1、语 文 考试时间:150分钟 分值：150分注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标或。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、 现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面一篇文章，完成13题。谁是叙述者？根据一般的常识，叙述者就是那个讲故事的人。基于这一点，过去人们常常把一篇小说的叙述者和它的作者等同起来。例如，人们通常把祝福中的第一人称叙述者“我”看作是鲁迅本
2、人。其实，叙述者与现实生活中真实的作者并不是一个人。有时，在一个叙事文本中，我们可以同时发现几个叙述者，这几个叙述者的面貌各不相同。在这种情况下，要确定哪一个是作者几乎是不可能的。如英国作家乔叟的坎特伯雷故事集就是如此。另外，在同一作者的不同作品中，可以有完全不同的叙述者。倒如阿城的棋王和孩子王都是采用第一人称叙述，但叙述者却完全不同。即使叙述者的价值观念、情感倾向与我们了解的作者的情形大致相同，我们也不应当贸然把二者等同起来。正如M比尔兹利所说：“文学作品中的说话者不能与作者划等号，说话者的性格和状况只能由作品的内在证据提供，除非作者提供实在的背景或公开发表声明，将自己与叙述者联系在一起。”
3、但即令如此，说话人也不是作者，而是“准作者”或最好称之为“作者叙述者”。叙述者也不是“隐含作者”。在叙述中，隐含作者的位置可以说介于叙述者和真实的作者之间，如果说现实中的作者是具体的，那么所谓隐含作者就是虚拟的，它的形象是读者在阅读过程中根据文本建立起来的，它是文本中作者的形象，它没有任何与读者直接交流的方式，它只能通过作品的整体构思，通过各种叙事策略，通过文本的意识形态和价值标准来显示自己的存在。隐含作者与真实作者的区别在于，同一个作者可以写作两部甚至更多的作品，每一部作品都包含着一个隐含作者。例如菲尔丁便在几部作品中分别创造了人生态度和价值观念各不相同的几个隐含作者。另外，在现实中，一部作
4、品可以由几个作者共同创作，但一个文本的隐合作者却永远只有一个。最确切的显示隐含作者存在的是对“不可靠的叙述者”的辩识，我们如何来确定文本中的某些叙述是不可靠的呢？判断的依据就是看它是否与隐含作者的价值观念发生冲突，如果发生冲突，叙述者的态度就是值得怀疑的。红楼梦三十四回，王夫人在午睡时发现金钏儿与宝玉调笑，于是抽了金钏儿一耳光，同时不顾金钏儿的苦苦哀求，将她逐出大观园，一场风波过后，叙述者评论道：“王夫人固然是个宽仁慈厚的人，从来不曾打过丫头们一下子，今忽见金钏儿行此无耻之事，这是平生最恨的，所以气忿不过，打了一下子，骂了几句，虽是金钏儿苦求，也不肯收留，到底唤了金钏儿的母亲白老媳妇儿领出去了
5、。”这段话读起来几乎是在为王夫人辩解，她的天性是宽厚仁慈的，她打了丫头并将其撵走，是因为金钏儿与她儿子调情，触犯了她“平生最恨之事”，但我们通过叙述分明看到，此事原本是宝玉先带头的，而王夫人当时只是在假寐，她完全听到了金钏儿与宝玉之间的全部对话，完全了解事情的真相，但她仍然不发慈悲，因此尽管叙述者为王夫人辩护，我们依旧感到王夫人是不公正的，叙述者对王夫人的赞誉也是不可靠的，不足信的。那么是谁有意识地做出这种叙述安排，是谁引起我们对叙述者态度的怀疑呢？这个人就是小说的隐含作者。（摘编自罗钢叙事学导论）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.小说的叙述者是文学作品中的说话者，是
6、讲故事的人，它可以以“我”的名义出现，但并非现实生活中的真实的作者。B.坎特伯雷故事集中有若干个面目各异的叙述者。而坎特伯雷故事集的作者只有乔叟一个，叙述者和作者是不能等同的。C.棋王和孩子王虽然都是“我”的叙述，但作品的内在证据显示，这两个“我”其实是两个完全不同的人。D.即便从文学作品中读出的那个叙述者恰如我们所了解的作者，也不能认为叙述者就是作者，除非作者自己公开声称。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.作者是现实生活中真实的人，而隐含作者是读者从作品中读出来的“作者”，实际上也是作者通过作品创造的一个虚拟的形象。B.隐含作者显示自己存在的一种方式，就是通过作品的
7、叙述者同隐含作者“闹矛盾”，来暗示出某些叙述的不可靠。C.叙述者可以通过与读者直接交流的“叙述”行为较为明显地显示自己的存在，而隐含作者显示自己存在的方式则要隐晦得多。D.正如在一部叙事作品中我们可以发现一个甚至多个叙述者一样，在一部叙事作品中也能存在一个或多个隐含作者。3.根据原文内容，下列理解说法不正确的一项是（ ）（3分）A.我们可以说罗贯中写了一部三国演义，讲了一个“合久必分，分久必合”的历史故事，却不能因此说罗贯中就是三国演义的叙述者。B.叙述者不是作者，因此叙述者的立场未必就是作者的立场，而隐含的作者也不是作者，但隐含作者的立场却一般是小说文本的真实意图。C.小说中叙述者和隐含作者
8、的形象只能由小说文本的内在证据提供，因此研究曹雪芹的身世和时代背景对于理解红楼梦并无意义。D.从驱逐金钏儿事件可见，叙述者和隐含作者的冲突，在一定程度上构成了红楼梦丰富的意义层次，同时也予以这部名著相当的阅读难度。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12 分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：改革开放以来至21世纪初，浙江在经济年均增长率高达13%的同时，也付出了沉重的环境代价。身在水乡无水吃，土壤污染严重，近海岸赤潮频发，浙江遭遇了保护生态环境与加快经济发展的尖锐矛盾和激烈冲突。不仅浙江，很多地方都是相似的，伴随现代化建设取得巨大成就而出现的环境污染问题，成为中国的发展之痛。“宁肯不要钱，
9、也不要污染。”1985 年，习近平在河北正定工作的时候，便对经济发展与生态环境保护的辩证关系有了深入思考。几天后，习近平在“之江新语”专栏写道：“在选择之中，找准方向，创造条件，让绿水青山源源不断地带来金山银山。”2006年，习近平在实践中又进一步深化“两山论”，深刻阐述了“两山”之间内在关系的三个阶段：“第一个阶段是用绿水青山去换金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留得青山在，才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地
10、带来金山银山，绿水青山本身就是金山银山，我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势，形成了浑然一体、和谐统一的关系，这一阶段是一种更高的境界。”（摘编自中国为什么提“两山论”?，澎湃新闻2019年9月9日）材料二：北京将处于山区的门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五区的全域和昌平、房山两区的山区化为“生态涵养区”。生态涵养区面积11万平方公里，占全市三分之二，是首都的重要生态屏障和水源保护地。全北京约80%的林木资源、60%的水资源、65%的湿地、95%的生态保护红线划定范围都位于该区域。京西的门头沟区，煤矿开采有上千年历史。如今，最后一个煤矿已在去年9月停产，今年下半年正式关闭。煤矿土地变成
11、“京西林场”，过去是漫山遍野找矿、开矿，现在是漫山遍野找地儿种树。林木多了，环境好了，褐马鸡、黑鹳等国家一级保护动物和30多种国家二级保护动物成了山上的常客，黑色矿山变成绿水青山。北京市为生态涵养区补齐基础设施和公共服务短板、吸引社会资本参与、建立多元化补偿机制，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化。“绿”与“富”同兴，生态涵养区的农户也过上了好日子。还有更令人惊艳的变化，雁栖湖国际会都、怀柔科学城、冬奥会和世园会相继选址在生态涵养区，使之成为首都功能不可或缺的重要承载地，一个个重大活动在这里令全球瞩目。（摘编自生态涵养区：北京践行“两山”论的生动实践）材料三：绿水青山就是金山银山的核心问
12、题是“如何转化”，本质是如何使生态产品转化为生态资产，如何评估生态资产的生态价值，如何使生态价值体现为经济价值。“绿水青山”与“金山银山”实现“转化”的关键路径：自然资源的权属界定，科学核算生态产品所蕴含的生态价值，搭建生态价值和经济价值之间的转化通道，对不能直接体现经济价值的生态产品和生态服务进行补偿，通过科技创新、机制保障、共同参与来实现生态价值的提升，从而提高社会整体福祉。“绿水青山就是金山银山”实现机制的核心是市场交易机制、政府规制机制、生态补偿机制和社会参与机制。市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生态化的结合。政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰
13、显优质生态环境的正外部性。综合利用命令控制型、经济激励型两类环境规制政策，实现私人成本与社会成本、私人收益与社会收益的一致。加大监管执法力度，遏制污染存量，倒逼绿色转型。生态补偿机制要推动纵向补偿和横向补偿的结合。对具有显著公共物品属性的部分，要加大政府财政转移支付的生态补偿力度；对于可能进行生态产权界定的部分，要着重探索建立跨区域、跨流域的横向生态补偿机制。社会参与机制的核心特征是在全社会自愿参与的基础上推进生态文明建设。（摘编自李宏伟将生态美转化为发展美，人民网人民日报2020年8月11日）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A改革开放至21世纪初，水、土壤、海洋等的严
14、重污染让中国为现代化建设取得巨大成就自豪的同时也深感环境污染之痛。B京西的门头沟区黑色矿山变成绿水青山，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化，让百姓感受到“绿”与“富”同兴。C“绿水青山”转化为“金山银山”的核心问题，就是挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道。D政府规制机制，是通过政府命令控制和经济激励政策，遏制环境污染，倒逼绿色转型，实现私人、社会成本和利益的一致。5下列对材料相关内 容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A“两山”内在关系包括“用绿水青山去换金山银山”“既要金山银山也要绿水青山”“绿水青山本身就是金山银山”三阶段。B北京生态涵养区的建设不仅
15、让环境变好，让区内百姓提高了生活水平，而且吸引来了很多绿色产业，完成了新业态转型。C生态补偿机制，是政府对具有显著公共物品属性和可能进行生态产权界定的部分都要加大生态补偿力度和横向生态补偿。D“两山论”是前瞻性的论断，经过时间和实践的双重洗礼，充分证明思想的深邃，持久的理论生命力、强大的实践引领力。6根据上述材料，阐述“绿水青山”和“金山银山”的关系。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字。完成79题。你有多重要 孙道荣汽车进入了山区，山路崎岖不平，颠得人五脏六腑都翻腾出来。车上只有十几个乘客，坐在后几排的乘客，因为颠得吃不消，都挪到了前排。他却主动移到了最后一排，
16、5个座位连在一起，正好可以躺下来。他太需要休息了。这段日子，工作丢了，谈了好几年的女朋友也吹了，整个人完全处在心灰意懒之中，连续十几天吃不下睡不着，他觉得自己走到了人生的绝境，自己是那么渺小，存不存在都不重要。此行，他想回老家看看父母，年迈的双亲培养出他这个大学生很不容易。他决定在了断自己之前，再看一眼可怜的双亲。汽车颠簸着前进，乘客们都昏昏欲睡。他也恍恍惚惚进入了梦乡。突然，在一阵剧烈的撞击后，汽车猛地停了下来。所有的乘客，都被惊醒了，有人头撞在了前排椅子扶手上，有人被震碎的窗玻璃割伤，有人被抛出了座位。躺在后排的他，也被高高地弹起，又重重地摔了回来。出车祸了!车厢里，立即爆发出一片惊叫声、
17、哭喊声。一片混乱之后，大家你看看我，我看看你，虽然都有不同程度的撞伤，但看来都无大碍。大家稍稍松了口气，探头窗外，看看到底发生了什么事情。这一看，让他们惊出一身冷汗:车子悬在路边的半空中，晃晃悠悠，而下面，是一个峡谷!大家这才发现，车子是斜的!车头向下，尾巴翘起。车内再次爆发出绝望的哭喊声，混乱之中，倾斜的汽车剧烈地摇晃，随时都可能坠落。他看看身边，最后一排只有他一个人。窗户是开着的，他轻轻移到窗前，看看外面，还好，还有近半个车身挂在路牙上，只要从窗户跳出去，他就获救了，安全了。他站起来，探身准备往外跳，可是，因为他的移动，车厢猛烈地颤动了一下。他突然意识到，如果自己跳下去，整个汽车可能因为剧
18、烈的抖动而坠落。前面的乘客发出惊呼:你不能跳出去，不然我们可就都完了!是的，他不能只顾自己跳出去，那可能将置一车人于死地。可是，如果不马上跳出去，汽车可能随时坠落，那自己也将与大家同归于尽了。他不怕死，他这次回乡，就已经做好了死的打算，只是没想到会是这种死法。他深深地吸了口气。他冷静地判断了一下形势。中学时，他的物理成绩就很好，他知道，在现在这种情况下，车头和车尾重量的稍稍改变，都可能使微弱的平衡打破，而致车毁人亡。其他乘客都在汽车的前半部分，车尾只有他一人，他是这个平衡系统中，最重要的一环。他这一生，从来也没有这么重要过!现在，唯一可行的自救办法是，他保持不动，维持这个平衡，让前面的乘客，慢
19、慢往后移，再从窗户逃出险境。他对大家说，我不动，你们一个一个从前面挪过来。千万不能挤，不要慌张，一个一个来!在他的指挥下，离他最近的一位乘客，一点一点，向车尾爬过来。汽车轻轻地摇晃着，每一次抖动，都揪着大家的心。第一位乘客，成功地移到他身边，从窗户跳了出去。又一位乘客爬了过来。十几位乘客都获救了。受伤的司机也爬了出来。他最后一个从窗户跳了出来。汽车晃了晃，没有坠落。惊魂未定的乘客们，都安全获救了。看着摇摇欲坠的客车，大家的脸上，流露出劫后余生的欣慰。等大家定下神来，才想起坐在最后一排的那个小伙子。如果没有他的沉着和勇敢，不敢想象，会是怎样不堪的后果。大家四处找他，向他表达谢意，却没有找到。他已
20、经悄悄走了。他的家就在离此地只有几公里的山坳里，上中学时，为了省路费，他就常常一个人从这条山路步行回家。10年前，也是从这条山路，他走出了大山，他是他们山寨里走出的第一个大学生，他曾经令多少人为之自豪啊。而之前的挫败，相比以前，是多么微不足道。此时他终于明白:每个人在这个世界上都很重要，即使是一粒微尘。落日的余晖洒满山林。他拐进一条小路，这样可以早一点到家。归巢的鸟儿们，成群结队，从他的头顶掠过。他要从这里，重新开始自己的生活。(摘自人生与伴侣2020年2月上半月刊)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A小说第一段对山路崎岖难走的描述为下文车祸的发生埋下伏笔
21、；车上其他乘客都挪到了前排则为后文车祸发生后车内的惊险状况做了铺垫。B车祸是小说情节上的一个转折，同时也是主人公人生的转折点。经历车祸后，他认识到先前挫折的微不足道，也重新发现了自己的价值。C文中“他深深地吸了口气”体现出主人公内心的矛盾和挣扎，如果不及时跳窗逃生，自己会有性命之忧；如果跳出去，整车人将失去生还的机会。D小说中人物的行动、心理等描写除了刻画人物形象，也有推动情节发展的作用，并使作品更具真实而惊心动魄的艺术效果。8.小说中的“他”是一个什么样的形象?简要分析。(6分)9.小说最后一段有何作用？请结合全文进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，1
22、9分)阅读下面的文言文，完成1013题。陆真，代人也。父洛侯，秦州长史。真少善骑射。世祖初，以真膂力过人，拜内三郎。数从征伐，所在摧锋陷阵，前后以功屡受赏赐。真君中，从讨蠕蠕，以功赐爵关内侯。后攻悬瓠，登楼临射城中，弦不虚发。刘义隆将王玄谟众数万人寇滑台，真从世祖讨之。夜与数人乘小船突玄谟军，入城抚慰，登城巡行贼营中，乃还渡河。至明，玄谟败走。从驾至江，真再破贼军。还攻盱眙，真功居多。迁给事中，典太仓事。高宗即位拜冠军将军进爵都昌侯迁散骑常侍时丁零数千家寇窃并定真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入与定州刺史许崇之并力讨灭从驾巡东海，以真为宁西将军。寻迁安西将军，长安镇将，假建平公。胡贼帅贺略孙聚众千
23、余人叛于石楼。真击破之，杀五百余人。是时，初置长蛇镇，真率众筑城，未讫，而氐豪仇傉檀等反叛，氐民咸应，其众甚盛。真击平之，杀四千余人，卒城长蛇而还。东平王道符反于长安，杀雍州刺史鱼玄明，关中草草。以真为长安镇将，赐爵河南公。咸阳民赵昌受刘彧署龙骧将军，扇动鄠、盩厔二县，聚党数百人据赤谷以叛。真与雍州刺史刘邈讨平之，昌单骑走免。后鄠县民王稚兄弟，聚二千余人，招引赵昌。始平、石安、池阳、灵武四县人皆应之，众至五千，据治谷堡。时诏南郡王李惠等领步骑六千讨昌。真以大军未至，虑昌滋蔓，与雍州刺史刘邈讨昌。昌出营拒战，真击破之，斩昌及贼首三千余级，传首京师，并诛其党与七百余人，获男女一千余口。雍州民夷，莫
24、不震伏。在镇数年，甚著威称。延兴二年卒。归葬京师，谥曰烈。子延，字契胡提，颇有气干，袭爵河南公。正始初，除武川镇将。入除太仆卿。正光初，复除太仆卿。受使绥慰秀容，为牧子所害。(选自魏书陆真传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）A.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍/时丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入/与定州刺史许崇之并力讨灭/B.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍/时丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平/东入与定州刺史许崇之并力讨灭/C.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍时/丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞
25、伏成龙自乐平东入/与定州刺史许崇之并力讨灭/D.高宗即位/拜冠军将军/进爵都昌侯/迁散骑常侍时/丁零数千家寇窃并定/真与并州刺史乞伏成龙自乐平/东入与定州刺史许崇之并力讨灭/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ）A.蠕蠕：即柔然，公元四世纪后期至六世纪中叶，在蒙古草原上崛起的部落制汗国。B.刺史：古代官名，自汉设立，原为朝廷所派督察地方之官，后沿用为地方官职名称。C.公：古爵位名，周朝封建五等爵位的第二等，仅次于“侯”。后泛称朝中位高权重者。D.字：即表字，在本名之外所取的与本名意义相关的另一名字。自称称名，称人称字。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
26、的一项是(3分)（ ）A.陆真擅长骑射，膂力过人。攻打悬瓠时，他登楼向城中射箭，箭不虚发；世祖初年，因膂力过人而授任内三郎，多次跟从征伐，冲锋陷阵，立功受赏。B.陆真不惧危险，夜突敌军。王玄谟率军数万侵犯滑台，陆真夜间与几个人乘小船突破玄谟军防御，入城安抚军民，并登城巡行贼营，然后渡河返回。C.陆真平定氐叛，筑城而还。长蛇镇刚刚设立，陆真率军筑城还未完工，氐人首领仇傉檀等反叛，声势颇大，陆真平定叛乱，并最终筑成长蛇城而还。D.陆真当机立断，主动出击。讨伐赵昌、王稚兄弟时，大军未到，他担心赵昌抢夺粮草，于是主动出击斩杀赵昌，将其首级传送京师，并诛杀其同党。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
27、(10分)(1)从驾至江，真再破贼军。还攻盱眙，真功居多。迁给事中，典太仓事。(5分)(2)正光初，复除太仆卿。受使绥慰秀容，为牧子所害。(5分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首唐诗，完成1415题。白牡丹韦庄闺中莫妒新妆妇,陌上须惭傅粉郎。昨夜月明浑似水,入门唯觉一庭香。白牡丹裴潾长安豪贵惜春残,争赏先开紫牡丹。别有玉杯承露冷,无人起就月中看。注承露,汉武帝求仙，造金铜仙人捧露盘以承云表之露的故事。14.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(3分)（）A.韦诗落墨两句在词句的结构上进行了倒装,应理解为“闺中新妆妇莫妒,陌上傅粉郎须惭”。B.韦诗后两句着眼于描写夜景,月
28、光轻泻,清风微拂,入门只闻到了弥漫一庭的白牡丹的芬芳气息。C.唐诗咏紫、红牡丹者甚多,裴诗专为白牡丹遭受冷遇而发，赞颂了它冰清玉洁的形色和风姿。D.裴诗写紫牡丹是为了烘托白牡丹月下盛开后,竟是“无人起就”,清冷寂寞，默默无闻。15.这两首诗都写了白牡丹的光彩照人,请分析作者在突出此特点时运用的手法有何不同。(6分)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16理解性默写。（1）蒹葭中,首句以初生的芦苇和白霜写景起兴,点明时令,烘托气氛的句子是:“ , 。”（2）苏轼在赤壁赋中写出自己飘飘然像脱离了人世,升入仙境的两句是“, ”。（3）离骚中屈原以美人自比,用“ ,”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻
29、击的处境。三、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。（本题共3小题，9分）一提起修辞，大家可能就会想到“比喻”“夸张”之类的修辞格。其实，修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部。（ ），目的是为了使语言表达得鲜明、生动。从这个角度讲，修辞在语言表达中_。“语音修辞”有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”，主要是为了使语句富于节奏，优美动听。这对于口语来说至关重要，如电影、电视、戏剧、广播、演讲、报告等，主要信息靠口头传递和听觉接受，良好的表达效果直接受到语音是否和谐影响。朱光潜先生说：“文学须表现情趣，而情趣就大半要靠声音节奏来表现声音节奏对于文章是第一件要事。”中国的古
30、典诗词，千百年来_，许多篇章为人们_。这个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来_能给人以美的享受。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A修辞的过程就是进行语言材料的选择、调整和组合B修辞就是对语言材料进行选择、调整和组合的过程C对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞D语言材料选择、调整和组合的过程就是修辞的过程18依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A无处不在 代代相传 耳熟能详 琅琅上口B无处不在 薪火相传 耳熟能详 字正腔圆C比比皆是 代代相传 熟视无睹 字正腔圆D比比皆是 薪火相传 熟视无睹 琅琅上口19文中面横线的句子有语病，下列修改最
31、恰当的一项是（ ）（3分）A主要靠口头传递和听觉接受信息，良好的表达效果直接受到语音和谐的影响。B信息主要靠口头传递和听觉接受，良好的表达效果直接受到语音和谐的影响。C信息主要靠口头传递和听觉接受，语音是否和谐就直接影响到表达的效果。D主要靠口头传递和听觉接受信息，语音是否和谐就直接影响到表达的效果。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）叶酸是一种水溶性维生素，是动植物体生长发育所必需的微量营养素。叶酸缺乏，会造成比较常见的叶酸缺乏型贫血症，加大心脑血管疾病的发生几率，致使_。那么，这个问题怎么解决呢?只需要每天坚持额外
32、补充一点叶酸，或者，_，我相信经过一段时间饮食结构的调整，你体内的“HCY”的水平就会显著地降低，同时也大大地降低了患心脑血管疾病的可能。实际上我们平常吃的食物，几乎都含有叶酸，只不过，_， 比如说在一些豆科的植物，一些绿色蔬菜中叶酸含量相对会高一点，但是像我们吃的主要的粮食作物，包括水稻和小麦，它里边的叶酸含量就比较低了。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)2020年7月24日，由中国外文局主办、中国国际图书贸易集团有限公司承建的3D虚拟展馆“中国国际云书馆”正式上线运行。截至目前，云书馆已吸引了来自全世界五大洲24个国家和地区的
33、知名出版集团和大型出版机构参与，共展出33个语种的图书约16万种。“云书馆”运用互联网新技术新理念，通过构建3D虚拟展厅，最大限度还原线下展馆真实场景，是国内首座以海量图书为主体的“云书馆”。四.写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨
34、？ 要求：自选角度，确定立意，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。参考答案1.D. 【解析】 D项“除非作者自己公开声称”错误，由原文“但即令如此，说话人也不是作者，而是准作者或最好称之为作者-叙述者”可知2.D. 【解析】 B项“在一部叙事作品中也能存在一个或多个隐含作者”表述错误根据原文第二段“但一个文本的隐含作者却永远只有一个”可知，一部叙事作品只能有一个隐含作者3. C 【解析】 C项“研究曹雪芹的身世和时代背景对于理解红楼梦并无意义”错误，只能推出曹雪芹 的身世和时代背景对确定叙述者和隐含作者的形象并无显著意义这一结论4C【解析】张冠李戴。挖掘
35、所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道，这是“绿水青山”转化为“金山银山”的关键路径。5C【解析】表意与原文不符。注意原文的“横纵”所指。6二者是辩证关系，或对立统一关系。对立关系：只要“金山银山”，就会失去“绿水青山”，只要“绿水青山”，就会失去“金山银山”。统一关系：“绿水青山”可以成为“金山银山”，“金山银山”可以造就“绿水青山”。（每点2分，共6分）7.C 【解析】心理分析不正确，他这么做是为了让自己镇静下来，冷静思考下一步该怎么做。8.有孝心，体谅父母辛劳; 有才华，勤奋学习，成绩优异; 有爱心，顾全大局，勇于自我牺牲。(各2分)(沉着、冷静也可给分。）9.小说的结
36、尾营造了一种温善、祥和的氛围，暗示主人公重新拾起希望的心理变化；照应小说开头，再次写到回家，使文章首尾圆合；进步深化文章的主旨，表明他要从家多出发，重新开始自己的生活。10.A【解析】结合上下文，整体把握句意，理清人物及事件，结合表示人名、地名、时间、官职名的关键词及词语间语法关系等判断。标点如下：高宗即位，拜冠军将军，进爵都昌侯。迁散骑常侍。时丁零数千家寇窃并定，真与并州刺史乞伏成龙自乐平东入，与定州刺史许崇之并力讨灭。11.C【解析】公为周朝封建五等爵位的第一等，高于“侯”。12.D【解析】“他担心赵昌抢夺粮草”不正确。原文为“虑昌滋蔓”，意为担心赵昌势力滋长。13.（1）跟从皇上到达长江
37、，陆真两次打败贼军。回师攻打盱眙，陆真功劳占多数。升任给事中，掌管太仓事务。（句意通顺 2 分，“从驾”“迁”“典”各 1 分。）（2）正光初年，又被授予太仆卿。受派遣抚慰秀容，被放牧的人杀害。（句意通顺 2 分，“除”“绥慰”及被动句式各 1 分。）【参考译文】陆真，是代郡人。父亲洛侯，秦州长史。陆真年轻时擅长骑马射箭。世祖初年，因陆真体力过人，授任内三郎。多次跟从征伐，冲锋陷阵，前后屡次因功受赏赐。真君年间，跟从讨伐蠕蠕，因功赐爵关内侯。后来攻打悬瓠，登楼向城中射箭，箭不虚发。刘义隆的将领王玄谟的军队几万人侵犯滑台，陆真跟从世祖讨伐他。夜间与几个人乘小船突破玄谟军队的防御，入城安抚军民，登
38、上城墙，巡视贼军营垒，然后横渡黄河返回。到天亮，玄谟战败逃跑。跟从皇上到达长江，陆真两次打败贼军。回师攻打盱眙，陆真功劳占多数。升任给事中，掌管太仓事务。高宗即位，被任命为冠军将军，升爵位为都昌侯。升任散骑常侍，选部尚书。此时丁零人几千家抢劫并定二州，陆真与并州刺史乞伏成龙从乐平东边进军，与定州刺史许崇之合力讨伐直至平定。跟从皇上巡察东海，被任命为宁西将军。不久升任安西将军、长安镇将，被授予临时的建平公。胡贼首领贺略孙聚集一千多人在石楼反叛。陆真打败他们，杀死五百多人。这时，刚刚设置长蛇镇，陆真率领军队筑城，未完工，而氐人首领仇傉檀等反叛，氐人都响应，人数很多。陆真讨伐平定了他们，杀死四千多人
39、，终于筑成长蛇城而后返回。东平王道符在长安反叛，杀雍州刺史鱼玄明，关中骚动。任命陆真为长安镇将，赐给爵位为河南公。咸阳百姓赵昌接受刘彧的委任为龙骧将军，煽动鄠、盩厔二县，聚集党徒几百人占据赤谷反叛。陆真与雍州刺史刘邈讨伐平定了他们，赵昌独自骑马逃脱。后来鄠县百姓王稚兄弟，聚集二千多人，联合赵昌。始平、石安、池阳、灵武四县人都起来响应，人数达到五千，占据治谷堡。当时诏令南郡王李惠等率领步兵和骑兵六千讨伐赵昌。陆真因大军未到，担心赵昌发展起来，与雍州刺史刘邈讨伐赵昌。赵昌出营抗击，陆真打败他们，斩取赵昌及贼人首级三千多，把首级传送京师，并且杀戮他的同党七百多人，俘获男女一千多人。雍州民众，无不惊惧
40、降服。任镇将几年，功德和声誉很显著。延兴二年去世。尸体运回京师安葬，谥号为烈。儿子陆延，字契胡提，很有气魄和才干，继承爵位为河南公。正始初年，任武川镇将。召入任太仆卿。正光初年，又被授予太仆卿。受派遣抚慰秀容，被放牧的人杀害。14.D （“正面烘托“应为对比。）15.韦诗使用了侧面描写的手法,用“新妆妇”的妒忌侧面写出白牡丹的光艳照人，用“傅粉郎”的惭愧写白牡丹的洁白。(3 分,写“明月烘托牡丹的光彩”亦可酌情给分)裴诗运用了比喻手法,以“玉杯”作喻,再现白花盛绽之状;又运用典故,用汉武帝造金铜仙人捧“露盘以承云表之露”的典故,写出白牡丹月下沾满晶莹露珠的光彩。(3 分)16.（1）蒹葭苍苍，
41、白露为霜（2）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫17（3分）B.解析：本题中，括号前面句子“修辞格只是众多的修辞方式的一种，远不是修辞的全部”和后面句子“目的是为了使语言表达得鲜明、生动”的阐述对象都为“修辞”，所以括号里面句子应以“修辞”为主语。18 （3分）A.解析：无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。语境突出修辞运用极其广泛，故选“无处不在”，排除CD；代代相传：一代接一代地相继传下去。薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。这里的对象为“中国的古典诗词”，所以选“代代相传”，排除B。耳熟能详：听得烂
42、熟，可以详尽复述出来。熟视无睹：看惯了却像没看见一样，形容对事物漫不经心或不重视。琅琅上口：指诵读熟练、顺口，也指文辞通俗，便于口诵。字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。1919（3分）D.解析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。原句“主要信息靠口头传递和听觉接受，良好的表达效果直接受到语音是否和谐影响”存在的问题为：“传递和接受”的宾语应为“信息”;“良好的表达效果直接受到语音是否”一面与两面搭配不当。只有D项修改最恰当。20.“HCY”水平增高选择叶酸含量高的食品叶酸的含量不一样 （每空2分，共6分）21. (5 分)2020年7月24日，国内首座3D虚拟“云书馆上
43、线，吸引24个国家和地区的知名出版集团参与，共展出33个语种约16万种图书。(意思对即可)22.考点：材料作文分析：本题为材料引出写作范围的新材料作文材料由两个段落组成第一段围绕“自拍美颜厅的现象展开，先呈现现象，再围绕具体的自拍美颜”现象提供了不同的思考角度1自拍美颜是爱美之心的体现，无可厚非但是，人的形象美也是有不同层次的，“自拍美颜”迹近人为的刻意，是强调外在之美的一种表现，对美的认识较为肤浅2自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人，是对自拍美颜的否定自拍美颜是对真实的掩盖，自欺也欺人而迷恋自拍之人也多是缺乏自信之人，无法面对真实的自己第二自然段整体上与第一自然段构成对比，“反美颜”与“
44、自拍美颜”相对而立同样提供了几个不同的立意角度1、“反美颜”软件让虚假的美丽回归真实这其实对前文“对真实的掩盖厅的一种回应，真实始终是真实不管如何掩盖2、“反美颜”软件可以避免欺骗的产生这也是对前文“是自欺也是欺人”的回应同时，此角度也反映了大部分人以貌取人，在一定程度上导致了“自拍美颜”现象的泛滥3、“也有人梦为将真实的生活美化一下又有何妨？”表达了对“反美颜”软件的不同看法，认为适当地美化真实是可以接受，是无伤大雅的综上所述，本题的写作内容其实就是如何看待“自拍美颜”的现象，只要围绕“自拍美颜”这个范围引发的思考与认识都是符合题意的，正向、反向众意皆可参考立意：1、适度美颜，生活更精彩；2
45、、内外兼修，人生更美；3、尊重真实，适度美化解答：美丽生活不可欺 惊鸿一瞥，顾盼生光，唇红欲滴，笑靥如花，如此“佳人”，原无非出自“美颜神效”，这让多少人感叹，浮华年代，真实不再！其实，真实，也是一种美 纪伯伦曾说：“真实，也是一种美”真实，恰恰美在它的坦诚，美在它的自信当人们乐于用各种美图软件修改五官，便沦入自欺欺人的虚伪之中，而恰恰正是这种虚伪淹没了真实，让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中缺乏真实的美，是浅显而缺乏内涵的，不能算上是美好的东西谈起真实之美，我不禁联想到杨绛在我们仨中描述一个家庭的喜怒哀乐，真情实感，美得让人动容同样，生活的真实不应掩盖在各种虚假中，应当让真实之花自在
46、绽放 再深一层来说，各种美颜工具的“横空于世”，正源于人们内心对美的肤浅认识 人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态，以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的且看古人，梅雨飞絮，闲愁几许的诗人贺铸，恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子，相反，史书记载中，他是位貌极丑，色青黑的诗人罢了可又何妨？如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收同样，人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”，如此虚假，倒有做作矫揉失真的丑态让真实回归到美的行列，人们审美时要认可真实，善于发现真实中遗憾的美正如匆匆那年里曾说：“真实生活正正美在它的残缺与遗憾”人们的审美也应接受生活中那份真实的不完美 而真实的缺位
47、，也与社会过分崇尚单一审美标准有关“白富美”、“高富帅”成为衡量美的标准，这无形中扼杀了真实生活中各种美的存在在单一审美标准的驱使下，大量PS美照泛滥成灾，人们用现代技术描画起一副虚伪的皮囊而日本大学生研发的这一“反美颜”工具，不仅仅是对社会单一审美的挑战，更是对社会真实的呼唤微博上有句话很率真：“宁可胖得有个性，也不要瘦的雷同”美好，因为真实生活中人人各异而真实中参差不齐的差异，不应被单一审美的虚假扼杀 让公众真正接受真实，关键是要提高社会的审美水平，让人们对美的认识不局限于清丽的五官那么外在的层次，要知道，一个人的气质与涵养不是美图秀秀可以掩盖的真实中的美，源于一个人的气度与修养，源于他的洒脱 纵无杏眼流光，香艳红唇，人也可以真实自在地活出美不胜收的人生 正所谓，美丽人生不可欺
