1、高考资源网（） 您身边的高考专家2010年高三备考语文“好题速递”系列（37）一、（每小题3分 共12分）1下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A锃亮/憎恶 创伤/悲怆 殉职/徇私舞弊B军饷/晌午 荠菜/觊觎 咯血/恪守不渝C恸哭/恫吓 毗邻/睥睨 拮据/佶屈聱牙D偌大/诺言 肄业/翌日 对峙/恃才傲物2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A久久为功 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸B囊中羞涩 飞扬跋扈 学负五车 高山仰止C庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒D一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰3下列各句中划线成语使用不恰当的一句是（ ） A历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个
2、尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。C什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。D在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。4下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A王尝语庄子以好乐，有诸 诸：兼词，相当于“之乎”。 B及在槛阱之中 槛：栏杆C幸勿为过 幸：希望 D就之而不见所畏焉 就：动词，接近，走近。 5
3、下列句子中加点的字的意义和用法，相同的一项是（ ） A王之不王，是折枝之类也。 B老吾老，以及人之老。 C独乐乐，与人乐乐，孰乐？ D天油然作云，沛然下雨。 6下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ） A皆欲赴愬于王 B盖亦反其本矣 C见狱吏则头枪地 D网罗天下放失旧闻 7从文言句式看，下列判断正确的一项是（ ） 百姓之不见保，为不用恩焉 而良人未之知也 良人者，所仰望而终身也 且西伯，伯也 A句与句相同，句与句也相同。 B句与句相同，句与句不同。 C句与句不同，句与句相同。 D句与句不同，句与句也不同。 8下列加点词的古今义都相同的一项是（ ） A意气勤勤恳恳 B仆以口语遇遭此祸C且负下未
4、易居，下流多谤议 D不能引决自裁 9古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一项是（ ） A太史公牛马走司马迁再拜言 B少卿足下 C仆非敢如此也 D童子何知，躬逢盛饯 10朗读时语气节拍停顿不正确的一组是（ ） A但见/悲鸟/号古木，雄飞/雌从/绕林间 B古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留其名 C去时/里正与/裹头，归来/头白还/戍边 D千载/琵琶/作胡语，分明/怨恨/曲中论 11对“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼月夜，愁空山。”理解有误的一项是（ ） A第一句是说：只见那叫声凄厉的鸟，在古木丛林间飞来绕去。 B第二句是说：又听到杜鹃鸟
5、在对着夜月啼叫，感觉到它对着空山发愁。 C这两句诗渲染了蜀道上的空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。 D子规的叫声好像在说：“不如归去，不如归去！”这里用来烘托旅愁，十分恰当。 12对兵车行这首诗分析不当的一项是（ ） A这是一首反映安史之乱的诗，全诗通过一个士兵的诉苦，对统治阶级进行了严厉的谴责。 B诗人体现在这首诗里的思想是深刻的，他反对战争，认为人民的痛苦是由于“武皇开边意未已”造成的。 C这首诗中，诗人将行人答问的内容从个人痛苦经历扩展到了整个社会。D这首诗在韵律的运用上也很成功，几次换韵都是随着感情的发展而变化的，充分地从声音上表达了情激而语塞的情感。 13对客至诗中语句的解
6、说不正确的一项是（ ） A首联从户外的景色着笔，寓情于景，表现了诗人在闲逸的江村中的寂寞心情，为贯串全诗的喜客心情，巧妙地做了铺垫。 B颔联中的“不曾”与“今始”呼应，重在表现诗人独居江村的孤独苦闷的心情。 C颈联写诗人延客就餐频频劝饮的情景。表现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，话语间充满了融洽气氛。 D尾联作者用商量的口气问客人，如果不介意的话就隔篱笆呼唤邻居老翁来，一同喝上几杯，表达了一种兴奋欢快的气氛。 14下列说法错误的一项是（ ） A“乐府”本来是汉代的音乐机构，后来把乐府从民间采集的诗称“乐府诗”，再后来把文人模仿“乐府诗”写的诗也称乐府诗。 B唐诗中有一类诗的题目中含有“歌
7、”“行”“引（吟）”，像兵车行白雪歌等，这类诗叫“歌行体”诗，不属于乐府诗。 C律诗分为七言和五言，一般都是四联，首联可入韵也可对仗，但颔联和颈联必须对仗。 D绝句也分七言和五言，只有四句，看上去像是律诗的一半，所以也叫“截句”。 15下列文学常识不正确的一项是（ ） A魏晋南北朝时，出现了志怪志人小说，志怪小说如干宝的搜神记 。B柳毅传属于“话本”小说，“话本”是民间“说话”艺术的底本。 C梁代萧统的文选中提出了文学定义，即“事出于沉思，义归乎翰藻”。D金瓶梅是文人独立创作的小说，为小说创作开辟了一条写平凡人和日常生活的道路。五、阅读下面的作品，完成1619题。（18分）孤独的守望 方爱华在
8、穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑，更是说不出的爽朗。寻着水声一路
9、走来，水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面，一会被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪里去了。细看那水宁静之极，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞？押着唐韵，携着汉风，一点点的走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌，我看见纯朴与艳丽和谐的统一。田园，多么美妙的字眼，
10、它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖。那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的小灯笼，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着
11、多少酸甜苦辣的过往？它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上的水井里面装满了生活的百般滋味。所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸杆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺拔着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散地敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几颗萝卜成了这些被弃置土地的最后守望者。我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂
12、寞与哀愁共存。在村庄的深处，终于见到了真正的主人。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像硕大的两把巨伞，卫士一样的护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家！”已是夕阳西下，那些山那些树那些落寞的房屋都开始变得暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。她在守望着一个人的山水，守望着一个她自己的家么？（选自散文百家2010年第2期，有删改）16文章的题目为“孤独的守望”，从文中看包含哪
13、些含义？（6分）17第3自然段中画线的文字描写了宁静的清溪，作者是如何写景状物的，试作简要分析。（4分）18文章从第6自然段起用较长的篇幅写村庄的各种景象和自己的感受，作者为什么这样写? （4分）19第7自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。（4分）参考答案1C Azng/zng chung/chung xn/xnB xing/shng j /j k/k C tng/dng p/p ji/jD ru/nu y/y zh/ sh2C。【A“昙花一显”应为“昙花一现”；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一抔黄土”。】3D【（解
14、析：D目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。A见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。B立竿见影：比喻立见功效。C刻骨铭心：比喻牢记在心里，永远不忘。）】4B 槛，兽圈5D A第一个“之”取独，第二个“之”结构助词；B第一个“老”孝敬，形容词做动词，第二个“老”老人，形容词做名词；C第一个“乐”欣赏音乐，第二个“乐”快乐；D“然” 的样子6A B“盖”通“盍”；C“枪”通“抢”；D“失”通“佚”7C 被动句 倒装句 判断句8D A意气，古义指情谊和语气；今义指意志和气概。B口语，古指说了几句话；现区别于书面语，指说话时使用的语言。C下流，古时比喻处于卑贱地位；今指卑鄙龌龊。D “自裁”古今都
15、指自杀。9B ACD为 谦辞，B为尊称10C 去时/里正/与裹头，归来/头白/还戍边 11D “旅愁”说法不当12A 诗歌背景不是安史之乱13B 颔联中的“不曾”与“今始”呼应，重在表现寂寞中突然有客来到之后的惊喜14B“歌行体”诗，属于乐府诗。15B 柳毅传属于唐代传五、16（6分）答：（1）老人孤独地守望着被遗弃的村庄；（2）村庄的一切孤独地守望着过去的生活；（3）庄稼蔬菜孤独地守望着被弃置的土地；（4）作者孤独地守望着美丽的精神家园。（答出三点得满分）17（4分）答：（1）从视觉听觉等不同角度描写；（2）用比拟（拟人）比喻排比等修辞手法，语言生动形象，富有气势和感染力。18（4分）答：（1）充分表达出自己对生活的观察与思考，力图引起读者心灵的极大震撼；（2）希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；（3）为下文村庄真正主人的出现作有力铺垫。（答出两点得满分）19（4分）答：（1）作者肯定时代的进步和发展，希望山村摆脱贫困，融入现代文明；（2）对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；（3）对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。（答出两点得满分）- 5 - 版权所有高考资源网
