1、沁园春长沙作者简介及背景预习检测朗读训练炼字炼意品评鉴赏想象训练归纳小结作业布置作者简介毛泽东（18931976），字润之，湖南湘潭人，生于一个普通农民家庭，是伟大的马克思主义革命家、理论家和战略家，中国共产党的创始人之一。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业发展，建立了卓著的功勋。写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权
2、交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔日的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的豪放词，巧妙地回答了革命领导权问题。炼字炼意(体会下列词句中彩色字的好处。)1、独立寒秋独立，不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。2、层林尽染染字用拟人手法，写出秋色之深。3、鹰击长空击字显示出雄鹰展翅奋发，搏击大气的强劲有力。4、鱼翔浅底翔字写出鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样。品评鉴赏1、毛泽东的独立寒秋 与
3、柳宗元的独钓寒江 附：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元江雪答：江雪是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写，表露了诗人与恶势力绝不妥协的心志。独立寒秋和独钓寒江意境相似，然而封建士大夫与革命伟人的胸襟境界又是不可同日而语的。2、毛泽东的万山红遍，层林尽染 与杜牧的霜叶红于二月花 附：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行答：二者有异曲同工之妙，都着力写出了枫林的火红，开朗的意境。把秋景写得极富生命力。杜牧的“山行”是优美的写景诗，抒发了作者热爱美好景物的感情；毛泽东的“万山红遍”则暗喻革命形势蓬勃发展。3、古人笔下秋景多萧杀悲凉
4、、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？答：毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱的文人，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩，充满生机。想象能力训练雨果说：想象是人类思维中最美丽的花朵。下面让我们展开想象的翅膀将诗人所描绘的绚丽多彩的秋色图，由文字变成形象的画面，在大脑荧屏上放映出来，分四步：1、勾勒形态：将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼的轮廓勾勒出来；2、染上颜色：把黑白荧屏变为彩色荧屏，火红的枫林，蓝天碧水 3、使画面动起来：秋风送爽，吹动满山的枫叶，像熊熊燃烧的烈火，
5、江水流淌，大小各式船只争相竞发，雄鹰在翱翔，游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏；4、让画面更细致、逼真：在脑海中来几个特写镜头，如：船上耀眼的白帆，游鱼的细鳞，水底的沙石。万山红遍，层林尽染（qn）鹰击长空鱼翔浅底到中流击水，浪遏飞舟？百舸争流归纳小结上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图山上：万山红遍，层林尽染 （远眺）江中：漫江碧透，百舸争流 （近观）天空：鹰击长空 （仰视）水底：鱼翔浅底 （俯察）下阕抒情：抒发凌云壮志，革命豪情战斗风月：携来百侣曾游年龄气质：恰同学少年，风华正茂精神状态：书生意气，挥斥方遒战斗行动：指点江山，激扬文字作业布置1、联系词的上下句，品味下面加点字的意味。万类霜天竞自由 怅寥廓，问苍茫大地 恰同学少年，风华正茂粪土当年万户侯2、背诵这首词。体味词中的思想感情、精妙词句和开阔意
