1、小学一年级（上册）期末素质测试语 文 试 卷60分钟完卷 满分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总 分总分人得分 b lo shi nin de cy n zhn de xi zi tin z l一、把 老 师 念 的 词 语 工 整 地 写 在 田 字 格里 。（24分） qn xin pn d xi min de cy zi yn xin b cy h t hu二、请 先 拼 读 下 面 的 词语，再 用 线 把 词语 和 图 画 lin q li连 起 来。（7分）kn qu lu boqn w lin u mi hu l x u n j nn u pn y pn xin xin
2、sxin l i tin shn meik三、拼 一 拼，想 想 四 线 格 里 该 填 什 么。（7分） d kix jl xin zho yn zi b y si xin fn de z xi y xi四、 照 样 子， 把 意 思 相 反 的 字 写 一 写。 （8分）下上东入上下有多b y b z chn c y五、比 一 比，组 成 词 语。不会写的字可用拼音代替(12分)牛足足马生走鸟n nn b xi min de z de b hu b shn xi du m sh sh kn六、你 能 把 下 面 的字 的 笔 画 笔 顺 写 对 吗？ 试 试 看。（6分） 升 这个字一共有
3、 画，我第二画写的 。 见 这个字一共有 画，我第四画写的 。 风 这个字一共有 画，我第二画写的 。kn kn xi min de t pin h n c y sh pn yu lin y lin七、看 看 下 面 的 图 片 和 哪 个 词 语 是 朋 友？连 一 连。（10分）松 鼠大熊猫梅花捉迷藏小狗读书 d d xi min de z b xin tn de b shu zho ch li tin r zhn 八、读 读 下 面 的字，把 相 同 的部 首 找 出 来， 填 入 中 jin de l间 的“ ”里。（4分）游沙流河搭拉拍找木格桃桥机w hu xun y xun九、 我
4、 会 选 一 选。（6分）zh tio du tu b 只 条 朵 头 把 个l y一（ ）梨子 两（ ）鸭子 三（ ）小河 zhsn四（ ）小猪 五（ ）白云 六（ ）小伞 yu q de hn z十、有 趣 的 汉 字。（8分）木口二人w hu d pn yn xi ch zhn qu de hn z bo bo 十一 、 我 会 读 拼 音 写 出 正 确 的 汉 字 宝 宝。（8分） nin li y教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗
5、读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。今天过（ ）了。爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿着新（ ）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取
6、自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。y l服，尽管外面下着（ ），可家（ ）很温暖。 shn u u观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随
7、机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到
8、雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。小朋友，可要好好检查哟！
9、吃的东西可多了，有花（ ），有苹（ ），有西（ ），还有肉啊 今天我太高兴了！ 语文试卷评分细则一、听写。（共24分，每字1分。）词语： 雨衣 出门 自己 左右东西 回来 毛巾 月儿水果 今天 用心 广大二、连线。（共7分，每连对一个得1分。）答案略。三、填写四线格。（共7分，每填对一空得1分，要求格式正确。）四、填反义字。（共8分，每填对一字得2分。）答案略五、组词。（共8分，每组对一词得2分，不会写的字用拼音代替）答案略六、填笔画笔顺。（共6分，每填对一空得1分。）答案依次为：4 一 4 （竖弯钩） 4 （横斜钩） 七、连线。（共10分，每连对一个得2分。）答案略。八、填空。（共4分，每连对一个得2分。）答案略。九、我 会 选 一 选。（6分，每选对一个得1分）答案依次为：个 只 条 头 朵 把 十、据题意写汉字。（共8分，每写对一个得2分。）十一 、 我会读拼音写出正确的汉字宝宝。（8分，写对一个得1分）答案依次为：年 来 衣 雨 里 生 果 瓜听写内容：y y ch mn z j zu yu雨 衣 出 门 自 己 左 右 dn x hu li mo jn yu er东 西 回 来 毛 巾 月 儿shu u jn tin yn x un d水 果 今 天 用 心 广 大
