第4课时 从不同的角度寻找信息，解决问题 202120以内的进位加法人教版一年级数学上册01 情境导入 57看谁算得都对。(教材第96页“练习二十二”第3题)12107 348124913133 105914109 1391202 探究新知 一共有多少人？知道了什么？后排有8人。前排有人。7要解决的问题是一共有多少人？怎么解答？用加法计算。8 7(人)105215一共有15人。知道了什么？男生有人。9女生有人。6怎么解答？9 6(人)105115一共有15人。也用加法计算。他们的解答有什么不同？8 7(人)159 6(人)15按前后排的顺序 按男女生的顺序 结果相同 解答正确吗？12345678910 11 121314 15答：一共有15人。03 学以致用 1.一共有多少只天鹅？(教材第97页“做一做”)(只)7 714左边有7只，右边也有7只。白天鹅有8只，黑天鹅有6只。8 6142.(教材第99页“练习二十三”第1题)(人)8 614一共有多少人？还能怎样解答？左边有6人。右边有8人。6 8143.(教材第99页“练习二十三”第3题)(个)8 614一共有多少个灯笼？还能怎样解答？上面有7个。下面有7个。7 71404 课堂小结 同一个问题，从不同的角度提取信息，列出的算式会不同，但是计算的结果相同。
