1、人教版五年级下册数学 期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数至少有（ ）个因数。A.1 B.2 C.32.下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。A.三角形 B.长方形 C.圆 D.平行四边形3.下面说法中正确的是（ ）。 A.所有的质数中，一个偶数都没有 B.合数中既有偶数又有奇数 C.所有的偶数都是合数4.既能被3整除又能被5整除的数是（ ）。A.39 B.230 C.6455.最小的质数和最小的合数的积是（ ）。 A.6 B.4 C.86.下列说法正确的是（ ）。 A.当7时，是真分数 B.在0.3、和中，最大的数是0.3 C.=，它们的分数单位相
2、同 D.20以内既是合数又是奇数的数有2个二.判断题(共6题，共12分)1.火箭升空，是旋转现象。 （ ）2.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（ ）3.已知两个因数的积是，一个因数是，另一个因数是。（ ）4.长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积就扩大2倍。（ ）5.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。（ ）6.5.7是3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.根据要求填空。2.填一填。指针从B开始，顺时针旋转90到（ ）。指针从B开始，逆时针旋转90到（ ）。3.在括号内填上合适的数。2升（ ）毫升 6000毫升（ ）升4升200毫升（ ）毫升
3、2升50毫升（ ）毫升10升（ ）毫升 4升（ ）毫升4.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（ ）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（ ）瓶。5.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。6.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90到（ ）点，逆时针旋转了90到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ），也可以按（ ）时针方向旋转（ ）。7.电梯的升降属于（ ）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（ ）现象。8.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。四.计算题(共2题，
4、共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共7分)1.按要求在下图中画一画画出图形A的另一半，使它成为一个轴对称图形。画出把图形B向右平移6格，再向上平移1格后的图形。画出把图形C绕O点逆时针方向旋转90 后的图形。画出把图形D按3：1的比放大后的图形。2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共35分)1.阳光小学五年级同学参加学校举办的数学竞赛，共有20道题.评分标准是：答对一道题给5分，答错一道题倒扣1分，不答不得分.如果所有参赛同学都答了，那么参赛的同学总分数是奇数
5、还是偶数？2.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？3.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？4.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？5.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？6.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习
6、时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；4；8；162.C点；A点3.2000；6；3800；2050；10000；40004.4；45.4；86.D；B；顺；180；逆；180。7.平移；旋转8.B；A；D四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424
7、(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.解：2.六.解答题1.解：参赛的同学总分数是偶数.2.棱长是5分米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米3.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。4.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包5.解：46466=21166=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。6.（1）甲（2）甲；10（3）解： 我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）3=2403=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。
