1、第1章 遗传因子的发现 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)假说演绎法提出问题提出假说(解释）验证（测交法）总结规律知识回顾：对自由组合现象的解释黄色圆粒YRYRr ry y绿色皱粒F1 黄色圆粒YR yr Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P P配子 F1在产生配时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_ 分离 自由组合 表现型4种 基因型 9种黄色圆粒：1YYRR、4YyRr、2YYRr、2 YyRR1yyRR、2 yyRr1YYrr、2 Yyrr1yyrryRYRYrYrYrYrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrY
2、RyRYyRr yyRrYyrryyrrF1 绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒：9331【学习目标】1.阐明孟德尔对自由组合现象解释的验证及自由组合定理。2.能够运用自由组合定律解释一些遗传现象。3.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维，提高科学探究能力。重点：1.对自由组合现象的验证，阐明自由组合定理。2.分析孟德尔遗传实验成功的原因。难点：对自由组合现象的验证。孟德尔对自由组合现象解释的验证:孟德尔为了检验这种解释是否正确,用了测交的方法检验。请用遗传图解演绎测交的预期结果黄圆 F1 YyRr测交：F1隐性类型 绿皱 yyrrYRyRYryryr配子 测交后代 YyRryyRr Yyrryy
3、rr黄圆绿圆黄皱绿皱1 :1 :1 :1 表现型 项目 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 实际 籽粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 测交实验结果：结论：这个结果证明孟德尔解释是正确的.1 :1 :1 :1(四)、基因自由组合定律 YyRr Y y R r R r 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定_ 彼此分离，决定 _ 自由组合。也叫做孟德尔第二定律。不同性状的遗传因子同一性状的遗传因子孟德尔获得成功的主要原因四、孟德尔实验方法的启示4.科学地设计了实验程序遵循_法3.正确选用 做实验材料是获得
4、成功的首要原因.1.在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 性状进行研究 2.对实验结果进行_分析 一对两对统计学豌豆假说演绎对自由组合现象的验证（测交法）自由组合定律孟德尔获得成功的原因1在下列各项实验中，最终能证实自由组合定律成立的是（）A.F1的自交实验B.不同类型纯种亲本之间的杂交实验C.F1 与隐性个体的测交实验D.鉴定亲本是否为纯种的自交实验2基因型为DdTT的个体与双隐性个体杂交，其后代的表现型有（）A.1种B.2种C.3种D.4种BC 3.(2014年7月学业水平考第14题）已知某植物花色是由两对等位基因（A和a、B和b)共同决定的，A、B同时存在时开红花，否则开白花。两对等位基因独立遗传，则植株AaBb 自交后代的表现型种类及比例是（）A、4种，9:3:3:1 B、4种，1:1:1:1C、2种,3:1 D、2种,9：7D布置作业1P12练习题第2题。2人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。(1)这对夫妇的基因分别是 ，。(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是 。(3)他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是 和 。
