1、专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法（押题专练）1.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。ks5uks5uks5u答：_2在下面的横线处各补上一句话。要求：与画横线的句子句式大体一致，字数不一定相等，整个句子意思连贯。太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净，崇高的精神构成他们的人生价值；_，_、_、_，_。但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑
2、。这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。3仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，前后构成对比，句式与示例相同。井底的蛙，当你自在得意时，天空便小了；空中的鹰，当你搏击苍穹时，宇宙就大了。答：_4请仿照下面的短诗知了，另拟题写一首哲理短诗。知了不知疲倦地叫着一遍又一遍从不在乎有没有听众答：_5仿照下面画线的句子，另写两句话，要求句式一致，语意连贯。挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；答：_6下面是一副对联的上联，请对出下联。菁菁校园鲜花吐蕊香似蟾宫桂答：_7仿照下面的示例
3、，自选话题，另写一段话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相近。亲情是温馨的，它是冬日的阳光消融心中的隔阂，它是春天的花朵带来的欣喜，它是夏夜的凉风拂走心里的烦闷。答：_8在下面横线上补写三句话，与画线句共同构成排比句，这四句话中前三句要体现出喻体，最后一句要体现出本体。一首好诗，给你一朵浪花，让你去想象大海的浩瀚；_；_；_。9请仿照下面的短诗一声叹息，另拟题写一首抒情短诗。一声叹息从心底滑落砸了好大一个坑答：_10某学校校园文学报拟改版，改版后，该报仍设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构大体一致。版面名称版面宗旨第一版：多彩世
4、界立足校园，放眼世界，阅读五洲风云ks5uks5uKs5u.Com第二版：诗园芳甸第三版：小说丛林虚构天地，反映生活第四版：青春物语ks5uks5uks5u答：_11在下面文段画横线处填入下联。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句流传千古。正大光明殿也有一副楹联：“忧天之忧，而宵衣旰食；_，_。”为政者的忧患辛劳之中，往往生长着百姓的幸福安乐。12依照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻、比拟的修辞手法，句式与示例相同。蝉是夏日的精灵，蝉音澎湃，一声情长，一声悠闲，当你发现自己被重重包围时，夏天便到了。答：_13仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。如果你是一
5、滴水，你是否滋润了一寸土地？_？_？ks5uks5uks5u14在下面横线处各补上一句话。要求：结构大体与横线前的句子一致，字数不一定相等，整个句子语意连贯。不用害怕圆滑的人说你不够成熟，_，_。选择坚守，选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。15请仿照下面的小诗，拟题写一首哲理短诗。雪虽有钻石的晶莹却经不起阳光的检验答：_16依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。答：_17根据语境，仿照下面的句子中画线部分的句式，补写出两个恰当的比喻句。有
6、了舞台，歌者才能璀璨。就如_，_；_，_。农民工、待业者、“北漂”、“蚁族”中的一些人，都很普通平凡，但他们有天赋、有特长、有优点，还有为梦想的坚守和努力。一旦有机遇、有舞台，他们就会有一个炫目的爆发，譬如农民工歌手“旭日阳刚”、“大衣哥”朱之文、“西单女孩”任月丽、深圳“民工街舞团”，挡都挡不住。18请你运用适当的修辞手法，将画横线的句子进行形象化的表达，句子可以扩展。快乐令人陶醉，痛苦让人烦乱。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。答：_19从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。有一次，我和同桌在下面说话，被老师发
7、现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像_一样明亮。蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧、娇嫩，好像是一些_，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。A星星 B明镜 C小兔 D雏鸡处应填写_，理由是_处应填写_，理由是_D小兔和雏鸡都有“小巧、娇嫩”的特征，但小兔与“扑动着，欢笑着”的描写不切合。20春联是独特的文学形式，为春节增加喜庆气氛，谘在以下两联中，任选一联，对出下联或上联。桃李迎春，北国江山丽；_;山欢水笑，又度佳节天下春。21仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要
8、求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。宽容是温暖的阳光，可消融猜疑嫌隙的积雪；宽容是坚实的桥梁，可连接孤独寂寥的心灵；宽容是甘甜的清泉，可滋润干涸焦渴的心田。答：_22请仿照下面的句子，另换话题，写一段话。要求句式基本一致，字数不一定相等。人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。答：_23用排比的手法在下面这段话的后面续写三句话，要注意衔接。圆，一直是我最钟爱的图形。咿呀学语时，圆是妈妈红红的笑脸，让我感到无比温暖；垂髫之年，圆是五光十色的肥皂泡，伴着我童年的快乐；饥肠辘辘时，圆是甜甜的煎饼，给我幸福的感受。_，_，_；_，_，_；_，_，_。ks5uks5uks5u24仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。示例吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。批评挫折逆境贿赂答：_
