1、高考资源网（） 您身边的高考专家语言文字运用识记现代汉语汉字的字形备课教师 苏永青一、 内容及其解析“识记现代汉语汉字的字形”是高考语文试题的常考点，命题以现代汉语常用字表普通话异形词整理表为依据，重点考查与人们日常生活密切相关使用频率较高而又容易写错的字。通过对近几年高考试题的分析，我们可以发现本考点所考查的内容主要是：形近字，如“惦”（念）与“掂”（量）；音同音近字，如“投机倒把”的“倒”误写为“捣”；音同形近字，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。试题备选项中一般涉及对16个字的正确识记。要求选全对的，选有错的，选错一个或错两个的。能力层级为A级，分值为3分。“据义辨形”是辨析汉字字形的最根
2、本的方法。汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”。形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸。因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从
3、来没见过。没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的。二、目标及其解析1目标定位：正确识记汉字的字形，能区分形近字、同音字、同音兼形近字、不写错别字等，不死抠生字、难字。2目标解析：识记字形一定要与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆。平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往是因为对它不熟悉，甚至从来没见过。三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是形近字（特别是那些只有一笔之差的形近字）、音近字和一些生活中的常见易混字容易混淆，
4、难以把握。复习时，学生一定要反复记忆，常做练习。每天不求量，但一定要讲求质。四、教学支持条件分析在本节课整个的教学中，准备使用信息技术即课件上课。因为使用幻灯片，有利于增加教学的直观性，同时保证课堂容量。五、教学过程设计问题1 ：关于字形题考纲有何要求？ 设计意图：通过老师指导学生归纳，使学生熟悉字形的各种高考题型，从而准确避开命题老师设计的各种陷阱，正确解题。例1（09年湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是 A以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑 B漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心置腹 C突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体 D张灯结彩 休威与共 不知所终 估名钓誉【答案】C【考
5、点】考查汉字的字形 【解析】A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉【思路分析】对于汉字，除了平时的积累外，可以根据错别别字产生的几种原因（如同音、形似、义近）有针对性地强化训练，再加以归类：据音记形据义推形（如A项的“分庭抗礼”的“礼”是“行礼”的意思，故“理”错）结构推形探源定形（如“世外桃源”是典故，出自桃花源记，可知“源”不能写成“园”）。例2.（09年天津卷）下列词语中没有错别字的一组是A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，
6、无欲则刚【答案】B【考点】考查正确使用现代汉语汉字 【解析】“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。【思路点拨】这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累 解析：根据“考纲要求”，参照近三年高考实践，“字形”考查将以“常用”基点，以形似字、形声字、同音字为考查重点，语料为学生习作、传媒用语、日程生活三方面，题型将单项选择题、语境辨析题、综合音义题、主观表达题
7、等，其中选择辨析为经典题型。问题2：形似字、形声字、音近字、错别字各有何备考策略及相关知识点？高考有何规律？形似字备考策略：形似字应注意联想积累。如，“纵横捭阖”中“捭”，可联想为“脾p”“啤p”“俾b”；形近、形似字应注意相互之间的细微差异。如“疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛”的“浚、皴、逡、梭、悛”差别非常细微；应在具体语境中体察真伪。如2007年浙江高考题。错别字备考策略：弄清种类。读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”；字形相似。如“气概”误为“气慨”；意义混淆，如“凑合”误为“凑和”；不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”。形旁析错法。如“燥”“躁”“澡”“噪”，形旁为
8、“火”，就有“干燥”；形旁“足”，则有“烦躁”“急躁”；形旁为“水”，有“洗澡”“澡盆”；形旁为“口”，就有“噪音”“鼓噪”等，结构推断法。即通过对词语结构分析，可准确快捷地推断出字形正误。如“按迹循踪”，本词是两个介宾短语，因“迹”与“踪”同义，故“按”与“循”也同义，均为介词“依照”之义。例3：（2008年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细B桥礅 碑帖 原物璧还 家有敝帚，享之千金C简练 宽宥 犯而不较 万壑争流，千崖竞秀D更迭 歆享 濯污扬清 明枪易躲，暗剑难防【答案】A（B项中的“桥礅”的“礅”应为“墩”，C项中的“犯而不较”中的“较
9、”应为“校”，D项中的“暗剑难防”中的“剑”应为“箭”）例4：（2008年高考山东卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A、驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象B、诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼C、问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话D、受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政【答案】B（A中“吉人自有天象”的“象”应为“相”，动词，是“扶持”“帮助”的意思。C中“问侯”为“问候”。D中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”） 字形题高考规律总结1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。2、考察以形声字为主，主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。3、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。
10、这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。（1）音同误写性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 神密（秘）事（适）得其反 金璧（碧）辉煌 兴兴（欣）向荣 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 义不容词（辞） 破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝貌和（合）神离 迫不急（及）待 前据（倨）后恭 陈词烂（滥）调（2）音近误写残（惨）无人道 惮（殚）精竭虑 入不付（敷）出 情不自尽（禁） 如发泡（炮）制 妄（枉）费心机 风糜（靡）一时4、形近误写大有稗（裨）益 裨（稗）官野史 相形见拙（绌）验生活草管（菅）人命 无独有隅（偶） 批（纰）漏百出 磬（罄）竹难书5、考察范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代
11、已经消亡的古僻汉字则不会涉及到，很多字在平时的练习中反复出现过，只要我们平时注意积累，这道题应该不是很难。6、本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。7、考查的题型主要有四种：选出词语中没有别字的一组；选出词语中有别字的一组；选出词语中只有一个错别字的一组；选出词语中有两个错别字的一组 基本知识变式练习：1. (2007年高考全国卷)下列各组词中，没有错别字的一组是（）A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠C.融资 殊不知 传诵 委曲求全D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书【
12、答案】 C （A中“娇健”应为“矫健”，B中“拾人牙惠”中的“惠”应改为“慧”，D中“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。附解释：独占鳌头：科举时代称状元，据说皇宫前刻有鳌（大鳖）的头，状元及第时才可以踏上。后比喻居首位或第一名。拾人牙慧：拾取别人的只言片语当做自己的话。罄竹难书：把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。竹：竹简。罄，书尽，空。）2.（2007年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里【
13、答案】 A（B项“频律”应为“频率”，“鞠躬尽悴”应为“鞠躬尽瘁”。C项“要言不繁”应为“言不烦”。D项“协迫”应为“胁迫”。）3.（2007年高考重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.苍桑笑靥秣马厉兵篷荜生辉 B.脉搏涣散耳濡目染汗流夹背 C.喝彩炽热哀声叹气恼羞成怒 D.副刊伫立青出于兰察言观色 【答案】 A（项“苍桑”中“苍”为“沧”，“篷荜生辉”中“篷”为“蓬”；项“汗流夹背”中“夹”为“浃”。项“哀声叹气”中“哀”为“唉”；项“青出于兰”中“兰”为“蓝”）问题3：形声字形旁和声旁有何作用？ 例5、（2007年高考山东卷）列词语中没有错别字的一组是（）A.辨别筹码颠簸秣马
14、厉兵B.忽略题词肄业优哉悠哉C.联手召唤惆怅屈意逢迎D.伏法寂寥任性对薄公堂【答案】.A （B“优哉悠哉”中“悠”为“优”。C“屈意逢迎”中“屈”为“曲”。D“对薄公堂”中“薄”为“簿”）例6、（2007年高考辽宁卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A精粹 矍烁 再所不惜 人情世故B部署 好像 金碧辉煌 细水常流C梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑D坐落 针砭 山清水秀 各行其是【答案】D项“再所不惜”中“再”为“在”。B项“细水长流”中“常”为“长”。C项“赋与”中“与”为“予”）（一）形旁的作用1、提示字义。2、区别同音字。（二）声旁的作用1、指示字音我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识
15、了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。2、区别字形（三）形旁、声旁难以辨认形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面：1、形旁、声旁的位置不固定。 2、形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁，在构字时，既可以作形旁，又可以作声旁。例如“门”，在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁，在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中却又是形旁。3、形旁、声旁变形。 B、纠正错字和别字问题4：常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）：例7：（2007年高考湖北卷）下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A.战栗凭心而论众品铄金心有灵犀一点通B.溜达门可罗雀原形毕露置之死地而后生C.纰漏贻笑大方恼羞成怒冒天下之大不
16、韪D.吞噬重整旗鼓共商国是一年之计在于春【答案】A（“凭心而论”中“凭”为“平”）例8：（2007年高考四川卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署B、推心置腹 各行其是 对奕 九州C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏【答案】B（“门可落雀”中“落”为“罗”，“朗颂”中“颂”为“诵”，“锻练”中“练”为“炼”。）1. 常见失误（1） 同音或音近致误：汉字是表意字，因而同一个发音可以写成许多不同的汉字，书写时容易张冠李戴。如：牢骚、川流不息、仗义执言、甜言蜜语、秘而不宣、众生相、竖井、梳妆打扮，词语中加点汉字容易写错。（2） 音同义
17、近致误：同音字，如果字义迥异，还好识别，对于音同义近汉字，就更容“望义生文”而写错了。如：词语含义/诗文含意，反映情况/反应剧烈，致癌物质/治癌秘方，不止一次/不只，冰雪融化/冰糖溶化，大专学历/同等学历，科学考察/能力考查，欢呼雀跃鸠占鹊巢，词语中加点汉字就容易混用 （3） 形似致误：很多汉字字形相近，平时不注意辨识，书写不细心，都容易造成误写。这种情况大致分为三类：增减笔画造成错字。偏旁相似而致误。笔形不当致误。（4） 音异形近致误：字形整体相近却有细微差别，尽管读音不同，也容易写错。如：纷沓杳然，辫子瓜瓣（5） 音同形近致误： 受形似字的干扰，读音相同的汉字容易误写。如：销售消瘦，慰藉书
18、籍 （6） 形音义皆近致误：这种情况更要引起考生的关注。如：摩擦/磨砺，分辨/辩论问题5：纠正错别字有哪些方法？（1）注意字形。一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：讠氵 辶廴 礻衤 卩阝 幺纟 户尸可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。二是要记清字的笔画。例如：戊戌戍戎戒（2）注意字音。一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如：叚ji 假、葭、暇、遐、瑕段dun 锻、煅、椴、缎今jn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令lng 零、岭、龄、铃、领、翎、
19、瓴、囹、聆、玲、羚（拎、邻、怜例外，为前鼻音）二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：同仇敌忾ki（不读气） 如火如荼t（不读茶） 赤裸裸lu （不读果）病入膏肓hung（不读盲） 毋庸赘zhu（不读熬）言 侥jio（不读尧）幸生还狙j（不读阻）击敌人 入场券qun（不读卷） 一蹴c（不读就）而就 （3）注意字义。不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如：原形毕露 毕，都，皆。不是“必”。 川流不息 川，河流。不是“穿”。不胫而走 胫，小腿。不是“径”。 轻歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。墨守成规 墨，墨子
20、。不是“默”。（4）了解一些常见部首的含义页：和头部有关。如：颠、颊、题。 王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜 贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷 月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。 彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐 冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。 礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。厂（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。彳亍：和街道有关。如：衙、衢、衔。其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。（5）缘词解字通过分析词语本身的意义和结构来判断 利用词语的整体意义：例：事必恭亲（躬） 桀骜不训（驯） 闲情逸志（致） 山青水秀（清）
21、 清山绿水（青）利用词语的结构特点:追亡逐北 殚精竭虑 文过饰非 家喻户晓 甜言蜜语 背井离乡 神出鬼没 不伦不类 朝歌暮舞 披星带月 （戴） 穷奢极耻 （侈） 老奸巨滑 （猾） 剑拔努张 （弩）题纲挈领 （提） 仗义直言 （执） 按布就班 （部）利用生活常识、自然之理、社会规律：声名鹊起 欢呼雀跃 委屈求全（曲） 一口同声（异） 鸠占雀巢（鹊） 不径而走（胫） 内心烦燥（躁） 琳朗满目（琅） 好高鹜远（骛） 针贬时弊（砭）坐上客（座）贪脏枉法（赃）追溯词源：默守成规 （墨，墨子） 曲突徒薪（突，烟囱。薪，柴草） 巧言如黄（簧，一种乐器） 黄梁美梦 （粱，米饭） 世外桃园（源，陶渊明） 司马青
22、山（衫，白居易）近体互析，分清笔画病入膏盲（ 肓 ） 脍灸人口 （炙） 风毛鳞角 （凤、麟） 申酉戍亥 （戌） 辰已午未（巳） 草管人命（菅）附录：咬文嚼字社整理归纳的最常见的100个错别字说明：2005年出现了36个，2006年出现了30个，2007年出现了28个，2008年出现了34个 按（安）装 2.甘败（拜）下风 3.自抱（暴）自弃 4.针贬（砭）5.泊（舶）来品 6.脉博（搏） 7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展9.穿（川）流不息 10.精萃（粹） 11.重迭（叠） 12.渡（度）假村13.防（妨） 14.幅（辐）射 15.一幅（副）对联 16.天翻地复（覆）17.言简意骇（赅） 1
23、8.气慨（概） 19.一股（鼓）作气 20.悬梁刺骨（股）21.粗旷（犷） 22.食不裹（果）腹 23.震憾（撼） 24.凑和（合）25.侯（候）车室 26.迫不急（及）待 27.既（即）使 28.一如继（既）往29.草管（菅）人命 30.娇（矫）揉造作 31.挖墙角（脚） 32.一诺千斤（金） 33.不径（胫）而走 34.峻（竣）工 35.不落巢（窠）臼 36.烩（脍）炙人口37.打腊（蜡） 38.死皮癞（赖）脸 39.兰（蓝）天白云 40.鼎立（力）相助41.再接再励（厉） 42.老俩（两）口 43.黄梁（粱）美梦 44.了（瞭）望45.水笼（龙）头 46.杀戳（戮） 47.痉孪（挛） 4
24、8.美仑（轮）美奂 49.罗（啰）唆 50.蛛丝蚂（马）迹 51.萎糜（靡）不振 52.沉缅（湎）53.名（明）信片 54.默（墨）守成规 55.大姆（拇）指 56.沤（呕）心沥血57.凭（平）添 58.出奇（其）不意 59.修茸（葺） 60.亲（青）睐61.磬（罄）竹难书 62.入场卷（券） 63.声名雀（鹊）起 64.发韧（轫） 65.搔（瘙）痒病 66.欣尝（赏） 67.谈笑风声（生） 68.人情事（世）故69.有持（恃）无恐 70.额首（手）称庆 71.追朔（溯） 72.鬼鬼崇崇（祟）73.金榜提（题）名 74.走头（投）无路 75.趋之若骛（鹜） 76.迁徒（徙）77.洁白无暇（瑕）
25、 78.九宵（霄） 79.渲（宣）泄 80.寒喧（暄） 81.弦（旋）律 82.膺（赝）品 83.不能自己（已） 84.尤（犹）如猛虎下山85.竭泽而鱼（渔） 86.滥芋（竽）充数 87.世外桃园（源） 88.脏（赃）款89.醮（蘸）水 90.蜇（蛰）伏 91.装祯（帧） 92.饮鸠（鸩）止渴93.坐阵（镇） 94.旁证（征）博引 95.灸（炙）手可热 96.九洲（州） 97.床第（笫）之私 98.姿（恣）意妄为 99.编篡（纂） 100.做（坐）月子 六、本课小结本节课我们学习了现代汉语普通话的相关知识，掌握了多音字、形似字、形声字、同音字和容易读错的汉字的读音规律，同时同学们在老师的指导下
26、归纳出了近年来考过的题型，希望同学们平时多花时间，多记多背，最好每个同学建立错题库，随时积累，随时总结，及时提高。七、目标检测练习1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.视频 炫耀 不厌其详 明枪易躲,暗剑难防 B.抢滩 犹其 拾人牙慧 城门失火,殃及池鱼 C.瓶颈 剪彩 裨官野史 江山易改,秉性难移 D.跳槽 饯行 共商国是 千岩竞秀,万壑争流 练习2下列各组词语中，没有错别字的一组是A九州方圆 蜇伏 脉搏微弱 英雄气概B一如继往 渲泄 一诺千斤 大跌眼镜C出其不意 发轫 蛛丝马迹 一副对联D人情事故 精萃 悬梁刺股 工程竣工练习3.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.迄今 锋芒必露
27、 卷帙浩繁 恣意妄为 B.闪烁 无耻谰言 义愤填膺 金壁辉煌C.赡养 以儆效尤 言简意赅 挑肥拣瘦 D.脉膊 革故鼎新 善罢甘休 缄口不言练习4下列各组词语中，没有错别字的一项是A.啰嗦 百叶窗 立杆见影 卑躬屈膝 B蛰居 辩证法 歪门斜道 雍容华贵C.糟蹋 杀风景 婉转悠扬 筚路蓝缕 D璀璨 荧光屏 知书达礼 暗度陈仓练习5下列词语字形完全正确的一组是（ ）A. 原委 鉴诫 长吁短叹 人情世故 B 端睨 彪悍 震古铄今 和衷共济C 博弈 怪癖 先礼后兵 急流勇退 D 蛰伏 勘误 维妙维肖 螳臂当车练习6下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A意蕴 遏杀 抽搐 改弦更章 B卓然 报怨 没辙 精神
28、焕散C风糜 锃亮 濒临 陈词烂调 D朦胧 晨曦 干瘪 局促不安练习7. 下列各组词语，没有错别字的一组是A. 机杼 如梗在喉 毁家纾难 焕然冰释B. 陷井 满腹经伦 作威作福 琳琅满目C. 蛰居 莫衷一是 独辟蹊径 学贯中西D. 翔实 常备不懈 迷天大谎 轻歌漫舞练习8下列词语中没有错别字的一组是A纹身 哈密瓜 悠哉悠哉 聚沙成塔，集腋成裘B崛起 吊书袋 以偏概全 前事不忘，后世之师C蝉联 挖墙脚 掎角之势 言者无罪，闻者足戒D抵掌 孰不知 坐镇指挥 万事具备，只欠东风例2下列各项中没有错别字的一项是（ ）A. 穿上这草鞋，我的双足便机敏起来，我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力，走过青石
29、板，漫游在那遥远的洪荒时代，心中格外地宁静祥和。B. 近代的末日预言家为了避免尴尬，不为世界的末日设定日期，这些日期使股票市场下泻，我百思不得其解，为何世界的终结会使人愿意用股票换钱。C. 我们就这样站立于夕阳的斜辉中，有鹰在低空盘旋，在沙漠风起时带来更多的凄怆。我想，常年累月地生活在这样的地方，记忆中会有多少色彩呢？D. 他的话语很快就被无穷的悲哀淹没了，从他那迷惘无神的、尤如两口暗井的眼睛里涌出了泪水，流满了消瘦不堪的脸庞，似乎是他心中无尽的怨诉 【考点】动态考查句子中的错别字 【答案】B【解析】A 解秘-解密 C 斜辉-斜晖常年累月长年累月 D 尤如犹如【思路分析】这种题型如果没有给出加
30、点的词语，难度较大。考生要仔细阅读，逐个排除：首先排除那些常见的错别字，如A项的“解密”和D项的“犹如”，再对B、C两项仔细比对。练习9下列句子中无错别字的一项是 A在法律系毕业生小赵眼里，就业指导课就是“满堂贯”，一个大教室坐上百号学生，老师在上面讲，学生在下面记笔记。 B据主办方介绍，有一些歌曲蝉连两周冠军并不奇怪，但去年罕见地出现了两首歌曲分别蝉连三周冠军的情况 C现在网络资讯越来越丰富，图书馆受到严峻挑战，但图书馆被边沿化了吗？从发达国家看，图书阅读仍然是民众获取信息和知识的重要途径 D鲁迅深察中国社会之痼疾，痛心疾首地针砭时弊。然论及为人处世，他告戒青年，要有一个“韧”字，面对时势“
31、要缓而韧，不要急而狂”。 练习10.下列各句中，没有错别字的一组是A.载至2月10日，全国整治互连网低俗之风专项行动办公室已关闭严重违法违规网站1911家。B.打官腔在本质上不过是地方官员对手中权利的一种炫耀，以及对肩上责任的一种敷衍。C.此人原来是冯玉祥将军，赵望云当场为他画了像，二人一见如故，义气相投，结为忘年之交。D.哈勃空间望远镜捕捉到的这张照片中的美轮美奂的五彩“丝带”是一次超新星爆发时形成的。例3下列句子中有两个错别字的一项是（ ）A世上没有什么种族比中华民族更宽容，更坚忍，更具有深厚的凝聚力、悠长的生命力和自我批判的伟大胸襟。这是源远流长的中华文化的精神内核。B清华大学2009年
32、保送生与自主招生将在考试内容和考核方式等方面作出调整，综合素质全面的学生和在某领域有突出特长的学生都有机会脱颍而出。C这副画运笔拘谨，主题比较杂乱，显得粗糙和幼稚，但它的色彩搭配很和谐，层次感强，构图别出新裁。你把它贬得一无是处，这未免也太过份了。D“上不愧于天，俯不怍于地”，孟子所说的人生这一“乐”，应该是皇天厚土对于善良的民众的垂怜与庇护。人不过是苍海一粟，但心可以崇高博大。【考点】错别字变式题，要求选出有两个错别字的一项。【答案】D【解析】A无错别字 B颍颖 C副幅，别出新裁别出心裁 过份过分 D厚后 苍沧【思路分析】这种题型较之选出有误或无误的一项，难度大，其常见的还有选出错别字最多（
33、或最少）的一项。考生需要逐个甄别，找出每个选项中的所有错别字 练习11下列各组词语中，只有两个错别字的一组是A慨叹 概莫能外 笑嘻嘻 嬉皮笑脸B浸渍 百毒不侵 捡芝麻 挑肥捡瘦C消弥 朝辉夕阴 过渡期 六根清静D水分 寻人启示 烂摊子 蛛丝蚂迹【参考答案】练习1、D(A.“剑”应为“箭”； B“犹”应为“尤”；C“裨”应为“稗”)练习2C(A蛰伏；B一如既往 宣泄 一诺千金；D人情世故 精粹)练习3、C 锋芒毕露 金碧辉煌 脉搏练习4C（A.杆竿 B.斜邪 D.礼理）练习5、C（A鉴诫鉴戒B端睨端倪、震古铄今-震古烁今 D维妙维肖 -惟妙惟肖）练习6D（A“遏杀”应为“扼杀”，“改弦更章”应为
34、“改弦更张”；B“精神焕散”应为“精神涣散”；C“风糜”应为“风靡”；“烂调”应为“滥调”）练习7. C(A梗-鲠，焕-涣；B井-阱，伦-纶；D迷-弥，漫-曼)练习8C（A项“纹身”应为“文身”，“悠哉悠哉”应为“优哉游哉”；B项“吊书袋”应为“掉书袋”，“后世之师”应为“后事之师”；D项“抵掌”应为“扺掌”，“孰不知”应为“殊不知”）练习9D （A.“满堂贯”应为“满堂灌”B.“蝉连”应为“蝉联”C.“边沿化”应为“边缘化”）练习10.D(A“互连网”应为“互联网”。B“权利”应为“权力”。C“义气相投”应为“意气相投”)练习11D (A无错；B挑肥拣瘦；C消弭、朝晖夕阴，六根清净；D寻人启事、蛛丝马迹)八、配餐练习 见1+1训练字形.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u 版权所有高考资源网
