1、分数的初步认识人教版数学三年级上册认识几分之一分数的初步认识8分数的初步认识情境导入中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五，成为与春节齐名的中国主要节日之一。中秋赏月月饼分数的初步认识情境导入我们快把吃的分一分吧！怎样分合理呢？分数的初步认识情境导入按人数平均分最合理了。分数的初步认识情境导入我们快把吃的分一分吧！怎样分合理呢？在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！分数的初步认识探究新知认识几分之一一块月饼两个人怎样分呢？分数的初步认识探究新知认识几分之一
2、把 一 块月饼平均分成2份，就是说明2块月饼同样大。每份都是它的二分之一写作：12分数的初步认识探究新知把 一 块月饼平均分成4份，每份是它的几分之几呢？每份都是它的四分之一。写作：14分数的初步认识探究新知思平均分成3份每份都是它的三分之一。写作：13分数的初步认识探究新知平均分成5份每份都是它的五分之一。写作：15分数的初步认识探究新知像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。分数读作：三分之一 分数线 分子 分母1213141513分数的初步认识探究新知身边的四分之一两次对折画对角线画边平分线用自己的话说一说，你是怎样找到四分之一的分数的初步认识探究新知分数的初步认识课堂练习不是平均分分数的初步认识课堂练习1.把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料的（）分之一，写作（）。看谁做得都对。六7七分之一分数的初步认识课堂练习（）（）31（）（）51（）（）61（）（）41填一填。分数的初步认识课堂小结像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。这节课你们都学会了哪些知识？读作：三分之一 分数线 分子 分母13分数的初步认识1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
