1、语文部分班级：姓名： 一、阅读作业1.读书并做读书笔记：（1）沈从文边城。（2）契科夫、欧亨利短篇小说共计十篇（如小公务员之死苦恼凡卡变色 龙渴睡麦琪的礼物警察与赞美诗最后一片叶子二十年后等）。（3）史铁生、林清玄、余秋雨散文共计十篇（如我与地坛合欢树秋天的怀念清净之莲心田上的百合花开海边的白蝴蝶断鸿声里温一壶月光下酒一 个王朝的背影道士塔等）。要求：（1）注明读本的出版社及出版时间。（2）摘抄 40 个成语，15 个句子，都要有页码标注。（3）读过的书上要有勾画批注的痕迹。边城 出版社及版本： .摘录 40 个成语并注明页码.摘录 15 个句子并注明页码（1）. （2）. （3）. （4）.
2、 （5）. （6）. （7）. （8）. （9）. （10）. （11）. （12）. （13）. （14）. （15）. .就阅读中最触动你的地方写一段不少于 500 字的读后感2.阅读下面的三段文字完成相关练习：（一） 孙苑，字白晓，滇西人也。少年淡静，多异于常人。七岁能属文，偶有一得亦独自吟赏，不哗于长而取宠也。至于适学，双亲离乡以从商，久独居，读书绩文，志行高洁。 及长，学益精，性愈温。始交三五友人，常会于陋室，烹茶煮水，笑谈古今。兴起， 则相与远游，遍访滇南古迹胜景。及笄，友人相继远行，或回乡，或求学。愁容画颜色，清泪长沾衣。几遭生离，无以言表，唯常读古人言以自聊。每览庄子“相濡以沫
3、，不若 相忘于江湖”言，未尝不嗟悼，“太上忘情，吾所不及，太下不及情，吾所不屑，情之 所钟，正在吾辈乎！”由是，心性异变，寡言而少语，尤不喜交结俗人。期年之后，负 笈求道，亦多坎坷。先生议曰：“性孤僻，恃才傲物，难成大器！”苑虽不以为然，亦为 之心动，常生身世之感，叹曰：“世途多艰，莫能吾与也！”乃昼夜勤作息，孤灯长影， 未有敢懈。明年乡试，以先生不虞之绩问道阳山。苑于阳山事事谨，识轻重，遇名师， 亲学者，犹辙鲋之得江河也，悟前圣之所厚，复怀宏图之志。未及桃李，人生三番易变，终悟得一言：壁立千仞，飓风何撼，自立则可自由。得 一钏，镌莲花、心经于其上，每遇穷难，抚莲诵经，心即安和。（二） 宋婧者
4、，字默卿，云南永胜人也。婧本无字，以谨言笃行为铭，故取字默卿。少时居个旧，佳节返乡，拜大母。大母常怜之，每遇则抱膝上与婧尝饴，竟啼，亲人怪之。 及垂髫，母抱病，常在床蓐。邻里有顽童者三，每要相乐，婧无以应。入学，乃执 笔摹其母状貌，大不类，童皆嬉之。归而见母，母默然良久，抱婧于怀，忽而泣下，婧以为使之不悦，愧惧甚，久久不复。此后往往涂鸦，同龄者以为怪。又以“聪颖莫及人”， 为先生鄙，故而性稍孤。及长，始知非愚也，实怯也。居数年，天大寒，白雪覆千里，南国未之有也。庭有池鱼为众人戏，水冰坚，未可 得也，兄弟姊妹乃废。婧观夫冰下有鱼数尾，悯悯然不自禁，遂以手破冰，坚不可破也。 余人咥之：“何其愚也！
5、”婧不介意。少顷，云销雪霁，冰稍融，婧悦而呼曰：“大善， 天不我负，池鱼免于难也！”又闻一人因雪捕而得兔，走而止之，曰：“此必有灵，勿亡 也！”彼对曰：“何见其灵？吾未识也。烹之生津果腹，小儿岂知之乎？”婧泣曰：“果 腹之食譬如草木，勿以兔为食也！”彼人笑而对曰：“兔有灵，不可食；其草木之无灵乎？ 天生万物，何厚此而薄彼也！”乃去，不复与言。婧思人言，大悲之，号啕不止。既归， 怅然独坐，家人多来劝勉，固泣莫能之止。婧有一兄，曰凌，生冷僻寡言，家人不愿亲附，独婧不然。及长，大母隐化，唁者 未尝不痛哭肝肠，婧亦凄然而坐，如失魂魄，独凌神色静漠，视之竟无悲无喜。家人汹 汹然斥曰：“何无情也！”凌默然
6、，婧起而对曰：“非无情也，实至情也！”众人皆怪之。 及至礼毕，众人皆退，凌目眩仆地，始信婧之言。众人急救，凌掌中血痕历历，淋漓不 尽，医者大惊：“嗟呼！祖孙之情如此！”是夜，凌独立灵前，婧前而问曰：“兄何为也？” 对曰：“愿长随大母也。”顷之，复言曰：“知我者，默卿也。”居数月，兄迁居临安，鲜 有音讯。婧苦志于学至今（三） 仇钰娴，无字，云南个旧人也。生于子丑仲冬，于浊世抱璞十七载有余。 余生纯稚，及垂髫，亲戚尝持一画像戏而问余曰：“椿萱结发时，汝安在？”余愤而对曰：“何以忘？余常记此，欲起则不悦。余独居内室 ，不知何故而无要我之意也！” 旁人皆为吾言所粲然，而独吾忿恚。逾数年，始知其时余犹气
7、也，飘飘然而无形乎！余 家邕睦，常忆此，众皆一笑。余尝与姊居其室，入夜，姊欺余有一物为蜮者，居于水而专害人也，含沙射影，所中者，则身体筋急，头痛，发热，剧者至死。余深信之。惧久。 恐如厕，恐行于涘。既长，不惧神怪，姊常以此笑余痴也。夫蜮者，何惧之有？童子不 知，今实令吾甚乐也哉！居数年，所喜物为谲诈之徒盗，由是余独亲宽厚雅正之人，远奸佞阿谀之徒也，明 好恶，至于亲余者甚众，而旁余者亦不可数。人言惶惶，岂不为过欤？余心所善，但求 无愧耳。而母未尝不喟叹者三：“友多则路通，何故至于斯。”少长，余生益易，行弥谨， 待人以和，处事以谨，生静悫而不失一己之见。余自幼好读书，孜孜以向学。及余适学，彼童子芽
8、芽学语初成，余已知数千言矣， 尝与师长诵读之。皆曰善。尤好玄幻之书，属之自娱，其后数年，学业愈重，废矣。余 十载寒窗，殚力以学，笃学笃行，未有敢懈，至今亦有所得焉。年十七，求学问道阳山，常慕古仁人之风神，不斤斤于得失，不争争于屑小，不汲 汲于功名。故喜远行，常作逍遥之游。山水重重越，晓月临窗轩，辗转倚晨风。独行悦 己，众乐消忧。余有一愿，明年科考，煮酒相逢，不知今夕何夕，不问人间凡间，踏月随长风。故 自为诗曰：霜蟾寒莹无尽也，菀枯濩落皆命熲。妙鬓垂老求不得，但留悦己蠲情钟。请指出下列句子中加点词语的意义或用法。（1）七岁能属文（2）读书绩文，志行高洁（3）兴起，则相与远游（4）或回乡，或求学（
9、5）几遭生离，无以言表（11）乃执笔摹其母状貌，大不类（12）未可得也，兄弟姊妹乃废（13）余人咥之：“何其愚也！”（6）期年之后，负笈求道（7）恃才傲物，难成大器（8）以先生不虞之绩问道阳山（9）未及桃李，人生三番易变（10）每遇穷难，抚莲诵经（14）少顷，云销雪霁（15）婧前而问曰：“兄何为也？”（16）每要相乐，婧无以应（17）旁人皆为吾言所粲然（18）而独吾忿恚（19）始知其时余犹气也（20）余家邕睦，常忆此（21）恐如厕，恐行于涘（22）而旁余者亦不可数（23）但求无愧耳（24）少长，余生益易（25）生静悫而不失一己之见（26）殚力以学，笃学笃行.阅读理解（1）认真阅读三篇人物自传，
10、请分别概括孙苑、宋婧和仇钰娴的性格特点。（2）试分析孙苑传中引用庄子语句的作用。（3）从孙苑传的结尾中，我们可以得出什么样的人生启示？（4）试分析宋婧传第一段中“竟哭”的原因。（5）试分析宋婧传“性稍孤”的原因。（6）分析仇钰娴传中描写“蜮”方法。（7）孙苑传与仇钰娴传都提到了学习，比较其异同。二、课本知识点整理作业 1.必修三、必修四课本音形义、课下注解重点文言实虚词、文化常识整理；（该 题作业整理在笔记本上） 2.背诵必修三唐诗单元、必修四宋词单元，开学默写三、作文*自传要求：熟读张衡传，仿之写一篇文言文自传，如唐春波自传，至少使用一个通假字、两处词类活用、三种以上文言句式，不少于 400 字；如果文章所写人物与真人不符， 有抄袭、套作嫌疑，罚抄必修五所有课文一遍。
