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2018版高考历史(人教 全国版)大一轮复习配套(讲义)必修三 第十五单元 近代以来中外科技与文艺的发展历程 45分钟单元验收卷(十五) .docx

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资源描述

1、45分钟单元验收卷(十五)一、选择题(每小题5分,共60分)1马文佩里在西方文明史中写道:“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星。”他认为此“普遍法则”是()A经典力学体系构筑现代物理学的理论框架B生物进化学说科学地解释物种进化的原理C相对论量子论深化人类对微观世界的认识D近代科学发展引领人们对自然理性的认识答案D解析经典力学解决的是物理学领域的基本原理,不符合题干中的“普遍法则”,故A项错误;生物进化论解决的是生物学领域发展的原理问题,同样不符合题干主旨,故B项错误;相对论量子论拓展了现代物理学

2、的发展空间,但是依然局限在物理学领域,不符合题干主旨,故C项错误;随着资本主义萌芽的产生和发展,人文主义不断进步,人们对中世纪神学世界观发起了挑战,运用理性思维来认识自然界和人类社会本身成为历史趋势,故D项正确。2(2016北京朝阳期末)下图源自生物学史上的一部“具有革命意义”的经典著作。对该图隐含的信息理解准确的是()A这种观点普遍流行于18世纪西欧B体现出自然选择、适者生存进化观C肯定了“神创论”和“物种不变论”D开创以实验事实为根据的近代科学答案B解析进化论观点流行于19世纪,故A项错误;生物进化论体现出自然选择、适者生存进化观,故B项正确;进化论否定了“神创论”和“物种不变论”,故C项

3、错误;伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学,与材料无关,故D项错误。3什么是工业4.0?“互联网制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是()A工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成B工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代C工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生D历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进答案C解析工业1.0即第一次工业革命,把人类带入蒸汽时代,导致世界市场初步形成,故A项正确,不符合题意;工业2.0即第二次工业革命,将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代,故B项正

4、确,不符合题意;第三产业很早就有,只是工业3.0即第三次科技革命后发展显著而不是才产生,故C项错误,符合题意;综上所述,历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进,故D项正确,不符合题意。4(2017银川联考)据统计2015年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达912亿元,在庆祝会上,马云说:“互联网不仅仅是一种技术,不仅仅是一种产业,更是一种思想、一种价值观。”这说明互联网()A取代了传统商业模式B方便了人们交流交往C提升了人们消费能力D改变人们的生活观念答案D解析在现代社会中,现实购物与虚拟购物同时并存,故A项错误;根据题目中马云所说的话,方便人们的交流是互联网的功能之一,但与题意无关

5、,故B项错误;是经济水平的提高提升了人们的消费能力,不是互联网,故C项错误;根据虚拟购物人数的暴增,并结合马云的话可知D项正确。5(2016南平期末)贝克特的小说无法命名者的结束语:“你必须讲下去。我不能讲下去,我愿意讲下去。”美国作家勒那德米凯尔在一篇小说中说:“靠虚构或不靠虚构,人都没法生活。”下列与他们作品创作风格相似的是()答案D解析根据材料可以看到两部作品反传统,打破常规,有支离破碎的感觉,得出是现代主义流派。离骚是浪漫主义文学,故A项错误;人间喜剧是现实主义,故B项错误;C图是印象派绘画,故C项错误; D图是毕加索的作品,属于现代主义美术,故D项正确。6(2016洛阳一模)湖畔派是

6、1819世纪英国的一种诗歌流派。该流派在诗歌题材上,主张写下层人民的日常生活,强调诗人的内心探索和感情的自然流露;在诗体方面,主张发展民间诗歌的艺术传统,采用民间口语,发挥诗人的想象力。下列同湖畔派创作风格相似的是()A百年孤独 B摇滚乐、爵士乐C等待戈多 D自由引导人民答案D解析材料“诗人的内心探索和感情的自然流露”“发挥诗人的想象力”说明是浪漫主义文学风格,百年孤独属于魔幻现实主义,故A项错误;摇滚乐、爵士乐属于现代主义,故B项错误;等待戈多属于现代主义,故C项错误;自由引导人民是浪漫主义绘画,故D项正确。7(2016北京东城期末)莫奈在其系列画作中将伦敦的雾画成紫红色,伦敦人为此到大街上

7、仔细看雾,发现烟囱里不断喷出的带有火星的烟火与阳光发生映射,雾确实是紫红色的。由于莫奈的系列画作中如实地记录了日期及太阳所处的位置,他的作品成为近年来科学家研究维多利亚时期伦敦空气状况的一个依据。上述材料说明()莫奈注重表现微妙的色彩变化伦敦的工业化带来严重污染莫奈以抽象的手法描绘伦敦莫奈将绘画与科研并举A BC D答案D解析材料中“将伦敦的雾画成紫红色雾确实是紫红色的”表明正确;依据材料中“发现烟囱里不断喷出的带有火星的烟火与雾确实是紫红色的研究维多利亚时期伦敦空气状况的一个依据”可知正确;依据材料 “画作中如实地记录了日期及太阳所处的位置”说明错误;注意“他的作品成为近年来科学家研究维多利

8、亚时期伦敦空气状况的一个依据”,故错误,选择D项符合题意。8(2016永州一模)在纪实影片帝国的毁灭中有如下片段:秘书打错了字或做错了其他什么事,希特勒总能宽大为怀;希特勒是一个素食主义者,是一个对狗有着深情厚谊的人。这些情节主要依据历史学家的著作和希特勒女秘书的回忆录设计拍摄。对影片创作合理的解释是()A艺术作品一定要反映真实的历史B作者意在尽可能真实地反映历史C希特勒不愧为有教养、受人尊敬的领袖D作者企图颠覆人们对希特勒的固有印象答案B解析艺术作品不等于真实的历史,不能说“一定要”,故A项错误;作为“纪实影片”,“这些情节主要依据历史学家的著作和希特勒女秘书的回忆录设计拍摄”,一定程度上能

9、反映历史,故B项正确;希特勒是法西斯独裁者,不是“有教养、受人尊敬的领袖”,故C项错误;“这些情节主要依据历史学家的著作和希特勒女秘书的回忆录设计拍摄”,难以充分说明作者企图颠覆人们对希特勒的固有印象,故D项错误。9(2016乌海一模)毛泽东在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星!”“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹,我看有十年功夫是完全可能的”。即使当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦,但不少科学家还是开始投入这些开发计划。这主要说明了()A“两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果B“大跃进”运动有利于我国国防现代化的发展C我国完全有能力在短期内实现国防现代化D应该将发展国防高科技作为一

10、切工作的重心答案A解析结合所学知识,“两弹一星”的发展是在当时美苏争霸和中国国防力量薄弱的情况下制定的科技发展战略,故A项正确;“两弹一星”不属于“大跃进”,故B项错误;根据材料“当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦”可知当时我们并不是完全有能力在短期内实现国防现代化,故C项错误;中共八大已经明确了当时社会发展的主要任务是发展生产力,而不是发展国防高科技,故D项错误。10屠呦呦及其研究团队受中医典籍的启发,在青蒿中提取了一种分子式为C15H22O5 的无色结晶体,即青蒿素。经多次临床实验,青蒿素对于抗击疟疾具有良好效果。2015 年,屠呦呦获得诺贝尔奖。屠呦呦及其团队对我国传统中医的重大

11、突破是()A团队攻关,持续研究B坚持不懈,不断深入C中医为本,走向世界D立足科学,反复实验答案D解析团队攻关,持续研究与题中“对我国传统中医的重大突破”不符,故A项错误;坚持不懈,不断深入与题中“对我国传统中医的重大突破”不符,故B项错误;中医为本与题中“对我国传统中医的重大突破”不符,故C项错误;立足科学与材料中“受中医典籍的启发,在青蒿中提取了一种分子式为C15H22O5 的无色结晶体” 相符,反复实验与“经多次临床实验”相符,故D项正确。11毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题中指出:“利用行政力量,强制推行一种风格、一种学派,禁止另一种风格、另一种学派,我们认为会有害于艺术和科学的发

12、展。艺术和科学中的是非问题,应当通过艺术界、科学界的自由讨论去解决。”此决定()A是新中国政治民主化的体现B有利于“双百”方针贯彻执行C方便了文学领域的统一领导D提高了文艺工作者的社会地位答案B解析政治民主化在材料中没有体现,故A项错误;根据材料“艺术和科学中的是非问题,应当通过艺术界、科学界的自由讨论去解决”可以得出是“双百”方针,故B项正确;根据材料“利用行政力量,强制推行一种风格、一种学派,禁止另一种风格、另一种学派,我们认为会有害于艺术和科学的发展”可以看出不是要实行统一领导,故C项错误;在材料中没有体现出“提高了文艺工作者的社会地位”,故D项错误。12对下表解读正确的是()19492

13、008年全国各级各类学校(单位:所)年份类别19491957196519781985199020002008普通中学412493462 6991 6071 6202 7362 693职业中学116123183294普通高等学校31116406261221608A.19491956年,我国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系B改革开放后,教育界拨乱反正,恢复高考,高等教育迅猛发展C20世纪90年代,实施“科教兴国”战略,推动教育事业发展D21世纪以来,由于普通高等学校的扩招,职业中学日益萎缩答案C解析19491956年,职业中学数量为零,说明当时教育体系不够完整,故A项错误;根据题干表格中的数

14、据,高等教育的迅猛发展是在20世纪90年代以后,而不是在改革开放后,故B项错误;1995年中共中央正式提出“科教兴国”战略,推动了教育的全面发展,符合材料信息,故C项正确;按照表格材料,进入21世纪后,职业教育继续发展,故D项错误。二、非选择题(第13题25分,第14题15分,共40分)13(2016湖北稳派教育一轮质检)中国高等教育体制是在社会变革中不断演变和逐步形成的。一方面学习外来先进的教育思想和制度;另一方面又受到传统教育思想和制度的影响。阅读材料,回答下列问题。 材料一民国元年,教育部公布了新的教育宗旨:“注意道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德教育。”不久又

15、颁布了有关高等教育的大学令。大学令中规定:大学以“教授高深学术,养成硕学闳材,应国家需要”为宗旨。大学分文、理、法、商、医、农、工七科。大学设预科及本科,预科修业三年,本科修业年限按各科性质,三年或四年不等。本科毕业称学士。大学另设大学院,培养研究生。大学设校长一人及各科学长一人;教师分教授、助教授及讲师三种;各科设讲座。大学设评议会,由各科学长及各科教授组成,负责评议大学的一切重大问题。从大学令的整个内容可以看到,这个高等教育体系完全抄袭自邻国日本。而日本的学制又是以欧洲高等教育体系为蓝本。这个学制公布以后没有实行多久,就被美国式的学制所代替,称壬子癸丑学制,整个体系都是抄自美国。 材料二中

16、华人民共和国成立以后,中国高等教育进入了一个发展的新阶段。确立了中国共产党对高等学校的领导,建立了政治工作机构,开设了马列主义课程,明确了高等教育为工农开门,为生产服务的方向。从1952年起,教育部规定大学从一年级开始采用苏联教学计划和教学大纲。组织教师翻译苏联教材,成立教研室。另外,批判了“通才”教育和理论脱离实际的思想,明确高等教育的任务是培养高级专门人才。1952年下半年开始在全国范围内进行了院系调整。经过调整,综合大学由49所调整为14所,工业院校由28所增加到38所,农业院校由18所增加到29所,医药院校由22所增加到29所1958年又建立了一批新的工科院校。到1966年以前,我国初

17、步形成了一个包括基础学科、技术学科、社会学科、艺术、体育、外语、师范教育的高等教育体系。1953年10月中央人民政府政务院关于高等学校领导关系的决定中规定,高等教育部颁发的有关全国高等学校的建设计划、财务计划、财务制度、人事制度、教学计划、教学大纲、生产实习规程以及其他重要法规、指示或命令,全国高等学校均应执行。 以上材料均摘编自顾明远中国高等教育传统的演变和形成(1)依据材料一,概括民国初年高等教育的基本特点,结合所学知识分析其形成背景。(10分)(2)依据材料二,归纳新中国建立初期高等教育的变化,并分析其原因。(15分)答案(1)特点:道德教育和功利性教育并重(传统文化的教育和西方文化教育

18、并举);强调综合人才培养并适应国家需要;仿效发达资本主义国家;大学具备教育自主权。(回答任意三点即可) 背景:辛亥革命时期思想启蒙不足,对封建文化批判不彻底,民国初期国民教育水平低下;西方文化和高等教育制度不断传人并深刻影响中国;19世纪末以来,日本、美国发展迅速,成为中国学习西方高等教育的重要对象。(2)变化:中国共产党确立对高等教育的领导权;高等教育面向工农,为社会服务;借鉴苏联经验,专才教育逐渐取代了通才教育;重理轻文,理工科院校大幅度增加;教育权集中于教育部门。(回答任意四点即可) 原因:新中国建立,由中国共产党领导,以工农联盟为基础,实行人民民主专政;外交上实行“一边倒”,强调学习苏

19、联;大规模工业化展开,急需相关建设人才;高度集中的计划经济体制逐步形成。(回答任意2点即可)解析(1)第一小问特点,根据材料一“注意道德教育更以美感教育完成其道德教育。养成硕学闳材,应国家需要为宗旨。大学设评议会负责评议大学的一切重大问题。这个高等教育体系完全抄袭自邻国日本被美国式的学制所代替”等关键信息,可从教育宗旨、教育管理、教育体制渊源等方面归纳即可;第二小问背景,结合所学知识,从辛亥革命在思想文化领域内的缺陷、西学东渐等方面分析。 (2)第一小问变化,根据材料二“确立了中国共产党对高等学校的领导高等教育为工农开门,为生产服务的方向。采用苏联教学计划和教学大纲明确高等教育的任务是培养高级

20、专门人才工业院校由28所增加到38所1958年又建立了一批新的工科院校。高等教育部全国高等学校均应执行”等关键信息,从教育领导权、教育方向、学校类别等方面归纳;第二小问原因,结合所学知识,从新中国的政治、经济、外交等角度分析。14(2017佛山模拟)阅读材料,完成下列要求。 材料16071775年英国在北美东起大西洋沿岸西迄阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立了13个殖民地。 1687年,牛顿建立经典力学。 1807年,罗伯特富尔顿设计出汽轮船“克莱蒙特”号。 1860年,工业产量英国排世界第一,美国排世界第三。 19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行。

21、1894年,工业生产美国跃居世界第一位,生产量等于欧洲各国生产总量的一半。 1898年,美国领土面积达933万平方千米,相当于整个欧洲。 1910年,殖民地面积英国排世界第一,美国排世界第四。 1911年,美国人泰勒发表科学管理原则,阐述标准化方法是科学管理的方法。 1914年,美国人亨利福特首先采用流水线生产方法。 1937年,英国工业生产在资本主义世界占12.5%,美国占41.4%。 1944年,美元取代英镑成为具有主导地位的货币。 1945年,联合国总部设在纽约、国际货币基金组织和世界银行总部设在华盛顿。 1948年,英国工业生产在资本主义世界占11.7%,美国占56.4%。 20世纪7

22、0年代布雷顿森林体系瓦解之后,美元仍然充当着世界主要储备货币的角色。据廖学盛世界历史十五讲等整理 历史解释就是了解事实的真实含义,合理地说明事实之间的因果联系,最后做出恰当的判断。以此标准对上述材料进行历史解释。(15分)答案历史真实:英国由盛而衰,美国崛起成为世界强国。 联系:随着新航路开辟,英国进行殖民扩张,美国成为英国的殖民地。17世纪起,英国开展政治革命、科学革命和工业革命,成为世界强国。18世纪,美国独立后,学习英国制度创新和科技创新。19世纪末,美国在经济上赶超英国。二战后,美国取代英国成为世界强国。结论:制度创新和技术创新是国家迅速发展的动力。 解析第一小问“了解事实的真实含义”,材料中罗列的史实,说明了英国由盛而衰,美国从英国的殖民地崛起成为世界强国。第二小问“因果联系”,第一个史实13块殖民地的建立,原因是新航路开辟和殖民扩张。牛顿、汽船和光荣革命,是英国成为世界强国过程中经历的科学革命、工业革命和政治革命。美国经过独立战争之后,创新制度为总统共和制,科技创新突飞猛进,赶超英国,终于在二战之后取代英国成为世界强国。第三小问“判断”,综观英美两国的崛起之路,可见制度创新和科技创新非常重要。

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