第4课时 计算时间经过【教学内容】教科书第84页例3及相关练习。【教学目标】会运用24时计时法计算“经过的时间”。【教学重点】熟练计算经过的时间。【教学难点】熟练计算经过的时间。【教学过程】一、情境引入上节课我们学习了12时计时法与24时计时法的互相改写。这节课我们进一步学习与24时计时法相关联的知识。（板书课题：计算时间经过)二、探究新知1.计算经过的时间。课件出示教科书第84页主题图。师：小明到奶奶家要坐多长时间的火车？(学生讨论，教师巡视)2.区分“时刻”和“时间”。9：00和6点是“时刻”，9小时是两个时刻经过的“时间”。“时刻”可以看成“点”，时间可以看成是“线段”。3.学生反馈思考方法。方法一：计算上午9时12时下午6时3小时+6小时=9小时下午6时是18:0018-9=9方法二：钟面上数从上午9时到下午6时经过了9小时三、巩固练习完成教科书第84页“做一做”。四、课堂小结通过今天的学习，你们学会了什么?有什么收获?学会求商店的营业时间(经过的时间)就用结束时刻减开始时刻。
