1、第玉卷 阅读题渊70 分冤一尧现代文阅读渊36 分冤渊一冤论述类文本阅读渊本题共 3 小题袁9 分冤阅读下面的文字袁完成 1耀3 题遥近年来，在青少年学生中出现了虐待生命的现象。人们不禁要问：现在的学生到底怎么了?不管是自杀、校园暴力还是残害动物，都折射出了当今部分青少年的情感荒漠，以及对生命的漠视与践踏。造成这一现象的原因是多方面的，其中与我国生命教育不够有关。生命是人生最宝贵的东西。只有生命存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。具体地说，人的生命价值主要体现在以下几个方面：第一，人的生命的不可替代性。第二，人的生命的不可逆性。第三，人的生命的基础性。生命的价值要求我们必须关注生命、热爱
2、生命和珍惜生命。就教育而言，最基本的是要教育学生理解生命的价值、懂得尊重生命。然而遗憾的是，在以往相当长的时期，在我们的教育观念中，忽视了具体实在的生命教育，难以使孩子们养成对具体生命，对大自然、家人、邻里、同学等的爱心与同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。如果说生命价值的存在及其重要意义是倡导生命教育的内在依据，那么生命意识的彰显则是开展生命教育的现实背景。就宏观而言，人类在享受自身发明创造的成果的同时，也承受着前所未有的重负。生态环境的破坏、资源的日益枯竭、贫困、疾病和犯罪等等，这一切都直接或间接地销蚀着人的生命感，威胁着人类的生存。就微观而言，一方面，孩子、中青年人甚至老人都生活在追求
3、成功的沉重压力之中，而成功并不一定使他们有幸福感；另一方面，人们在就业结构变化造成的失业面前，有一种受伤的感觉。这些都使人体会到自己的生存受到威胁，有一种无所适从感。国外一些专家学者指出，人类要幸免于难，就必须从内心深处改变，即从生命教育做起。因为只有找到自己的心安之路，生命才有所皈依。1968 年，美国学者杰唐纳华特士首次明确提出生命教育的思想，并且在美国倡导和实践生命教育思想。日本于 1989 年修订的新教学大纲，明确提出以尊重人的精神和对生命的敬畏之观念来定位道德教育的目标。所谓生命教育，是引导学生正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，滋养学生的关爱情怀，激发学生
4、对终极信仰的追求。它表现为三个层次：第一，保存生命的教育，即生存教育。第二，发展生命的教育，即生命价值教育。就是要让学生充分认识到生命的价值及其对自身的重要意义，从而珍惜和敬畏生命，实现自我的生命价值。第三，死亡教育。让学生了解死亡是怎么回事，死亡对亲朋的伤害，使学生对各种与死亡相关的打击、挫折、损失有所准备，从而更加珍惜生命。与其他教育一样，生命教育也是一项系统工程。因此，它的实施与开展需要多方面的配合。（摘编自张云飞呼唤生命教育）高一语文试题卷第 1 页渊共 10 页冤高 一 语 文 试 题 卷注意事项院 全卷共 14 页渊试题卷 10 页袁答题卷 4 页冤袁考试时间为 150 分钟袁满分
5、 150 分曰请将自己的学校尧姓名尧考号写在答题卷密封线内袁答题只能答在答题卷上袁答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写遥 考试结束后袁只将答题卷交回遥员.下列关于原文内容的理解和分析袁不正确的一项是渊 银 冤渊3 分冤粤援 一些青少年学生虐待生命的现象袁折射出他们情感上存在的荒漠袁以及他们对生命的漠视与践踏遥B.以往一味重视应试教育袁缺乏应有的生命教育袁导致青少年自杀尧校园暴力和残害动物现象的出现遥悦援 生存尧生活尧学习尧工作等方面带来的精神压力袁使人们常常缺乏安全感尧稳定感和幸福感遥阅援 生命价值主要体现在其不可替代性尧不可逆性和基础性袁必须关注生命尧热爱生命和珍惜生命遥圆.下列对原文论证的相关分析
6、袁不正确的一项是渊 银 冤渊3 分冤粤援 文章依次从内在依据和现实背景分析重视生命教育的必要性袁后者又包括宏观和微观两方面遥月援 文章第四段采用了引证的论证方法袁以阐述生命教育的意义以及推行生命教育的具体内容遥悦.文章指出生命是人生最宝贵的东西袁生命教育就是要引导学生正确认识生命和死亡袁保存生命和发展生命遥阅.文章论证关于生命教育的论题袁是按照摆现象尧析原因尧谈意义尧提办法的逻辑顺序推进的遥猿.根据原文内容袁下列说法正确的一项是渊 银 冤渊3 分冤A援 作者认为袁人类要幸免于难袁生命要有所皈依袁就必须抓好生命教育袁倡导和实践生命教育思想遥B援 生命教育的目的袁就是引导学生正确认识人的生命价值袁
7、理解生活的真正意义袁培养学生的人文精神遥C援 只有重视具体实在的生命教育袁才能养护青少年对生命的爱心袁进而收获爱心带来的真诚回报遥D援 生命教育这项系统工程袁它的实施与开展只需要学校领导尧教师和家长们齐抓共管尧相互配合就足够了遥渊二冤实用类文本阅读(本题共 3 小题袁12 分)阅读下面的材料袁完成 4-6 题遥材料一院从全球无人机发展情况来看袁中国拥有领先地位遥尤其在民用无人机市场上袁中国的优势十分明显袁全球十大民用无人机企业袁中国占据了半壁江山遥IDC(国际数据公司)数据分析显示袁到 2019 年底袁中国无人机年销售量将达到 196 万架袁其中消费级无人机 150 万架袁 工业级无人机 46
8、 万架袁 预测未来 5 年无人机驾驶员人才需求量近100 万人遥 在无人机市场份额中袁用于无人机试验费用约 15%袁用于无人机维护服务费用约 10%到 20%袁而这些细分的行业配套领域最大需求趋势为无人机驾驶员所能提供的驾驶技能与维护服务遥高一语文试题卷第 2 页渊共 10 页冤野作为千亿级规模的无人机产业袁未来几年中国无人机驾驶员需求量缺口巨大遥 冶成都市无人机产业协会会长任斌说袁无人机驾驶员作为一个全新的职业袁将极大提高无人机驾驶员的技能尧技术水平袁解决未来行业发展的人才空缺袁对促进产业发展尧解决就业等具有重要意义遥渊摘编自李婕叶走袁去当无人机驾驶员曳袁叶人民日报海外版曳2019 年 7
9、月 2 日冤材料二院目前袁中国无人机行业主要以消费级无人机为主袁但商业无人机也正在被看好遥 2018 年 6月举办的世界无人机大会预测袁未来 5 年袁全球商业无人机行业将保持迅猛发展袁到 2022 年市场总值将达到 150 亿美元袁出货量将达到 62 万架遥工信部发布的 叶工业和信息化部关于促进和规范民用无人机发展的指导意见曳 指出袁到2020 年袁民用无人机产业持续快速发展袁产值达到 600 亿元袁年均增速 40%以上遥 到 2025 年袁民用无人机产值达到 1 800 亿元袁产业规模尧技术水平尧企业实力持续保持国际领先势头遥 建立健全民用无人机标准尧检测认证体系及产业体系袁实现民用无人机安
10、全可控和健康发展遥渊摘编自中国产业院叶2019 年中国无人机行业市场前景研究报告曳冤材料三院无人机袁这一野酷炫冶的前沿科技正在和农业牵手袁使用无人机的农民数量正在稳步增加遥在土壤分析尧肥料农业的靶向施用尧风暴追踪尧安全监测尧污染控制以及空气监测等领域袁无人机均有用武之地遥 未来袁无人机在农业领域的应用潜力十分巨大遥野无人机的未来在农业冶袁有人如此预言遥 的确袁当人们试图在城市里将无人机用于航拍尧物流尧娱乐时袁发现会受到空域管制尧公共安全等多方面的限制遥而在广阔的田间地头袁无人机取得了广泛应用遥 事实上袁英国的农业无人机袁渗透率已达到 18%袁并正在改变农民种植作物和饲养牲畜的方式遥 在中国袁随
11、着无人机技术的迅速提高袁农业无人机也正在应用于作物健康尧水分应用尧土壤分析等土地实时信息的收集袁帮助农户更好地管理作物袁实现野精准农业冶遥目前袁农业无人机最广泛的应用就是农药喷洒遥以棉田为例袁实现机械采棉需要喷洒落叶剂袁采用人工方式的成本较高袁拖拉机开进棉田则会碾压棉花尧导致减产遥而使用无人机喷洒袁不仅可以节省人力尧降低成本袁还可以做到实时尧均匀尧准确喷洒袁最大限度减少渗入地下水的剂量遥 如今袁一些国内的无人机企业已经在新疆等地的农田开展作业袁受到农民欢迎遥渊摘编自何希叶无人机推动野智慧农业冶曳袁叶人民日报曳2019 年 3 月 22 日冤材料四院按照相关规定袁无人机只能在低空且专门分配给无人
12、机系统运行的隔离空域飞行袁不能在高一语文试题卷第 3 页渊共 10 页冤有人驾驶航空器运行的融合空域飞行袁飞行前还要向空管部门申请飞行空域和计划袁得到批准后才能行动遥除此之外任何飞行都叫野黑飞冶遥但是袁当前很多无人机飞行并未严格遵守国家相关规定袁导致未经许可闯入公共及敏感区域尧意外坠落尧影响客机正常起降尧碰撞高层建筑等野黑飞冶事件时有发生遥 甚至还出现闯进军事禁区袁撞击建筑物袁伤及无辜百姓袁窃听尧偷拍陌生人的家庭隐私等事件遥 随着 5G 等技术不断创新应用袁无人机的未来前景会更好袁这也让监管显得更加迫切遥渊摘编自彭训文叶发展无人机袁监管须先行曳袁叶人民日报海外版曳2019 年 8 月 16 日
13、冤4.下列对相关材料的理解和分析袁不正确的一项是(银)渊3 分冤A.中国无人机发展在全球具有领先地位袁民用无人机企业占据全球的一半袁至 2019 年袁中国无人机年销售量已达 196 万架遥B.目前中国无人机行业主要以消费级无人机为主袁预计到 2025 年袁我国民用无人机的产业规模等将持续保持全球领先势头遥C.无人机这一科技正和农业牵手袁使用数量正稳步增加袁目前最广泛的应用就是农药喷洒袁既可降低成本袁又能均匀喷洒遥D.目前无人机飞行缺少监管袁存在种种野黑飞冶现象袁诸如未经许可闯入公共及敏感区域袁出现偷听尧偷拍家庭隐私等事件遥5援 下列对材料相关内容的概括和分析袁不正确的一项是(银)渊3 分冤A.
14、我国无人机产业达千亿级规模袁无人机驾驶员作为一个全新的职业袁预测在未来 5 年内无人机驾驶员人才需求量近 100 万人遥B.中国军用尧民用无人机行业发展均呈稳步增长态势袁其中民用无人机同比增长时快时慢袁2019 年其市场规模将达 201.4 亿元遥C.无人机在农业领域应用潜力巨大袁诸如土壤分析尧污染控制等均有用武之地袁还能帮助农户更好地管理作物袁实现野精准农业冶遥D.随着 5G 等技术不断创新应用袁无人机将插上 5G 的翅膀袁其应用前景会越来越好袁但也给无人机的飞行监管带来新的挑战遥6援 请结合材料袁谈谈如何才能促进我国无人机行业的健康发展遥 渊6 分冤银渊三冤文学类文本阅读渊本题共 3 小题
15、袁15 分冤阅读下面的文字袁完成 7耀9 题遥断桥渊蒋寒冤接连两场暴雨袁上百年的古桥袁被山洪毁了遥洪水将山寨与外界隔断遥 孩子们上学袁大人们赶集袁只能靠树杆尧木梯尧竹竿慢慢爬过去了遥村民们找到郭支书袁请他拿主意遥高一语文试题卷第 4 页渊共 10 页冤郭支书住在山寨对岸的郭家坨袁郭家坨地势高袁再大的洪水也奈何不了它遥郭支书听了村民的反映袁吧嗒着旱烟袁思忖着袁不急遥 乡亲们急啊袁挤了他家满满一屋子袁支书娘子忙着为大家沏茶添水遥山寨丙成代表大伙说院野就那样断着袁不是个事啊浴 大人进进出出好办袁娃娃们上学呢钥 你不是常说袁一切为了下一代嘛浴 冶郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟袁吧嗒着袁不吭声遥有人
16、小声说院野我们知道袁你肯定还在生大伙的气遥入夏以来袁见你没少往古桥下跑袁东瞅瞅袁西敲敲袁大伙说你是盼着古桥垮了袁好向上面申请救济款袁以便从中捞噎噎冶声音小得没人听得见遥屋外的大狼狗汪汪地叫了袁天空还是阴沉沉的遥 天气预报说了袁近期还将有持续暴雨袁省市县层层拉响了防汛警报遥 村委会也早作了安排袁这会儿袁马主任正带着工作队现场走访噎噎丙成说院野郭书记袁你大人大量袁快替大家拿个主意吧遥 上面要不拨款袁我们各家凑也行遥 冶郭支书翻大伙一眼袁说院野钱袁我来想办法袁力袁大家得出遥 冶野要得要得浴 冶大伙就兴高采烈地散了遥有人见袁第二天一早袁郭支书拎着包朝镇上去了遥 几天后回村袁他就给望眼欲穿的乡亲们一个天
17、大的喜讯院修桥款弄到了袁钢筋水泥什么的都联系好了袁接着就送来袁天晴就动工噎噎时不我待袁趁着阳光天气袁两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场袁洪水也下降了许多袁山寨老少能动的都出来了袁大伙说说笑笑袁干得热火朝天噎噎郭支书和马主任在现场指挥遥马主任抹了抹烟嘴袁递给郭支书袁白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来袁一脸欣慰遥马主任感慨道院野老伙计啊袁真是难为你了袁镇上县上一毛不拔袁得亏你家老大开明啊袁从自己公司支持 50 万遥 冶郭支书笑院野我们养育下一代图啥袁不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛遥 冶马主任向他竖起了大拇指遥半个月之后袁一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上袁连接着山寨与外面的世界遥可是随后袁村里传出了关
18、于郭支书的风言风语袁说是郭支书这回袁准是贪了不少上面的修桥款袁有人甚至闹着要找郭支书讨工钱遥风言风语被马主任苦口婆心压了下去袁大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱袁又有话说了袁不仗着他老爹是个支书袁他能开公司吗钥 再说袁50 万啊袁没有好处的事情袁傻子才干浴马主任听了袁哭笑不得遥坐在断桥的残垣上袁凝视着旁边雄伟的新桥袁郭支书缓缓地吐着烟袁对身旁的马主任喃喃高一语文试题卷第 5 页渊共 10 页冤道院野汛期过后袁我就辞职了袁但愿这座桥能管一百年袁一万年浴 冶倏地袁山洪从马主任的眼眶奔涌而出遥渊选自叶金山曳2015 年袁有删改冤7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏袁不正确的一项是渊 银 冤渊3
19、 分冤A.小说开头描写古桥被毁袁洪水泛滥袁村民过河极其不便袁不仅巧妙点题袁也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫遥B.古桥冲垮后袁作者将郭支书野不急冶和乡亲们野急啊冶进行对比袁充分体现出人物在本质上不同的立场和心情遥C.小说中的马主任虽是一个次要人物袁但惜他之口交代了资金来源的相关背景袁从而使主人公郭支书的形象更鲜明遥D.小说通过描述山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑袁反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考袁大大丰富和深化了小说主题遥8.小说以野断桥冶为标题袁有什么好处钥 请结合作品简要分析遥 渊6 分冤银9.小说中的郭支书有哪些主要性格特点钥 请简要分析遥 渊6 分冤银二尧古诗文阅读(34 分
20、)(一)文言文阅读渊本题共 4 小题袁19 分冤阅读下面的文言文袁完成各题王文袁字千之袁初名强袁束鹿人遥 永乐十九年进士遥 授监察御史遥 持廉奉法袁为都御史顾佐所称遥 宣德末袁奉命治彰德妖贼张普祥狱遥 还奏称旨袁赐今名遥英宗即位袁迁陕西按察使遥遭父忧袁命奔丧袁起视事遥正统三年正月擢右副都御史袁巡抚宁夏袁五年召为大理寺卿遥 明年与刑部侍郎何文渊录在京刑狱袁寻迁右都御史遥 九年出视延绥尧宁夏边务遥 劾治定边营失律都督佥事王祯尧都督同知黄真等罪袁边徼为肃遥 明年代陈镒镇守陕西袁平凉尧临洮尧巩昌饥袁奏免其租遥 寻进左都御史遥 在陕五年袁镇静不扰遥景泰改元袁召掌院事遥 文为人深刻有城府袁面目严冷袁与陈镒
21、同官袁一揖外未尝接谈遥 诸御史畏之若神袁廷臣无敢干以私者袁然中实柔媚遥给事中林聪等劾文尧镒畏势长奸袁下诏狱遥二人俱伏袁乃宥之遥是时袁陈循最任袁好刚自用遥高谷与循不相能袁以文强悍袁思引与共政以敌之袁乃疏请增阁员遥循举其乡人萧维祯袁谷遂举文遥而文得中官王诚助袁于是诏用文遥寻自江尧淮还朝袁改吏部尚书袁兼高一语文试题卷第 6 页渊共 10 页冤翰林院学士袁直文渊阁遥 二品大臣入阁自文始遥 寻遭母丧袁夺哀如前遥 文虽为谷所引袁而谷迟重袁循性明决袁文反与循合而不附谷遥 其后以子伦故袁欲倾考官袁又用谷言而罢遥 由是两人卒不相得遥五年进少保袁兼东阁大学士遥 再进谨身殿大学士袁仍兼东阁遥 英宗复位袁即日与于谦执
22、于班内遥 言官劾文与谦等谋立外籓袁命鞫于廷遥 文力辩曰院召亲王须用金牌信符遣人必有马牌内府兵部可验也辞气激壮逮车驾主事沈敬按问无迹廷臣遂坐谦尧文召敬谋未定袁与谦同斩于市袁诸子悉戍边遥 敬亦坐知谋反故纵袁减死袁戍铁岭遥 文之死袁人皆知其诬遥 以素刻忮袁且迎驾尧复储之议不惬舆论袁故冤死而民不思遥 成化初袁赦其子还袁寻复官袁赠太保袁谥毅愍遥节选自叶明史窑王文传曳渊有删节冤10.下列对文中画波浪线部分的断句袁正确的一项是渊银冤渊3 分冤A援 召亲王须用金牌信符/遣人必有马牌/内府兵部可验也/辞气激壮/逮车驾主事/沈敬按问无迹/B援 召亲王须用金牌/信符遣人必有马牌/内府兵部可验也/辞气激壮/速车驾主事
23、/沈敏按问无迹/C援 召亲王须用金牌信符/遣人必有马牌/内府兵部可验也/辞气激壮/逮车驾主事沈敬按问/无迹D援 召亲王须用金牌/信符遣人必有马牌/内府兵部可验也/辞气激壮/逮车驾主事沈敬按问/无迹/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说袁不正确的一项是渊银冤渊3 分冤A.进士袁是科举考试的最高功名遥 考中进士袁一甲即授官职袁其余二甲参加翰林院考试袁学习三年再授官职遥B.视事袁即考察政事袁明代通常会派遣廷臣管理地方事务和对原有机构进行视察尧改革以整饬吏治尧革除积弊遥C.大学士袁为辅助皇帝的高级秘书官遥又称内阁大学士尧殿阁大学士等遥大学士中居首者袁号称首辅袁其权最大遥D.谥袁古代帝王或大官死后评
24、给的称号袁但亦有野私谥冶袁即古代士大夫死后由亲属尧朋友或门人给予的谥号遥12.下列对原文有关内容的概括和分析袁不正确的项是渊银冤渊3 分冤A.王文保持廉洁袁遵守法律遥 宣德末年袁奉命处理案件袁使皇帝很满意曰弹劾处理不遵法纪官员的罪行袁使边境上吏治得到澄清遥B.王文胸有城府袁审时度势遥林聪等人弹劾他袁他认罪袁朝廷反而原谅了他曰高谷虽引荐他袁但其反而和陈循投合却不依附高谷遥C.王文严峻冷酷袁刻薄强悍遥御史们都像忌惮神明一样忌惮他曰因为他向来的刻薄强悍袁以致含冤死去而百姓并不思念他遥D.王文治理有方袁历任多职遥代陈镒镇守陕西袁王文上奏免去发生灾荒的地方的田租曰进升左都御史袁地方上安定不乱遥高一语文试
25、题卷第 7 页渊共 10 页冤13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语遥 渊10 分冤渊1冤文为人深刻有城府袁面目严冷袁与陈镒同官袁一揖外未尝接谈遥 渊5 分冤银渊2冤其后以子伦故袁欲倾考官袁又用谷言而罢遥 由是两人卒不相得遥 渊5 分冤银渊二冤古代诗歌阅读渊本题共 2 小题袁9 分冤阅读下面这首唐诗袁完成 14耀15 题遥卜居杜 甫浣花溪水水西头袁主人为卜林塘幽遥已知出郭少尘事袁更有澄江销客愁遥无数蜻蜓齐上下袁一双鸂鶒于对沉浮遥东行万里堪乘兴袁须向山阴上小舟遥揖注铱院淤此诗是杜甫卜居成都草堂时所作遥 卜居袁择地居住遥 于鸂鶒(xi chi)院水鸟名袁俗称紫鸳鸯遥14.下列对这首诗的理解和分析袁
26、不正确的一项是渊银冤 渊3 分冤A.首联交代草堂的位置和环境院在浣花溪的上游袁溪水曲折袁林木葱葱袁秀丽幽静遥B.首联交代草堂的位置和环境院在浣花溪的上游袁溪水曲折袁林木葱葱袁秀丽幽静遥C.颈联紧扣一个野幽冶字袁用野蜻蜓冶野鸂鶒冶的悠闲自在衬托林塘的环境之幽静遥D.尾联运用写实手法袁写诗人定居林塘不久袁就迫不及待乘兴东行到万里外的山阴遥15.请简要概括诗中所蕴含的诗人的情感遥 渊6 分冤银(三)名篇名句默写(本题共 1 小题袁6 分)16.补写出下列句子中的空缺部分遥(4 分)渊1冤毛泽东在叶沁园春窑长沙曳中用野银,银冶两句袁赞扬了野同学少年冶关心国事袁敢于写出抨击时政文字的革命精神遥渊2冤徐志
27、摩叶再别康桥曳中野银,银冶两句袁描绘诗人康河寻梦袁星辉相伴袁高声放歌的情景遥渊3冤叶荆轲刺秦王曳易水诀别中袁通过环境描写渲染氛围袁表现荆轲为国捐躯的唱词是野银,银冶遥高一语文试题卷第 8 页渊共 10 页冤第域卷 语言表达渊80 分冤三尧语言文字运用渊本题共 5 小题袁共 20 分冤阅读下面的文字袁完成各题遥人民创造历史袁历史造就英雄遥 新中国成立 70 年来袁全国各族人民在党的领导下袁在改革尧革命尧建设的历程中袁经过艰苦卓绝的持续奋斗袁一曲曲感天动地尧气壮山河的赞歌唱响在历史的天空袁各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物遥行程万里袁礼赞英雄从来都是最动人的乐章遥 或是赤胆忠心献身国防事业袁
28、 或是全心全意服务民生福祉袁 或是推动科技创新噎噎获得野共和国勋章冶和国家荣誉称号的功勋模范人物袁是新中国英模群体的典型代表袁是人民的光荣尧国家的财富遥 铭记他们的历史功绩袁尊崇他们的英雄风范袁彰显了关心英雄尧珍爱英雄尧尊崇英雄的国家态度遥渊冤功勋模范人物不仅是国家栋梁尧民族先锋尧社会楷模尧行业袁也是我们身边可爱可敬尧可亲可感的榜样遥以身许国的崇高风范尧奉献牺牲的高尚情怀尧的奋斗品质尧矢志创新的敬业态度尧敢于斗争的革命精神噎噎功勋模范人物身上袁生动地体现着社会主义核心价值观遥 开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动袁扬起信念风帆尧树立模范标杆袁有利于在全社会推动形成尧崇德向善尧争做先锋的良好氛围袁
29、不断培厚中华民族的精神家园遥17.文中画横线的句子有语病袁下列修改最恰当的一项是渊银冤渊3 分冤A.全国各族人民在党的领导下袁在改革尧革命尧建设的历程中袁经过艰苦卓绝的持续奋斗袁在历史的天空唱响了一曲曲感天动地尧气壮山河的赞歌遥B.全国各族人民在党的领导下袁在改革尧革命尧建设的历程中袁经过艰苦卓绝的持续奋斗袁一曲曲感天动地尧气壮山河的赞歌在历史的天空唱响遥C.全国各族人民在党的领导下袁在革命尧建设尧改革的历程中袁经过艰苦卓绝的持续奋斗袁一曲曲感天动地尧气壮山河的赞歌在历史的天空唱响遥D.全国各族人民在党的领导下袁在革命尧建设尧改革的历程中袁经过艰苦卓绝的持续奋斗袁在历史的天空唱响了一曲曲感天动
30、地尧气壮山河的赞歌遥18.依次填入文中横线上的词语袁最恰当的一项是渊银冤渊3 分冤A.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻择善而从B.呕心沥血魁首当仁不让择善而从C援 鞠躬尽瘁翘楚默默无闻见贤思齐D.呕心沥血魁首当仁不让见贤思齐19.下列在文中括号内补写的语句袁最恰当的一项是渊银冤渊3 分冤A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉袁是无上的荣光袁也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量遥B.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光袁是国家最高荣誉袁也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力量遥C援 国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉袁是无上的荣光袁也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力量遥D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光袁是国家
31、最高荣誉袁也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量遥高一语文试题卷第 9 页渊共 10 页冤20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句袁使整段文字语意完整连贯袁内容贴切袁逻辑严密袁每处不超过 15 字遥 渊6 分冤2019 年粮食日口号是野行动造就未来遥 健康饮食袁实现零饥饿冶遥 然而袁淤遥 如 2018年中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐 93 克袁浪费率为 11.7%袁大型聚会浪费达 38%袁学生盒饭有 1/3 被扔掉遥 大型餐馆尧游客群体尧中小学生群体尧公务聚餐等是餐饮食物浪费的野重灾区冶遥于袁在世界范围也广泛存在遥 全球每年约有 1/3 的粮食被损耗和浪费袁总量约为每年 13 亿吨遥 除了粮食
32、被浪费外袁盂遥 粮食损失是指食品供应链上从收获尧屠宰尧捕捞至渊但不包括零售层面的被丢弃冤焚烧或以其他方式处置的任何食品袁并且处置后不重新进入任何其他生产性利用环节中袁如加工成饲料或种子遥银21.请把下面的一则材料压缩成一句话新闻袁不超过 30 个字遥 渊3 分冤己亥年正月十五袁入夜后的紫禁城灯火辉煌袁游人惊叹声不断遥 自从 94 年前化身为故宫博物院袁这是它第一次在夜间开放遥故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉袁伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出袁伴随着名画叶千里江山图曳被投影到宫殿屋顶上袁紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮遥 故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动袁预约门票几分钟内就被
33、抢光袁这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放遥 此举让 600 岁的故宫变得更加年轻袁也拉近了传统文化与公众的距离遥银四尧写作(60 分)22.阅读下面的材料袁根据要求写作遥 渊60 分冤从景区泡脚尧乱刻乱画到违反宗教禁忌在清真寺矮墙上跳热舞袁从因飞机延误而大闹机场到向飞机发动机扔硬币袁从公然野霸座冶到任性拉下高铁紧急制动阀袁从重庆公交坠江悲剧到高空抛物致人死亡噎噎近年来袁关于国人素质的讨论一直都没有停歇过遥如何正确看待国人素质钥在物质文明高度发达的当下袁在中国大国崛起的今天袁以上现象又引发了你怎样的思考钥请结合材料内容及含意作文遥 要求选好角度袁确定立意曰明确文体袁自拟标题曰不要套作袁不得抄袭
34、袁不少于 800 字遥银高一语文试题卷第 10 页渊共 10 页冤高一语文参考答案1B.（无中生有，曲解文意。选项中“一味重视应试教育，缺乏应有的生命教育”的表述不恰当，本文没有谈及“应试教育”问题。选文第二段说的是“在以往相当长的时期，在我们的教育观念中，忽视了具体实在的生命教育”）2.B.（B 项分析有误。“推行生命教育的具体内容”是在选文最后一段即第五段中作简要介绍的，第四段未涉及此项内容。）3.C.（A 项，张冠李戴；据选文第四段可知，选项中的说法是国外一些专家学者的观点，作者只是作了引用。B 项信息不完整。据选文第五段可知，生命教育的目的还有“滋养学生的关爱情怀，激发学生对终极信仰的
35、追求”。D 项于文无据。根据常识，选文最后一段中所说的“多方面”，应是指社会、学校、家庭和青少年自己。）4A.(“至 2019 年，中国无人机年销售量已达 196 万架”错，混淆未然与已然，原文是“到 2019年底，中国无人机年销售量将达到 196 万架”。)5B.(“同比增长时快时慢”错，应是“时升时降”。)6政府和职能部门建立健全相关的法律法规，规范无人机的飞行空域。企业和相关技术部门要有计划地提供无人机驾驶员和技术人员培训服务，解决未来行业发展的人才短缺问题。无人机使用者要严格遵守国家相关规定，杜绝“黑飞”现象的发生。（每点 2 分）7.B.（B 项，“体现出人物在本质上不同的立场和心情
36、”不正确。从全文来看，他们的立场和心情在本质上是一致的。故选 B。）8.贯穿全文的线索。全文围绕“断桥“行文，“断桥”贯穿全文，使情节集中紧凑。展示人物形象。全文通过断桥，塑造了书记、主任和村民的不同形象。形象生动，引人入胜。效果上，新颖别致，激发读者的阅读想象和兴趣。暗示主题。主旨上，赋予断桥象征意义，也深化了主题：河上断桥易修，心中断桥难修。9.深谋远虑：汛前关注古桥，汛期早作安排，修桥计划周密。宽宏大量：面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事。正直无私：关心群众困难，动员儿子出钱修桥，汛期后主动辞职。10.C.11.B.（“视事，即考察政事”错误，“视事”非考察政事，而指“官吏到职办公
37、”。）12.C.（“因为他向来的刻薄强悍，以致含冤死去面百姓并不思念他”错误，选项对他死去而百姓并不思念他的原因概括不全面，从原文看，他含冤死去而百姓并不思念的原因除其平常刻薄强悍外，还有“在奉迎英宗及景泰帝复储等事的议论与舆论相反”。）13.（1）王文为人深沉刻薄，心中很有城府，面貌严峻冷酷，和陈镒同在官位，见面只是作个揖，没有交谈过。（“深刻”，深沉刻薄，“揖”，作揖，“接谈”，交谈，各一分；大意正确 2 分）（2）那以后因为儿子王伦的缘故，想设计陷害考官，又因高谷进言而罢黜。从此两人终于不相合。（“以故”，因为的缘故，“倾”，使动用法，使倾倒，此处引申为陷害；“用”，因为，各一分；大意正
38、确 2 分）14.D.(“写实手法”错，“东行万里”只是诗人的内心想法而已。)15.对结束漂泊生活（销客愁），卜居浣花溪畔的喜悦之情；对草堂环境清幽可人的满足之情；对能远离城郭，避开尘世俗务的自得之情；对能乘兴远游山阴的期待之情。（每点 2 分，三点即可）16.（1）指点江山激扬文字（2）满载一船星辉在星辉斑斓里放歌（3）风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还17.D.（A 项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑。B 项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑；暗换主语，“全国各族人民”后无谓语。C 项，“全国各族人民”后无谓语。）18.C.（鞠躬尽瘁：鞠躬:弯着身子;瘁:劳累。尽瘁:竭尽
39、心力。指小心谨慎，贡献出全部精力。呕心沥血：形容费尽心思和精力。此处用来形容“推动科技创新”时贡献出全部精力，应用“鞠躬尽瘁”。翘楚：喻指秀美的林木，后比喻杰出人才或事物。魁首：指首领，居首位者。多用作褒义，用来指称在同辈中才华居第一的人。此处形容“行业”里的杰出人才，应用“翘楚”。默默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。也指没有什么名声。当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此处用来形容“奋斗品质”，应用“默默无闻”。见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他看齐。贤：德才兼备的人；齐：看齐。择善而从：指选择好的学，按照好的做。后
40、文有“崇德向善、争做先锋的良好氛围”，此处也用来形容这种“氛围”，应用“见贤思齐”。故选 C。）19.A（本题中，内容上，先解说其荣誉级别，然后评价赞美，最后说作用，这样符合逻辑关系。结构上，“是是是”是直接判断评价。故选 A。）20.中国每年浪费的粮食令人震惊餐饮浪费不只在中国存在粮食损失也是一个问题（或粮食损失也十分严重）。21乙亥年正月十五（或元宵节），故宫（或紫禁城）首开晚间灯光秀并首次对预约观众免费开放。22.作文【解析】试题分析：本题主要考查写作能力。本题为命题作文。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。以“走过，才明白”
41、为题，这道作文题写作起点较低，但并不意味着写作落点准，更不意味着写作的终点就是我们期待的“诗和远方”。文中的“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的琐碎事件，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材，可能会导致文章平庸俗套，也可能立意不高。考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示，这是文章的立意。可以做一个填空：走过，才。如：走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。考生也可以从某个立意出发，去寻找相关的个别化的题材来表现，也可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨。从文章写作的操作层面
42、上困难其实不大，一定要关注这份独特的“走过”和“明白”有没有心灵成长和人性的提升。文章还应关注“才”这个副词的存在，它让文章的标题前后具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩，品味这个词语，文章揭示的那个“道理”，是“走过”方能明白的，换句话说，这个道理起初是不会轻易明白的。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。命题作文需要抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量
43、等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。展开联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。巧妙构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰
44、富，应是不懈的追求。文言文参考译文：王文，字千之，起初名叫王强，束鹿人。永乐十九年进士，被任为监察御史。他保持廉洁，遵守法律，被都御史顾佐所称道。宣德末年，奉命处理彰德妖贼张普祥案件。还京奏报，使皇帝很满意，赏赐他名为文。英宗即位，王文升任陕西按察使。遭逢他父亲的丧事，朝廷命令他回家奔丧后，回来再上任。正统三年正月，升为右副都御史，为宁夏巡抚，正统五年，被征为大理寺卿。第二年，他和刑部侍郎何文渊审问京城中的狱案，不久，被升为右都御史。正统九年，出去视察延绥、宁夏边防事务。弹劾处理定边营不遵法纪的都督佥事王祯、都督同知黄真等人罪行，边境上吏治得到澄清。第二年代陈镒镇守陕西。平凉、临洮、巩昌等地发
45、生灾荒，王文上奏免去这些地方的田租。不久，进升左都御史。在陕西五年，地方上安定不乱。景泰帝即位后，王文被征召入京掌管都察院事务。王文为人深沉刻薄，心中很有城府，面貌严峻冷酷，和陈镒同在官位，见面只是作个揖，没有交谈过。各御史都像忌惮神明一样忌惮他，朝中官员没有敢以私事求他的，然而王文内心却柔顺温和。给事中林聪等人弹劾王文、陈镒畏惧权势助长邪恶，关他们到诏狱。二人全都认罪，朝廷反而原谅了他们。这时，陈循最放纵，喜欢刚愎自用。高谷与陈循不相和睦，因为王文强悍，高谷想引荐（王文）入阁共同理政来对付陈循，于是上疏请求增加阁员。陈循举荐了他的同乡萧维祯，高谷于是举荐了王文。而王文得到了宦官王诚的帮助，皇
46、帝下诏招王文入内阁。不久，王文从江、淮回朝，改任吏部尚书，兼翰林院学士，执掌文渊阁。二品大臣进入内阁正是从王文开始的。不久，遭母丧，“夺情”和以前一样。王文虽然是被高谷引荐的，但高谷迟疑慎重，陈循却明朗决断，王文反而和陈循投合却不依附高谷。那以后因为儿子王伦的缘故，想设计陷害考官，又因高谷进言而罢黜。从此两人终于不相合。五年升少保，兼任东阁大学士。再升为谨身殿大学士，仍兼职东阁。英宗复位，王文当天就和于谦一起在朝中被捕。御史们劾奏王文和于谦等想迎立藩王，命令在朝廷中审问。王文竭力辩驳说：“征召亲王须用金牌信符，派人必须有马牌，这在内府和兵部可以验证。”言辞激昂壮烈。于是逮捕了车驾主事沈敬讯问，查无实证。朝臣就判于谦和王文召来沈敬计议未定，因此把王文和于谦一起斩于市上，他的儿子都被充军到边地。沈敬也被处以知道谋反而故意纵容不报的罪名，免死，充军到铁岭。王文之死，人们皆知道他是被冤枉的。只因他平常刻薄强悍，而且在奉迎英宗及景泰帝复储等事的议论与舆论相反，所以含冤死去而百姓并不思念。成化初年，赦免他儿子回来，不久恢复其官职，追赠太保，谥为毅愍。
