收藏 分享(赏)

2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx

上传人:高**** 文档编号:241572 上传时间:2024-05-27 格式:PPTX 页数:28 大小:1.70MB
下载 相关 举报
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第1页
第1页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第2页
第2页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第3页
第3页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第4页
第4页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第5页
第5页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第6页
第6页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第7页
第7页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第8页
第8页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第9页
第9页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第10页
第10页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第11页
第11页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第12页
第12页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第13页
第13页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第14页
第14页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第15页
第15页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第16页
第16页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第17页
第17页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第18页
第18页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第19页
第19页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第20页
第20页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第21页
第21页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第22页
第22页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第23页
第23页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第24页
第24页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第25页
第25页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第26页
第26页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第27页
第27页 / 共28页
2017高考生物(浙科版)一轮复习参考课件:1.pptx_第28页
第28页 / 共28页
亲,该文档总共28页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第3讲 细胞质和细胞核 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 考情概览-2-知识内容 考试属性及要求 命题趋势 必考 加试 1.主要细胞器的形态、结构和功能 a a 1.考查趋向是以文字信息或亚显微结构模式图为载体,分析和判断细胞器的结构与功能2.细胞核一般在考查中与遗传或与细胞分裂结合起来 2.主要细胞器之间的协调和配合 b 3.细胞溶胶的功能 a a 4.活动:观察叶绿体 b b 5.细胞核的结构和功能 b b 6.动、植物细胞结构的异同 b b 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点 考点一主要细胞器的结构、功能及其协调配合-3-考点一 自主梳理

2、核心突破 典例精析 考点二 考点三 细胞器之间的分工 双层单层 不具光合作用 两个需氧第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-4-考点一 自主梳理 核心突破 典例精析 考点二 考点三 判一判(1)线粒体和叶绿体中酶的成分和功能相同。()(2)有中心体的一定是动物细胞。()(3)所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。()第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-5-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 细胞器与代谢(1)细胞器与物质代谢、能量代谢。叶绿体:光合作用(光反应、碳反应)的场所线粒体:需氧呼吸的主要场所内质网:与蛋白质、脂

3、质、糖类的合成有关 核糖体:蛋白质合成的场所 附着核糖体:合成分泌蛋白和部分胞内 蛋白游离核糖体:合成胞内蛋白高尔基体:与动物细胞分泌物形成有关,植物细胞中 与细胞壁形成有关第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-6-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 能够产生水的细胞器及相应生理过程。结构名称 分布细胞类型 产生水的生理过程 核糖体 动、植物细胞 脱水缩合 线粒体 动、植物细胞 需氧呼吸的第三阶段 叶绿体 植物细胞 光合作用的碳反应阶段 结构名称 分布细胞类型 产生 ATP 的生理过程 细胞溶胶 动、植物细胞 厌氧呼吸和需氧呼吸第一阶段 线粒体 动、

4、植物细胞 需氧呼吸的第二、第三阶段 叶绿体 植物细胞 光合作用的光反应阶段 有“能量转换器”之称的细胞器:线粒体、叶绿体;产生ATP的场所(线粒体、叶绿体、细胞溶胶)及相应生理过程。第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-7-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 知识拓展在能量代谢水平高的细胞中,线粒体数量多。动物细胞中线粒体比植物细胞中的多。含有色素的细胞器:叶绿体、其他有色体、液泡。叶绿体和其他有色体中均含有叶黄素和胡萝卜素等脂溶性色素,液泡的细胞液中含有花青素等水溶性色素。动、植物细胞中形态相同、功能不同的细胞器:高尔基体。与主动转运有关的细胞器:

5、核糖体(合成载体蛋白)、线粒体(提供能量)。第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-8-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析(2)细胞器与细胞分裂。参与细胞分裂的细胞器及其功能。核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物及低等植物细胞纺锤体的形成)、高尔基体(植物细胞壁的形成)、线粒体。动、植物细胞有丝分裂的区别。前期形成纺锤体的方式不同:植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体;动物细胞是由中心体发出纺锤丝,形成纺锤体。末期胞质分裂的方式不同:植物细胞是高尔基体参与细胞中部形成细胞板,扩展形成细胞壁,结果形成两个子细胞;动物细胞是细胞膜从中部向内凹陷,细

6、胞缢裂成两个子细胞。第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-9-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析(3)细胞器与遗传变异。含DNA(基因)的细胞器:线粒体、叶绿体;含RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体;能发生碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。(4)细胞器与动植物分类。高等植物细胞具有的细胞器:叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体;高等动物细胞具有的细胞器:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体;高等植物细胞特有的细胞器:叶绿体、液泡。第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-10-考点一

7、 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析(5)细胞器与生物膜。不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体;具单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体;具双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体。第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-11-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 例题下图为细胞亚显微结构模式图,下列有关说法不正确的是()A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为9、7,图中其余的细胞器都应该具有 C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有6、9、2 D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、

8、7、9 答案 解析 解析 关闭此细胞的亚显微结构图中有细胞壁、大液泡、叶绿体和中心体,所以此图表示低等植物细胞的亚显微结构,A选项正确;洋葱为高等植物,其细胞中无中心体,B选项错误;图中的6、9、2分别表示细胞核、叶绿体和线粒体,叶绿体、细胞核和线粒体中都能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA,C选项正确;动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体,D选项正确。答案 解析 关闭B第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-12-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 归纳总结动植物细胞的比较 动物细胞 植物细胞 不同点 细胞壁 无 有 叶绿体 无 部分细胞有 液泡 无 有(成

9、熟植物细胞)中心体 有 高等植物的细胞无,低等植物的细胞有 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞质中共有的细胞器是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-13-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 对应训练1 下图所示是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是()A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构 B.以上七种结构均是由单层膜构成的 C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生AT、GC之间的互补配对 D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解 答案 解析 解析 关

10、闭题图中所示结构为亚显微结构,是在电子显微镜下观察到的,A项错误;图中e和f分别为中心体和核糖体,两者均无膜结构,B项错误;图中a、b、g中均含有基因,碱基配对方式有AT、AU、CG,f是翻译的场所,故f中碱基的配对方式为AU、CG,C项正确;b是线粒体,葡萄糖必须在细胞溶胶中被分解成丙酮酸后,才能进入线粒体被继续分解释放能量,D项错误。答案 解析 关闭C 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-14-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 对应训练2 右图中表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A.该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细

11、胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C.结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构和都存在碱基A和T的互补配对 答案 解析 解析 关闭由题图可以看出,为线粒体,为中心体,为高尔基体,为核糖体,所以,题图是在电子显微镜下看到的细胞的亚显微结构图,A项错;该细胞含有具膜结构的细胞器,所以为真核细胞,但不一定是动物细胞,也可能是低等植物细胞,B项错;在中A与U配对,而不是与T配对,D项错;为线粒体,只能将丙酮酸进行进一步的氧化分解,却不可以对葡萄糖进行直接的分解,C项正确。答案 解析 关闭C 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-15-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典

12、例精析 核心突破 考点二细胞核 细胞核的结构与功能 名称 特点 功能 核被膜和核孔复合体 核被膜是 膜,外膜表面有核糖体附着 核膜不是连续的,其上有核孔复合体 化学反应的场所,核膜上有酶附着,利于多种化学反应的进行控制物质进出,小分子、离子通过核膜进出,大分子物质通过核孔进出 核仁 折光性强,易与其他结构区分 参与 的形成 双层核糖体第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-16-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 名称 特点 功能 染色质 易被 染料染成深色 由 DNA 和蛋白质组成与染色体的关系:染色质染色体 是 的主要载体 碱性 遗传物质 第1单元

13、 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-17-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 判一判(1)一个细胞都只有一个细胞核。()(2)染色体和染色质只是形态不同,而成分完全相同。()(3)核仁不是遗传物质的贮存场所,细胞核中的遗传物质贮存在染色体(染色质)上。()第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-18-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 探究细胞核功能的实验分析 序号 实验内容 实验过程与结果 得出结论 黑白美西螈细胞核移植 美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的 横缢蝾螈受精卵 受精卵 横缢 蝾螈的细胞分裂和分化是由

14、细胞核控制的 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-19-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 序号 实验内容 实验过程与结果 得出结论 变形虫切割实验 变形虫 切割 变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由细胞核控制的 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-20-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 序号 实验内容 实验过程与结果 得出结论 伞藻嫁接与核移植 伞藻嫁接实验过程伞藻核移植实验过程 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-21-考点一 考点二

15、考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 例题下列有关细胞核的叙述,正确的是()A.是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化 B.是由2层磷脂分子组成的 C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔复合体才能进出细胞核 D.是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 答案 解析 解析 关闭图中分别表示染色质、染色体、核被膜、核孔复合体和核仁;染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种形态,能周期性转化,A选项正确;核被膜是双层膜由4层磷脂分子组成,B选项错误;核孔复合体的作用是大分子物质(如mRNA、RNA聚合

16、酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质等)出入细胞核的通道,但DNA不能通过,C选项错误;核仁的功能是与核糖体的形成有关,与mRNA和蛋白质合成无直接关系,D选项错误。答案 解析 关闭A第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-22-考点一 考点二 考点三 自主梳理 典例精析 核心突破 对应训练下列有关细胞核的叙述,错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能 D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 答案 解析 解析 关闭本题主要考查细胞核的结构和功能;染色质(体)主要由DNA和

17、蛋白质组成,A项正确;细胞核是储存遗传物质的主要场所,DNA的复制和转录主要在细胞核中进行,B项正确;核孔是mRNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,小分子物质不能通过核孔进出细胞核,C项错误;在有丝分裂过程中,核膜的消失发生在前期,重新形成发生在末期,D项正确。答案 解析 关闭C 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-23-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 考点三观察叶绿体 观察叶绿体 1.实验材料的选取 常选用 叶片。原因:这些材料的叶片很薄,易在光学显微镜下观察。黑藻或藓类 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-

18、24-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 2.实验流程制作临时装片观察 低倍物镜下观察:找到目标 高倍物镜下观察:分析叶绿体在细胞中的形态、分布绘图3.结论叶绿体在细胞质中呈绿色扁平 。椭球形或球形 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-25-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 判一判(1)观察叶绿体时,临时装片保持有水状态,可以保证叶绿体的正常形态。()(2)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源。()第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-26-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 观察叶绿

19、体实验时的几个注意事项 1.观察叶绿体时,临时装片中的材料要保持有水状态的原因 保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞溶胶中,否则,细胞失水皱缩,将影响对叶绿体形态的观察。2.用菠菜叶作实验材料时,需用带叶肉的下表皮的原因 靠近下表皮的细胞为海绵组织,叶绿体大而排列疏松,便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。3.椭球形的叶绿体在弱光和强光下的变化情况 叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。4.盖盖玻片时应注意的事项 盖盖玻片时,一定要缓慢且与载玻片成45夹角,盖玻片一侧先接触液滴,防止装片下产生气泡。第1单元 第3讲

20、细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-27-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 例题关于“观察叶绿体”的实验,下列说法正确的是()A.选用含叶绿体小而少的细胞来观察 B.活细胞细胞溶胶中的叶绿体是静止不动的 C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D.制片时叶片应保持干燥 答案 解析 解析 关闭“观察叶绿体”实验时,选择的材料要求含叶绿体大而少的细胞,以便观察,A选项错误,C选项正确;“观察叶绿体”实验时,活细胞中的叶绿体是运动的,B选项错误;“观察叶绿体”实验时叶片要保持有水状态的原因是保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞溶胶中,否则,细胞失水皱缩,将影响对叶绿体形态的

21、观察,D选项错误。答案 解析 关闭C 第1单元 第3讲 细胞质和细胞核 考情概览 核心考点 核心考点-28-考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典例精析 对应训练用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是()A.叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞内是均匀分布的 C.叶绿体的存在是叶片呈现绿色的原因 D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体 答案 解析 解析 关闭黑藻是高等植物,叶肉细胞含有叶绿体,利于光合作用进行;叶绿体在细胞内分布不均匀;叶绿体在细胞内不断运动,当光照较弱时,会朝光照方向聚集;光照强时,会远离光源,当温度适当升高时,水分含量会越多、新陈代谢越强,叶绿体的运动越快,A、B项错误;叶绿体中含叶绿素,叶片呈现绿色,C项正确;黑藻主要进行需氧呼吸,叶肉细胞内含线粒体,D项错误。答案 解析 关闭C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3