1、 班级： 姓名： 评价：【学习目标】1.模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系，细胞_和_的关系限制了细胞的长大。 2.细胞增殖是生物体生长、_、繁殖、_的基础。_细胞，从_开始，到_为止，称为细胞周期。3.观察植物细胞的有丝分裂模式图及过程分为_、_、_、_、_等五个时期。【课前预习】一、 细胞不能无限长大：实验探究细胞大小与物质运输的关系原理：1用含有_模拟细胞，以_模拟被细胞吸收的物质。2由于酚酞遇NaOH显_，可以通过测量NaOH扩散进入琼脂块“细胞”的深度，获得相应数据，从而计算、比较_琼脂块“细胞”吸收物质的速率，进而探究细胞表面积与体积之比，与物质运输效率的关系。进而探讨细胞不能无
2、限增长的原因。方法步骤：阅读课本111页深化： 1模拟实验的结论：细胞体积越_，其相对表面积越_，细胞的物质运输的效率就越_。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。2制约细胞体积大小的因素 （1） 细胞的表面积与体积的关系：细胞体积越小，其相对表面积(表面积与体积之比)就越大，细胞与周围环境交换物质能力就越大。 （2）细胞核和细胞质的体积有一定的比例关系，一个核内所含的_是一定的，控制细胞活动也就有一定的限度，这就决定了细胞体积不能够太大。如果细胞太大，_的“负担”就过重，影响了细胞的正常生理功能。二、细胞通过分裂进行增殖：1细胞增殖的意义 (1)单细胞生物体通过_而繁衍。(2)多细胞生物体
3、的生长和发育等生命活动需经细胞的_和_ _完成。2细胞增殖的过程：包括_和_整个连续的过程。3真核细胞的分裂方式有三种：_、无丝分裂和_。三、有丝分裂：1概念：_进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有_。2.细胞周期:概念：连续分裂的细胞，从_开始，到_为止。包括两个阶段：_和_ _。细胞增殖周期中的阶段，各有其不同的特点。G1期：合成DNA的前身物质，DNA聚合酶和合成RNA所必不可少的其他酶系，以及储备能量。S期：DNA的合成。G2期：RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。M期：细胞分裂期，可人为地将它分为前、中、后、末四个时期.此期完成遗传物质的均分。3过程(以植物细胞为例)
4、主要特点变化图示特点主要特征记忆法A：分裂间期约占细胞周期的_，分G1、S、G2三个时期，主要完成_的复制和_的合成，细胞中DNA含量加倍，形成姐妹染色单体，细胞有适度的生长。复制合成非等闲分裂期B：前期(1) 染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为_；(2) 核仁逐渐解体，_逐渐消失；(3细胞两极发出纺锤丝，形成_；(4) _散乱地分布在纺锤体的中央两消两现体散乱C：中期(1纺锤丝牵引_运动，使其着丝点排列在_；(2)中期的染色体_比较稳定，_比较清晰，便于观察。形定数清点在板D：后期(1)每个着丝点分裂成两个，_分开，一条染色体形成两条子染色体，染色体_；(2)分开的每条子染色体在纺锤丝的牵引下
5、向_移动，使细胞两极各有一套_完全相同的染色体。点裂加倍两极移E：末期(1)染色体逐渐变成_；(2) _在细胞两极围绕染色体重新出现，形成两个新的细胞核；(3) _逐渐消失；(4) _上出现细胞板，细胞板由中央向四周扩展，形成_。两现两消重建壁【问题与例题】问题1：在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。细胞的物质运输的效率与细胞大小之间是什么关系?为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的?为什么细胞越大，物质运输的效率越低？例题1：大多数高等动植物细胞的体积一般在2030m3之间，根据本实验细胞模型的探究，你认为细胞如此微小的叙
6、述正确的分析是( )。 A.细胞太大物质运输所需时间相应增加 B.细胞太小物质运输所需时间相应增加 C.细胞增大将有利于存放更多的核糖体 D.细胞太小遗传物质发挥作用容易变式训练：探究细胞大小与物质运输关系的实验原理不包括 ()A酚酞遇到NaOH呈现红色B以琼脂块的大小表示细胞大小C以NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度表示吸收速度D以NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积比表示吸收速度 问题2：有丝分裂的丝指的是什么？有什么作用？例题2:无丝分裂与有丝分裂的主要区别是.（ ）A无染色体的变化和纺锤体的出现 B无染色体的复制 C形成子细胞染色体数目减少 D形成的两个子细胞大小不同问题3：细胞有丝分裂过程
7、中DNA、染色体和染色单体的变化曲线图1.有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化规律时期染色体数染色单体数DNA数间期2n04n2n4n前期2n4n4n中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期2n02n2.DNA、染色体、染色单体数目变化曲线图及分析(1)DNA数目的变化曲线图由上图可知：(2)染色体数目的变化曲线图由曲线图可知：(3)染色单体数目的变化曲线图由上图可看出：例题3：水稻体细胞中有12对染色体，当水稻细胞处于有丝分裂后期时，它的染色体条数和核DNA分子数分别是( )。 A.12，25 B.24，48 C.48，24 D.48，48变式训练：下列能正确表示细胞周期中一个
8、细胞内染色体变化（实线）和DNA变化（虚线）的是（）【目标检测】1当把琼脂块从NaOH溶液中取出后，在琼脂块未干之前不要用手接触它们。其原因是() A避免人为地加快NaOH扩散B避免NaOH的腐蚀C避免琼脂块破碎D避免琼脂块颜色改变2 右图表示细胞分裂周期，下列说法正确的是( )。 A.甲乙示分裂间期 B.乙甲示分裂期 C.一个细胞周期指甲甲的全过程 D.一个细胞周期指乙乙的全过程3染色体复制后，细胞内（） A DNA和染色体数目均加倍 BDNA和染色体数目均不变 C DNA数目加倍，染色体数目不变 DDNA数目不变，染色体数目加倍4在细胞有丝分裂过程中，染色体的着丝点数比体细胞染色体的着丝点
9、数增加一倍的时期是( )。 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期5染色质变为染色体和染色体变为染色质分别发生在细胞分裂的( )。 A.间期和后期 B.前期和后期 C.前期和末期 D.间期和末期 【课堂小结】【配餐作业】一、基础题（A组题）1有丝分裂的重要特征是（） A在分裂前期出现纺锤丝形成纺锤体 B亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去 C亲代细胞的染色体经过复制后，使子细胞中的染色体增加 D亲代细胞的染色体经过复制后，使子细胞中的染色体减少2连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始( )。 A.子细胞形成时 B.细胞核开始形成时 C.染色体出现时 D.染色体消
10、失时3纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的 ()A前期和末期B前期和后期C中期和后期D中期和末期4下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述中，不正确的是 ()A在有丝分裂间期，染色体复制，DNA含量加倍B在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍C在有丝分裂中期，染色体的形态和数目最清晰D在有丝分裂末期，复制后的染色体平均分配进入两个子细胞5在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 ()A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体复制和中心粒复制二、巩固题（B组题）6下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像，其中错误的是
11、 ()Aa和bBc和dCb和dDe和f7.下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂( )。(1996年上海高考题)A.核糖体合成活动加强 B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围发射出星射线 D.高尔基体数目显著增多8下列几类细胞分裂中，观察不到纺锤丝的有( )。 A.细菌细胞和蛙的红细胞 B.骨髓细胞和肾细胞 C.根尖生长点细胞 D.精原细胞的分裂三、提高题（C组题）9图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图，图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)，请回答：(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是_段，分别指出图乙中15的名称：1_，2_，3_，4_，5_。(2)图乙中细
12、胞分裂的正确排序是_。其中染色单体形成于图_，消失于图_。(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N_。(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图_，引起不同的原因是_，此时有染色体_条，DNA分子_个，染色单体_条。(5)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的_段，图乙中的_时期，此时细胞内染色体、DNA和染色体数之比为_。(6)动物细胞有丝分裂与图乙中不同之处主要表现在图_、图_与图_，具体表现为_、_和_。参考答案【学习目标】1.表面积 体积 2.发育 遗传 连续分裂的 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 3.分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期【课前预习】一、原理
13、：1.含酚酞琼脂块 NaOH溶液 2.粉红色 不同体积 深化：1.大 小 低 2.小 大 大 遗传信息 细胞核二、1.（1）细胞增殖 （2）细胞增殖 分化 2.物质准备 细胞分裂 3.有丝分裂 减数分裂三、1.真核生物 周期性 2.连续分裂的 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 分裂间期 分裂期 3.A：90%-95% DNA分子 有关蛋白质 B：染色体 核膜 纺锤体 染色体 C：染色体 赤道板中央 形态 数目 D：姐妹染色单体 数目加倍 细胞两极 形态和数目 E：染色质 核膜和核仁 纺锤体 赤道板 细胞壁【问题与例题】问题1：细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少
14、数体积更大的细胞构成的。细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多；但是细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。例题1：A 解析细胞通过细胞表面的细胞膜与外芥进行物质交换。随着细胞体积的变大，更多的细胞质就会远离细胞膜。分子进入细胞后，通过细胞质的不断流动被带到目的地，这与海洋里的水流对船的作用机制是一致的。如果细胞很大。为了把物质带到细胞的各个部位，细胞质需要流动的距离远了，物质达到细胞中心的时间就相应变长。同时，排出废物需要的时间也相应增加。细胞长得太大将不利于其更好地生存。所以当细胞长到一定大小时，就会分裂成两个新的细胞。生物体的大小
15、主要决定于细胞的数量，与细胞的大小无关，这就是“细胞体积的守恒定律”。 变式训练：C解析无论琼脂块的大小如何，在单位时间内NaOH溶液在琼脂块中的扩散深度是相同的。但NaOH溶液在琼脂块中的扩散体积占总体积的比例是不同的。问题2：有丝分裂的丝指的是纺锤丝。主要牵引染色体向两极移动。例题2： A问题3. 细胞有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的变化曲线图1.有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化规律时期染色体数染色单体数DNA数间期2n0n2nn前期2n4n4n中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期2n02n2.DNA、染色体、染色单体数目变化曲线图及分析(1)DNA数目的变化
16、曲线图 由上图可知：有丝分裂的间期DNA分子复制，使DNA含量逐渐增加；末期子细胞的形成，DNA数目恢复到体细胞中的含量。 (2)染色体数目的变化曲线图 由曲线图可知：染色体数目的加倍和减少是直来直去。有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍；末期子细胞的形成，染色体数目恢复到体细胞中的数目。 (3)染色单体数目的变化曲线图 由上图可看出染色单体的起点为0，终点也为0。染色单体在分裂间期形成，一条染色体上含有两个姐妹染色单体。到有丝分裂的后期，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞中不再存在染色单体。例题3：D 解析在细胞有丝分裂的分裂后期，染色体着丝点分裂，染色体数目加倍。染色
17、体数为48，核DNA的含量仍为48。值得一提的是：本题所说的是核DNA，细胞质中也有DNA。变式训练：D【目标检测】1 .B解析NaOH有腐蚀性，应避免与皮肤和眼睛等接触。如泼洒出来，应立即用水冲洗泼洒处并告诉老师。2. D 解析 此题的隐含条件存在于简化后的图形中。仔细分析该图形，显示隐含在其中的分裂方向及两段时间长短等条件；图中乙甲为细胞周期的间期，甲乙为细胞分裂期。3.C4. C 解析 在分裂期的后期，每个染色体的着丝点一分为二，染色单体有了自己的着丝点而成为染色体。所以后期染色体的着丝点数目加倍。5. C 解析 在细胞分裂的前期，细丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为染色体；在细胞分
18、裂的未期，染色体解开螺旋，变成细丝状的染色质。【配餐作业】一、基础题（A组题）1. B 2.A 解析 此题应根据细胞周期的概念分析判断。细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束。可见细胞周期的起点应从上一次分裂结束开始，即子细胞形成时开始。3. A4B解析在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但是DNA含量不发生变化。5D解析染色体复制和中心粒复制均发生于细胞分裂间期。二、巩固题（B组题）6 C解析由于是高等植物的有丝分裂图，所以不应有中心体；末期细胞质的分裂是由细胞板形成的细胞壁将细胞界开，而不是细胞膜缢裂而分开。7. C 解析 核糖体活动加强和线粒体产生大量ATP只
19、能说明细胞代谢旺盛，不一定进行有丝分裂；在动物细胞中高尔基体的作用是与细胞分泌物的形成有关，高尔基体数目增多，说明细胞分泌活动加强，与有丝分裂无直接关系 只有中心体周围发出星射线是动物细胞进行有丝分裂的特征8.A 解析 细胞分裂方式可分为无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，因此它与有丝分裂一样也出现纺锤丝。只有无丝分裂过程中没有纺锤丝的出现。题中B、C两项细胞的分裂都是有丝分裂，D项为减数分裂，只有A项细菌细胞的二次分裂增殖和蛙的红细胞的无丝分裂过程中不出现纺锤丝。 三、提高题（C组题）9. (1)fl细胞板核仁纺锤丝(体)染色体细胞壁(2)CEDABFCA(3)6(4)A、B着丝点分裂，两条染色单体变成两条染色体12120(5)cd(或ij)D122(6)CEB、F动物细胞在间期中心粒进行复制，植物细胞没有此现象动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同动植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同解析DNA分子在有丝分裂间期进行复制2N4N，到末期进入两个子细胞，即4N2N；图乙，根据染色体的变化特点以及核仁、核膜的变化规律，可以认定，C为间期，E为前期，D为中期，A为后期，B、F为末期。
