1、同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 同步导练课程标准晨读必背第2页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练02 动物和人体生命活动的调节 课程标准晨读必背第3页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练第四节 免疫调节 课程标准晨读必背第4页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准课程标准晨读必背第5页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1概述免疫系统的组成。2概述免疫系统在维持内环境稳态中的作用。3关注艾滋病的流行和预防。课程标准晨读必背第6页同步导练/
2、RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练晨读必背课程标准晨读必背第7页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练1免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的。2免疫系统的功能：防卫、监控、清除。3免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。4免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。5浆细胞的来源是 B 细胞或记忆细胞，功能是分泌抗体。6能特异性识别抗原的细胞有 T 细胞、效应 T 细胞、B 细胞、记忆细胞。课程标准晨读必背第8页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练预习导引课程标准晨读必背第9页
3、同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、免疫系统的组成1免疫器官组成：骨髓、脾、淋巴结、扁桃体等作用：免疫细胞 、或 的场所2免疫细胞吞噬细胞：参与特异性免疫和非特异性免疫淋巴细胞组成：、B细胞作用：参与特异性免疫3免疫活性物质组成：抗体、溶菌酶等来源：细胞或其他细胞课程标准晨读必背第10页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二、免疫系统的防卫功能1非特异性免疫(1)组成第一道防线：、第二道防线：中的杀菌物质（如溶菌酶）和 细胞(2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。2特异性免疫(第三道防线)(1)组成：主要由_和_借助
4、血液循环和淋巴循环而组成。(2)作用：抵抗外来_和抑制_等。(3)方式：_和细胞免疫。(4)过程：课程标准晨读必背第11页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练三、免疫系统的监控和清除功能免疫系统可以监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞，以及_。四、免疫学的应用 1_可以预防传染病的发生。2_可以检测发现体内组织中的抗原。3_可以提高器官移植的成活率。课程标准晨读必背第12页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练答案一、1.胸腺 生成 成熟 集中分布2T 细胞3淋巴因子 免疫二、1.(1)皮肤 黏膜 体液 吞噬2(1)免
5、疫器官 免疫细胞(2)病原体 肿瘤(3)体液免疫(4)吞噬细胞 B 细胞 记忆细胞 浆细胞 抗体效应 T 细胞 靶细胞三、衰老 癌变的细胞四、1.接种疫苗 2.人工标记的抗体3免疫抑制剂课程标准晨读必背第13页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练要点导析课程标准晨读必背第14页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练一、免疫系统的组成1免疫的概念免疫是指机体识别“自己”和排除“异己”，以维持自身生理动态平衡与相对稳定的一种特殊保护性生理功能。2免疫系统的构成人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫系统免疫器官（免疫
6、细胞生成、成熟或集中分布的场所）：骨髓、胸腺、扁桃体、脾、淋巴结等免疫细胞（发挥免疫作用的细胞）吞噬细胞等淋巴细胞（位于淋巴、血液和淋巴结中）T细胞（在骨髓中产生，迁移到胸腺中成熟）B细胞（在骨髓中产生、成熟）免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细 胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）课程标准晨读必背第15页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练3淋巴细胞的起源与分化课程标准晨读必背第16页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 1】如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，表示有
7、关过程)，下列有关叙述正确的是()A只有 a、b、c 三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d 的功能各不相同，根本原因是 DNA 不同课程标准晨读必背第17页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【解析】图中 a、b、c、d 表示的细胞依次为 T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞和浆细胞。图中 T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞和记忆细胞都能识别抗原，A 错；产生抗体的细胞是浆细胞 d，可由 B 淋巴细胞和记忆细胞直接分化形成，B 错；图中、过程分别表示细胞免疫和体液免疫，二者都需要抗原的刺激才能发生，C
8、正确；c、d 的核 DNA相同，功能的不同是基因选择性表达的结果，D 错。【答案】C课程标准晨读必背第18页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 1 下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A免疫系统仅包括免疫器官、免疫细胞B免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C免疫细胞只包括 T 细胞和 B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D免疫活性物质仅由免疫细胞产生解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A 错误；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B 正确；吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞，其中淋巴细胞包括 T 细胞和 B 细胞，分别
9、在胸腺和骨髓中成熟，C 错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，D 错误。答案：B课程标准晨读必背第19页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练二、免疫系统的防卫功能1免疫系统的三道防线课程标准晨读必背第20页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练2非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系 免疫类别比较项目 非特异性免疫特异性免疫概念人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能个体出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫结构基础第一道防线、第二道防线第三道防线先天性；对多种病原体都有一定的防御作用；特点
10、作用弱，范围广后天性；只能对某一特定病原体或抗原性异物起作用；作用强，范围窄联系特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；特异性免疫的形成过程又反过来增强了机体非特异性免疫的功能；二者共同担负着机体的防御功能课程标准晨读必背第21页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练3.抗原、抗体和淋巴因子的比较比较项目抗原抗体淋巴因子概念可使机体产生特异性免疫反应的非己物质机体受抗原刺激后产生的并能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白由效应 T 细胞释放的可溶性免疫活性物质，能增强有关免疫细胞的免疫效应特点一般具有异物性、大分子性及特异性特异性特异性举例天花病毒，牛痘病毒，痢
11、疾杆菌，伤寒杆菌，破伤风杆菌，花粉，癌细胞抗毒素、凝集素 干扰素、白细胞介素课程标准晨读必背第22页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练4.体液免疫(1)过程图图中：吞噬细胞；T 细胞；浆细胞；记忆细胞。课程标准晨读必背第23页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(2)过程分析将抗原传递给 B 细胞：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激 B 细胞。B 细胞的反应：B 细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，大部分分化为浆细胞，
12、产生抗体，小部分分化为记忆细胞。抗体与病原体结合：可以抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原、抗体结合后形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。5细胞免疫(1)过程图课程标准晨读必背第24页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准晨读必背第25页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(2)过程分析阶段：抗原经过吞噬细胞的摄取和处理，再呈递给 T 细胞。阶段：T 细胞受到抗原刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分形成效应细胞，小部分形成记忆细胞。阶段：效应 T 细胞和靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡，释放内部的
13、抗原。6记忆细胞与二次免疫(1)记忆细胞：寿命长，对抗原十分敏感，能记住入侵的抗原。(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂分化产生大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(3)二次免疫特点：比初次免疫反应快，反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。(4)与初次免疫的比较课程标准晨读必背第26页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练课程标准晨读必背第27页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 2】下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是()
14、A、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有 a、b、c、d、fC与细胞 f 的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D细胞 e细胞 d作用的过程发生在机体首次接触抗原时课程标准晨读必背第28页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【解析】分析题图可知，细胞 a 为吞噬细胞、细胞 b 为 T 细胞、细胞 c 为 B 细胞、细胞 d 为效应 T 细胞、细胞 e 为记忆 T 细胞、细胞 f 为浆细胞、细胞 g 为记忆 B 细胞、作用为密切接触，裂解靶细胞，物质为抗体。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有 b、c、d、e、g，代表的是
15、细胞免疫、代表的是体液免疫，A、B 错误；浆细胞能产生并分泌抗体，与之有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，C 正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D 错误。【答案】C课程标准晨读必背第29页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 2 如图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫发生过程的分析不正确的是()A初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C再次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D再次感染后病症较轻，是
16、体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果课程标准晨读必背第30页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练解析：初次感染病毒后，干扰素和抗体的量都增加，机体通过体液免疫和细胞免疫使疾病痊愈；病毒进入人体时，先发生体液免疫，阻止病毒通过血液循环扩散，若病毒进入了人体细胞，再发生细胞免疫，最终将病毒清除；再次感染病毒后，体内的记忆细胞受病毒刺激迅速增殖分化，产生大量浆细胞分泌大量抗体、发挥更强的免疫反应，所以患病程度较轻。答案：B课程标准晨读必背第31页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 3 若 H7N9 禽流感病毒侵入人体，机体
17、在免疫应答过程中不会发生的是()A吞噬细胞摄取和处理病毒BT 细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB 细胞增殖分化形成记忆细胞解析：病毒侵入人体可发生体液免疫和细胞免疫，在体液免疫和细胞免疫中都会发生吞噬细胞摄取和处理病毒；体液免疫中 T 细胞能合成并分泌淋巴因子；体液免疫中浆细胞分泌抗体，但浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂；体液免疫中 B 细胞能增殖分化形成记忆细胞和浆细胞。答案：C课程标准晨读必背第32页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练三、免疫失调引起的疾病与免疫学的应用1免疫失调引起的疾病类型项目 过敏反应自身免疫病免疫缺陷病概念已产生
18、免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的免疫疾病由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病课程标准晨读必背第33页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练发病机理相同过敏原再次侵入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合使组织细胞释放组织胺而引起抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致举例消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏反应等类风湿性关
19、节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等先天性胸腺发育不良、艾滋病等课程标准晨读必背第34页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练2.免疫系统的监控和清除功能监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。免疫系统一旦出现故障，机体的内环境稳态就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统疾病，如免疫缺陷病。功能防卫清除监控功能正常抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过高出现过敏反应，如对药物、食物、花粉的过敏“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击出现免疫排斥反应，如器官移植时的排斥反应功能过低免疫缺陷
20、综合征(艾滋病)不能及时清除衰老、损伤的细胞不能及时监视癌变细胞，导致肿瘤形成课程标准晨读必背第35页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练3.艾滋病及其预防(1)含义获得性免疫缺陷综合症，由艾滋病病毒(HIV)引起。致病机理攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的 T 细胞，使 T 细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，各种病原体则乘虚而入。(2)病症HIV 潜伏期 210 年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏，之后出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最
21、终死亡(如下图)。课程标准晨读必背第36页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练(3)传播途径主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。(4)预防措施主要是切断传播途径。4免疫学的应用免疫预防患病前的预防。即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力，如接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗免疫治疗患病后的治疗。即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的抗原检测根据抗原能和特异性抗体结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检
22、测，可以帮助人们发现体内组织中的抗原器官移植器官移植时，对于受者来说，供者的组织或器官就相当于抗原(实际上是含有抗原)，因此会引起受者的免疫排斥作用。为了减轻器官移植后所发生的排斥反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于无应答或弱应答状态课程标准晨读必背第37页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练【例 3】下列有关人体免疫的叙述正确的是()A人类清除感冒病毒只需通过非特异性免疫B艾滋病病人的免疫系统受损可能导致恶性肿瘤的发病率大大提高C效应 T 细胞可直接杀灭抗原D过敏原首次侵入人体即引起过敏反应【解析】人体清除流感病毒还需要细胞免疫和体液免疫的参与
23、；艾滋病患者的免疫系统严重受损，导致自身免疫能力低下，难以及时清除体内癌变细胞，因此艾滋病患者易患恶性肿瘤；效应 T 细胞通过与靶细胞的密切接触，使靶细胞裂解死亡，最终抗原因失去藏身之所而被抗体消灭；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。【答案】B课程标准晨读必背第38页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练变式训练 4 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T 细胞过度激活为效应 T 细胞后，选择性地与胰岛 B 细胞密切接触，导致胰岛 B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
24、B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应 T 细胞将抗原传递给胰岛 B 细胞致其死亡D促进 T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析：由题意可知，这种胰岛素依赖型糖尿病是由于免疫系统过于敏感，攻击自身胰岛 B 细胞造成的，属于自身免疫病，A 正确；胰岛 B 细胞的作用是合成并分泌胰岛素，胰岛 B 细胞死亡将导致胰岛素水平低于正常生理水平，B 错误；效应 T 细胞将胰岛 B 细胞作为抗原致其死亡，C 错误；促进 T 细胞增殖将加快对胰岛 B 细胞的破坏，使该病更加严重，D 错误。答案：A课程标准晨读必背第39页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨随堂演练（点击进入）word板块课程标准晨读必背第40页同步导练/RJ必修 生物 经典品质/超越梦想 预习导引要点导析随堂演练温示提馨课时作业6（点击进入）word板块
