1、26的乘法口诀人教版数学二年级上册表内乘法（一）4解决问题26的乘法口诀复习导入口算。5+6=56=4+5=45=3+6=36=2+4=24=11309209186826的乘法口诀复习导入解决问题26的乘法口诀探究新知比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？小组讨论：这两道题有什么相同点和不同点？26的乘法口诀探究新知都是求一共的张数，都有4和5，但意思不同。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？举手发言：两道
2、题有哪些相同点？26的乘法口诀探究新知（2）4是2排桌子中一排桌子的张数，5是另一排桌子的张数。（1）4是桌子的排数，5是每排桌子的张数。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？举手发言：两道题有哪些不同点？26的乘法口诀探究新知小组合作：借助图形理解题意。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？26的乘法口诀探究新知（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？4个5求一共有多少张桌子。求4个5相加的和是多少。求相
3、同加数的和是多少，用乘法计算。45或54举手发言：该怎样列式计算？26的乘法口诀探究新知（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？5张4张求一共有多少张桌子。求2排桌子的总数。把5和4加起来，用加法计算。5+4或4+5举手发言：该怎样列式计算？26的乘法口诀探究新知口答：一共有20张桌子。45=20（张）54=20（张）4+5=9（张）5+4=9（张）口答：一共有9张桌子。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？（1）（2）26的乘法口诀课堂练习一共有多少只？口答：一共有9只。33=9（只）
4、26的乘法口诀课堂练习每个碗5元，买4个用多少元？口答：买4个用20元。54=20（元）26的乘法口诀课堂练习丁丁拿20元去买3个果盘，钱够吗？每个5元35=15（元）口答：钱够了。1520，所以钱够。先算3个果盘花多少元。26的乘法口诀课堂练习（1）5辆小轿车一共有多少个车轮？（2）4辆自行车一共有多少个车轮？=（个）=（个）452042826的乘法口诀课堂练习（3）2辆三轮车一共有多少个车轮？（4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮？4+2+3=9（个）=（个）23626的乘法口诀课堂练习45=20（人）每条船限坐5人，有22个同学能坐下吗？2022，所以坐不下。口答：22个同学坐不下。先算4条船共坐多少人。26的乘法口诀课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？解决问题的方法分析题目中的数量关系：（1）求几个相同加数的和的实际问题，用乘法计算；（2）把不同的两部分合起来，用加法计算。解决问题26的乘法口诀1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
