1、第二部分导学设计与素养培优第十五单元 近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果第42课时 三民主义的形成和发展微知识 夯基础微探究 活思维微视角 启智慧微考场 查效果备考&记忆备考方向课程标准：了解孙中山三民主义的基本内容。认识其在推进中国资产阶级民主革命中的作用。考纲要求：孙中山的三民主义。晨读晚记1.三民主义提出的背景。2三民主义提出的时间、内容。3评价三民主义。4新三民主义提出的时间、内容、评价。5比较新、旧三民主义的不同。微知识 夯基础条分缕析 固本培元知识梳理【史论要旨】1孙中山提出的民族主义、民权主义和民生主义，是中国近代资产阶级的民主革命纲领，是 20 世纪初期引
2、领中国社会前进的旗帜。2新三民主义实际确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。发掘教材想一想1民生主义是孙中山三民主义中最具特色的部分，具体内容为“平均地权”。有人认为“平均地权”就是“平分土地”，应怎样看待这一认识？2结合所学知识，想一想孙中山对民权的认识有何变化。联系时代背景，简析其原因。试答：“平均地权”不等于“平分土地”。“平均地权”是孙中山用以解决土地问题的纲领，其实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，不能满足人民对土地的所有权。试答：变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为
3、一般贫民所共有。原因：辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动的影响。知识诊断辨一辨1三民主义的核心是民族主义。提示 错误。民权主义从理论上解决了夺取政权和建设政权的问题，是三民主义的核心。民族主义是三民主义的前提(民族革命)；民生主义是三民主义的补充(社会革命)。2新三民主义即三大政策。提示 错误。新三民主义不同于三大政策。新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。三大政策是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出三大政策的精神；三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。3平
4、均地权就是平分土地给农民，解决农民的土地问题。4三民主义中的民族主义就是明确反对帝国主义。提示 错误。平均地权不是平分土地给农民，而是“核定天下地价，其现有之地价，仍属原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享”，是资产阶级的土地政策和经济思想，但没有解决农民的土地问题。提示 错误。三民主义中的民族主义主要是反对满洲贵族的统治，到了新三民主义才明确提出反对帝国主义。微探究 活思维史论结合 重难突破微考点 从旧三民主义到新三民主义史料研读史料一 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政
5、治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。孙中山选集解读：史料一中“就算汉人为君主，也不能不革命”体现了孙中山的民权思想。史料表明资产阶级革命的主要目标是推翻君主专制政体，建立民主共和国。史料二 曾几何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协，实间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次失败之根源。夫当时代表反革命的专制阶级者，实为袁世凯，其所挟持之势力初非甚强，而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级，如武人官僚辈，皆依附之以求生存。而革命
6、党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？孙中山中国国民党一大宣言1924 年 1 月解读：史料二主要从革命党人的妥协、北洋军阀势力的强大、资产阶级革命政党的不成熟、袁世凯与帝国主义的勾结等方面说明了资产阶级一系列革命运动失败的原因，也从侧面指出了新三民主义出现的必要性。史料三 1924 年 8 月孙中山指出：“我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。”摘编自孙中山三民主义解读：结合时间“1924 年 8 月”可知，史料三主要反映了新三民主义中民生主义的内涵。1为解决史料二中革命党人面临的困境，孙中山在思想和方针政策上有何重大发展？促成孙中山思想发生转变的客观原因
7、有哪些？试答：提示 重大发展：提出了新三民主义和“联俄、联共、扶助农工”三大政策。客观原因：苏联的帮助；中国共产党的支持和影响。2结合所学知识，说明史料三中的“办法”与最初的主张有何变化。并说明出现这种变化的历史背景。试答：提示 变化：增加“节制资本”。背景：第一次国共合作。史论要点要点 新旧三民主义的比较提示 针对训练 1(2017哈尔滨模拟)有人认为辛亥革命的“民族”色彩也很突出，但那主要是“驱逐鞑虏”“排满兴汉”的民族性，与后来“中华民族反对帝国主义”的民族主义，不是一回事。其依据是()A没有明确提出反帝主张B没有无产阶级领导C在革命中曾经寻求西方国家的支持D辛亥革命是孙中山直接领导的解
8、析 本题考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力。结合所学知识可知，旧三民主义中的民族主义的缺陷在于没有明确地提出反帝主张，只是盲目地驱除满族。在新三民主义中，孙中山提出了较为完整的民族主义，就是明确提出了反帝的主张，故选 A 项；孙中山所代表的阶级是资产阶级，所以并没有体现关于无产阶级的内容，故排除；C、D 两项在题干材料中并无体现，均排除。答案 A针对训练 2(2017南宁模拟)20 世纪 20 年代，孙中山在总结历次革命失败的教训之后，深感：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新的血液。我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”孙中山在这里强调中国革命必须()A扩大中国民主革命的群
9、众基础B推翻清朝的统治C效法俄国走城市武装斗争的道路D反抗侵略与学习西方文化相统一解析 本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。B 项说法错误，20 世纪 20 年代时已经推翻了清政府；C 项错误，之前孙中山已经采取武装斗争的方式；孙中山并不是要学习俄国的文化，D 项错误；本题选 A，孙中山之所以要以俄为师，是因为俄国十月革命调动了广大的工农群众的力量而胜利。B、C、D 三项说法错误。答案 A微视角 启智慧超强纠错 考能提升题源史料大领悟史料一(摘自全国卷)泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮犹有中国三
10、代以上之遗意焉苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。摘编自王韬弢园文录外编史料二(摘自全国卷)孙中山认为，“中国古昔有所谓民为贵，君为轻，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。摘编自孙中山全集(1)根据史料一、二，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(高考原题)试答：答案 异：王韬：主张君民共治；仿
11、效英国实行君主立宪。孙中山：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制。同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权。(2)结合史料二指出为什么说孙中山的民主思想是 20 世纪初期引领中国社会前进的旗帜？(新创题)试答：答案 孙中山提出的三民主义反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向，指导了资产阶级民主革命的开展。(3)根据史料并结合所学知识，简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(高考原题)试答：答案 封建制度面临资本主义的挑战；受到西方民主思想的影响；民族危机日趋严重；知识分子的反思和探索。状元纠错大提能定位：
12、对三民主义的发展演变认识不清典例“其所恃为后盾者实为多数之民众：若智识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化。这种变化是指()A革命的领导权和目标B革命的进程和对象C革命的指导思想和道路D革命的依靠力量和对象错因分析 本题易错的原因在于混淆新旧三民主义的内容。材料所述为新三民主义中的民族主义与旧三民主义中的民族主义相比，增加了反对帝国主义侵略的内容；同时革命所依靠的力量也由最初的民族资产阶级发展到全体民众。正确答案 D纠错笔记M T W T F S S Date1旧三民主义没有明确提出反对帝国
13、主义的主张，新三民主义明确提出了反对帝国主义的主张。2无论旧三民主义还是新三民主义都没有提出彻底的反帝反封的革命纲领，中国共产党在中共二大上则提出了彻底的反帝反封的民族民主革命纲领。名家评史大收获观 点 辛亥革命前后，孙中山积极宣传和倡导“五族共和”。但到1919 年，他在三民主义一文中写道：“我国人自汉族推覆满清政权后，则以民族主义已达到目的矣。更有无知妄作者，于革命成功后，创为汉、满、蒙、回、藏五族共和之说。”“今日讲民族主义，不能笼统讲五族，应该讲汉族的民族主义。”他称美国的这种以美国原有民族为基础同化其他不同民族为一个民族的民族主义为积极的民族主义。中国也需要实行这样的民族主义。到了
14、1923 年，孙中山在阐述“民族主义”时又指出：“吾党所持民族主义，消极的为除去民族间之不平等，积极的为团结国内各民族，完成一大中华民族。随革命形势之伸张，渐与诸民族为有组织的联络。”“国民党敢郑重宣言，承认中国以内各民族之自决权，于反对帝国主义及军阀之革命获得胜利以后，当组织自由统一的(各民族自由联合的)中华民族。”摘编自郑大华论晚年孙中山“中华民族”观的演变问题设置 概括孙中山“民族主义”观演变过程。根据材料并结合所学知识，分析指出孙中山各阶段“民族主义”观的特征和产生的原因。试答：提示 演变过程：辛亥革命前后主张“五族共和”；1919 年反对“五族共和”，主张美国式的民族主义；1923
15、年主张各民族平等，并融合为统一的中华民族。特征：辛亥革命前后，以“五族共和”为核心；1919 年，以同化为基础，一元一体；1923 年，以平等为基础，多元一体。原因：辛亥革命前后，面临着推翻清政府建立民主共和国的任务；1919年，一战结束，美国迅速崛起，给反专制斗争屡屡失败的孙中山带来新的希望；1923 年，受共产国际和中国共产党的影响，重新解释三民主义。微考场 查效果实战高考 感悟经典1(2015上海单科)在清末的学堂里，学生经常聚看，传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自()A民报时务报B民报天演
16、论C天演论时务报D海国图志天演论解析 结合所学可知，孙中山在同盟会的机关刊物民报上，把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”；“变法之本在开学校”是梁启超发表在时务报上的有关变法的主张。答案 A2(2014新课标卷)1926 年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时()A政治宣传促使各界思想趋同B标榜主义成为军阀自保的主要手段C民主思想已经成为社会潮流D各地军阀对三民主义理解存在差异解析 材料中所宣扬的各个主
17、义明显不同，A 项错误；B 项说法错误；由材料中的“三民主义”“标榜三爱”“主张三权”可知 C 项正确；材料中各军阀标榜的主义多与三民主义无关，谈不上是对三民主义理解的差异，D 项错误。答案 C3(2016浙江文综)(节选)近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。材料 孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本，一国之内人人平等，君主何复有存在之余地！”从组织兴中会起，就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后，他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法，在西方三权分立基础上，参照传统的考试权和监
18、察权而成，以保障民权的落实。民国肇造，约法颁布，民权平等曙光初现，旋为复辟势力所断。直至晚年，他依然致力于三民主义的新生，认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。据李华兴评孙中山的民权主义思想等整理总结孙中山的民权平等思想，有以下两种认识可供讨论：它是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物；它是洋为中用、古为今用的产物。阅读材料，对孙中山的民权平等思想，您侧重于哪一种认识？试结合相关史实扼要阐述。解析 两种认识任选一种作答即可，在阐述时要做到史实充分，论证合理。答案 侧重：辛亥革命前，致力于推翻君主专制，提出“创立合众政府”“创立民国”“五权宪法”等主张；民国成立后，颁布中华民国临时约法，倡导主权在民、平等自由、民主共和等；对三民主义作出新解释，主张普遍平等的民权。侧重：潜心研究各种资产阶级社会政治学说，吸取西方主权在民、自由平等、民主共和等思想；整理发掘中国古代有益于民权平等的制度与民本思想，包括考试制度、监察制度和“天下为公”“民为邦本”“民贵君轻”等。
