1、高考资源网（） 您身边的高考专家双基限时练(七)2.7 红楼梦的情节波澜(节选)一、基础训练1下列各组加点字的读音与所给读音完全相同的一项是()At笞挞拓片杂沓嗒然若失Bd 缔构谛听瓜蒂何啻一搏Cxun 漩涡玄机炫目旋炒旋卖Dj 惶遽裙裾规矩前倨后恭解析B啻：ch；C.炫：xun，旋：xun；D.裾：j，矩：j。答案A2下列各组没有错别字的一项是()A征兆旁证博引迭进掌声迭起B沟通相互勾连凑合和家出动C精心漫不经心焙干新醅之酒D耷拉爱搭不理飞语飞声中外解析A证征；B.和合；D.飞声中外蜚。答案C3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()在春季新片_会上，电影局副局长特别推荐了张艺谋的最新影
2、片归来。电影局给出的官方评价为：“影片带来深沉的_，是生活减法的_，_巨大的思想力量，其票房的高低，正是民族希望的试金石。”A推介震撼极致孕育B推荐震动极端蕴含C发布感动极品含有D宣传感悟极着暗含解析“推介”有推广和介绍之意，指把好的人或事物向人或组织介绍，希望被任用或接受。所以用在此处最合适。“推荐”：介绍、建议。“发布”：思想、观点、文章和意见等通过报纸、书刊或者公众演讲等形式公之于众。“宣传”：向人讲解说明；进行教育传播；宣扬。“震撼”与“震动”“感动”“感悟”相比，程度更深、更能表现出作品给人的冲击。“极致”：达到最高的境界。与“极品”“极着”相比，程度和意思更加贴切。“极端”含有贬义
3、。“孕育”：比喻酝酿着新事物。“蕴含”“含有”“暗含”都只强调“含有”，没有酝酿之意。答案A4下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()对于网络“新成语”，人们毁誉参半：赞成的人觉得它源于生活，反对的人认为它毫无美感。国家语委相关人士曾指出，我们要关注、规范网络语言，但也不必把它看成洪水猛兽，因为它毕竟是一个特定区域里、特定对象之间的交流工具。就目前来看，网络“新成语”还仅仅是一种文化现象，要登堂入室成为真正的成语，还有很长的路要走。A毁誉参半 B规范C毕竟 D登堂入室解析“登堂入室”指登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。用在此处是犯了望文生义的毛病。A.“毁誉
4、参半”即说坏话的和说好话的各占一半，意见不一。符合语境。B.“规范”在此处意为“使合乎规范”，用在此处恰当。C.“毕竟”是一个副词，表示“到底”“终究”的意思。符合语境。答案D5下列各句中，没有语病的一句是()A浙江大学试点招生改革，降低高考录取，大幅提高高校自主测试等比重，旨在打破“一考定终身”的弊端，有利于实施素质教育。B最近几天，大连现大片荧光海滩，远望如蓝色星河。专家表示，“荧光海”的成因可能是因为海水中聚集了发光微生物，持续发光。C由于日本领导人的错误行动和错误言论，严重伤害中国人民感情，严重影响中日双边关系，在目前情况下不适合邀请日本舰艇来华参加活动。D“人们说2013是爱你一生，
5、2014是爱你一世，新闻联播和你一起，传承一生一世的爱和正能量。”这是央视2014年第一期新闻联播温馨的结束语。解析A成分残缺，在“降低高考录取”后加上“权重”。B.句式杂糅，把“因为”删去。C.语序不当，应改为“错误言论和错误行动”。答案D6依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是()“罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主，_，_，_，_，_，_，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。一旦别人代替自己做出选择就会感到自己的主权受到了威胁从而产生一种心理抗拒排斥自己被迫选择的事物而不愿意做被人控制的傀儡并将这种选择强加于自己时A BC D解析“都希望”
6、之后可以顺承解释，也可以转折对举。由此可知，均有起始机会，但是中无法在逻辑上建立关系，可知正确。答案D二、课内阅读阅读下面文字，完成79题。江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律。社会生活的运动规律也是如此。曹雪芹正是掌握和运用了这一规律，来设计情节的波澜。日常的生活描写，使红楼梦能广泛深入地反映社会的面貌，这是它的长处。但是，也有它的短处，如果不精心安排，没有情节的波澜、漩涡，就势必会平淡寡味，无法吸引人。曹雪芹善于在平淡生活中掀波澜，使红楼梦的情节获得了独特性。层层铺垫，推举高潮。红楼梦中的情节高潮是经过作者充分组织和准备，形成起来的。这种铺垫
7、，既具有必然性，又很富层次感。我们不妨以“不肖种种大承笞挞”(第三十三回)为例，作些分析说明。7首段第一句话有什么作用？答：_答案通过自然的运动规律解释红楼梦情节波澜的设计由来。8从第2段看红楼梦的情节有何特点？答：_答案具有波澜起伏的特点。9从第3段看红楼梦的情节高潮是如何形成的？答：_答案经过作者充分的组织和准备，层层铺垫而形成的。三、能力提升阅读下面的文字，完成1012题。瑕之美徜徉于芳林之中，采红撷翠，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生气盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。水浒传里，黑旋风李逵憨直忠
8、勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。红楼梦中，聪颖、活泼的史湘云偏是“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的“缺陷美”。我想，“缺陷”之所以成为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。”水浒传红楼梦的例子，正是作家基于真实是艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。鲁
9、迅批评三国演义作者“欲显刘备之长厚而似伪”，笔者认为，欲显长厚，是作家或可揣摩的意愿，似伪则是“七实三虚”的描写所产生的客观效果，至今民间仍流传着“刘备摔孩子收买人心”的歇后语，可见似伪的一面却是刘备这一形象深入人心的缘由之一。即使作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活”！“缺陷”之所以成为美，还在于它的独特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，万人万种的。美人有痦子，或者浮现在嘴角，或者隐匿于颈后，绝不相同；内心的“缺陷”更有千差万别，任何分类精密的批评家也无法归
10、纳出几条几款，让人按图索骥，抑或对号入座。这是“缺陷”的独特。所谓“恰如其分”，指的是“缺陷”不过是缺陷而已，既非外形的丑态，也非内心的恶德。这样，“缺陷”便在真实的基础上产生了特殊的韵致，使人物又各具风采，艺术魅力由此而生。正如捧心西施独特的却又风情十足的“缺陷”，竟使东施起而“效颦”一样，憨湘云醉眠芍药茵，呆香菱情解石榴裙，都是她们各自独特的“不检点”的行为，相信红楼梦的读者不会据此认为这样的艺术形象是丑恶的。或问，难道只要有“缺陷”都是美，无“缺陷”的“完好”不是美吗？无“缺陷”的“完好”当然是美，我们能说镜中花、水中月不美吗？然而这种美却难以捉摸得到。从文艺创作来说，塑造美的人物形象，
11、并不排斥对其“缺陷”的描写。这里，还须再次说明，笔者所称的“缺陷”是有条件的，即：“缺陷”只是局部，而非整体。整体的美不但可以容纳而且包含局部的“缺陷”，不是有“爱屋及乌”的成语和“情人眼里出西施”的俗谚吗？艺术的逻辑和生活的逻辑相一致。至于身心俱丑的人物，已经不是什么“缺陷”了，鞭挞这样的人物，也不是在表现“缺陷”。一言以蔽之，瑕不掩瑜；瑕之美，在于真实与韵致。10第一段借用“芳林之中”的“枯枝败叶”来指什么？答：_解析抓住“文艺创作中也有类似情形”这句话，联系下文作答。答案文艺作品中人物形象的外形和内心的某种“缺陷”。11给“缺陷美”下一个完整的定义。(35字以内)答：_解析从“作品中的人
12、物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种缺陷，而别具魅力”“古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。这就是美学家所称的缺陷美”这两句话中提炼答案。答案缺陷美是指作品中人物形象由于其外形或内心的某种局部的“缺陷”而显出璞玉浑金的天然光彩。12从全文看“缺陷”别具魅力的原因是什么？请简要回答。答：_解析根据第三、四两段的首句作答。答案一是真实可信；二是使人物形象独特，具有特殊韵致。四、语言表达13名著插图以其高度的艺术性为人称道。请欣赏下面这幅红楼梦插图，用一句话点评画面内容。要求合理想象，并用上“共读西厢”这个短语。答：_答案示例一宝黛在桃林之下耳鬓厮磨，沉浸在共读西厢的美好意境之中。示例二共读西厢的一幕，在宝黛的心里成了永恒的甜蜜的回忆。示例三宝黛共读西厢，展示了一幅纯净如水的爱的画面。14认真观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。(1)请说说这幅漫画给我们的启示。答：_(2)请你为这幅漫画拟个标题。答：_答案(1)为了升学而避开一切课外书(尤其是中外优秀作品)是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。(2)是“捷径”，还是弯路？(或：如此升学)高考资源网版权所有，侵权必究！
