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2022中考语文 第一部分 古诗文阅读 课题一古诗词曲阅读 淸单二 40首古诗词曲逐首梳理 七上3次北固山下课件.pptx

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资源描述

1、次北固山下 目 录 3 古诗词曲鉴赏a2 文学介绍a1 原文呈现a4 译文a5 主旨a6 对点训练a【原文呈现】次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。在今江苏镇江北 北固山 江水 海上的旭日 指夜将尽未尽之时 过去的一年 文学介绍 2 王湾,洛阳(今属河南)人,唐代诗人。这是一首五言律诗。先天元年王湾中了进士,以后曾往来于吴、楚间,不得归家,故有此作。古诗词曲鉴赏 3 【赏析】修辞:运用对偶的修辞手法,开篇点题。先写“客路”后写“行舟”,将作者的漂泊羁旅之情流露于字里行间,暗含旅途奔波之意。与末联的“乡书”“归雁”遥相

2、照应。客路青山外,行舟绿水前。【赏析】炼字:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势;“阔”字描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象;“悬”是端端直直地高挂着的样子,写出了海上孤帆行船的景象。(以小景传大景之神)修辞:运用对偶的修辞手法,“两岸阔”与“一帆悬”精整对仗,描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静的景象,意境开阔,情绪饱满。潮平两岸阔,风正一帆悬。【赏析】炼字:把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,用“生”和“入”使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。哲理:蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。海日生残夜

3、,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。【赏析】修辞、用典:运用设问的修辞手法,在自问自答中,用“雁足传书”的典故寄托诗人的思乡之情,这两句紧承颈联而来,遥应首联,全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。译文 4 客行在碧色苍翠的青山(北固山)前,所乘坐的船正在绿水中向前航行。潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔;风平浪静,一片白帆高高悬挂。夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。主旨 5 这首诗通过描写冬末春初诗人在北固山下停宿时见到的青山绿水、潮平江阔的壮丽景色,抒发了诗人思乡之情。对点训练 6 1.解释下列加点的词

4、语。(1)次北固山下 次:(2)客路青山外 客路:(3)潮平两岸阔 平:(4)风正一帆悬 悬:(5)海日生残夜 残:(6)乡书何处达 乡书:停宿 旅人前行的路 涨平,潮水涨得与岸齐平 挂 残余、剩余 寄往故乡的书信.2.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。春潮涌涨,与岸齐平,放眼望去,江面变得开阔无边。和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天。3.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。“生”和“入”采用拟人的修辞手法,将“日”和“春”人格化,生动形象地写出了夜退日出、冬去春来的时序的交替,虽无意说理,却在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣。4.颈联蕴含了怎样的哲理?这两句蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律。5.从修辞手法的角度赏析最后两句诗。运用设问的修辞手法,诗人在自问自答中用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。

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