1、 仁寿一中南校区 2020 级高一下期末模拟考试 语 文 试 题 参考答案 一、现代文阅读（36 分）1D 本题考查学生理解分析文章内容的能力。A.“直接激发”错误。结合“国家治理体系和治理理念的转变，彻底改变了落后的发展观念，提升了生态文明的地位，从而极大地激发了生态文学的生机与活力”可知，应该是先“彻底改变了落后的发展观念，提升了生态文明的地位”，之后才“极大地激发了生态文学的生机与活力”，“直接激发”分析不当。B.“沉淀在每一个中国人内心深处的哲学思想反映的根本主题”错误。结合“中和、协和、平和，是中国哲学的墓本要义，也是生态文学的根本主题”分析，生态文学反映的根本主题是中和、协和、平和
2、等哲学的基本要义。C.“整体比重相对均衡”错误。结合“生态文学中所占比重和产生社会影响更大的是关于生态文明建设和生态问题的纪实作品”“生态问题报告文学分量很重，更易引人警醒，启人深思”可知，“整体比重”并不均衡。故选 D。2D 本题考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。D.“在逻辑上是逐层递进的”错误。结合文本内容“我国古代的山水诗、田园诗以及后来的游记、风景散文等文学作品，堪称最早的生态文学”“而自古便有的天人合一、天行健、人与自然和谐与共、美即和谐、各美其美、美美与共等深刻的哲学思想，更是沉淀在每一个中国人心理深处的文化基因”“中国历来重视生态和环境，重视自然与和谐。中和、协和、平
3、和，是中国哲学的基本要义，也是生态文学的根本主题”分析，文学作品、哲学思想、哲学要义等方面为并列关系，论述时候不是“逐层递进”的。故选 D。3B 本题考查学生概括分析作者在文中的观点态度的能力。B.“一直从正面反映自然环境保护、赞美绿色和谐生态伦理”错误。结合“以生态及开发建设为主题的生态文学，其价值必然超越文学。它在推动自然环境保护建设、改善人与自然的关系等方面发挥积极作用，在倡扬科学发展观、赞美绿色和谐生态伦理等方面，对读者产生正面的潜移默化的影响”分析，应该是“对读者产生正面的潜移默化的影响”，而不是“正面反映自然环境保护、赞美绿色和谐生态伦理”。故选 B。（二）实用类文本阅读（本题共
4、3 小题，12 分）4.B（“读出”“表现”盛唐气象欠妥。）5.D（A 项“近体诗”有误；B 项“严谨细致”欠妥；C 项“一直遭到”有误。）6.多角度、多侧面刻画人物。突出人物的独特之处。强调写诗、治学、为人三者之间 的有机联系。（每答出一点给 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌 情给分。）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）7.B 8.运用拟人手法，以“中年以后”“愤怒与悲伤”写出了柳树历经摧折后顽强的反抗。与“杨树”“风和日丽中唱赞歌”形成对比，表达了作者对柔弱却刚强的杨柳精神的赞美。以柳写人，在鲜明的情感倾向中，暗示了作者愿意成为一棵老柳的理由。活用拟声
5、词（叠词），形象生动地写出了柳树与杨树的不同特征。9.柳多而随和，不苛求环境而能随处生长，令人亲近。在艰辛苦楚的童年给作者带来温暖与欢乐。柳树柔美多姿，有朴实的情意并饱含诗意。柳树看似平凡柔弱，却总在春天坚韧地呈现生机。【7 题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B 项，“都是为了与柳树作对比”错。第一段写对临水枯木的怜惜、围绕高树细细打量，还是柔软地看着荒原的荆棘、对尼山柏树的担心，是为了表现“我”与
6、“树”的不解之缘，为下文写柳树做铺垫，并非“为了与柳树作对比”作对比。故选 B。【8 题详解】本题考查学生鉴赏文学作品语言的能力。解答此类题目，思路：找角度扣内容，析效果剖感情。常见角度：1.从表现手法(写景写人写物及抒情)、修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)、感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉)等。2.从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用。3.从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等。4.语体色彩：口语、书面语整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉
7、、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。本题画线句“其实柳树并不只是细语，中年以后，遇到强横的风，也会呜呜地叫着愤怒与悲伤。不像杨树多在风和日丽时哗哗啦啦地唱赞歌”。首先看修辞手法：“细雨”“中年以后”“愤怒与悲伤”等词运用拟人手法，写柳树的品格，不只是“草性”随和”，遇到“强横的风”，也就是挫折、打击后，它也会“呜呜地叫着愤怒与悲伤”，写出柳树历经摧折后顽强的反抗。“不像杨树多在风和日丽时哗哗啦啦地唱赞歌”一句运用对比，表达了对柳树柔弱却刚强的精神的赞美。再看词语：句中“呜呜”“哗哗啦啦”是拟声词、叠音词，生动的描摹出风吹杨树和柳树发出的不同声响。最后再从整体上看
8、：这段描写明显是以树写人，表达对柳树的喜爱和赞美，在鲜明的情感倾向中，暗示了作者愿意成为一棵老柳的理由，与文章前面的“自己思量，我就是一棵柳树吧，一棵长在荒野上的老柳”相呼应。【9 题详解】本题考查对句子含义的理解以及对文本结构和主旨的把握能力。解答此类题目，要以题干所给的句子为出发点，回到文中去找理由，其实就是梳理文本结构，概括出文本主要内容，分析出作者的思想情感。比如本题，作者为何说“自己思量，我就是一棵柳树吧，一棵长在荒野上的老柳”？请结合全文简要分析。其实就是要概括出柳树的品格。结合“柳有草性，多，还随和，有点土就能成活”“柳树自知粗陋，放任着糙还黑的身子，也不管是道旁沟边，只是随形就
9、势、不分正斜地生长。实诚处世，倒不实憨，虽不能歌，却也自性自在地细语，窃窃地”，可概括出“柳多而随和，不苛求环境而能随处生长，令人亲近”。结合“稀薄的温暖与欢乐里，总会有柳树的影子。穷日子最怕严冬，柳树通人性般年年干枯了一些枝条，被风摇落，再被村上的小小子小妮子抢到手，就成了灶下最好的烧柴欣喜着将皮的一头捏扁，用指甲轻轻地刮起一点浮皮，像唢呐扁扁的哨嘴子，就可以吹出亮亮的绿莹莹的声音来”，可概括出“在艰辛苦楚的童年给作者带来温暖与欢乐”。结合“柳树随和，枝条最柔，依风摇摆间，就用朴实的情意将一冬的冷峭熨抚得软绵欣然。它的花与芽，比迎春还早，一树树的嫩黄浅绿，薄雾般、梦幻般、轻纱般地飞舞于寒冷里
10、，让阳光、让细雨，都饱含了诗意”，可概括出“柳树柔美多姿，有朴实的情意并饱含诗意”。结合“平凡而又似乎柔弱的柳树，当然从不入名贵的行列，便如野草一般，常常地经受折擗与砍伐。但是柳树似乎不怕，刀斧之后，它却不死，从容地迎候春天。哪有没有春天的世道?春天一到，就在那些刀斧肆虐处，便有新枝不可遏制地生长出来，断一枝长十枝。就是将它斩首，它也不死，还是要生长不已”，可概括出“柳树看似平凡柔弱，却总在春天坚韧地呈现生机”。二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 3 小题，19 分）【答案】10.C 11.D 12.B 13.（1）难道是地势无助于人为；还是天命已经失去，（国运）不是这个所能
11、承担的呢？（2）我以为元将张弘范应是不值得指责。南宋掌权的高官，把国家送给别人，如同丢弃多余的东西，安然处之不知顾惜。【10 题详解】本题考查学生文言文断句的能力。划线句子中，“乃”是表判断的动词，做“出于寻常之所不料”的谓语，所以应和后句为一个整体，应从“乃”前断开，排除 AD 两项；再看其他两项，“此”是代词“这”，做“所以尤使后人追思景慕”的主语，应与后句为一整体，应从“此”前段开，排除 B。译文：现在他们忠贞自持的高尚节操，的确是人以平常心无法料想的，这就是他们尤其被后世人怀念景仰，不能遗忘的原因。故选 C。【11 题详解】本题考查学生识记古代文化常识的能力。D.“在此语境中是以谥号来
12、命名其文集。同样的命名方式还有临川先生文集”说法错误，临川先生文集是以王安石的出生地来命名的，不是以谥号来命名其文集的。故选 D。【12 题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“因此认为宋军覆灭在于未能据险坚守”说法错误，文中并无“宋军覆灭在于未能据险坚守”之意，文中只提到“较以形胜，此亦足恃，而顾不能救国之亡”，是说凭此险要的地势与元军较量，这也足以依仗，可是却不能挽救国家的灭亡。作者意在说地利不足恃，没有说宋军覆灭在于未能据险坚守。故选 B。【13 题详解】本题考查学生文言文断句的能力。赋分点：（1）“与”：帮助；“抑”：还是；“胜”：承担。（2）“宜”：应该；“与”：给，送给；“恬
13、”：安然；“恤”：顾惜。参考译文：弘治甲子年春天二月的丙午日，我出京巡察海北。路经新会县。新会县的官员们拜见之后，予召见知县罗侨，对他说：“厓山之事让人千古痛心悲愤。我要置备香烛去祭拜凭吊，请你陪我一同前往。”于是就准备了祭品，租用了熟悉航海的民船前往。晚上二更天，乘着潮汐驶出港口，风平浪静。天不亮时抵达厓门岸边。打开舷窗，向东望去，厓门近在眼前，但天色朦胧，辨不清景色。登岸后，掌管祠堂的人在路边迎接。不一会到了祠堂前，遍览殿堂碑亭，察考它建造的始末。殿正中祭祀的是文天祥、陆秀夫、张世杰三位，两厢祭祀的都是和他们同时为国殉节的大臣。祠堂的匾额与祭文，都是向朝廷奏请，得到圣旨准奏设立的。在祠堂祭
14、祀之后，我换上便服，穿过茂密的草丛，从西边一直登上山顶。回看后山，一片苍翠，高耸如屏风；环视左右的山峰，蜿蜒曲折，如虎踞龙腾，水流如弯弓般环绕其间。隔水相望的许多山峰，层峦叠嶂，秀丽如画。凭此险要的地势与元军较量，这也足以依仗，可是却不能挽救国家的灭亡，难道是险要的地势也无助于人为；还是天命已经失去，国运不是这个所能胜任的吗？我默默地离开了。我回到泊船处，久久地站在岸边，看着水鸟上下翻飞鸣叫，两岸间渔人渔歌对唱。回想当年厓门战事，不禁内心怆然。正徘徊时，主管祠堂的人对我说：“前面有奇石，可以去看看。”我就乘小船一直驶到奇石处，沿着台阶，登岸仰望，巨石就如屏风。大石的平面处有刻字，但已经磨灭了，
15、无法辨识。向掌管祠堂的人询问，他说是过去石上刻有大字：“元柱国将军张弘范灭宋于此。”近世的广平巡按监察御史徐瑁将字改刻为：“宋丞相陆秀夫太傅张世杰死事于此。”现在巨石仍在，字迹已经不可辨识了。我以为对元将张弘范应是不值得指责。南宋掌握国家大权的高官，把国家送给别人，就如同丢弃多余的东西一样，安然处之不知顾恤；如果不是陆秀夫、张世杰二位在其中有所作为，天理人伦，可能都几乎要泯灭了。那个张弘范是元朝的臣子，哪里值得去过分指责呢？何况这几位贤臣的名望和事迹，永垂青史，会与日月争辉；这几个字的摩崖石刻，哪里值得看重，一定要去和它计较呢？于是就和罗知县谈论厓山的史事：认为在南宋王朝流离迁徙的时候，文天祥
16、、陆秀夫、张世杰三位并不是先帝临终前托以辅国重任的大臣，都没有和国家休戚与共、共存共亡的责任，即使他们不为国牺牲，也没有敢指责他们的人。现在他们忠贞自持的高尚节操，的确是人以平常心无法料想的，这就是他们尤其被后世人怀念景仰，不能遗忘的原因。祠堂拥有三顷多田产，是知县从已废弃寺庙遗留下的田产中划拨的。厓山中向来没有虎豹等猛兽为害，居住在这里的百姓向来不做盗贼，虽然这里设置了主管巡检的官员，但多年以来并没有捕获盗贼的功绩。天已至傍晚了，我独自坐在船舱里，感慨古今，多次躺下但却无法入睡。祭祀归来之后，大家都说：“自从去厓山之后，天气没有这样晴朗，风浪也没有这样平静的。”（二）古代诗歌阅读（本题共 2
17、 小题，9 分）【答案】14.D 15.其四，“巷”是村里的小巷，诗句通过牛羊自己回到小巷，体现村庄的和平和安宁，表达了诗人闲适恬淡的情感。其五，用典，“巷”是颜回居住的简陋的巷，诗句通过颜回身居陋巷不改其志，表达诗人对颜回安贫乐道的敬仰，对归隐的追求。【14 题详解】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。D 项，“沉郁悲凉”表述错误，“其五”的前两句通过“孤烟”“独树”营造了宁静平和的意境。故选
18、D。【15 题详解】本题考查考生对诗歌内容、手法、把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌的内容和手法，需要结合诗歌内容来指出手法；赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”，另外还要抓住主要的意象等来分析把握诗歌情感。其四中，“牛羊自归村巷”为我们展现了牛羊自己回到村落小巷子的画面，从而表现了村巷宁静、安详、毫无城市喧嚣的额繁华，从而表达了作者闲适恬淡的思想感情。其五，“一瓢颜回陋巷”运用典故，出自孔子的论语.雍也中，赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。意思是想生活在颜回那样简陋、艰苦的环境中，表达了作者向往恬
19、静安适的田园生活，同时也向往颜回和陶潜那样的安于清贫的宁静生活。(三)名篇名句默写（6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分）（1）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂（2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（3）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（4）余音袅袅，不绝如缕（5）淇则有岸，隰则有泮（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 三、语言文字运用（20 分）三、语言文字运用（20 分）【答案】17.A 18.C 19.D【17 题详解】本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一空，必须，表示事理上的必要和情理上的必要。必需，意思是非有不可、不能少。语境指“电力、燃料等资源”是空间
20、站必不可少的，故应选择“必需”。第二空，试验，指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。实验，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。语境是为了探索宇宙进行的活动，故应选择“实验”。第三空，甘之如饴，指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。乐以忘忧，由于快乐而忘记了忧愁，形容非常快乐。语境指的是航天人甘愿承受困难和压力，故应选择“甘之如饴”。第四空，历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。革故鼎新，指去除旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革等。语境指的是航天人的精神，与改朝换代或重大变革无关，故应选择“历久弥新”。故选 A。【18 题详解】本题考查学
21、生语言表达连贯之语句复位的能力。语段陈述的对象是“中国空间站”，补写的语句后是从两个方面具体说明中国空间站的建设起步较晚。所以补写的语句C 最恰当。故选 C。【19 题详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。原句“大力弘扬和践行新时代的航天精神，全面阐释航天精神的时代价值，是落实中国航天事业发展的必然要求，也是激励全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴的精神动力”的错误有三处：一是“大力弘扬和践行新时代的航天精神，全面阐释航天精神的时代价值”语序颠倒，应改为：全面阐释航天精神的时代价值，大力弘扬和践行新时代的航天精神。二是“落实中国航天事业发展”搭配不当，应改为：引领中国航天事业发展。三是“全体中
22、华儿女为实现中华民族伟大复兴的精神动力”成分残缺，应改为：全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神动力。故选 D。20.(6 分)示例:得天独厚的自然条件；品质优良的原因；产量也不断增加。评分参考:每写出一处给 2 分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。执行细则:(1)“得天独厚的自然条件，意思答对即可，2 分，如“优越的自然条件”等:(2)“品质优良的原因”，意思答对即可，2 分，如“品质优良的保证”等;(3)产量也不断增加，意思答对即可，2 分，如“产量提升”等。21.(5 分)文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水
23、才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；使表达比较活泼。评分参考:答出一点给 2 分，若出两点给 5 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。执行细则:(1)答出用拟人表达的语意情感把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好喝好水才能健康成长，表达作者对棉花的喜爱之情。给 2 分。(2)答出拟人修辞的表达效果的，如表达活泼、生动形象，俏皮活泼的给 2 分。(3)若答出两点的，给 5 分。(4)若言之成理，酌情给分。22.例文：烟雨江南 一袭烟雨，存在我的梦里，梦里我又回到了江南。细雨如丝，薄雾如烟。在青石板路的巷子深处，在宛如新娘的金柳河畔，一把把油纸伞犹如空蒙烟雨中朵
24、朵盛开的花。撑一支长篙，轻荡在烟波浩渺的太湖之中，网几条肥嫩鲜美的青鱼，采几只翠绿饱满的莲蓬。驾一叶小舟，漫溯在风华烟月的秦淮河上，聆听清笛脆筝般的秦淮小调，感受金粉荟萃之所的万种风情。乘一艘画舫，恣游在桃红柳绿的三月杨州，探寻瘦西湖清俏绰约之美，领略杨州园林的独特古典之雅。宿一休客船，听一回寒山寺悠远洪厚钟鸣声，寻一个枫桥乌篷纱灯梦。逐梦，一路向东，来到一个挂着一轮金黄圆月的深蓝天空下海边瓜地，看到一个项带银圈的舞勺少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他的身旁，有着两只脚的鱼在跳着，跳着。遁随着美女蛇的影子来到百草园中，在泥墙根下寻觅着人形的何首乌，耳边仿佛还回荡着寿镜吾老先生那浑厚如痴
25、的读书声。在鲁镇的咸亨酒店里，温一碗醇香的黄酒，来一碟入味的茴香豆，眼前又浮现出孔乙己排出大钱时的“阔绰”与不屑。游览于沈园，哀叹唐婉的悲情人生，鄙视陆游的懦弱苟且。漫步于兰亭，追逐于兰亭集序所描绘的山水之美，感受着酒觞交错的欢乐之情。在“千岩竟秀，万壑争流”的会稽山下，想象着卧薪尝胆后的鼓角争鸣，赞叹勾践的坚韧与霸气。伴着丝丝细雨，在浓妆淡抹的西子湖畔，轻步于湖堤之间，堤岸的杨柳如婀娜的少女，在轻风烟雨中羞涩地扭动着纤柔的腰际，翠绿的裙摆在细雨中随风舞动。堤上的花草在雨雾滋润下，红的更艳绿的更靓。清颖的睡莲，圆圆的叶子一张挨着一张，静浮在身着薄纱的湖面，叶子上细雨汇成的水珠，像液体的碧玉晶莹
26、剔透，在微风抚慰下揉碎在碧波荡漾的水草之间。那叶间瓣如脂玉的莲花，犹如静卧在碧波之中丰腴俏俊的盛装女子，肆意张扬地展姿露蕊，引得蜂蝶争相献媚。天色渐渐暗淡下来，雨丝也逐渐稠密起来，雾也更浓了。近处的小桥湖中的游船都被笼罩在一片雨雾之中。远处的山、洲、塔和湖中的水早已在雨雾的寖淫下揉为一色，如一幅绝美的江南烟雨水墨画。恍惚间，烟雨中的江南犹如伸开的臂腕，把我紧紧的拥入怀中。于是，我便在这紧拥的臂腕之中融进了山水一色的国色江南。【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。这是一则材料作文，解答此类题目，首先要审清题干要求，然后抓住关键词、关键句、由果溯因等方法来确定最佳立意角度。材料中的关键词是“美”
27、。那么到底何谓“美”？生活中处处都有美。初春的阳光是美，盛夏的清风是美，秋天的甘露是美，冬夜的星火是美。淡雅是美，遒劲也是美；妩媚是美，孤寂也是美；圆满是美，残缺是美，悲凉也是美现代汉语词典的解释很简单：美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。不同的人，对于“美”的定义和理解也是不同的。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。此次作文，只要围绕“美”来谈自己的认识与思考即可，要求撷取自己心中的一处美景，写一篇写景抒怀的散文。最佳立意：烟雨江南 美无处不在 生活中缺少发现美的眼睛 何为美？心中的芳草地 写作素材：1、爱在曲折幽静的小道上行走，躲开了喧闹的尘世，听得见树叶飘落的声音和
28、林中鸟儿的啁啾甚至呢喃，就连寂寞的无人问津的道边野花开放的声音都听得到，如此的静谧。一个人安详地漫步，便觉得自己是个自由人，什么都可以不去思考，不去在乎。偶尔与一两个晨练的人擦肩，没有语言的交流，没有眼神的接触，倏地一过，便消失在小径的弯处。剩下孑然一身的自己，呼吸着林间特有的安静的气息，每一株树，每一棵草，每一朵花，都异常从容淡定，各长各的，没有拥挤和碰撞，没有猜忌和倾压，树下的草，草中的花，又是这般的和谐，这般的融洽。树青青的，草绿绿的，花艳艳的，姿态不同，心境一样，守着寂寞，享受净土。2、第一缕晨曦透过密密的丛林照在山径上，清醒着一夜的梦，而光的灿烂和朦胧又让这山道依然在梦中，恍恍惚惚，
29、薄纱飘逸，晨雾蒸腾，露珠即将结束一夜的宿命，化为一丝气息溶于曲折的山间的小路，和仿佛没有尽头的丛林。3、我的脚步声我听得到，甚至我的心跳我的呼吸，清晰可闻。驻足，和每一片树叶零距离，欣赏它们的纹路，揣摩它们的心思，问候它们，其实它们才是这儿真正的主人，我只是过客，慕名而来，带着一颗浮躁的心而来，是它们安抚了我的不安的灵魂，让我疲惫的心得到休憩。感谢它们，这些生命的精灵。想想也是，百年的树，那片叶子不经历层层叠叠的风雨，那片叶子不堪为我的老师?自然界的神奇，绿色生命的神奇就在于可以净化一颗飘忽不定的灵魂。4、叶下的草还含着昨夜的泪滴，那是露水对草儿的眷恋和情谊，露滋润着草，草饱含着多情的泪。日出
30、而散，日落相聚，日夜轮回，践行着剪不断的情谊，演绎着这份恋情的坚贞。当草枯萎，当露成霜粒，一生的情未了，让来年在相逢在树底，在弯弯曲曲的山道里，仍然恬静的迎接朝阳，辞别落日的余晖，相守夜的静寂。5、花望着我，一脸的惊喜，怕是太过寂寞，还是向我妩媚?天生为悦己着容，在这僻静的道旁，花们不知为谁而开，为谁落败。开开落落，成就了孤独，但老了容颜。我为花难过，为众芳哭泣。一朵花探出优雅的脑袋，在晨风中摇摆，这一刻我才明白，道旁的花，她有自己的知己，我是杞人忧天。她向我颔首，只是作为主人的礼貌和热情，她的情感世界并不孤独，有绿叶有青草有鸟雀和朝阳晨雾和晚霞余晖，相伴共生。寂寞的倒是过客的我。拐过无数道弯
31、，我走出了蜿蜒的山道，但心留在了这静谧的天堂，灵魂修整的地方。写作结构：本次作文要求写一篇写景抒情的散文。作文结构可以按照记叙文常见的结构来安排。记叙文大致有两种最常见的结构形式：第一种叫“线形结构的记叙文”，就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来；第二种是“块状结构的记叙文”，就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，采用小标题的形式，有明显的层次结构，是学生在特定场合高考考场易于把握的作文形式，也是易于被阅卷老师在极短的阅卷时间里理解并产生好感的记叙文作文形式。寻梦江南记游朱家角古镇 三月，江南已是春日融融，柳丝轻扬，小桥流水间点缀淡雅花香
32、。我随老友一起，踏着匆忙的脚步，去揭开江南三月古镇那层薄薄的面纱，一睹芳容。寻梦从小桥流水的朱家角开始 眼前这个古朴小镇，位于上海市青浦区中南部，是典型的江南水乡古镇。走近朱家角，一派“小桥流水天然景，原汁原味明清街”。那种在古诗词中久违的景象仿佛展露在眼前，锦绣江南，水乡格局，浅弯的小河流淌在街坊之间；小巧古朴的石桥跨越在流波之上；淳朴安闲的民众行走在老街古巷 我漫步于古镇朱家角，扑面而来的是浓郁的水乡风情，是温馨、沁人心脾的明清气息；她宁静而不消沉、厚重而不张扬的文化遗风让我肃然起敬。古镇朱家角水之美、桥之古、街之奇、园之精，不临其境，难言其妙，不踏石板老街，不探深巷幽弄，不走拱型石桥，又
33、如何体现古镇水乡精神家园的感觉。古镇朱家角迷人之处还有那世人皆知的“三多”，就是名人多，小小的朱家角镇，明清两代就出了进士 16 人、举人 40 多人；明清建筑多，河埠、茶馆多。古镇内河港纵横，我在站在高处仰望九条长街沿河而伸，千栋明清建筑依水而立，36座石桥古风犹存，名胜古迹比比皆是。走进古镇朱家角深处，小街幽巷，石桥楼阁，尽收眼底。朱家角的每一块青石板，都承载着一段历史，每一间老屋都充满了一种神秘，每一只乌蓬都保存着一个动人的故事。走下放生桥右侧便是“明清一条街”，至今依然演绎着古时“长街三里，店铺千家”的繁华。这条老街，宽仅三四米，最窄处仅两米，两边砖木结构的小楼与滴水檐几乎相接，构成“
34、一线街”奇特景观。街北测的商铺，前临街，后靠河，街东起“放生桥”，西至美周弄，三百多米的距离中，明清建筑精华云集一处，令我人叹为观止。周庄有如此一说：“南周庄，北周庄，不及朱家角一只角”。虽说此乃自谦之辞，不无夸张之处，但是相对于小家碧玉般的周庄，朱家角确是无愧于“大家闺秀”之誉的。听导游说，这是因为朱家角比有900年历史的周庄早了700多年，面积和居民人口分别约为周庄的六倍，是上海地区惟一完整保存的典型的水乡古镇。到古镇去，吃也是一大享受。这里的小吃品种繁多，一起去的朋友吃得津津有味，满嘴流油。这朱家角古镇让我流连往返，那漕河泛舟的摇橹声，那石街行走的脚步声，那青石白墙的古老建筑，还有那小店
35、吆喝声，又实在是让我回味无穷的确，来到朱家角游的是古迹，体验的是古镇风情，品味的是精神生活。你的泪光 总在寂寞的时候想起你，却总是无能为力，穿越千里屏障，却怎么也找不到你 已不清楚这是第多少次晚归了，只知道又是满天星辰，守望的人儿啊！你还在村口，深邃的眼神似要穿越一切屏障，去搜寻那永远迟到的末班车。树影婆娑，寂寞的身影被月光拖的很长，就像你的期盼 又是一段漫长的等待，等待姗姗来迟的我，在这样的夜里，也只有你寂寞的无语。月光如此皎洁，却把你寂寞照得如此荒凉，孤单的你被遗落在寂静的村口，寒风还是一样轻袭而来，却卷不走你的执著 我已归来，瞬间，抵过永远，在那一刹那冻结那时间。就像岸边的小草终于找到可
36、以依靠的大树，我一头扎进你的怀抱，你微笑着，回来就好。那个笑容仿佛在月色中隐藏了很久，让我眩晕，因为我分明看见你那眼眶中闪动的泪花，我能感受到它的温度，它就在我的心里。曾经的你年轻过，快乐过，烦恼过，但至少不曾有过很深的伤痛。总以为你会一成不变，然而我错了，当我再俯首回望，再收集起岁月的碎片，一切都已颓废。也不知道你是第几次来市里了，只知道又是同样一个目的为了解除你那身上的病痛。当我再次见到你时，一种久违的心酸萦绕在心头，久久不能消散。你的眼神已不再有神，带有黯淡无光的忧伤；你的头发已不再柔顺，而略显粗糙；你的双手也已不再细腻，没有一点血色。我知道，在那些无数个寂静的夜晚，也只有你一个人在承受
37、着病痛的煎熬，默默地哭泣。尽管你不说，然而月儿知道，星星知道，其实我也知道。漆黑的夜，欲望穿，却折回，挡住了我的思情高飞。然而始终改变不了我的思念。或许是太多的烦恼不愿让别人知道，独自默默的承受，让眼泪冲刷掉一切。尽管这一切我都知道，但只要有理由，我还是会单纯地相信你的话语。母亲，此刻我多么想像月儿一样伴随你，给你在黑夜之中以光明，照亮你那晶莹的泪，也映照在我的心里。母亲，此刻我又想起你，想让时光倒流，不想让寂寞填充你的生活，让眼泪不再拥有 后来，我终于在眼泪中明白，一切失去的永不再来【详解】本题考查学生命题作文的写作能力。这是一道材料+命题的作文。命题作文首先要审好题，仔细琢磨，找出题目的关
38、键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定前后内容。先看材料，周杰伦的“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望”，这是包含忧伤的泪光；张韶涵的“我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上”，这是追求阳光般温暖快乐的泪光；“泪光”中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，则是人与人沟通理解的一种重要方式。本题还应该
39、分析好题目的关键词：“你”和“泪光”。“你”可以是人，比如亲属朋友师长、运动员、志愿者、军人、总理以及历史文化名人等等；也可以是“物”，比如圆明园、长城等历史遗物名胜古迹，私人珍藏物，天空大地自然界万事万物等（比如以自然界某物反映环境保护主题）；泪光可以是伤心悲痛的、激动高兴的、感动的，还可以是无奈绝望的、心酸的、欣慰满足的等等，按照这样的思路可任意组合来写。考生写泪光，要写出泪光背后的故事和情感交融。接着要审要求（文体、字数等），本次作文要求写记叙文，考生在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事
40、中恰当地穿插抒情议论，深化主题。从行文结构来看，记叙文的行文结构主要包括时序顺进式（平铺直叙式）、穿插回放式（线索串珠式）、平列展开式（画面组合式）、对比映照式（抑扬褒贬式），如本题可以采取画面组合式，列举几个与“泪光”相关的场面进行描述，并写出自己的感受。参考立意：1忧伤的泪光；2温暖幸福的泪光；3圆明园的泪光。行文结构：前半部分叙写了“我”无数次晚归，不管多晚，总有母亲在灯光下、站台旁等待“我”的身影，而母亲每次接到“我”的时候，母亲总是微笑着说：“回来就好。”但是在那个笑容里分明闪动的泪光，而“我”在母亲的泪光中感受到的是母亲对“我”的爱；后半部分叙写了母亲无数次来市里看病，“我”回忆起
41、过往的一些生活中的点滴，尤其是母亲的哭泣和眼泪，表达了“我”对母亲的思念。素材：1可是，你眼中的泪光我看得十分真切，那泪光中透露着你对倔强高傲的女儿的不舍与担忧。即使你的女儿乖张、尖锐，不懂得怜惜、尊重你；即使你的女儿固执、偏激，只知道争吵与伤害；即使在你的泪光中，我读到的，全部是你静默深沉的母爱啊！它们像反复绚丽的花朵，一朵一朵，盛开在我的心田。2多年前的一场 NBA 决赛中，NBA 中的另一位新秀皮彭独得 33 分，超过乔丹 3 分，成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮彭之间紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。这泪光中饱含着多少汗水和深情，饱含着多少辛酸与鼓励！当年乔丹在公牛队
42、时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某一方面不如自己，自己一定会把乔丹推倒一类的话。但乔丹没有把皮彭的话当作威胁和排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。3一把长剑残忍地划着你娇嫩的皮肤，你无悔，只恨不能与他在一起长长久久。他也是身不由己，你从他眼神里看到了那一如既往的深情。你笑了，笑得绝美，眼角的一滴泪不经意滑过，流过你精致的面容，晶莹闪烁，头也不回、毅无反顾，一道光从心头闪过，你从不后悔深深爱过。血染红了你的罗裙，你就这样永远沉睡了。在你死去的那块土地上，长出了一种娇艳的花，红得如你，我们叫它虞美人。4立于画屏之前，你泪流满面。“争渡，争渡，惊起
43、一滩鸥鹭”，你是否也想像鸥鹭一样，自由自在，无牵无挂地在水中嬉戏，忘却时间，忘却一切烦恼和忧愁。你终日过着“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的生活，心生酸楚，泪如雨下。点点泪光在岁月中散成一片苍白，更平添了几分凄凉，终日忧伤思念，让你瘦弱成黄花。泪光，幻化成思念之情的忧伤，在隽永中更加美丽。【点睛】做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。在审好题目后，先确定一个写作的中心，然后列出提纲，根据所列的提纲去写作文，这样写出的文章才会主次分明，条理清楚，使人一目了然。1认真审题，明确题意，仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。2确定中心，选好材
44、料。3列好提纲，确定详略。以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。2019 的色彩“哥哥，哥哥，快起床!你说好的今天带我去逛庙会。”揉着惺忪的睡眼，我睁眼就看到了枕头边的红包，马上记起来，那是昨夜看春晚时爸爸给的。今年的红包比以往任何一年的红包都要大，据爸爸说，他们单位的业绩一片红，老板一高兴，便将按往年惯例要等年后才发的年终奖提前发放了。看着妹妹红扑扑的面孔，我赶忙穿好了衣服。吃完了早餐，便带着妹妹出发啦。今天我要带妹妹去的是老北京春节期间最为热闹的庙会厂甸庙会。爷爷曾告诉我，
45、从正月初一开始，老北京们总是要去那里走走转转，看能否买到自己称心如意的东两或吃上想念许久的美食。厂甸庙会北起和平门，南至粱家园，西到北柳巷，东至延寿寺街，以琉璃厂和新华街为中心地带。一路上，触目可及的不是红纸黑字的春联，就是红红的大灯笼。到了新华街，果不其然，老人特别多，而且很多老人的穿着十分鲜艳，中国红满眼都是。卖东西的也特别好砍价，逢人便说：“图个吉利，开门红，这个价钱平时可不卖哟!”妹妹毕竟是小孩子，逛了一会儿，就嚷着要吃东西，我知道她最喜欢吃的是汤圆，于是便专门找了一家汤圆最大的店，看着妹妹吃得那个香，尤其是看着汤圆里红红的豆沙，我也禁不住要流口水了。于是，我自己也要了一份。这时候，突
46、然听到外面传来一片争吵声。咦？谁会在大年初一吵架呢？我们赶忙把汤圆吃完，出了店门，便发现是一个小男孩和妈妈在斗气。男孩的妈妈给小男孩选了一身天蓝色的羽绒服，可小男孩就是闹着要选红色的，妈妈说红色更适合女孩子，可小男孩就是不依不饶，嚷着说：“你看，那么多老爷爷都穿红色的。”最后，男孩妈妈拗不过，只好按照男孩的意思来。旁边的围观者也都笑了。这时，我才猛然发现，从早上开始，我就和红色结上了缘。噢，我又记起今年是咱们共和国 70 华诞，而红色正是喜庆的颜色。中国红成为流行色，成为人们心中的最爱也是很正常的事。如此看来，红色，不仅仅是新年第一天的色彩，也将是 2019 的色彩啊!有党中央的英明领导，有中国红的伴随，2019 又是一个各行各业红红火火的年份啊!黄昏时分，沐浴着红红的晚霞，我和妹妹在红色攒动的人流中踏上了回家的路程。
