1、时、分、秒人教版数学三年级上册时、分、秒间的简单换算时、分、秒1时、分、秒情境导入时、分、秒我们学过的时间单位有哪些呢？时、分、秒之间的进率是多少？1时=()分1分=()秒6060时、分、秒探究新知2时=()分？1时是60分，2时是2个1时，也就是2个60分。2时（）分6060120120120时、分、秒探究新知时与分之间的进率是60，把时化成分时前面是几，就是几个60相加。小结：时、分、秒探究新知秒与分之间的进率是60小结：分前面是几，就是几个60相加。秒就看有多少个60，就是几分。时、分、秒探究新知八五折4 时 （）分2 分 （）秒练习：想：1时60分240想：1分60秒120时、分、秒探
2、究新知1分20秒（）秒110秒（）分（）秒110秒里面有1个60秒就是1分,还剩50秒。1分60秒，再用60秒加20秒得80秒填合适的数80150时、分、秒课堂练习在（）填上合适的数。90秒（）分（）秒3分（）秒120分（）小时60秒1分1301分60秒 60+60+6018018060分1小时2时、分、秒课堂练习3时（）分3分（）秒150秒30秒（）分1时25分（）分180180852填一填。时、分、秒课堂练习在里填上“”“”或“”。9分90秒4时24分1分15秒65秒3时200分时、分、秒课堂练习BCC选一选。4时（）分A.400 B.240 C.140 2分20秒（）秒A.220 B.1
3、20 C.140 300秒（）分A.3 B.30 C.5 时、分、秒课堂练习小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。（1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。（2）小组同学比一比，看谁估计得最准。（3）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？时、分、秒课堂小结 时间单位之间的换算把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。例：2时（）分6060120120例：180秒（）分3个60 是1803时、分、秒1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
