1、生物与环境的关系一、选择题1地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A都能适应环境 B与环境形成统一整体C都能生长和繁殖 D既能适应环境，也能影响环境2、被称为“地球的肾”的是( )A森林生态系统 B草原生态系统C湿地生态系统 D海洋生态系统3、关于生物生活环境的正确叙述是( )A动物的生活环境是一成不变的B植物的生活环境四季不变C一种生物可以在任何环境中生存D任何生物都生活在它所适应的环境中4、下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( )A生物离不开环境，但不影响环境B生物与环境之间相互联系、相互影响C生物与环境之间彼此孤立、互不影响D环境不能制约生物的存在5、松、杉、小麦等
2、植物在强光下生长得好，人参、三七等植物在弱光下生长得好。对此有影响的环境因素是( )A光照B温度 C空气 D土壤6、农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( )A合作关系B竞争关系 C捕食关系 D共生关系7、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是( )A25和0B有光和无光 C有空气和无空气 D温度和水分8、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明( )A法国梧桐不适应寒冷的环境 B松树不适应寒冷的环境C它们都不适应寒冷的环境 D它们都适应
3、寒冷的环境9、生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( )A阳光 B温度 C空气 D水10、苹果在北方生长得很好。在南方生长得不好，其主要原因是(1A温度 B湿变 C空气 D土壤11、下列哪种现象不是生物对环境的适应( )A沙漠鼠夜晚活动 B仙人掌的叶变成刺C秋天大雁由北方飞向南方越冬D蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松12、山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是( )A温度高 B阳光充足 C水分多D空气新鲜13、下列属于生物间合作关系的是( )A七星瓢虫捕食蚜生 B一群麻雀一块去觅食C两只狗为争骨头而争斗 D小鸟为占巢穴而在周围鸣叫14、沙漠植物
4、胡杨的根可伸到地下数米深，并且叶片很小，与此有关的因素是( )A温度 B光照 C营养物质 D水分二、简答题1、在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据分别求平均值以后进行比较，可以知道_；如果把某处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解_ _；如果把三处的曲线画在同一个坐标图上，还可以比较_。2、将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。狮子捕食斑马田里的水稻与杂草合作关系猫捉老鼠竞争关系蚂蚁搬家捕食关系雄梅花鹿争夺配偶共生关系海葵与蟹互惠互利3、为了探究“植物对空气湿度的影响”，张华同学测
5、定了校园草地一天中的湿度，数据见下表(单位：)。请你根据数据回答：早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)草地123123123819095757376939798(1) 对数据分析处理后，在下图坐标上绘出一天中草地湿度变化曲线。O(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论?(3)如果实验当天有雾，能得出准确结论吗?为什么?4、海水深处也是一个充满生机的五彩世界，形态各异的海生动物应有尽有，但唯独不会有绿色植物。请你解释这一自然现象。5、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你能对诗中所描述的现象作出科学的解释吗?6、松树生活在干旱贫瘠的地方，甚至岩石的缝隙中，松树的根都能够分泌出酸性物质，
6、使岩石分解。这说明了什么问题?7、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”“日出江 花红胜火，春来江水绿如蓝；”你能对这两句话 描述的自然现象作出科学的解释吗?参考答案：一、选择题1、D 2、C3、D 4、B 5、A6、B(“稗”与水稻争夺空间和养料。)7、D(对照实验中只能有一个变量，不能有两个变量。)8、D(错选A。法国梧桐落叶可以减少体内水分的散失，有利于度过寒冷的冬季。)9、C 10、A 11、D 12、B 13、B 14、D二、简答题1、植被不同，空气湿度不同 某处一天空气湿度的变化 三处湿度的不同和变化2、狮子捕食斑马田里的水稻与杂草合作关系猫捉老鼠竞争关系蚂蚁搬家捕食关系雄梅花鹿争夺配偶共生关系海葵与蟹互惠互利3、（1）略。（2）一天之中，在同一地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。（3）不能4、海水深处没有阳光。绿色植物的生存需要阳光，所以海水深处没有绿色植物。5、蝶黄与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是生物适应环境的一种表现。6、生物既能适应环境，又能影响环境。7、橘只适于生活在温暖的地方；春天到来气温升高，水中的藻类大量繁殖。（考查了非生物因素对生物的影响。）
