题(二)语文答题卷班级 考号 姓名 110题（每小题3分，共30分）题号12345678910答案11、翻译（10分）（1）（2分） （2）（4分） （3）（4分） 12、诗歌鉴赏（8分）（1）（4分） （2）（4分） 13、补充填空（5分，每空1分。注意：按序号将所答题答案填入横线） ， ， ， ， 14、(4分)各自的特点：答：南方落雨： 北方落雨： 15、（6分）从以下几方面比较：答： 16、（6分）其理由
21、是： 17、（6分）在内容和结构上的作用：答： 18、（4分）淋巴细胞是 19、（6分，注意，每个情景只写一句） 微笑是夏天里的 微笑是秋天里的 20、（5分） 集权统治 答案1C (A项“滇”“颠”音同，B项“谤”“傍”音同，D项除“悱”外其他加点字读音一样) 2D。A项上尚，裹果；B项搬班，凭平；C项功工，沧苍。3B（ A丁是丁，卯是卯：形容做事认真，毫不马虎。B一退六二五：借用做推卸干净的意思。C人心向背：人民的拥护或反对。D夸父追日：表现征服自然的坚强决心或不自量力。） 4“京都议定书”用书名号。 5(C)由文中“然而对于的人”一句概括而得。 6(B)A中“不应追求其实用性”与文意不符
22、；C肤浅，没到要点上；D证明目的与结果的关系，与文意不符。 7(A)仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“迎接21世纪的挑战“的结论。8A“感激”，文中是感慨、激动、激发的意思，也有受到刺激的味道。 9C（均作代词，前者代人，后者代事。A. 结构助词名词化；与“为”组合表被动。B. 连词，表目的；介词，因或因为。D.形容词，的样子；转折连词，但是） 10D（“思道预焉”是说卢思道参与举兵作乱，看不出胁迫意。） 11（1）因此被严厉的鞭打和折辱。（“是”1分，“被”1分）（2）新野人瘐信看遍各位同一题目的作品后，就深深叹服，以为卢思道的创作最好。（句意1分，“同作者”2分，“美之”1分）
23、（3）卢思道拿起笔立刻写成，文章没有一点改动涂抹，字文神举赞美他并饶恕了他的罪行。（句意1分，“援”1分，“嘉”1分，“宥”1分）译文：卢思道，字子行。祖父卢阳乌，北魏时任秘书监。父亲卢道亮，隐居不出来做官。卢思道聪明爽直，俊逸善辩，旷达而不拘小节。十六岁时，遇到中山人刘松，刘松替别人写了一篇碑铭，拿给卢思道看，卢思道读后，有许多地方不懂，于是受到刺激，发奋闭门读书，并拜河间人邢子才为师。后来卢思道也写了文章拿给刘松看，刘松也已不能完全理解。于是卢思道叹息道：“学习有好处，难道是句空话吗！”因而向魏收借阅奇书，数年之间，才思和学问都很著名了。但卢思道不注意品行，喜欢轻视、侮辱人。北齐天保年间，
24、魏史尚未行世，卢思道先把内容讲了出来，为此受到严厉的鞭打折辱。前后屡犯类似的错误，所以一直没有被委以官职。后来左仆射杨遵彦把他推荐给朝廷，入仕任司空行参军、长期代理员外散骑侍郎，在中书 省值班。北周文宣帝宇文驾崩后，朝廷里的文士各作十首挽歌，选择其中写得好的使用。魏收、阳休之、祖孝征等人都不过被选中一二首，独有卢思道被选中了八首。所以当时的人称他为“八米卢郎”。后来又因泄漏宫禁之中的消息，调出担任职责相西阁祭酒，历任太子舍人、司徒录事参军。卢思道每任一官，常被责罚。后来又因擅自使用公款，免职归居于家。他在蓟北时曾因失意而感叹，写了一些五言诗以表达内心想法，人们都认为写得很好。几年后，再任京畿主
25、簿，历任主客郎、给事黄门侍郎、文林馆待诏。北周武帝平定平齐后，授卢思道仪同三司，督促他赴长安，与同辈阳林之等数人各撰写听蝉鸣篇。卢思道所写的一篇，词意清切，为当时的人所推重。新野人庾信遍览其他人同一题目的作品后，深深地叹服赞赏卢思道的创作。不久，卢思道因为母亲生病回故乡，正好碰到同郡人祖英伯以及堂兄弟卢昌期、宋获等人兴兵叛乱，卢思道参预了这一事情。北周派遣柱国宇文神举平字叛乱，卢思道的罪行理当法办，已经必死无疑。宇文神举久闻其名，便放了他出来，命他写作捷报。卢思道提笔却成，一点改动涂抹之处都没有，宇文神举非常嘉赏，因而赦免了他的罪行。后来又授他为掌教上士。隋高祖杨坚担任北周丞相时，调任他为武阳
26、太守。但这不是卢思道喜欢的官职。为此他写了一篇孤鸿赋以寄托感情。隋开皇初年，因为母亲年迈，卢思道上表请求解除自己职务，隋文帝特另下诏准许。卢思道自恃才高，经常欺压别人，因此官途不顺利。随后又著劳生论指责当时的朝政。一年多后，被召回，奉诏在效外犒劳陈朝使者。紧接着，其母逝世，回籍守丧。不久，又起用为散骑侍朗、奏内史侍郎事。当时朝廷商议设置六卿，打算废除大理寺。卢思道上奏说：“尚书省有驾部，九寺中还保留了太仆寺，而尚书省中有刑部，却要废除大理寺，这是重畜产而轻法律，我认为这实在是不妥当的”。又陈说宫殿内不应是施加杖罚的所在，朝廷大臣犯了应该鞭笞的罪行，请用钱财赎罪的办法，文帝都很赞同，并接纳了他的
27、建议。这一年，卢思道在京师长安逝世，当时五十二岁，文帝很惋惜，派专使前往吊唁。卢思道有文集三十卷，流行于当时。他的儿子卢赤松，隋大业年间，官做到何东长史。12、（1）主要运用了对比手法，表现了两类人在天大旱的情况下的不同行为。前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景，前者忧，后者乐，对比鲜明，反差强烈。（2）表现了作者对社会不平的不满，同情贫苦人民，憎恶为富不仁的统治者。13、（5分，每空1分）（1）欲人之无惑也难矣、犹且从师而问焉、而耻学於师、择师而教之、则耻师焉（2）粉身碎骨浑不怕、要留清白在人间、春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干、润物细无声14（4分）打湿 覆盖（各2分） 15
28、（6分，一点1分）地域、民居、山岭、河流、典故（传说）、诗词、戏曲。16（6分，原因2分，）南北地理位置不同，气候不同，产生了经济的差异，造成了南北人民物质生活、生理特点、心理追求等方面的差异。困苦的生活激发北方人投身于抗争，优裕的生活引发南方人舞文弄墨。17（6分）内容上是对全文内容的高度概括和形象的升华，异中求同，矛盾统一。形式上总结全文，画龙点睛。18、（4分）淋巴细胞是一种产生于脾脏、淋巴结等器官，具有消灭外来入侵病毒功能的被医学界称为“免疫细胞”的白细胞。19、（6分）微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着每颗烦躁的心灵，期待它们慢慢平静。微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟。20、（5分）集权统治对生产力的阻碍、对竞争力的压抑、对人性的蹂躏的罪行都大白于天下了。
