1、2024/5/26第 4 练 从“感情虚假”到“感情真挚”写作技能提升【题目】随着现代生活的节奏加快，“快”字越来越多的体现在各个方面：快言快语，风风火火，快刀斩乱麻请以“快”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体自定，不少于 800 字。2024/5/26病文展示母亲的快终于，母亲说她累了，快不起来了。一直觉得母亲的快是一种“轻快”，从不风风火火，却总是跑在时间的前面。这种感觉来自于母亲的身份，母亲总是轻盈地飘在病房与办公室之间的过道上，飘在被消毒水气味浸染的氛围中。母亲总是能以最快的速度把手边的事做好。快速地作诊断，快速地开处方，快速地书写病历。她慢不下来，却不出差错。时常望着母亲疾速离
2、去的背影，也时常捕捉到她的行色匆匆，我总是不解她的“快”。母亲从不教育我“女孩子吃饭要细嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢慢走”，在她的字典里，每一页写满了“快”字。“做事要快！”母亲总是这样嘱咐我。2024/5/26终于渐渐明白，母亲为何“快”。她的职业总是不停告诫她，时间即是生命，救护车急促的声响，提醒着母亲进入她的快节奏，母亲总是跑步进抢救室，她说，快一秒钟病人就多一分生的希望。而她的职责，就是挽救一个个病危的生命。母亲总是感叹，有太多生命因抢救的不及时而永远地逝去了。“其实他们可能活下来的”，母亲带着对生命的虔诚和惋惜，敦促自己去快些履行职责，快些抢救生命。对母亲的“快”有了理解，于是，我
3、也渐渐加快了自己的步伐。2024/5/26 又是一个五月的第二个星期天，我兴高采烈地把一捧花递到母亲面前，母亲笑了，似乎有很长时间，没有看到母亲这样会心地笑过了。电话铃总是在最不该响起的时间不近人情地响起，母亲拿起电话，表情一点点凝重起来，继续她的匆匆，以最快的速度扔下花和我，换好衣服，往医院赶去。我委屈地抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心里十二分的不快。我家附近开了个很漂亮的礼品屋，我让母亲带我去看看，母亲却一脸茫然，“我们家附近有礼品屋吗？”母亲总是行色匆匆，于是错过了太多，错过许多美丽的服饰，错过许多时新的化妆品。但我尽力去读懂她，理解她。2024/5/26最近的某一天
4、，母亲却说，她无法再像以前那样快了，是的，母亲老了，尽管我不愿提及这几个字，母亲，慢下来吧，你要放心，有好多人会接替你的快，慢下来，去生活中漫步。考场得分：内容 16表达 13发展 1443 分2024/5/26病文诊断突出母亲的特点，照应题目。缺乏“我”对母亲“快”的认识。两段具体描写母亲的“快”，但描写过于笼统，可具体描写。写“我”对母亲“快”的不解，为下文揭示原因作铺垫。诠释母亲“快”的原因：“时间就是生命”，展现了母亲高尚的医德和强烈的责任感。体现“我”的感情变化，具体写母亲的“快”对我的影响。可将“影响”写得再细一些。2024/5/26画线处表意不清。“心中的不快”和上文的“感情影响
5、”不协调。通过不注意礼品屋的细节叙述，表现母亲把心思扑到工作中的精神。叙述“母亲老了”，希望母亲“慢”下来，流露出对母亲的敬爱。2024/5/26病文点评这篇叙事散文以“快”为着眼点，选择几个“镜头”或细节，勾勒了一位忠于职守的医务工作者形象。文章选材富于生活气息，语言流畅自然，材料剪裁得体，显示了较厚实的叙述功底。但文章情感线索不够清晰，一定程度上影响了主题的表达。由于情感不够充分，题旨不够显豁鲜明，致使文章不能得到理想的分数。2024/5/26升级处方1.前后情感要一脉贯通。作者对母亲的情感应分为这样几个阶段：小时候的“不解”、逐渐理解直至感动。文章中与这一情感线索不一致的要作改动，如原文
6、倒数第三段“我委屈地抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心里十二分的不快”，明显与情感发展线索不够一致。2文章情感要更加充沛鲜明。原文作者对母亲的情感显得有些淡，需要在多处加以点染，突出对母亲的理解、尊重和关爱。比如开头写小孩子的朦胧情感、中间对母亲的理解、结尾的情感升华等均需要加以强化和凸现。3、文章主旨要更加显豁集中。在凸现情感的基础上，借写母亲的“快”来表现母亲的敬业和对生命的尊重，进而表现她对美的理解，这应该是本文的主旨定位。在这一定位之上，只需关键几笔的点化，就可使文章增色，使品位上一个台阶。2024/5/26升格佳作母亲的“快”终于，母亲说她累了，“快”不起来了。一直
7、觉得母亲的“快”是一种轻快，从不风风火火，却总是跑在时间的前面。我的这种感觉来源于小时候对母亲的观察：她总是轻盈地飘在病房与医务办公室之间的过道上，飘在被消毒水气味浸染的氛围中。在一个十几岁的女孩子眼里，身着白大褂的母亲是一个踩着云朵飘飞的天使，我总是在想象中把她和美丽的飞天画上等号。2024/5/26母亲总是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出诊断，快速地开具处方，快速地书写病历她慢不下来，却从不出差错。时常望着母亲疾速离去的背影，也时常捕捉到她的行色匆匆。母亲也从不像别人的母亲，总要在自己女儿面前有事没事地唠叨：“女孩子吃饭要细嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不紧不慢
8、”似乎在她的字典里，每一页都写满了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”母亲总是这样嘱咐我我有时候又有些不解于她的“快”。2024/5/26终于渐渐明白，母亲为何而“快”。她的职业总是不停告诫她，时间就是生命。救护车急促的声响，提醒着母亲进入她的快节奏：跑步进抢救室。她说，快一秒钟病人就多一分生的希望。她的职责，就是挽救一个个垂危的生命。母亲总是感叹，有太多生命因抢救不及时而永远地逝去了：“其实他们是有可能活下来的。”母亲带着对生命的虔诚、惋惜，有时甚至有几分自责，敦促自己：快些，再快些！对母亲的“快”有了新的理解，于是，我也渐渐加快了自己的速度：吃饭快一些，走路快一些，做作业快一些，以至于一
9、个知心的同学说我的性格有些像男孩子了。2024/5/26五月的第二个星期天母亲节那天，我兴高采烈地把一捧花递到母亲面前，母亲笑了，似乎有很长时间，没有看到母亲这样会心地笑。电话铃总是在最不该响起的时候不近人情地响起，母亲拿起电话，表情一点点凝重起来，她又不得不去抢救病人，她以最快的速度扔下花，连同她的女儿我，换好衣服，往医院赶去。我抱着那捧鲜艳的花，站在阳台上看母亲渐渐远去的背影，心中默默地为母亲即将抢救的病人祝福。2024/5/26我家附近开了个很漂亮的礼品屋，我让母亲带我去看看，母亲却一脸茫然，“我们家附近有礼品屋吗？”母亲总是行色匆匆，于是错过了许多，错过许多美丽的服饰，错过许多时尚的化
10、妆品。或许，她心目中所有对美的诠释就是尽力去挽救那些生命之花。我尽力去读懂她，读懂她的“快”，读懂她的“错过”，读懂她的“美”。最近的某一天，母亲却自言自语地说，她无法再像以前那样快了。是的，母亲有些老了，尽管我不情愿提及这个字，但母亲是实实在在的有些老了。是不是她的“快”加速了她的“老”？我在心里这样问自己的时候，禁不住泪眼朦胧。模拟得分：内容 18表达 18发展 1753 分2024/5/26升级感言在女儿的心目中，母亲的“快”是“美”的“身着白大褂的母亲是一个踩着云朵飘飞的天使，我总是在想象中把她和美丽的飞天画上等号”；在女儿的心目中，母亲的“快”有时又有些不可理解。但当女儿终于渐渐明白
11、之后，自己也变得有些男孩子气了，竟然“心中默默地为母亲即将抢救的病人祝福”，进而“读懂她的快，读懂她的错过，读懂她的美”。结尾的一句自问，作者“禁不住泪眼朦胧”，言有尽而意无穷，可谓神来之笔，使全文情感升华到一个新的高度。修改之后，全文主旨显豁鲜明，情感充沛贯通，使文章整体上升到一个新的层次。2024/5/26【阅卷专家解密授招】文贵情真，这一直是为文的不二法则。高考作文也一直强调要表达真情实感。但是对不少考生来说，要做到这一点有时并非易事，写出来的作文往往给人一种感情贫乏的印象。尽管有的考生也注意到在作文中尽情抒发自己的感情，但是由于缺少一些具体的事例进入，所抒发的情感常常给人“为赋新词强说
12、愁”的味道；有时因为过度渲染，还极容易给人“滥情”或“煽情”的感觉。造成这种现象的一个重要原因，就是考生没有真正把“我”放置到作文之中。由于缺少“我”在作文中行走的身影，致使写出来的作文缺乏情感滋润。缺少感情投入的作文是很难打动阅卷教师的，因此，让“我”在现场是改善作文情感缺失的一个重要途径。2024/5/261尽量以“我”为写作题材。在社会中，每一个生命个体往往都折射着社会的万象，就像一滴水可以折射七彩阳光一样。一般来说，我们每一个人的生活经历往往都能与所处的社会现象对接起来。也就是说，不论什么样的作文题目，大都可以从“我”身上寻找到相对应的题材。比如，写玉树地震的作文，考生完全不必因循一个
13、固定的套路，只是一味地去写地震中发生的一些重大事件，因为这样写出来的作文大多给人似曾相识之感，很难激发阅卷教师的阅读兴趣。如果能够深入挖掘“我”在这场大地震发生后的所作所为以及一些属于自己的心理感受，就能极大地张扬“我”的独特性，更为重要的是，因为有“我”的进入，就能展现“我”的内心情感世界，从而有效地彰显“我”对这场大地震的真实感受。2024/5/262尽量让“我”的行为状态具体显现。将“我”放置到作文之中，并不只是对一些问题或现象发表一些看法或表达一点情感，而是要让“我”的行为举止一一呈现出来，力求把“我”的一些经历或状态写细写透。比如，学校组织的支援舟曲献爱心活动，“我”是如何行动的，我
14、又看到哪些感人的镜头和事件，把这些耳闻目睹的事情写出来，往往比只是属于“我们”所共知共有的材料更能显示出自己的感情。2024/5/263尽量让“我”的内心世界纤毫毕现。情感多是人的内心活动的显现，没有内心的真诚袒露，就很难让情感真挚起来。以 08 年全国卷为例，当“我”得知汶川大地震以后，不要简单地用“非常震惊”“无比难受”等概括而笼统的词语去描摹，而应该让自己的心情况味细腻地凸显出来。比如，看到别人献血，自己是什么样的感受。特别要注意写出自己内心世界的矛盾与挣扎。看到别人献血，“我”真的也能做到那么勇敢地捋起自己的衣袖，让尖利的针头刺进自己的血管吗？有时将自己的怯弱真实地呈现出来，并不是要丑
15、化自己，而是要反衬那些献血者的高尚品质，使文章所要表达的情感变得更加真挚起来。2024/5/26写作训练升级片段升格指出下列选段存在的毛病，并给予升级修改。快高考了，我又想起了兜中的那张假币，今天一定将你出手了！我踱到一家凉粉摊前。“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主忙着在一旁打着凉粉招呼我。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红2024/5/26我犹豫了，到底要不要将这 20 元假钞用掉。终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的 5 元真币，“阿姨，给
16、您钱！”“傻孩子，没看见墙上贴的高三学生免费的字条吗？下回再来，我给你炒俩菜。”回校后，我就把那假币撕掉。(高考作文状元凉粉)2024/5/26【我来指瑕】提示 选段平铺直叙，缺乏真挚的情感，因而削弱了文章的感染力。可以在叙述经历的同时，穿插描写“我”的心理过程，写出“我”情感变化的脉络；还可把店主和自己辛劳的父亲形成对比，更能揭示“我”思想转变的内在原因。另外，在选段中增添一些表达“我”情感的语句，做到叙述和抒情巧妙地结合。2024/5/26【我来升格】升格提示快高考了，我又想起了兜中的那张假币，今天一定将你出手了！我踱到一家凉粉摊前。2024/5/26“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待
17、自己呀。”店主忙着在一旁打着凉粉招呼我。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他也在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费；也想起了灶房里的母亲2024/5/26我鼻子一酸，犹豫了，到底要不要将这 20 元假钞用掉？不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，我也于心不忍。怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的 5 元真币，“阿姨，给您钱！”“傻孩子，
18、没看见墙上贴的高三学生免费的字条吗？下回再来，我给你炒俩菜。”我噙着泪跑回学校，把那假币撕得粉碎。为了店主的真诚，为了我的父母，更为了自己的良心，值！2024/5/26每周一练阅读下列感谢你歌词，按要求作文：感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正。感谢你我衷心谢谢你，我忠诚的爱人和朋友；感谢你我衷心谢谢你，这旋转不息蔚蓝色的星球。请结合你对这段歌词的理解，选取一个角度，自立题意，自拟题目，写一篇 800 字以上的作文。文体不限，但文体特征要鲜明。2024/5/26【立意突破
19、】这是一道人文性、情感性较浓郁的话题，质朴、真切，让我们有话可说可写。“感谢”是一种心灵的颤动，它是我们都曾体验过、感受过的，更是我们珍藏于心的情愫，所以在构思、行文、主题的倾向性上一般不会出现偏颇。作文前要注意：1选材应真实。要尽量选取自己最为熟悉、感触最深、影响最广、意义最特别的事例来组织材料，切不可虚构故事，滥发矫揉造作的情感。2024/5/262立意应高远。“感谢”的范围广泛，若写感谢老师、同学、父母似乎有点落入俗套了。当然这并不是说不好，“文忌千人一面”，类似的材料已不再新鲜，恐难给人耳目一新的感觉。若从人生、社会等角度来写“感谢”，则会让读者在心灵上得到一次沐浴和洗礼。题目是文章的
20、灵魂，拟一个闪光的标题也会令文章增色不少。从“求新”的角度，可拟题为感谢生命、学会感谢、感谢是一种心态等。从“求异”的角度，可拟题为感谢自己、感谢失败、感谢对手、感谢那一记耳光等。2024/5/26立意角度示例写作点拨 1.感谢老师、同学、父母选取身边熟悉的人作为描写对象，叙述他们对自己的关爱和照顾，抒发对他们的感激之情。但选取事例一定要新，切入角度一定要巧妙，这样才能得高分，否则会落入俗套。2.感谢生活选取一个角度或几个角度，叙述生活经历，写出自己价值观和人生观的转变，感谢生活让自己明白了人生的道理。2024/5/263.感谢对手立意新颖、观点独到。往往能引起阅卷老师的重视。可以写成议论文，
21、分析对手存在的作用，阐述感谢对手的原因。论证时要选取一些典型的人物事例作为论据，增强文章的论辩力。4.感谢自然风光借助自然景物描写，叙述自然风物给自己带来的美好记忆，抒发对自然景物的留恋或怀念或热爱之情。2024/5/26【样板美文】样板美文 1感谢生命既然生命赋予了一个完整的你，又何必苦苦哀叹呢？题记常常抱怨命运的不公，常常觉得生命里黯淡无光，常常认为成功离自己太远，也常常将自己推进痛苦的深渊。唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。2024/5/26清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾
22、珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。2024/5/26在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是
23、几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转地歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你生命。2024/5/26名师批阅报告 这是一篇成功的作文。从另一种意义上说，这
24、也是一篇优美的写景抒情散文。本文语言优美，景物描写细致入微，给读者以感官和心灵上的享受和震颤。作者通过写自己遭遇到失败后与大自然的一次亲密接触，触景生情，继而引发对生命的诘问和思考，富有哲理，令人深思。此外，题记也是本文的一个闪光点。2024/5/26样板美文 2感 谢“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言成了过眼云烟，这句话却深深的刻在了我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把
25、磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗？这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗？古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永存感谢、平和温柔的心态呢？2024/5/26一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道我们不该心存感谢吗？感谢那冥冥之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，
26、感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜，感谢适时的风雨，感谢美丽的风景，感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍难道这些不值得我们不停地感谢吗？2024/5/26当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫你以为你是谁，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊？你天资过人与众不同吗？你豪门出身富可敌国吗？你兢兢业业日日操劳吗？你为什么有资格向生活索取更多？为什么希望享有特权、幸运和侥幸？为什么天经地义必须过好日子？为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢？平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。心存感谢，事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。2024/5/26名师批阅报告 人要懂得感谢，只有懂得感谢，才有快乐温暖。古今中外通达、坚韧的智者，永远都有感谢的心，一个人来到世上，更要时时去感谢，这样的人生才精彩。文章内容充实，观点鲜明，结构完整，有些语句极具意蕴，有较强的思辨性。返回
